5五年级现代文阅读理解专项练习(记叙文类)(附答案)

五年级小学语文阅读训练80篇答案【篇一：小学语文必做阅读训练80篇_(五年级)_-叙事文章阅读专项练习.】武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。

他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。

“你弟弟住院多久了？”“6年。

”“6年？”我震惊。

他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。

他记不起任何人，除了他哥哥。

半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。

”“知道了。

”这样的对话，一晚上至少有5次。

第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在6年前回家时被车撞，出事时，刚下火车，所以醒来后，一直以为自己还在火车上。

他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。

从25岁到现在，他把自己最美好的青春全耗在了医院里。

这天，弟弟吃了药，睡得很沉。

他找到我，说：“你去不去逛街？”我惊讶地问：“这里有街可逛吗？”他兴冲冲地说：“我带你去。

”从医院走出来，他兴奋地说，他要去买件衣服，很久没有买新衣服了。

这里是开发区,很荒凉，过了河才有集市。

我们乘船过去，那里只有十几家商铺。

他来来回回逛了好几趟，最后，他买了只烧鸡，说他弟弟最爱吃烧鸡。

准备往回走的时候；他看看手表惊呼：“下午4点了，弟弟一定醒了！”我们飞快地跑到了江边，发现一只船停在岸边。

他扯开喉咙喊：“开船的呢？”旁边的老板说：“那人吃饭去了，要一个多小时才能回来。

”他很着急，我安慰他:“你弟弟醒来，护士会照顾他的。

”他不听，开始脱衣服。

我惊呼：“你干吗？”“我游过去。

”“天这么冷，你会冻坏的。

”他挣脱我的手，跳进河里。

那可是冬天啊！街上的人全跑来看热闹：“有人跳河了！”我看着河面,他把衣服、烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。

直到他上岸，我才松了口气。

他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。

两个小时,当我回到医院时，看到他坐在床上看着弟弟吃烧鸡。

弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。

”“怎么会呢？要下车，我一定会喊你一起下的。

一、人类能在地球上生活多久（节选）人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。

太阳是决定地球外在环境最重要的因素。

根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年左右。

过了40亿年左右后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。

太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。

至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。

如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。

与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。

虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。

所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。

其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能。

1．本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是________________________ _____。

五年级语文现代文阅读练习试题答案及解析1.倔强的小红军陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。

那是深秋的一天，太阳偏西了。

由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。

这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。

忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。

那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。

陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。

”小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。

”陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说!”小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。

”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。

“那我们就一块走吧。

”“不。

你先走，我还要等我的同伴呢。

”陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。

”小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。

我比你多呢。

”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。

他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇到的小红军，想起一连串的孩子。

从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。

“不对，我受骗了!”陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来，等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。

陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢?他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。

陈赓同志全明白了。

就在这个时候，小红军停止了呼吸。

陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊!”(1)小红军为什么要和陈赓同志的马比赛跑?和陈赓同志比干粮多?__________________________________________________________(2)小红军为什么只是“做出个准备赛跑的姿势”和“把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍”，而不是“一定要比一比”和“重重地拍干粮袋”?__________________________________________________________(3)陈赓同志被许多和他打过交道的穷孩子“骗过”，这些穷孩子为什么骗他?__________________________________________________________(4)细致地读文章第3自然段描写小红军的文字，然后说说自己对小红军的真实看法。

五年级说明文记叙文阅读题附答案说明文阅读特点和技巧：阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较.分析中体会说明语言的准确性.在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识.一.整体感知.就是通过快速的浏览把握文章的说明对象.说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：⑴文章的题目⑵文章的开头一句话.⑶文章中的一句话⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象.二. 研读品味.在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程.这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题.（一）说明方法.常见的说明方法有列数字，举例子.作比较.打比方.下定义.分类别.列图表.摹状貌.作诠释等，前五种却是我们最常见的.我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用.1.常用的说明文方法及其作用举例子，具体说明列数字，准确说明打比方，生动说明作比较，突出说明下定义, 准确说明2.如何区分作比较和打比方：作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”.1 / 27打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方.说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的.（二）说明的语言.准确性是说明文语言的重要特点.（三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用.总起等.说明文阅读训练片段（一）袋鼠是一种有趣的动物.母袋鼠的腹部长着一只口袋，幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里.大袋鼠有两米高，前肢短，后肢发达，能跑善蹦，一小时能跑六十千米，三米多高的障碍.七八米宽的河也能一跃而过.它的尾巴又长又粗，休息的时候，一条大尾巴，加上两条腿，形成一张三个脚的凳子.袋鼠全身都是瘦肉，可以吃，皮可以做皮箱.皮鞋.皮袄和手套.1.这段短文共有（）句话，是围绕“”这句话来写的.第二句介绍袋鼠腹部的（）.第三句主要讲袋鼠（）的特点.第四句写袋鼠的（），最后一句介绍袋鼠的（）.2.袋鼠能跑善蹦是因为（），从“（）”“（）”这些话中说明袋鼠确实能跑善蹦.参考答案：1. 5 袋鼠是一种有趣的动物. 口袋能跑善蹦尾巴用途2. 前肢短，后肢发达一小时能跑六十千米，三米多高的障碍.七八米宽的河也能一跃而过片段（二）粽子的外形很特别，既．（jì jí）不是方的，又不是圆的.你能说出它包含着几个顶角.几条棱.几个平面.几个三角形吗？粽子的色彩也很诱人，它用翠绿的粽叶包裹着.煮熟．( shú shóu)以后，颜色变深了，剥．(bāo bō)开墨绿的粽叶，只见洁白如玉的米团里嵌着几颗深红油亮的玛瑙枣.红.白.绿三色互相映．(yìng yìn)衬，显得十分艳丽动人.粽子的味道更是美极了，咬一口馅子，甜而不腻，黏2 / 27儿爽口.它（）是开胃的美食，（）是营养丰富的滋补佳品.1.用“∥”划去括号中不正确的音节.2.从短文中找出四个描写颜色的词语.3.在括号处填上合适的关联词语.4.把“我十分喜欢吃粽子.”改为反问句.参考答案：1. jí shú bāo yìng2. 翠绿墨绿洁白深红3. 不仅……还动物的互利互惠动物之间既有生存竞争，又有合作互惠.非洲有一种犀牛鸟，常在犀牛的伤口中啄食各种寄生虫，既利自己，也帮助犀牛免于病患.海葵虾的两只大螯各自挟着一只红海葵，整天东游西逛.一遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便把有毒的触手对着侵者，以防外来者的袭击.这样，海葵虾可以到处找食，不必为安全而担忧；而红海葵只要收集海葵虾的残渣剩饭就足以饱腹.鳄鱼.千鸟的互惠互利是一件很有趣的事，千鸟（）在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，（）能进入鳄鱼的口腔中啄食鱼.蚌.蛙等肉屑和寄生在鳄鱼口腔中的水蛭.有时鳄鱼突然把大嘴闭合.千鸟就被关在里边.不过你不必担心，只要千鸟轻轻用嘴去击打鳄鱼的上下颚，鳄鱼就会立刻张开大嘴，千鸟随即飞出.瞧，动物世界多么有意思！1.从文中找出一组近义词写在括号里.（）——（）2.从文中找出一组反义词写在括号里.（）——（）3.选择恰当的关联词语，填在文中的括号里.A.虽然……但是……B.不但……而且……4.这段话写了和；和；和都是互利互惠的动物.3 / 27参考答案：1.互惠——互利2.张开——闭合3. B怪乌迟子建蓝山是一个天然的大植物园.这里有许多树种与我故乡的树并不一样.对于不认识的树，我总要注视良久.我就是在打量一棵树时发现了那只怪鸟的.这棵树跟我一样高，褐色的树身，绿色的针叶，类似松柏.它身上的果实令我惊讶，它结着一柄柄橘黄色的圆柱形果实，而不像我熟悉的球形松塔.果实中央是实心的，而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶.果实看上去宛若蜡烛，这样，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞.我伸出手，选中一颗果实，打算把它摘下来，当成一盏灯笼，吊在我房间的窗前.然而我刚用手指掐(qiā)了一下吊着果实的枝条，一团白色的鸟粪“啪”地落在我那只手上.抬头一望，见这棵树的背后有一棵干枯的树，一只鸟端坐在斜伸出来的枯枝上，虎视眈(dān)眈地望着我.这只鸟跟鸽子一样大，两只翅膀颜色不一，一只白，一只褐中带蓝，长嘴，扁头，雪白的头的中央有一道醒目的褐色，眼睛上还有一圈刘海儿似的探出来的毛发，看上去怪模怪样的.它不叫，只是定定地看着我，似在沉思.我想起采摘蒲公英时白嘴鸦的举动，便疑心这些蜡烛般的果实是归属于这只鸟的.我掏出纸巾，擦干了手上的鸟粪，欲再次摘下果实时；“啪”地一声，又一团白色的鸟粪落在我的手上，而我抬头张望那只鸟，它依然端坐在枯枝上，不动声色地望着我.它的镇定自若和它准确无误地对着我手的排泄行为，让我觉得它是我觊(jì)觎(yú)的这棵树的守护神.我不知道自己若真的摘下那颗果实的话，它会怎样地报复我.我又取出一片纸巾，擦干了鸟粪，并且收回了手，离开了那棵树，从山冈走下来.当我回头再望它时，它已离开了枯树，它去了哪里，只有天知道，上帝才知道呢!但我相信，只要我折回身来窃取那果实时，它准会从天而降，把那对它来说如炸弹一样的鸟粪，投掷(zhì)在我的身上.1．给加点字选择正确读音，填在横线上.(1)打量．丈量．量．力而行 (Iiàng Iiáng)4 / 27(2)无数．数．量数．不胜数 (shù shǔ)(3)似．的似．乎似．是而非 (sì shì)(4)行为．因为．为所欲为． (wéi wèi)2．把下列词语整理归类，给每类词语起一个合适的名称.鸽子蓝藻蒲公英尾巴麻雀橡树玫瑰金黄粉红墨绿翅膀长喙羽毛啄木鸟白鹭乌黑眼睛黄鹂松柏雪白名称名称名称名称3.读下面的句子，选择正确答案.(1)“果实看上去宛若蜡烛，这样，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞.”这句话运用了( )的修辞手法.(多选)A．拟人 B．比喻 C.排比 D.对偶(2)“它不叫，只是定定地看着我，似在沉思”中“定定地”说明了（）A．怪鸟非常害怕人类. B．怪鸟一副痴呆模样 C．怪鸟精神集中，防犯“我”的人侵.(3)“它去了哪里，只有天知道，上帝才知道呢!”这句话是（）A．祈使句B．陈述句 C.疑问句 D.感叹句4．作者是怎样发现这只怪鸟的?5．判断下列关于那棵树的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”.(1)它跟作者一样高，褐色的树身，绿色的针叶，是一棵松柏.( )（2）它身上的果实令人惊讶，它结着一柄柄橘黄色的球形果实.（）（3）果实中央是实心的，而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶.（） (4)果实看上去宛若蜡烛，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞.（）6．作者选中一颗果实，第一次伸出手打算摘下来时，发生了什么情况?7．那只怪鸟是什么样的?用“一一”在文中画出来.5 / 278．认真体会下面的句子，指出哪些是动态描写，哪些是静态描写.(1)这棵树跟我一样高，褐色的树身，绿色的针叶，类似松柏.( )(2)我抬头张望那只鸟，它依然端坐在枯枝上，不动声色地望着我.( )(3)果实中央是实心的，而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶.( )（4）我又取出一片纸巾，擦干了鸟粪，并且收回了手，离开了那棵树.（）9．作者认为，怪鸟是那棵树的守护神.你怎么看?再用反句表达你对这件事的看法.10．作者离开了那棵树，从山冈走下来.回头时，她有什么发现？你能对这只怪鸟进行一番评价吗?仙人掌之歌我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩.我有幸去了墨西哥.在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是.世界上的仙人掌约有二千余种，而墨西哥竟独占一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉.那里的仙人掌家族非常庞大.从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形.圆柱形.山形.片状.瓣状.穗状等等.有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米.远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台.仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄.金粉.猩(xīng)红.淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴.采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，虽然它没有桃李的脆生，没有荔(1ì)枝的滑润，但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏.仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者.仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖.如果你连根挖掉它，它横卧在地上就会滋生出新体.你要试试用干旱来威胁它吗?一颗重37公斤的大仙人掌，6年无水，仍可维持26公斤的体重!你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力.你对它置6 / 27之不理，它照样会倔强地活上百年.无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤.归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念.我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌.”1．“置之不理’’的“之’’的意思是 .根据这个意思，用“之”字再组三个词语：...“置之不理”的意思是 .2．按要求将词语写在横线上.喜欢快乐严酷威胁纪念遍地淘汰奇妙庞大蔑视敬佩形状(1)褒义词：(2)中性同：(3)贬义词：3．从文中摘抄描写仙人掌花朵颜色的词语，并照样子再写几个.4．墨西哥享有什么美誉?这么说的根据是什么?5．用“——”画出文中的一处排比句，再试着仿写一句.6．为什么说“仙人掌是强者”?请用文中的语句回答.7．仙人掌是怎样保持本色的?下面说法不正确的是( )A．它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花.B．它会热情地挂}芮一身酸甜的果.C．它会吐出片片嫩茎供人们采食.D．它会向人们宣传自己的坚强与伟大.8.仔细读文章，再填空.7 / 278 / 27 9．归国前，朋友要为“我”作画，“我”为什么选择画仙人掌呢?表达了作者怎样的思想感情?鹭鸶(sī)鹭鸶，一首精巧的诗.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜.白鹤太大而嫌生硬，可不用说，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了.然而鹭鸶却因为它的常见而被人忘却它的美.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙(huì)，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑.在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画.田的大小好像是有心人为鹭鸶设计出的镜匣.晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看起来不像是很安稳，而它却很悠然.这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì)好.人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见鹭鸶的低飞，更是生活中的一种恩惠.那是清澄的形象化，而且具有了生命了.或许有人会感到美中不足，鹭鸶不会唱歌.但是鹭鸶的本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了.鹭鸶实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗.1.用“＼”划去括号内错误的读音.黄昏的空中偶(ǒu oǔ)见鹭鸶的低飞，更(gēng gèng)是生活中的一种恩(ēn ēng)惠.那是清澄(chéng chén)的形(xín xíng)象化，而且具(jù jǜ)有了生命了. 2．下列各组词中全是近义词的一项是( )A．色素一一颜色身段一一身体适宜一适合悠然一忽然B．色素一颜色身段…一身材适宜一适当悠然一一悠闲C．色素.一一色谱身段一身体适宜一…适当悠然一悠闲D．色素…一色谱身段…一身材适宜一一适当悠然一一忽然3．用“——’’画出描写鹭鸶的外形特点的句子.从中你感受到什么?4．“增之—分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑.”这句话的意思是( )A．鹭鸶的身体可以再长一些或再短一些，颜色可以再白一些或再黑一些.B．鹭鸶的身体嫌短了，可以增长一些；嫌长了，可以再短一些；颜色嫌白了，可以再黑一些；嫌黑了，可以再白一些.C．鹭鸶的身体再长一些就更长了，：再短一点就更短了，再白一些就更白了，再黑一些就更黑了.D．鹭鸶的身体很匀称，再长一点点都嫌长，再短一点点都嫌短，再白一点点就嫌白，再黑一点点就嫌黑.5，如果用一个词语来概括鹭鸶，可以用哪一个词?说说你的理由.6．读文章最后两段，回答问题.(1)文中的“美中不足”指什么?(2)将“但是鹭鸶的本身不就是一首很优美的歌吗?”换一种说法.(3)摘抄与文章最后一段相照应的句子.(4)为什么说“鹭鸶实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”?7．根据文章内容，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”.(1)“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?”这是一个设问句.( )(2)“鹭鸶的本身不就是一首很优美的歌吗?一一不，歌未免太铿锵了.”这是个反问句.( )(3)“鹭鸶，一首精巧的诗’’是一个比喻句，把“鹭鸶”比做“诗”.( )(4)文章描写“粉红的朱鹭或灰色的苍鹭”是为了赞美朱鹭和苍鹭的美.( ) 8．作者先写鹭鸶 . 一切都很适宜，通过与 . . 对比以及鹭鸶自身的描绘来具体表现，然后9 / 27再写鹭鸶的活动.九寨沟的水由于晶莹得厉害，总觉得九寨沟的水是带着情欲的.她们总是走得这样匆忙，在你身畔和你手指缝里哗哗哗地过，树根.卵石和苔藓都留不住她们.除了去赶一场约会或是盛典，我想不出她们为什么这样快乐和慌乱.况且她们又是这样的年少和洁净，身上没有一点刻痕.每一回小小的转身，她们就会不经意地裸露洁白的体肤，仿佛裙衩(cha)掀动.几只闪亮的小鱼儿，是她们头上的发卡.她们那种尖喊声也是我经常听见的.她们疯叫着投入了下去.落差和岩石一齐用力，把她们的晕乎乎的笑声抬到很远的地方.总觉得九寨沟的水是属于爱情的.她们怀着抑止不住的欲望而蹦跳.那种尖叫.撕裂和欢笑，使九寨沟每天都保持着灵魂.她们那种晶莹而透明的状态，让我们感觉到爱情的伟大和奥妙.1．在文章的倒数第2段中，下面字的读音是什么?再用它们的另外的读音组词.种着了落( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）（）差的和地( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）（）2．仔细观察括号内的字，然后给它们找朋友.莹裂彩瓜（晶精）力（撕丝）钢 (奥懊结毁当线悔3．读句子，分别写出加点词的近义词和反义词.(1)她们总是走得这样匆忙．．. ( )( )(2)她们那种尖喊声也是我经常．．听见的. ( )( )10 / 27(3)她们怀着抑止．．不住的欲望而蹦跳. ( )( )(4)让我们感觉到爱情的伟大．．和奥妙. ( )( )4．“她们总是走得这样匆忙，在你身畔和你手指缝里哗哗哗地过，树根.卵石和苔藓都留不住她们.”“她们”指什么?这句话运用了什么修辞手法?从哪儿可以看出来?再试着从文中找出两个这样的句子，用“——”画出来.5．“由于晶莹得厉害，总觉得九寨沟的水是带着情欲的.”这句话的意思是说( ) A．九寨沟的水跟人一样，有着七情六欲.B．九寨沟的水是非真君子也，竞带着情欲.C．九寨沟的水晶莹透亮，让人感觉带着情欲.D．九寨沟的水太厉害了，带着人的情欲，不可思议.6．下面几句话，后部分都空缺了，请你想一想，补充完整.(1)除了去赶一场约会或是盛典，我想不出(2)除了去赶一场庙会或是演出，我想不出(3)除了去赶一场电影或是比赛，我想不出(4)除了去赶一场，我想不出7．九寨沟的水是那样年少和洁净，表现在哪儿?8．作者说“九寨沟的水是属于爱情的”.你赞同这样的说法吗?为什么?9．九寨沟的水妙不可言.面对那水，你一定会诗意大发，把你的感受尽情地表达出来吧.昙(tán)花只看过一次昙花的开放，那种感觉，凄美而壮烈.一共五盆，排在大厅的一旁.圆筒形的主枝，傲然直立.分枝多，呈叶状，枝上巍巍然地挂着即将灿烂地开放的花蕾(lēi).我和朋友，坐在厅里，喝茶.谈心.子夜过后，还是完全没有动静.意识渐渐地陷入半朦胧的状态中.忽然，响起了一种很轻微.很轻微的声音，“啪啪啪.啪啪啪”，好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响.迅速睁开眼睛，盆里的昙花，灿烂地.绚丽地.快活地.无羁(jī)地开放了.花，很大很大；色，非常非常白；味儿呢，浓郁强烈.我看，我闻，我惊叹.立在枝上的昙花，顾盼生姿，得意非凡.它尽情地享受人间蜂拥而来的爱.然而，就在“旖(yǐ)旎(nǐ)风光无限好”的时刻，鸡啼声起，它大限到来.不作无谓的留恋与挣扎，它速速萎谢.众人齐声叹可惜.独我，羡慕它.它辉煌而来，辉煌而去.生命虽短，不曾浪费一点一滴.1．给加点字注音.凄．美( ) 巍．巍然( ) 绚．丽( ) 浓郁．( ) 蜂拥．( ) 萎．谢( ) 2．根据要求写词语.(1)昙花开放的情景：凄美. . . .(2)昙花开了!众人的称赞：赞不绝口. . . .(3)立在枝上的昙花：盈盈绽放. . . .3.按要求从文中找出相应的句子.(1)找出一句比喻句.(2)找出一句拟人旬.(3)找出一句排比句.4.从结构角度来看，文章的开头属于什么叙述方式?有什么作用?5．“众人齐声叹可惜.独我，羡慕它.”对这句话理解正确的一项是( ) A．昙花谢了，众人为昙花一现而叹息，而“我”觉得已经看够了.B．众人没能看到昙花开放的全过程，十分伤心，独“我”看到了.C．昙花一现，众人感到可惜，而“我”则为昙花的辉煌.精彩而叫好.D．昙花开放给作者留下了深刻的印象，他想做“昙花一现”式的人. 6．“花，很大很大；色，非常非常白；味儿呢，浓郁强烈.”这句从( )方面介绍了昙花.[多选]A．形状 B．色彩 C．味道 D．数量7．文中哪句话最能表现文章的中心，用“——”标出来.8．这是一篇写昙花开放的好文章，作者并不一味写花写景，你看他用眼看，用耳听，用鼻嗅，把昙花写得活灵活现，使读者犹如身临其境.请你把文中的材料各举一例写在下面.看到：听到：闻到：塞伦格蒂(di)国家公园塞伦格蒂国家公园，位于坦桑尼亚北部高原上，海拔1500米，面积1．48万平方公里，地表平坦，为一广阔的热带草原.它东连恩戈罗野生动物保护区，南与马斯瓦特狩(sh6u)猎区相接，1921年辟为国家公园.塞伦格蒂国家公园的植物群落以草本植物为主，散生着乔木和灌木.整个草原最明显的气候特征是一年内有明显的旱季和雨季之分.3～5月为大雨季，12月为小雨季，其他月份则为旱季.雨季植物生长茂盛，草可高过1米，整个草原郁郁葱葱，生机盎(àng)然.一到旱季，草木枯萎河溪断流，草原一片枯黄.旱季一过，雨季到来，雨水唤醒大地，草原又是一片生机.公园内野生兽类达170多种，总数300多万只.其中非洲特有的角马达150多万只.鸟类有1500多种.兽类除狮.象.羚(líng)羊.长颈鹿.野牛.斑马以外，还盛产世界上最善于奔跑的动物一猎豹，它的奔跑速度最快可达每小时90公里.其中角马物—猎豹，它的奔跑速度最快可达第小时90公里.其中角马一年一度迁徙（xǐ）的场面相当壮观，被认为是地球上伟大奇景之一.角马的迁徙跟季节的变化有关.每年6月，塞伦格蒂平霉掌入旱季，草木稀疏，生活在草原西部的角马开始向东非草原湖区水源地迁徙.它们为了避免肉食动物的捕食，往往成群结队前进.角马群在草原上风驰电掣(chè)而过，队伍绵延十几公里，响声地动山摇，异常壮观.角马最后越过边界进入肯尼亚，行程大约500多公里.到了11月份，角马又长途跋涉，返回原地.1．判断正误，对的在括号内打“√”，错的打“×”.(1)“除”用部首查字法应先查“陌”部，再查7画.( )(2)“壮观.景观.奇观’’这三个词是按词义从重到轻的顺序排列的.( )(3)“风驰电掣”在文中的意思是“像刮风和闪电一般迅速”.( )2．判断下列词语搭配是否恰当，恰当的打“√”，不恰当的打“x”.(1)草原一壮阔( ) (2)唤醒一大地( ) (3)辟为一土地( )(4)特征一明显( ) (5)场面一壮丽( ) (6)草木一稀疏( )(7)避免一捕食( ) (8)响声一壮观( ) (9)善于一奔跑( )3．与“雨水唤醒大地，草原又是一片生机”意思相同的一项是( )A．大地被雨水唤醒，草原又是一片生机.B．雨水把草原唤醒，大地又是一片生机.C．雨水唤醒大地.草原，又是一片生机.D．草原唤醒大地.雨水，又是一片生机.4．第1段从哪些方面介绍了塞伦格蒂国家公园?5．塞伦格蒂国家公园所在的草原气候特征如何?雨季：旱季：6.雨季的草原郁郁葱葱，生机盎然.用比喻或拟人的手法，具体写下来.7．课文在介绍国家公园内野生兽类时，运用了列数字.举例子等说明方法，分别举例说一说，并体会这样写的好处.列数字：。

动物的互利互惠动物之间既有生存竞争，又有合作互惠。

非洲有一种犀牛鸟，常在犀牛的伤口中啄食各种寄生虫，既利自己，也帮助犀牛免于病患。

海葵虾的两只大螯各自挟着一只红海葵，整天东游西逛。

一遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便把有毒的触手对着侵者，以防外来者的袭击。

这样，海葵虾可以到处找食，不必为安全而担忧；而红海葵只要收集海葵虾的残渣剩饭就足以饱腹。

鳄鱼、千鸟的互惠互利是一件很有趣的事，千鸟（）在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，（）能进入鳄鱼的口腔中啄食鱼、蚌、蛙等肉屑和寄生在鳄鱼口腔中的水蛭。

有时鳄鱼突然把大嘴闭合。

千鸟就被关在里边。

不过你不必担心，只要千鸟轻轻用嘴去击打鳄鱼的上下颚，鳄鱼就会立刻张开大嘴，千鸟随即飞出。

瞧，动物世界多么有意思！1.从文中找出一组近义词写在括号里。

（）——（）2.从文中找出一组反义词写在括号里。

（）——（）3.选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。

A.虽然……但是……B.不但……而且……4.这段话写了和；和；和都是互利互惠的动物。

怪乌迟子建蓝山是一个天然的大植物园。

这里有许多树种与我故乡的树并不一样。

对于不认识的树，我总要注视良久。

我就是在打量一棵树时发现了那只怪鸟的。

这棵树跟我一样高，褐色的树身，绿色的针叶，类似松柏。

它身上的果实令我惊讶，它结着一柄柄橘黄色的圆柱形果实，而不像我熟悉的球形松塔。

果实中央是实心的，而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。

果实看上去宛若蜡烛，这样，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞。

我伸出手，选中一颗果实，打算把它摘下来，当成一盏灯笼，吊在我房间的窗前。

然而我刚用手指掐(qiā)了一下吊着果实的枝条，一团白色的鸟粪“啪”地落在我那只手上。

抬头一望，见这棵树的背后有一棵干枯的树，一只鸟端坐在斜伸出来的枯枝上，虎视眈(dān)眈地望着我。

这只鸟跟鸽子一样大，两只翅膀颜色不一，一只白，一只褐中带蓝，长嘴，扁头，雪白的头的中央有一道醒目的褐色，眼睛上还有一圈刘海儿似的探出来的毛发，看上去怪模怪样的。

部编版语文五年级阅读理解：写人记叙文精选两篇“天眼”之父——南仁东2017 年9月15日，我国著名天文学家、国家重大科技基础设施建设项目——500 米口径球面射电望远镜（FAST）工程首席科学家、总工程师、中科院国家天文台研究员南仁东先生因病逝世，享年72岁。

此前的20多年时间里，他从壮年走到暮年，把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了中国在这个世界独一无二的项目上将在未来二三十年保持世界一流的地位。

“南老师20多年只做了这一件事。

”南仁东的同事和学生们如此评价。

1993 年，在日本东京的国际无线电科学联盟大会上，科学家们提出，在全球电波环境继续恶化之前，建造新一代射电望远镜，接收更多来自外太空的信息。

南仁东跟同事说：“咱们也建一个吧。

”没有多少人看好这个设想，能不能找到合适的地方？施工难题能不能克服？这些都是未知数。

南仁东带着300多幅卫星遥感图，跋涉在中国西南的大山里。

他要寻找当地的窝凼——几百米的山谷被四面的山体围绕，正好挡住外面的电磁波。

“为了选址，南老师当时几乎踏遍了那里的所有洼地。

”南仁东的学生甘恒谦回忆，有的荒山野岭连条小路也没有，当地农民走着都费劲。

但访山归来，南仁东心里有了底，正式提出利用喀斯特洼地建设射电望远镜的设想。

工程的每一步都关乎项目的成败，南仁东的付出有时甚至让学生们觉得“太过努力了”。

他连夜要赶项目材料，课题组几个人就挤在南仁东的办公室，逐字逐句推敲，经常干到凌晨。

工程建设过程中要做锁网变形，既要受力，又要变形，在工业界没有什么现成技术可以依赖。

“国家标准是10万次伸缩，而FAST需要200万次的伸缩，南仁东自己提出了特殊工艺，后来支撑起FAST的外形。

”不认识他的人，初见面觉得南仁东像个农民，面容沧桑、皮肤黝黑，夏天穿着T恤、大裤衩，骑自行车。

他自己也跟学生说：“就是个农民。

”2016 年9月25日，FAST竣工并进入调试阶段。

利用这一世界最大的单口径球面射电望远镜，人类可以观测脉冲星、中性氢、黑洞等这些宇宙形成时期的信息，可以探索宇宙的起源。

五年级阅读题娘（1）“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！”（2）“娘晓得。

我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。

”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。

娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”（3）“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……（4）娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了。

娘每走几步，便伸起手擦眼泪。

娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。

（5）那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。

（6）娘不识字。

小时没念过书，就因为家里穷。

十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。

收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。

娘气得不行，只有哭。

她一边哭，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。

（7）穷人的孩子当家早，理事早。

哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。

但一到开学，娘就犯愁了。

兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。

爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。

娘只有一个办法——借！（8）东家跑，西家串，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。

大清早出去借，往往半夜才能回来。

好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。

娘为了凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。

（9）我读高二那年，家里已经穷得叮当响，欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。

赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。

由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。

可娘粗活、重活照样干。

那时，我在校寄宿。

礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。

礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。

小学语文五年级下学期现代文阅读专项练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、现代文阅读阅读短文，完成练习。

罗马速写①罗马是意大利的首都。

这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。

②罗马分成新城和古城。

古城的建筑大多有两百年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。

古老的建筑，坍（tān）塌的废墟，残毁的廊柱……使人一不小心就踩在“历史”上。

③古罗马的斗兽场，是遗址中的“老祖宗”。

凡到罗马游览的人，如果不去斗兽场看看，就好像到了北京没游（），到了西安没有看（）一样。

这座宏伟的圆形建筑，已有近三千年的历史，现在大部分已坍塌，只留下一个完整无缺的外壳，但看上去仍令人惊叹。

④罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。

无论街头巷尾，还是屋顶门廊，看不到雕塑才是不正常的。

罗马城的雕塑，超过了罗马的人口。

⑤喷泉在罗马城比比皆是。

世界上恐怕没有哪个城市能与其媲（pì）美。

三千多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街头巷尾。

它们千姿百态，极具观赏性，使罗马城别具一格。

⑥遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗马城，而且丰富了这座城市的内涵。

1．把合适的名胜古迹填入第③段的括号中。

2．罗马是个很特别的城市，其主要特点是____、_____、_____。

3．读画“﹏﹏﹏”的句子，谈谈你的感受。

_________________________________4．你的家乡有哪些吸引人的名胜或景物呢？仿照本文第②段的写法，给大家介绍一处吧！___________________________________1．长城兵马俑2．遗址多雕塑多喷泉多3．这句话让没到过罗马的中国人能很清楚地知道斗兽场在罗马的地位。

4．赵邯郸故城在邯郸市。

历经8王，共158年，邯郸一直是赵国的都城;汉代是五大都市之一。

邯郸故城是由赵王城及大北城两部分组成。

五年级语文上册《现代文阅读》专项练习题-带答案一．现代文阅读（共15小题）1．（2021秋•光明区期末）忆读书（节选）ㅤㅤ我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。

我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。

同时，书看多了，我也会挑选、比较。

比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。

对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。

但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ㅤㅤ书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

ㅤㅤ因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。

（1）选文的作者是，她认为读书的好处有（用原文语句回答）。

（2）作者眼中好书的标准是什么？请根据选文内容简单概括。

（3）如何理解作者所写的“读书好，多读书，读好书”？（4）结合作者的读书经历，谈一谈自己今后会怎样读书。

2．（2021秋•光明区期末）ㅤㅤ①我每次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。

她大概五十多岁，头发灰白，晒得黑红的脸上总是布满细密的汗珠，还有几缕头发湿湿地贴在脸上。

ㅤㅤ②不过这次她好像正在被训斥。

她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。

那双手被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。

她的对面站着一个年轻的男人，应该是超市的主管，那人说：“你怎么能把脏水洒在顾客的衣服上？这个月的工资先扣下……”她急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌出来，说：“我儿子今年读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心，可不能全扣了呀！”她几乎是在低声哀求了。

部编版五年级语文期末复习记叙文课内外阅读专项达标检测（八篇含答案）部编版五年级语文期末复习记叙文课内外阅读达标检测（检测时间：60分钟满分：100分）课内阅读（46分）（一）10分至于水，我故乡的小村子里却到处都是。

几个大苇坑占了村子面积的一多半。

在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。

到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。

有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。

我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。

我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。

有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。

在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家_______写的_______。

（2分）2. 作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确的答案（）（4分）（1）躺在坑边场院的地上数星星；（2）在古柳树下点篝火摇树捉知了；（3）在大苇坑边望月游玩；（4）在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

3.你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？（2分）4. 作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？（2分）_（二）9分秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。

第二天早上□秘书来到毛主席的卧室□毛主席已经出去了□记录稿被放在了枕头上□下面是被泪水打湿的枕巾□青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

1.请在“□”里填上恰当的标点符号。

2.解释下列词语。

（2分）（1）踌躇：______________________________________________________（2）黯然：______________________________________________________3.“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。