【心理课件】打破消极思维定势

“别泄气。”提出打赌的甲说，：我给你个机会，我 们再赌100元钱，我还能用我的牙齿咬我的右眼。”
“他的右眼肯定是真的。”乙在仔细观察了甲的右眼 后，又将钱放到了柜台上。可结果乙又输了。原来甲 从嘴里将假牙拿了出来，咬到自己的右眼!
请你想一想，乙为何会输两次?
【乔治热身练习】
1.在家里看喜剧时，你会不会大声笑出来？会不 会跟在电影院里看喜剧一样频频大笑，而且笑 得那么放肆？为什么？
☆ 思维定势是一种按常规处理问题的思维方式。它可以省 去许多摸索、试探的步骤，缩短思考时间，提高效率。在 日常生活中，思维定势可以帮助我们解决每天碰到的90% 以上的问题。
三、思维定势的作用
（二）思维定势的消极作用
大量事例表明，思维定势确实对问题解决具有较 大的负面影响。当一个问题的条件发生质的变化 时，思维定势会使解题者墨守成规，难以涌出新 思维，作出新决策，造成知识和经验的负迁移。
三、突破思维障碍
（二）突破经验定势
1.突破时空狭隘性 2.突破经验的主体狭隘性
〖案例〗请在头脑中想一想以下这个问题：你面前有一 张纸足够大，把它从正中折叠一次，纸的面积减小一 半，而厚度则增加一倍。然后，再从正中折叠第二次， 纸的面积又减小一半，而厚度又增加一倍。如此连续 不断地进行下去，一直折叠51次。请问，这张纸的厚 度将达到多少?
（二）突破从众定势：求同心理导致的
思维障碍
所罗门·阿希
阿希试验
阿希试验
阿希实验是研究从众现象的经典心理学实验，它是由美国心理学家所 罗门·阿希在40多年前设计实施的。
阿希要大家做一个非常容易的判断——比较线段的长度。他拿出一张 画有一条竖线的卡片，然后让大家比较这条线和另一张卡片上的3条 线中的哪一条线等长。判断共进行了18次。事实上这些线条的长短差 异很明显，正常人是很容易作出正确判断的。

图 形游戏
正确答案如图所示
第二项限 第一项限
第三项限 第四项限
图 形游戏
这个游戏首先通过前三象限由浅及深的思考过程让你 陷入一个思维模式中去。然后再回到简单问题的思考 中去之时，我们就会因为自身固以形成的思维定势或 经验而将问题复杂化。
打破思维 定势
主要内容 1 什么是思维定势 2 如何看待思维定势 3 打破思维定势的方法
图 形游戏
正确答案如图所示
OK，现在将第三象限中非 阴影部分的面积分为四个 部分。
要求：被分割出来的图形 面积相等，形状相同。
第二象限 第一象限 第三象限 第四象限
图 形游戏
正确答案如图所示
OK，现在将第四象限中非 阴影部分的面积分为七个 部分。
要求：被分割出来的图形 面积相等，形状相同。
第二象限 第一象限 第三象限 第四象限
欢迎进入心理课堂
图 形游戏
请大家注意右图，按照所描 述的要求进行。
请先画一个坐标轴。然后， 以坐标轴的零点为中心，画 一个正方型
要求：自己独立完成，请勿 观看他人。
第二象限 第一象限 第三象限 第四象限
图 形游戏
然后，在该正方形中，再 画一个正方形。
第二象限
第一象限
第三象限
第四象限
图 形游戏
将小正方形和坐标轴所围成的面 积涂上阴影。（如图，红色部分）
你认为保加利亚队还有胜出的机会么？
这时，保加利亚队的教练突然要求暂停，借机向队员们面 授机宜。比赛继续进行后，球场上出现了众人意想不到的事 情：只见保加利亚队员突然运球向自己篮下跑去，并迅速起 跳投篮，球应声入网。全场观众目瞪口呆。此时比赛时间到。 等到裁判宣布双方打成平局，需要加时赛时，观众才恍然大 悟。保加利亚队以出人意料之举，为自己创造了一次起死回 生的机会。加时赛的结果，保加利亚赢球6分，如愿以偿地出 了线。

• 刚入某小学一年级的新生中，有两个 长得一模一样的男孩。报名表上它们 不但出生年月相同，而且连父母姓名 也相同。有人问他们“你们是双胞胎 吗？”两个孩子出乎意料地回答： “不是。”
• 那么你知道他俩之间的关系吗？

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回顾
总结
知识回顾 Knowledge Review
• 思维定势就是人们在长期的思维过程中所 形成的一种思维条件反射，或者说是一种 固定的思维方式吧。
• 思维是人类本质的特征，是人一切活动的 源头，也是创新的源头。
• 有了创新思维才能开始创新活动，有了创 新活动才能产生创新成果。
打破思维定势
• 转变思维的方向： （1）该问题是否能用任何其它形式来表示？ （2）当你放松地思考该问题时，大脑中会偶
• 有两个房间，在A房间里有三盏灯，这三盏 灯的开关都在B房间里（每一个开关只能控 制一盏灯）。另外，只有进入A房间才能看 到里面的三盏灯是否亮着。现在假设，你 只能进一次A房间，请问你有什么办法可以 判断出三个开关分别控制哪三盏灯？
• 先在B房间任意开一个开关，然后等5分钟， 关掉这个开关，再开另一个开关，接着就 到A房间去看看亮着哪一盏灯，这一盏灯的 开关就是第二次开的那一个开关；再摸摸 另外两盏灯看看哪一盏灯是热的。热的那 一盏灯的开关就是第一次开的那一个开关， 剩下那一盏灯的开关就是没有开过的那一 个开关。
然出现些什么想法？ （3）可否将问题颠倒过来看？ （4）可否用另外一个问题来替换？ （5）可否将注意力换一个方向？
钥匙扣传递
• 游戏规则：
必须按照 顺序，并使钥 匙扣接触到每 个同学的手。
• 聪明人的制胜法宝： 想别人之未想 ——你做到了吗？
别让你的思维停下来 1+2= 3

学会质疑
经验定势
前人的经验自己总结的经验
从众定势
由于群体的压力，个体不知不觉地和多数人保持一致
1.大胆质疑, 打破思维陷阱
2.多角度, 培养发散思维
3.充分发挥想象力, 培养创新思维
给你一个⚪,你可以联想到哪些东西,在纸上发挥你的创作.
谢
谢
聆
听
1、在日常生活中，思维定势可以帮助人们解决每天碰到的90%以上的问题。2、在环境不变的条件下，省去许多摸索、试探的步骤，缩短思考时间，提高效率。3、借鉴过去的经验解决类似的问题
1.容易使思维僵化, 阻碍和扼杀潜能,限制创新思维.2.只会死记硬背3.不能举一反三
书本定势
尽信书，则不如无书
权威定势
正话反说
一个聋哑人去五金商店买钉子，先用左手作持钉状，捏着两个手指放在柜台上，右手作锤钉状。售货员递过-把锤子。聋哑人摇摇头，指指作持钉状的左手。售货员这回拿对了。这时候又来了一位盲人，他想买一把剪刀, 他应该怎么表示？
思
维
定
势
打破Βιβλιοθήκη 思维定势有什么好处？思维定势有什么消极影响？