贸易地理论文-地理环境对美国国际贸易的发展

国际经济贸易地理主讲人宋国瑛前言国际贸易是随着世界政治经济地图的变化逐渐形成的，主要分成两个阶段：1、伟大的地理大发现；2、帝国主义时期列强瓜分世界。

国际贸易也就随之形成。

人类第一次进行国际贸易的历史可追溯到部落崩溃奴隶社会兴起之初的年代。

由于生产的进步出现了阶级和私有制，国家形成，使人们由最初的物物交换发展成为集团之间的贸易，最终越出国界，发展成国家之间的贸易。

当初的国际贸易的商品主要是奴隶和奢侈品。

由于地理环境的原因，贸易中心一直在地中海沿岸（从地中海的东岸腓尼基和迦太基—古希腊—古罗马）、大西洋、太平洋。

总之，国际贸易的发展是和地理环境密不可分的。

第一章绪论第一节国际经济贸易地理的研究对象及学科属性一、国际经济贸易地理的研究对象国际经济贸易地理就是研究世界上个国家（包括国家集团）、各地区商品生产的地域分工和交换的地理分布与地理格局的特征及其发展变化规律的学科。

简单地说：国际经济贸易地理的研究对象是贸易活动与地理环境的关系以及商品流通的规律和特点的关系。

1、分析自然地理条件和人文地理条件对国际经济贸易所起的作用，这是最基本的因素。

2、国际经济贸易地理研究的核心和重点是国际贸易地理分布、地理格局。

因为国际商品的流向和流量及结构的变化是和其生产力发展水平紧密联系的。

二、国际经济贸易地理的学科属性肯定的讲国际经济贸易地理属于综合性的学科（边缘学科）。

主要表现在地理学科和经济学科的关系上即是自然地理、区域地理、经济地理的分支又是国际贸易的分支。

但国际贸易是以地理为基础。

第二节国际经济贸易地理研究的内容、任务及方法一、研究的内容（一）影响国际经济贸易的诸因素地理位置、自然条件和自然资源、人口及劳动力发展的素质、社会综合经济基础的发展等。

（二）对进出口商品结构的研究进出口商品市对外贸易的物质基础，也是一个国家和地区的经济实力、技术水平和商品竞争力大小的标志，所以对商品的种类、流向、流量的地理研究是国际贸易地理的主要内容之一。

美国经济地理特点美国是全球经济体中最强大的之一，其经济体系的复杂性和多样性使其成为一个值得研究的对象。

美国地理位置独特，其地理特点直接影响了美国的经济发展和经济结构。

一、美国地理位置的独特性美国位于北美洲中部，东临大西洋，西濒太平洋，南接墨西哥湾和加勒比海，北与加拿大毗邻。

这个地理位置的独特性为美国的国际贸易带来了巨大的优势。

美国毗邻加拿大和墨西哥，这两个国家都是美国最大的贸易伙伴，并且美国与欧洲和亚洲市场距离也非常近。

此外，美国还有着广阔的内陆市场，这使得美国的市场规模更大，能够容纳更多的生产和消费。

二、美国的土地利用美国是一个土地资源丰富的国家，约有面积为9.8亿英亩的农业用地。

美国的农业主要分布在中西部和南部地区，这是因为这些地区拥有良好的土地和气候条件。

此外，美国也有许多森林、草地和沙漠等不同类型的土地资源，这为美国发展林业、畜牧业和旅游业等提供了机会。

三、美国的城市化进程自19世纪末以来，美国的城市化进程一直在加速。

城市化的主要原因是工业的发展和人口的增长。

随着工业在城市间不断扩散，市逐渐成为美国经济的中心。

此外，美国的交通网络发达，这也为城市化进程提供了便利。

现在，美国的城市化率已经超过了70%。

四、美国的经济结构美国的经济结构非常多样化，包括农业、工业、服务业和采矿业等。

农业在美国经济中占有重要地位，为美国提供了食品和原材料。

工业是美国经济的另一个重要组成部分，主要是制造业和高科技产业。

服务业是美国经济的最大部分，包括医疗、教育、金融和旅游业等。

采矿业也是美国经济的一部分，主要是石油、天然气和煤炭等。

五、美国的贸易美国是全球最大的贸易国之一，其国际贸易额占据全球贸易总额的约13%。

美国的贸易主要涉及到农产品、制造品、高科技产品和能源产品等。

美国的主要贸易伙伴包括墨西哥、加拿大、欧洲和亚洲等。

六、美国的独立性美国经济具有很强的独立性，其自主的研究发展能力为其经济发展奠定了基础。

美国拥有世界上最顶尖的研究机构和大学，这些机构和大学培养出了世界上最优秀的科学家和工程师。

新经济地理学的研究综述下的贸易综述_贸易经济论文一、引言一国的对外联系往往是其国内发生变化的重要外部推动力。

在经济层面，一国的开放主要体现为贸易自由化和投资便利化，其过程即是对外经济一体化进程。

目前，世界上大多数国家都认识到全球或区域内的经济一体化能够给本国带来好处，积极参与到各种类型的一体化中。

在经济一体化过程中，最基础的内容当属贸易的开放（如取消关税壁垒）。

以贸易开放为特征的对外一体化对国内的经济地理有着复杂的影响，它不仅会影响到国内产业的空间分布，还会对国内地区间的收入差距造成影响，甚至会作用到国内的政策或政治格局（孙哲和刘建华，2007）。

20世纪90年代以来，关于贸易开放与国内经济地理的研究逐渐多了起来，并成为经济学研究的一个重要课题。

就目前已有的关于对外贸易与国内产业地理的理论文献而言，多集中于贸易理论、新经济地理理论和城市经济学这三个领域。

追溯在主流经济学框架下对区位、地理、空间等问题的研究，一直都与贸易理论密切相关，体现贸易开放和经济一体化程度的“贸易成本（tradecost）”也被认为是新经济地理学的核心变量（Fujitaetal.,1999）；在新贸易理论的基础上，新经济地理理论在劳动力流动的假设上构建了“中心—外围”模型，将贸易成本与运输成本结合，考察企业和产业的空间集聚或分散；最近的城市经济学开始用经济学的方法研究城市规模，其关键的切入点也是以运输成本为表现的贸易成本。

传统贸易理论和早期的城市经济学关注地理位置、资源禀赋和比较优势等“先天因素”对产业区位的影响，新贸易理论、新经济地理理论和目前的城市经济学则主要在规模经济、垄断竞争和存在运输成本的框架下研究产业的空间分布。

实证方面，学者多关注于一国贸易开放后国内制造业地理的变化及其对地区发展差距的影响，包括原有城市结构的变迁、区域政策的转向等问题。

本文拟在上述理论和实证的基础上，从理论基础、特征表现（即城市经济）和福利涵义这三个经济学维度对贸易开放与国内产业地理的相关研究展开综述，并分析对外贸易对目前中国的制造业地理的影响，总结相关研究进展，指出未来的研究趋势。

国际贸易地理论文：我国发展对外经济贸易人文和自然地理环境分析院系：国际教育学院班级：国际商务086班姓名：***学号：************我国发展对外经济贸易人文和自然地理环境分析辽阔的国土，优越的地理位置，独特的自然历史条件，使我国具有复杂多样的地理环境和丰富的自然资源。

这就为我过发展对外经济贸易提供了许多优势和便利条件。

我国自然环境的特点，最突出的是：我国的地势西高东低、呈阶梯状分布的特点，面向海洋的地形大势，利于夏季风深入内陆，使季风区面积广阔，形成丰沛的降水，为农林牧渔的生产提供了良好条件。

西高东低的地势特点，使同一温度带内形成了不同特点的多种气候，使各温度带内的农林牧经济部门，形成了不同的特点。

西高东低的地势特点，使我国大河多西源东流，为发展内河航运、沟通东西交通，提供了物质环境条件，如长江、珠江等。

我国呈阶梯状分布的地势特点，使大河流经阶梯过渡地带时，产生了巨大的水能。

我国水能蕴藏量达6.8 亿千瓦，居世界首位。

为水电事业的发展，提供了良好条件。

青藏高原的海拔高度，使青藏高原上形成了独特的高寒气候，产生了高寒草原，出现了高寒畜牧业。

高大的青藏高原，使印度洋上南来的暖湿气流难以北进，使得我国西北部气候更加干燥，影响了那里农林牧业生产条件。

我国地形多种多样，山区广大的特点，进一步影响了我国气候的复杂性，为多种经济的发展，提供了环境基础。

我国领土南北跨纬度大，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带，只在高山地区有终年冰雪带。

我国所处的纬度位置和南北的气候差异，使得我国气候复杂多样，世界上几乎所有的动物和植物在我国都可以找到生存的场所，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。

从最南端的北纬4度的曾母暗沙到最北端58度的漠河，使得我国大部分地区属于亚热带温带的范畴，气候温暖适宜农作物的生长，降水充沛水源充足，生物多样化特征明显。

从最东部的黑龙江和乌苏里江交会处的主航道中心线到最西边的帕米尔高原，东西经度差约60度，幅员辽阔，资源丰富。

国际贸易地理相关论文国际贸易地理是融合国际贸易理论和地理知识的综合性课程，是国际贸易专业的理论必修课程，并且是国际贸易实务课程的前修课程。

下文是店铺为大家整理的关于国际贸易地理论文的内容，欢迎大家阅读参考!国际贸易地理论文篇1试谈国际贸易专业经济地理课程改革【摘要】以XX高职院校为例，根据国际贸易专业经济地理课程的现状，分析存在的问题并提出相应措施。

【关键词】经济地理国际贸易高职措施一、经济地理课程的基本情况目前，XX高职院校国际贸易专业以服务泛北部湾区域经济发展为宗旨，通过产学合作、工学结合教育模式创新，为中国—东盟经济第一线培养系统掌握国际经济与贸易知识，具备专业素质，实践技能强、富于创新精神和职业素养的高技能应用型人才。

经济地理作为高职院校国际贸易专业的基础课程，有利于加深学生对世界各国家与地区社会经济发展状况的了解，熟悉通行国际贸易规则与惯例，更全面、系统而有针对性的完善知识结构。

经济地理学是一门综合性学科，除了讲授自然环境、人文环境、自然资源和社会资源等系统知识，还引入经济环境的概念，阐述国际、区域经济及政治格局的发展，使地理科学研究和经济理论研究相辅相成。

为更好的适应经济发展对高职院校人才的需求，使学生掌握经济地理基本知识与一般规律，学会运用经济学思维去分析和解决经济地理问题，强化培养学生的创造性思维和能力，高职院校在国际贸易专业中专门开设了经济地理课程。

其教学内容既有广度又有深度，切合当前国际、区域经济建设实际。

二、经济地理课程的主要特点第一，涉及面广，课程综合性强。

经济地理课程内容涉及地理学、国际贸易、国际关系、国际政治与经济以及国际经济合作等学科。

因此该专业学生在学习这门课程时，需要建立多学科基础理论的概况，在综合性思维的前提下，更好地理解和掌握课程内容。

第二，实用性强，针对专业提高学生专业水平。

经济地理课程的设置是针对性培养和增强国际贸易专业的学生的国际经贸能力，提供实用的各经济区域知识和理论，使学生能将相关理论和知识运用到实践当中。

空间经济学的历史、现在与未来摘要：空间经济学是当代经济学对人类最伟大的贡献之一，也是当代经济学中最激动人心的领域。

它研究的是空间的经济现象和规律，研究生产要素的空间布局和经济活动的空间区位。

空间经济学研究经济活动的空间差异，它从微观层次探讨了影响企业区位决策的因素，在宏观层次上解释了现实中存在的各种经济活动的空间集中现象。

关键词：空间经济学、区位、空间、克鲁格曼正文：一、空间经济学的历史演进空间经济学是在区位论的基础上发展起来的多门学科的总称。

既然经济的全球化加速了生产要素在世界范围内的流动,既然一国之中生产要素的流动并无更多的限制,为什么仍有那么多经济活动的集聚?在经济开放和贸易自由化的背景下,一国经济活动的区位会发生什么样的变化?在区域经济一体化的进程中,一国或一个地区是赢得“中心”地位,还是沦为“外围”?一个国家或地区如何参与国际分工?这些问题都是十分具有现实意义的。

而空间经济学就是在解决这些问题中得到发展的。

“空间经济”一词被提出的时间并不长，但将地理空间与经济问题结合起来分析的传统则可以追溯到经济学最初时期。

亚当•斯密（Adam Smith）在1776年出版的《国富论》（The Wealth of Nations）中提出了“绝对优势”（absolute advantage）的理论，认为国富源泉在于提高劳动生产率，各国都应当根据本国的优势进行专业化分工，生产其成本最低、最有价格优势的产品，通过同质产品价格差，即以廉价谋天下进行双赢的国际分工和交换。

1817年，大卫•李嘉图（David Ricardo）进一步提出相对成本和比较优势理论。

即使一国在每一种商品生产上都比其他国家绝对地缺乏生产率，它依然能够通过生产和出口那些“与外国相比生产率差距相对较小”的产品，在国际分工中占有一席之地，从而拥有其比较优势，就是同质产品在不同地区间的机会成本差异，这样不同产品的比较优势将为不同国家和地区分享。

1867年，卡尔•马克思（Karl Marx）在《资本论》（Das Kapital）第三卷中论述超额利润如何转化为地租时，提到了级差地租的第一种形式，即是从土地的空间区位与地租的关系角度加以阐述的。

美国与日本贸易地理发展的异同美国作为当今世界最发达的经济体和吸收外国投资最多的国家，日本作为经济高度发达的国家，其在贸易地理方面有着各自的优势。

但由于美日地理位置以及文化背景的差异，发展方向又各有特色。

一、自然地理环境1、美国的自然地理环境美国位于北美洲中部，领土包括北美洲西北部的阿拉斯加和太平洋中部的夏威夷群岛，北与加拿大接壤，南靠墨西哥湾，西临太平洋，东濒大西洋。

国土面积937.26万平方公里，海岸线长22680公里。

美国农业、矿产和森林资源丰富。

耕地、牧地约为4.3亿公顷，占全球农业用地10%左右。

耕地面积占全国土地面积18.01%。

农业自然条件得天独厚，土壤肥沃，雨量充沛，加上现代化的生产手段，使得美国粮食产量约占世界总产量1/5，主要农畜产品如小麦、玉米、大豆、棉花、肉类等产量均居世界第一位。

美国的铁、铜、铅、锌、煤、石油、天然气以及硫磺、磷酸盐、钾盐等矿物储量均居世界前列，钼、钒、钨、金、银、铀、硼等矿藏也在世界储量中占较大比重。

美国许多矿产资源具有埋藏浅、分布集中、开采条件较好的特点。

美国煤炭探明储量近4910亿吨，占全球总储量的27%，居世界第二位。

有色金属矿以铜、铅、锌为主，其中铜矿探明储量居世界第二位；铅矿探明储量居世界首位。

截至2011年，美国已探明原油储量206.8亿桶，居世界第13位；已探明天然气储量244.7万亿立方英尺，居世界第5位。

美国林业资源丰富，有阿拉斯加的寒带林，大陆本土有广阔的温带林，在波多黎各和夏威夷还有繁茂的热带林。

全美共有6.5亿公顷的森林和草地，森林覆盖率达33%。

林地面积仅次于加拿大和巴西，居全球第三位。

部分地区属大陆性气候，南部属亚热带气候。

由此可见，美国的自然条件得天独厚，地广人稀，资源丰富，为美国的经济发展创造了良好的基础。

2、日本的自然地理环境日本位于亚欧大陆东部、太平洋西北部，领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛和其他7200多个小岛屿组成。

五邑大学国际贸易地理论文题目：《美国棉花产业市场分析》院系专业学号学生姓名指导教师完成日期 2014年12月18日摘要棉花是涉及农业和纺织工业两大产业的商品，棉花的产量是影响棉花价格以及供求关系的主要因素，这不止关系到美国更关系到全球众多棉农的切身利益。

由于美国是世界上重要的棉花生产大国和强国，其种植的棉花面积和产量一直居于世界前列。

但由于美国的纺织业地区不断转移，美国的棉纺织业也在逐渐萎缩，其棉花消费量以及棉花占世界消费量的比例也在减少。

本文着重写美国棉花市场的分析。

通过列举一系列图表、数据，指出美国棉花产量，消费量，进出口量等，首先指出对当前美国棉花产业市场总体概述，具体为美国棉花产业的生产种植情况，美国棉花产业的发展特征，棉花消费状况，美国棉花价格走势，棉花市场供求情况；其次是美国棉花产业的生产、消费、贸易分布状况；继而是中国棉花产业对美国的出口情况；最后阐述其他国家对美国棉花市场的影响。

从这几个方面来分析美国的棉花市场状况。

关键词美国棉花市场生产、消费、价格走势、贸易状况；美国棉花与各国的棉花；产业间相互影响。

目录摘要 .......................................................... 错误!未定义书签。

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第1章当前美国棉花产业市场总体概述 (1)1.1 美国棉花产业的种植情况 (3)1.2 美国棉花产业的发展特征 (3)1.3 美国棉花价格走势 (4)第2章美国棉花产业的生产、消费、贸易分布状况 (2)2.1 美国棉花生产状况 (5)2.1.2. 近期美国棉花产量占全球棉花产量比例 (8)2.2 美国棉花消费状况 (6)2.3 美国棉花国际贸易分析 (7)2.4 美国棉花价格决定因素 (7)2.5 美国棉花进口情况 (7)第3章中国棉花产业出口美国的情况................ 错误!未定义书签。

经济地理环境对国际贸易的影响地理环境包括了自然地理环境和人文地理环境两大类，以下分而论之。

国际货易是跨越国界的商品和服务的变换活动。

自然地理环境既包括地理位置、地质地形条件、自然条件和自然资源等方面，他们构成了构成了国际贸易的自然地理基础。

人文地理环境是人类的社会,文化和生产生活活动的地域组合, 包括人口,民族, 聚落,政治,社团, 经济, 交通, 军事, 社会行为等许多成分。

自然地理环境对国际贸易的影响（一）、地理位置的影响[引：3.《中学地理教学参考》1999年09 期]地理位置对国际贸易的影响，可以从经纬度位置、海陆位置、交通位置和邻国位置等方面反映出来。

地球表面的热量、降水量等的分布是不平衡的，广大中纬度地区因其位置居中，致使这一地带四季分明，气候温和，降水适中，对人类的生产、生活和贸易等活动都较适宜，是人们生存、发展和交往等的理想环境。

举世瞩目的世界四大文明古国——中国、印度、埃及和巴比伦，是古代文化、经济和贸易等发展最早与最繁荣的地区和国家。

他们疆域的主要部分就是位于中纬度的温带和亚热带范围。

与上述情况相反，国土辽阔的独联体（前苏联），虽然是世界上土地资源最丰富的国家，但是由于其国土的大部分处在高、中纬度，相当大部分的疆域，特别是广阔的东北部地区，自然条件严酷，冬季漫长，寒冷干燥，夏季短促，永久冰土带广布，以农业综合自然条件分析，远不如同纬度的西欧诸国和北美洲的美国、加拿大。

至于亚洲、欧洲和北美洲伸入北极圈和南极洲的那些地区，由于位处高纬度，气候严酷，对社会经济的制约作用更大，故至今仍然是地球上经济、贸易活动最不发达地区之一。

濒临海洋还是深居内陆的位置，对于一个国家或地区的生产发展和贸易交往等亦会产生重要影响。

沿海地区（尤其是开放地区）与内陆地区（特别是边远偏僻山区）相比，因为环境、交通和出海口等条件大不一样，使这些国家（或地区）之间以及内部，其经贸状况会形成明显的差异。

一般前者发展较快，成为发达地区；而后者则发展较慢，往往是比较闭塞和落后的地区。

郑和下西洋、丝绸之路及地理大发现的国际贸易形式比较作者：徐莉薇指导老师：李纪生摘要：历史上远距离的贸易活动不胜枚举，这些贸易活动因其性质和目的的不同，而具有多种贸易形式。

明代郑和下西洋时，国际贸易形式以朝贡贸易为主，官方贸易和民间贸易为辅。

汉代时，丝绸之路以官方与民间贸易相结合的形式开展。

到15-17世纪时，“地理大发现”则是以暴力控制下的殖民贸易为贸易形式。

以上三者作为国际贸易史上重要的远距离贸易活动，在国际贸易形式上有着较大的差异。

本文着重通过对以上三个贸易活动的性质和目的分析，对其国际贸易形式进行比较。

关键词：贸易活动性质；贸易活动目的；国际贸易形式比较一、丝绸之路、郑和下西洋以及地理大发现的性质及目的1、郑和下西洋的性质与目的公元1405年到1433年，明成祖朱棣派遣郑和率领着由二百四十多艘海船、二万七千四百名船员组成的船队远下西洋，访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，加深了中国同东南亚、南亚、以及东非地区的友好关系。

郑和船队由苏州刘家港出发，先后到达过爪哇、苏门答腊、苏禄、彭亨、真腊、古里、暹罗、阿丹、天方、左法尔、忽鲁谟斯、木骨都束等三十多个国家，最远曾达非洲东岸，红海、麦加。

直到1433年﹙明宣德8年﹚，郑和一共奉命远航了有七次之多。

郑和下西洋，展示了明朝前期中国国力的强盛，加强了中国明朝政府与海外各国的联系，给西洋各国带来了经济实惠，开辟了明朝通往南洋，非洲东岸的海上贸易路线，是中国古代历史上的一件世界性的盛举。

郑和率领的庞大船队，就其活动的性质来说，既不是一般的商船队，也不是一般的外交使团，而是由封建统治者组织的兼有外交和贸易双重任务的船队。

作为具有外交和贸易双重性质的远洋活动，郑和下西洋也具有着多重的目的。

首先，郑和大航海的首要目的就是对外贸易。

当时，中国出口的丝织品和瓷器等，早就在亚非各国享有盛誉，以中国的手工业品换取各国的土特产品，使各国为中国的精美、完好的手工业品所吸引，从而愿意来中国称臣纳贡，进行贸易活动。

地理环境对国际贸易的影响在国际贸易活动中是离不开一定的地理环境的，地理环境对国际贸易有明显的影响，在当今这样的全球化经济社会中、国际地域分工日益广泛和深化、国际间的竞争愈益激烈的今天，环境各因素对国际经贸活动的影响比过去任何时候更加激烈和深刻。

自然地理环境对国际贸易的影响。

自然地理环境包括一个国家和地区所处的纬度位置、地形特征、气候条件、自然资源的丰歉与分布等。

这些因素的综合，对一个国家和地区长期贸易政策的,形成和短期的贸易行为都将产生重大的影响。

1地理位置的影响地理位置是指某一地理事物在地球表面所处的空间区域，其对国际贸易的影响可以从经纬度位置、海陆位置,交通位置、经济地理位置和邻国位置等反面反映出来。

广大中纬度地区因其位置居中，致使这一地带四季分明，气候温和，降水适中，对人类的生产、生活和贸易等活动都较适宜，是人们生存、发展和交往等,的理想环境；濒临海洋还是深居内陆的位置，对于一个国家或地区的生产发展和贸易交往等亦会产生重要影响。

沿海地区相比，因为环境、交通和出海口等条件大不一样，使这些国家之间以及内部，其经贸状况会形成明显的差异。

当然，具体问题要作具体分析。

独联体虽然为北冰洋、大西洋和太平洋所包围，但是，由于北冰洋长年封冻，成为天然障碍，太平洋岸仅有的港口距西部经贸重心地区遥远，交通很是不便，西部出海口被土耳其海峡所扼，北冰洋西部的摩尔曼斯克港，虽为不冻港，但航线需经北大西洋公约组织控制的挪威海峡，因政治原因，进出口甚为不便，所以前苏联虽濒临三大洋，一定程度上制约着它的对外贸易的发展。

除上以外，因为临近或者毗连一些经济发达,经贸活动频繁的国家与地区,也会使一些国家、地区得益，促进经济贸易得到一定的发展。

2地形条件的影响地形对于经济和贸易活动的影响是多方面的。

以美国为例，美国由于平原广布，所占比例颇高，使发展农牧业有了良好基础，为美国成为世界上规模最大的农业国家创造了条件。

因而，美国农牧业生产发达，农产品不仅能满足本国需要，还可以有的农产品用于出口。

国际贸易地理知识国际贸易地理是研究国际贸易活动与地理环境、地理位置之间的关系的学科。

国际贸易地理涉及到地理因素对国际贸易的影响，包括地理位置、自然资源分布、交通运输、通讯和信息技术、政治因素等。

地理因素在国际贸易中起到了重要的作用，对国际贸易的发展和结构有着深远的影响。

下面将就国际贸易地理知识进行详细介绍。

一、地理位置地理位置是国际贸易的重要因素之一。

国家和地区的地理位置直接决定了其与其他国家和地区之间的贸易联系。

地理位置不仅影响着国家对外贸易的方式和策略，也影响了区域间贸易的发展。

地理位置优越的国家和地区往往可以通过降低交通和运输成本，更快地进行国际贸易活动。

例如，地处中东地区的阿拉伯国家拥有丰富的石油资源，由于地理位置的便利性，它们成为全球石油贸易的中心。

此外，地理位置也影响着国家和地区的贸易竞争力和地位，从而对国际贸易结构产生深远的影响。

二、自然资源分布自然资源分布是国际贸易地理的重要组成部分。

不同国家和地区的自然资源分布差异极大，例如，油气资源集中分布在中东地区、铁矿石主要分布在澳大利亚和巴西等。

自然资源的分布差异直接影响了国际贸易的结构和模式。

资源丰富的国家往往以资源为优势，通过对外贸易实现了经济发展。

而资源匮乏的国家则主要以加工贸易和服务贸易等形式参与国际贸易。

自然资源的分布也会导致国家之间的贸易依存度。

资源贫乏的国家通常需要依赖其他国家的资源进口，形成贸易依存关系，而资源富集的国家则通过资源出口获取贸易利益。

三、交通运输交通运输是国际贸易地理的重要环节。

交通运输条件对国际贸易的发展起着关键性的作用。

发达的交通运输系统可以提高贸易的效率，降低运输成本。

海洋运输、航空运输、陆地运输等不同的交通运输方式都对国际贸易起着不同的作用。

例如，世界贸易主要依靠船舶运输，现代船舶技术的发展和运输成本的降低加快了货物和服务的流动，推动了国际贸易的发展。

此外，交通运输设施的不完善会对国际贸易造成限制和阻碍。

三角贸易论文引言三角贸易指的是一种特殊的贸易模式，其中涉及三个不同的国家或地区之间的贸易往来。

该模式形成的原因可以是经济差异、资源禀赋的差异以及地理位置的影响等。

三角贸易在国际贸易中具有重要的地位，对于全球经济的发展起到了积极的推动作用。

本文将对三角贸易的概念、背景以及影响因素进行探讨，分析其在国际贸易中的作用和意义。

三角贸易的定义和特征三角贸易是指在国际贸易中，涉及三个不同的国家或地区之间的贸易往来。

通常情况下，这三个国家或地区之间的贸易存在着一定的差异性。

其中，一个国家或地区作为出口国向另外两个国家或地区出口商品，同时另外两个国家或地区之间也存在着一定程度的贸易往来。

三角贸易的特征主要包括以下几个方面：1.经济差异：涉及三个国家或地区之间的贸易往来时，常常存在着经济水平、产业结构等方面的差异。

这种差异可以通过贸易的互补性来实现互惠互利的合作。

2.资源禀赋差异：在涉及三个国家或地区之间的贸易往来时，通常涉及到资源的跨国流动。

其中，一个国家或地区常常以其特有的资源优势作为出口商品，而另外两个国家或地区则以其特有的资源需求作为进口商品。

3.地理位置的影响：地理位置的差异也是形成三角贸易的一个重要因素。

不同国家或地区的地理位置可能决定了其在国际贸易中的重要性和竞争优势，从而影响了三角贸易的形成。

三角贸易的背景和起源三角贸易的起源可以追溯到历史的长河中。

在过去的几个世纪中，欧洲、亚洲和美洲之间形成了一个复杂而庞大的贸易网络，其中涉及到了大量的三角贸易。

以欧洲、非洲和美洲之间的贸易为例，欧洲国家通过贸易航线将商品运往非洲，再由非洲国家运往美洲。

同时，美洲国家向欧洲输出大量的农产品和矿产资源。

这种贸易模式为三角贸易的典型案例，也为后来的国际贸易模式奠定了基础。

三角贸易的影响因素分析三角贸易的形成和发展受到多个因素的影响，包括经济差异、资源禀赋差异、产业结构差异以及地理位置等。

以下是对三角贸易影响因素的详细分析：1.经济差异：不同国家或地区之间的经济差异会导致贸易的互补性。

国际贸易地理教学浅议国际贸易地理是国际贸易学科中重要的理论分支之一，它主要研究国际贸易在地理空间上的分布、影响因素以及地理环境对国际贸易的影响等问题。

国际贸易地理教学在国际贸易专业和相关领域中具有重要地位，它既是理论性的学科，也是实践性的应用学科。

国际贸易地理教学的深入探讨不仅有助于学生全面深入地理解国际贸易，还有助于培养学生的分析和解决问题的能力，提高他们的综合素质和实践能力。

国际贸易地理教学的不断完善和深入对于国际贸易人才的培养具有重要意义。

一、国际贸易地理教学的内容国际贸易地理教学的内容包括国际贸易地理的基本概念、国际贸易地理的主要理论和模型、国际贸易地理的影响因素等。

国际贸易地理的基本概念主要包括贸易地理学、国际贸易地理和地区贸易地理等基本概念。

国际贸易地理的主要理论和模型主要包括比较优势理论、国际贸易地理的经典理论、新贸易理论和地理经济学模型等。

国际贸易地理的影响因素主要包括地理环境、资源禀赋、交通运输、区位条件、政策环境和市场需求等。

这些内容既有理论性的部分，也有实证性的部分，具有一定的科学性和应用价值。

为了使学生更好地理解和掌握国际贸易地理的内容，国际贸易地理教学应该采用多种灵活的教学方法。

在传授国际贸易地理的基本概念时，可以采用讲解和讨论相结合的方法，通过名家经典著作和案例分析，引导学生深入理解国际贸易地理的基本概念。

在介绍国际贸易地理的主要理论和模型时，可以采用论证和演示相结合的方法，通过典型案例和数据分析，让学生深入理解这些理论和模型的内涵和应用。

在讨论国际贸易地理的影响因素时，可以采用实地考察和调查研究相结合的方法，指导学生深入了解国际贸易地理的影响因素，提高他们的实践能力和应用能力。

国际贸易地理教学的最终目标是培养学生的国际视野、综合素质和实践能力。

要培养学生的国际视野和国际思维，使他们能够全面深入地理解国际贸易地理的内容，把握国际贸易地理的发展趋势和规律。

要提高学生的综合素质和实践能力，使他们具有较强的分析和解决问题的能力，具有较强的实践能力和应用能力。

第1篇一、引言随着经济全球化的深入发展，国际贸易已成为推动各国经济发展的重要动力。

为了使学生更好地了解国际贸易的发展现状、趋势和地理分布，提高学生的实际操作能力，我国许多高校纷纷开展了国际贸易地理实践教学。

本文将从实践教学的目的、内容、方法和效果等方面对国际贸易地理实践教学进行探讨。

二、实践教学的目的1. 提高学生对国际贸易地理知识的掌握程度。

通过实践教学，使学生了解世界各国的地理环境、资源禀赋、产业结构和国际贸易状况，为后续学习打下坚实基础。

2. 培养学生的实际操作能力。

通过参与实践活动，使学生熟悉国际贸易流程，提高学生的谈判、沟通和团队协作能力。

3. 增强学生的国际视野。

通过实践教学，使学生了解不同国家和地区的文化、习俗和贸易政策，拓宽学生的国际视野。

4. 培养学生的创新意识和创业精神。

通过实践活动，激发学生的创新思维，培养学生的创业意识，为将来从事国际贸易相关工作奠定基础。

三、实践教学的内容1. 国际贸易地理概况。

介绍世界各大洲、主要国家和地区的地理位置、资源禀赋、产业结构和国际贸易状况。

2. 国际贸易政策与法规。

讲解国际贸易政策、法规和协定，使学生了解国际贸易规则和法律法规。

3. 国际贸易实务操作。

通过案例分析、模拟谈判等方式，使学生掌握国际贸易实务操作流程，如进出口业务、国际货物运输、国际结算等。

4. 国际贸易市场分析。

培养学生运用地理信息系统、数据分析等方法，对国际贸易市场进行预测和分析。

5. 国际贸易发展战略。

探讨我国在国际贸易中的地位和作用，分析我国国际贸易发展战略及政策。

四、实践教学的方法1. 案例分析。

选取具有代表性的国际贸易案例，引导学生分析案例中的地理因素、政策因素和实务操作等方面，提高学生的分析能力。

2. 模拟谈判。

组织学生进行国际贸易模拟谈判，使学生熟悉谈判流程，提高谈判技巧。

3. 地理信息系统应用。

利用地理信息系统，分析世界各国的地理环境、资源禀赋和国际贸易状况，培养学生的地理信息系统应用能力。

浅析在国际贸易地理课程教学中如何应用互动式教学模式【摘要】国际贸易地理是国际贸易专业的一门专业基础课，由于课程特点，传统的教学模式教学效果不理想，而互动式教学模式更加适合该课程的教学。

本文探讨了在国际贸易地理课程教学中应用互动式教学模式的具体方案。

【关键词】国际贸易地理学；贸易专业；互动交流目前国内各大专院校国际贸易专业和涉外经济专业纷纷开设了国际贸易地理课程。

笔者在分析了国际贸易地理课程的特点后，认为国际贸易地理教学宜采用互动式教学模式，并在国际贸易地理教学中进行了初步探索和实践，取得了明显的效果。

那么具体如何组织教学呢？笔者在教学实践中一般采用以下几步：一、选择主题、学生分组国际贸易地理课程的教材很多，但内容一般都分两大部分：第一部分是总论，系统的讲述自然地理环境、人文地理环境对贸易的影响和世界市场的概况，这些基础知识部分笔者大都选择老师授课方式，让学生先储备一定的知识基础；第二部分是分论，具体讲述世界各国的自然、人文地理环境，经济结构和与我国的对外贸易关系，这部分内容就采取互动式教学模式。

按照与我国经贸关系的密切度选择十个国家，每个国家为一个主题，参照学生自己的兴趣，将其分成十组，每一组推选出组长。

这样分组选题既能兼顾教学大纲，又能充分地调动学生的学习兴趣和积极性。

二、收集材料、小组讨论当小组人员、主题确定之后，就由各组组长去安排组织本小组的分工合作和交流讨论，将具体任务落实到每个学生身上，老师流动地参加各组讨论。

首先每组第一步是材料收集，这是任务最艰巨的阶段，通常建议各小组把主题再次细化、分工收集材料，比如按照经济发展条件（自然、人文地理环境）；国民经济结构；外贸发展现状等方向进行细化分工，收集过程中老师要适时指导、拓宽收集途径，比如很多同学知道在网上收集材料，但是总是找不到自己想要的信息，这时候老师就应指导学生去哪些专业的网站，容易找到齐全、学术性强的材料。

在收集完材料之后就是小组讨论，小组开会将所收集的材料进行整理和分析，确定报告大纲，遴选材料，将研究过程中的观点、疑问和结论记录好，并将主要观点做成报告或幻灯片。