最新九年级物理串联和并联

九年级上册物理串联和并联一、串联电路。

1. 定义：用电器首尾依次相连的电路。

2. 特点：- 电流只有一条路径。

- 各用电器之间相互影响，一个用电器不工作，其他用电器都不能工作。

- 电路中总电阻等于各电阻之和，即R_总=R_1 + R_2 + ·s + R_n。

- 电路中总电压等于各用电器两端电压之和，即U_总=U_1 + U_2 + ·s +U_n。

- 电路中电流处处相等，即I = I_1 = I_2 = ·s = I_n。

二、并联电路。

1. 定义：用电器两端分别连在一起，然后接入电路的电路。

2. 特点：- 电流有多条路径。

- 各用电器之间互不影响，一个用电器不工作，其他用电器仍能工作。

- 电路中总电阻的倒数等于各电阻倒数之和，即(1)/(R_总) = (1)/(R_1) + (1)/(R_2) + ·s + (1)/(R_n)（两个电阻并联时，R_总=(R_1× R_2)/(R_1 + R_2)）。

- 电路中干路电流等于各支路电流之和，即I_总=I_1 + I_2 + ·s + I_n。

- 各支路两端电压相等，且都等于电源电压，即U = U_1 = U_2 = ·s = U_n。

三、串联和并联电路的识别方法。

1. 定义法：根据串联和并联电路的定义来判断。

2. 电流法：从电源正极出发，沿着电流的流向观察，如果电流始终不分流，则是串联电路；如果电流在某一点分流，分别通过不同的用电器，然后在另一点汇合，则是并联电路。

3. 拆除法：拆除一个用电器，如果其他用电器都不能工作，则是串联电路；如果其他用电器仍能工作，则是并联电路。

四、串联和并联电路的应用。

1. 家庭电路中，各用电器之间是并联的，这样可以保证各用电器独立工作，互不影响。

2. 节日小彩灯通常是串联的，因为串联电路中电流相等，通过每个小彩灯的电流相同，亮度较均匀。

但其中一个小彩灯灯丝烧断，其他小彩灯都会熄灭。

新人教版九年级物理上册（串联和并联）知识点讲解新人教版九年级物理上册（串联和并联）知识点讲解知识点1.串联电路几个电路元件沿着单一路径相互连接，每个连接点最多只连接两个元件，此种连接方法称为串联。

以串联方法连接的电路称为串联电路。

特点：开关在任何位置操纵整个电路，即其作用与所在的位置无关。

电流只有一条通路，经过一盏灯的电流肯定经过另一盏灯。

如果熄灭一盏灯，另一盏灯肯定熄灭。

优点：在一个电路中，假设想操纵全部电路，即可使用串联的电路;缺点：只要有某一处断开，整个电路就成为断路，即所相串联的电子元件不能正常工作。

2.并联电路并联电路是电路、线路或元件为到达某种设计要求的功能的连接方法。

特点是：干路的电流在分支处分两局部，分别流过两个支路中的各个元件。

3.串并联电路的识别具体方法是：(1)用电器连接法：分析电路中用电器的连接方法，逐个顺次连接的是串联;并列在电路两点之间的是并联。

(2)电流流向法：当电流从电源正极流出，依次流过每个元件的则是串联;当在某处分开流过两个支路，最后又合到一起，则说明该电路为并联。

课后练习1.两个灯泡串联的特点是：接通电路后，当一个灯泡不亮时，另一个灯泡__________;两个灯泡并联的特点是：接通电路后，当一个灯泡不亮时，另一个灯泡__________。

答案：也不亮仍旧可以亮思路解析：串联电路中电流的路径只有一条，电路中的某处断开，整个电路就断路。

并联电路中电流的路径不只一条，如有一支路断开，其他支路仍可正常工作。

2.串联电路和并联电路是最根本的电路，它们的实际应用非常普遍，节日的小彩灯是__________联的，安装在教室里的几盏日光灯是联的__________。

答案：串并思路解析：小彩灯中有一只灯泡不亮，一串彩灯都不亮，所以是串联的;教室里的灯其中一个不发光，其他的灯仍可以正常发光，所以是并联的。

3.如果一个开关能同时操纵两盏灯，那么这两盏灯是( )A.肯定是串联的B.肯定是并联的C.可能是串联，也可能是并联D.以上说法都正确答案：C思路解析：可以是串联，或者是并联，把开关接在并联电路的干路上。

第3节串联和并联教材分析一、课标分析1.知道什么是串联电路和并联电路。

2.会画简单的串、并联电路图。

二、内容和地位分析掌握串联和并联电路的特点是学习电路的基础,也是进行电路设计的关键。

教学重点要放在让学生通过亲手实验、实际连接操作,分析归纳出小灯泡串联和并联连接的特点,并辨认实际电路是串联的还是并联的。

对于初学电路知识的学生来说,理解与识别电路的连接方式和连接顺序是比较困难的,因此,在教学中应注重将教师的讲述和学生动手实践相结合。

本节课的教学内容非常重要,是学习其他电学知识的基础,因此非常有意义。

从情感培养的角度来看,通过本节课的学习,学生将更深刻地感受到获得新知识的愉悦,从而进一步激发其对自然科学的兴趣和好奇心。

学情分析学生刚刚接触电学知识,之前没有进行专门的电路连接操作,本节课中设计电路,连接串、并联电路,尤其是并联电路的连接对学生来说有很大困难,学生还要根据观察到的现象进行归纳分析得出串、并联电路的特点,能力要求颇高,所以本节课的教学需要给学生充分动手实验的机会,让学生经历操作、观察、分析的过程,教师在学生探究的过程中适当给予指导。

教学目标1.知道什么是串联电路和并联电路,会画简单的串、并联电路图。

2.通过实验探究串、并联电路的特点,会连简单的串、并联电路。

3.根据已有知识能按要求设计简单的串、并联电路。

4.能区分并举出生活、生产中串、并联电路的应用实例。

核心素养通过列举生活、生产中的简单串、并联电路的实际应用,让学生认识科学技术对于人类生活、生产的影响,提高学生的意识水平和应用能力。

重点难点重点:通过实验探究出串、并联电路的特点,会连简单的串、并联电路。

难点:根据已有知识能按要求设计简单的串、并联电路。

教学过程:和1.串联(1)如图所示,两个小灯泡依次相连,然后接到电路中,我们就说这两个小灯泡是串联的。

(2)串联电路中用电器相互影响。

2.并联电路中电流路径。

(1)如图所示,两个小灯泡的两端分别连在一起,然后接到电路中,我们就说这两个小灯泡是并联的。

九年级物理串联并联知识点在九年级物理学中，串联和并联是电路中常见且重要的概念。

了解串联和并联的原理和特点对于理解电路的工作原理至关重要。

本文将详细介绍九年级物理中有关串联和并联的知识点。

一、串联电路串联电路是指将元件连成一串的电路。

在串联电路中，电流只能沿一个路径流动。

以下是串联电路的特点和性质：1.1 电流相同在串联电路中，电流大小相同，因为电流只有一个路径可以流动，所以经过每个元件的电流大小一致。

1.2 电压相加在串联电路中，电压是元件电压的代数和。

换句话说，将每个元件的电压相加即可得到串联电路的总电压。

1.3 电阻相加在串联电路中，电阻是元件电阻的代数和。

将每个元件的电阻相加即可得到串联电路的总电阻。

二、并联电路并联电路是指将元件并排连接的电路。

在并联电路中，电流分为不同的路径流动。

以下是并联电路的特点和性质：2.1 电流分流在并联电路中，电流会分成不同的路径，分别经过各个元件。

每个元件所承受的电流大小取决于元件本身的电阻大小。

2.2 电压相同在并联电路中，各个元件之间的电压相同。

这是因为在并联电路中，每个元件的两个端点连接在一起，所以它们之间的电势差相等。

2.3 电阻求倒数的代数和的倒数等于总电阻在并联电路中，各个元件的电阻之间会进行求倒数的运算。

将各个元件的电阻倒数相加，再取倒数即可得到并联电路的总电阻。

三、串联和并联的应用串联和并联电路在实际生活中有着广泛的应用。

以下是一些应用场景的示例：3.1 灯泡串联在一个房间内，灯泡经常被串联连接。

这意味着将多个灯泡连接在同一个电路中，每个灯泡依次连接。

当其中任何一个灯泡熄灭时，其他灯泡仍然可以正常工作。

3.2 电池并联并联连接电池可以增加电流的容量。

当一个电池电量耗尽时，其他电池仍然可以继续供电，从而延长电池组的使用寿命。

3.3 并联双喇叭一辆汽车通常会安装两个车喇叭，并且它们是并联连接的。

这样可以增加喇叭的音量和声音的传播范围。

四、总结串联和并联是九年级物理中重要的知识点。