2020年初中生作文评语大全

2020关于初中作文评语大全你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。

你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。

好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

1、抒情类炫丽清新，颇有韵味。

流利贴切，描写佳妙。

叙事抒情，均颇贴切。

淋漓尽致，颇切题意。

结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。

愤慨之情，流於翰墨。

文约意广，境界清真。

措辞婉约，面面俱到。

尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。

轻松有趣，颇具题意。

辞藻瑰丽，清娩可喜。

文笔练达，意亦周到。

抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。

情感丰富，事件趣卓。

真情流露，感人肺腑。

文畅情达，雄深雅见。

词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。

文句生涩，未能达意。

草率成偏，殊少意义。

快乐之状，耀然纸上。

选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。

文辞生硬，未能达意。

含意空虚，句亦欠顺。

2、论说类用词妥切，议论精当。

激昂慷慨，扣人心弦。

见解脱俗，理顺意明。

细心求证，丝毫不苟。

笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。

繁简适当，层次分明。

句句有力，字字精辟。

入情入里，甚见精纯。

笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。

面面俱到，论断正确。

诠释明确，措辞顺当。

说理调畅，议论允当。

文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。

脉络分明，有条不紊。

徒多费词，毫无精义。

文从字顺，言简意赅。

内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。

析论不明，语多欠详。

结构松散，文句欠佳。

语多重复，文欠调畅。

选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。

析论不明，语多欠详。

识见不高，文句生涩文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。

字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

3、记述类词雅文练，写景生动。

布局新颖，用词简达。

娓娓细说，清婉可喜。

写景状物，入木三分。

层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。

淡远情逸，隽永含蓄。

平铺直叙，亦有情韵。

对初中生作文的评语对初中生作文的评语210句在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到评语吧，评语是指含有说明、解释或评论的话。

那么要怎样才能写得出好的评语呢？以下是本店铺为大家收集的对初中生作文的评语，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要。

3、文章语言生动丰富，可读性强。

4、开头出手不凡，吸引读者。

5、开头打动人心，具有真情实感。

6、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

7、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

8、重点突出，详略得当，内容具体。

9、比喻贴切，用词生动。

10、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

11、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

12、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

13、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

14、文章边叙事边抒情。

15、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

16、作者观察仔细，叙述时井然有序。

17、精妙词语的使用，无形中为文章增添了很多情趣。

18、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

19、文章想象合情合理。

20、通过生动、形象的语言的描绘，使读者好像置身于梦境一般。

21、细节描写颇具匠心。

极富功底。

22、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

23、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

24、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

25、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

26、语言活泼明快，富有情趣。

27、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

28、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

29、以感受开关，以感受结尾。

这样便使文章前后照应，首尾连贯，又使文章主题回环复沓，感染力极强。

30、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

31、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

2020关于初中生作文教师评语最新汇总大全老师的评语能让学生知道自己的作文能力水平，是提升学生写作的体现！以下是搜集整理的初中生作文教师评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!初中生作文教师评语【经典篇】1、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

2、字迹龙飞凤舞，可能你想当草书书法家吧？3、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。

你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。

此外，你提出的社会问题，令人深思。

4、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

5、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

6、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。

*体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？7、你的*告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

8、*有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

9、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。

你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗。

10、*的语言很流畅，也写出了老师的感受。

11、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

12、为什么总有错字？我等待你的回答！13、*边叙事边抒情。

14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法。

通过生动，形象的语言的描绘，让读者仿佛置身于梦境一般。

结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

15、*主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。

善于运用对比。

16、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？17、情节变化平淡无奇，缺乏新意！18、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

作文评语大全简单批语初中1、语句通顺，表达清晰。

2、主题明确，紧扣题目。

3、内容丰富，详略得当。

4、描写生动，画面感强。

5、逻辑严谨，条理清晰。

6、观点新颖，有自己的思考。

7、语言优美，文采斐然。

8情感真挚，打动人心。

9举例恰当，论证有力。

10、句子结构多样，表达丰富。

11、词语选用准确，提升了文章质感。

12、过渡自然，文章流畅。

13、开头引人入胜，吸引读者兴趣。

14、结尾收束得当，给读者留下深刻印象。

15、对细节的描写很到位，增强了文章的说服力。

16、运用了修辞手法，增强了文章的表现力。

17、体现了对题目的深入理解和思考。

18、文章有深度，展现了作者的独特见解。

19、文章结构紧凑，没有冗余的部分。

20、书写工整，卷面整洁，给读者留下良好印象。

21、内容丰富，描写细腻，展现了你的观察力。

22、观点明确，论述有条理，逻辑清晰。

23、语言流畅，表达自然，读起来很舒服。

24、开头引人入胜，激发读者的兴趣。

25、结尾简洁有力，给人留下深刻印象。

26、主题突出，紧扣题目，没有偏离。

27、用词准确，表达生动，给人留下深刻印象。

28、描写场景具体生动，有很强的画面感。

29、情感真挚，能引发读者的共鸣。

30、文章结构清晰，段落划分合理。

31、句子之间衔接自然，连贯性很好。

32、运用了丰富的修辞手法，提升了文章的表现力。

33、通过具体事例来支持观点，增强了说服力。

34、能够引用名言或诗句来丰富文章内容。

35、字迹工整，卷面整洁，给人良好的第一印象。

36、文章有深度，能够引发读者的思考。

37、用词新颖，有创意，展现了你的独特视角。

38、能够用简单的语言解释复杂的概念，方便读者理解。

39、文章内容丰富多样，涵盖了多个方面。

40、文章整体表现出色，继续保持！41、内容充实，描述具体，展现了你的写作才华。

42、逻辑性强，观点明确，条理清晰。

43、语句通顺，用词得当，阅读流畅。

44、开头引人入胜，抓住了读者的注意力。

45、结尾有力，给读者留下了深刻印象。

初中生作文评语（优秀10篇）初中作文评语篇一1、开头出手不凡，吸引读者2、文章开头简而得当，经过环境描述来衬托人物心境，十分艺术化。

3、开头简明扼要4、开头打动人心，具有真情实感。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、文章开头新颖，具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生的印象。

7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

8、文章开头引人入胜，吸引读者。

点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望初中作文评语125例篇二1、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。

我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

2、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。

我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！3、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。

你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？4、你的作文能对秋天的田野进行细致的`描写，说明你是一个善于观察的孩子。

可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！5、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

6、剪裁得体。

笔墨集中，详略有致。

语言简洁，概括性强。

主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。

材料典型。

7、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。

”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。

初中生优秀作文评语1.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

2.内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

3.4.5.文章能过清新有趣的语言，描写了…作。

6.7.8.9.全文通俗易懂，趣味性强。

10.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

11.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

13.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

14.取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

15.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

16.17.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。

文中写“我“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”“人”。

本文读后给人以美感，引人深思。

18.示了当代中学生积极向上的精神风貌。

19.20.情。

人物形象丰满真实，富于生活气息。

为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!21.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。

本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是的饮料?22.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。

这正体现了你的思想意识。

23.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。

全文文学色彩很浓!24.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!25.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。

字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。

希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!26.添花了。

27.”的效果。

28.在今后的语文学习中互相促进好吗?29.30.31.姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！32.好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。

”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

中学生作文批改评语精选(全)
1. 表达准确：你的作文中使用了丰富的词汇和句式，并且表达
准确无误，这是你写作的强项。

2. 逻辑清晰：你的作文结构清晰，逻辑线索清晰，使读者容易
理解你的观点。

3. 爱写作：你在作文中展现了对写作的热爱和积极性，这对你
的写作成绩非常有帮助。

4. 想象力丰富：你的作文中展现了丰富的想象力，通过生动的
描述和细节描绘使作文更加生动有趣。

5. 具有思考深度：你的作文展示了你对问题的深入思考，有独
到的见解和观点。

6. 结构整齐：你的作文的段落结构整齐，每个段落的内容一致，并且有清晰的过渡句。

7. 语言流畅：你的作文中语言流畅，句子连接自然，给人一种
亲切的感觉。

8. 用词恰当：你的作文中用词恰当，使作文更有说服力和可读性。

9. 加强开头结尾：你的作文在开头和结尾部分可以再加强，更
吸引读者的注意力。

10. 注意标点符号：你的作文中一些标点符号使用不够准确，
需要注意。

11. 提高篇幅：你的作文需要增加篇幅，以更充分地展开观点
和论述。

12. 避免重复：你的作文中有些论述的内容重复，需要注意避免。

13. 注意拼写：你的作文中偶有拼写错误，需要更加注意检查。

14. 加强论证：你的作文中的论证部分可以更加强调和支撑观点。

15. 扩展观点：你的作文中的观点可以更深入扩展，以提供更
多的论据和例子。

以上是对你作文的一些评语，希望对你的写作有所帮助。

继续
努力，你一定能写出更好的作品！。

初中作文评语(精选50条)1.初中作文评语1.以设问结尾, 给读者留下了思考的余地。

结尾紧扣文题, 抒发了作者复杂感情。

真实。

以写“哭”开篇, 以写“笑”结尾, 首尾圆合, 且有力地表达了主题。

2.你感情上的痛苦我非常理解, 值得欣慰的是, 你是一个坚强的孩子, 是个懂事的孩子, 因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。

我为有你这样的学生而高兴, 只要把握住今天, 你的未来一定会是美好而幸福的`。

3.自然界有许多小精灵, 只要你仔细观察它, 它就会给你丰富的联想和有益的启迪。

有人观察蜜蜂, 赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁, 佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹, 喜欢它的倔强。

看, 这些小精灵可真给了咱们不少启迪, 真像你说的一样, 螃蟹横走可爱, 人要横走就烦人了。

这是你发现的道理, 大人也得佩服。

4.字是人的脸, 这次作文书写有明显进步, 你的脸上也光彩多了。

5.家本应该是温馨的、欢乐的, 然而你现在的处境有些‘恶劣’。

对此老师非常同情, 但你要正视现实: 一方面, 恶劣的环境能磨练自己的意志, 相信你会成功的；另一方面, 要想办法改变一下环境, 可以大胆地去做姨夫的思想工作, 劝他们少玩或不玩, 这虽然有些不太好, 但‘凡事在于一试’, 让咱们一起努力吧！6.xx同学, 你敢于在作文中坦露自己真实的思想, 对此, 老师非常是敬佩, 但作文中的观点是错误的、片面的。

尽管xx同学有着这样那样的缺点, 但这绝不是他的全部。

咱们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。

其实xx同学也有不少闪光点, 比如他跑步非常快, 劳动非常卖力等等。

咱们应该看到这些, 并且尽自己的全力帮助他。

‘人之初, 性本善’, 只要咱们真诚帮助他, 他定会转变, 成为一名好学生的, 你说是吗？”7.xx同学, 你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉, 并把作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你, ‘人应该支配习惯, 而决不能让习惯支配人, 一个人要不能去掉他的坏习惯, 那简直一文不值’。

初中作文评语大全一、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。

二、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。

三、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。

四、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。

五、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。

六、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。

七、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。

八、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。

九、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。

十、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。

初中作文评语大全。

写作是一项重要的语言能力，而初中作文则是学生们进行语言表达和思维展现的主要方式。

在评价初中作文时，老师们会根据内容、观点、语言、结构等方面来进行评价。

下面是一些常见的初中作文评语大全，希望对同学们在写作时有所帮助。

1. 内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。

初中作文评语4篇初中作文评语4篇在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的初中作文评语，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中作文评语11.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

2.内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

3.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

4.特写镜头别开生面，情趣盎然。

全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

5.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。

字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

6.详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

7.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

8.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

9.全文通俗易懂，趣味性强。

10.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

11.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

12.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体13.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

14.取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

15.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

16.语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味17.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。

文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。

本文读后给人以美感，引人深思。

18.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。