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小学生学写日记课件

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统编版2024-2025学年语文三年级上册第二单元习作：写日记 课件 (共27张PPT)

统编版2024-2025学年语文三年级上册第二单元习作：写日记 课件 (共27张PPT)

5.今天做了什么？ ……
……
日记就是天天记，随手记。
练写一句话日记
按照格式，写下今天的 “一句话”日记
坚持20天，就可能养成 “写日记”的习惯
日期： 星期： 天气：
对比与发现 有何不同？
日记一：我在鱼缸里游来游去。 日记二：我还在鱼缸里游来游去。 日记三：我仍然在鱼缸里游来游去。
每天就多写 一个字 我们绝对不能输给 一条鱼
写日记
开始之前，记住三句话
日记，就是日日记。 日记，不是写作文。 日记，开始就不能停。
格式会了吗？ 写什么懂了吗？ 好处明白了吗？
美国畅销图书奖 国际阅读协会奖 最受儿童欢迎奖
第 我还在鱼缸里游来游去。
第三天的日记 我仍然在鱼缸里游来游去。
我的发现 作家写的日记怎么样？
第三天的日记 我仍然在鱼缸里游来游去。 猜：第四天金鱼日记怎么写？
第四天的日记
来了一位小伙伴， 我不太喜欢他的样子。 他一句话也不说， 只是吐泡泡。
第五天的日记
向外写：写伙伴交往
我和泡泡先生， 有了新伙伴， 他叫默文， 是只蜗牛， 爱吃鱼缸里的烂泥， 真恶心。
事不过三
出自：吴承恩《西游记》第二十七回
日记一：我在鱼缸里游来游去。 日记二：我还在鱼缸里游来游去。 日记三：我仍然在鱼缸里游来游去。
日记，可以每天只写一句。
一句值得记录的话。 一句心里话。
构思一句话日记
1.今天吃了什么？ 6.昨天有什么值得回忆的？
2.今天想到了什么？ 7.昨天有什么忘记的？
3.今天学到了什么？ 8.明天计划做什么？
4.今天听到了什么？ 9.明天有什么新想法？
练一练
各自写几句
秘密日记
【温馨提示】 写的过程，遮好 写完之后，存好

统编版语文三年级上册习作：写日记课件(共29张PPT)

统编版语文三年级上册习作：写日记课件(共29张PPT)
成 2.这样的活动真是太有趣了，真希望学校经常
组织。
塔
写作思路
单韵母
第3讲
知识回顾
我爱写日记——日记的格式和内容
一、日记格式：标题：9月23日 星期五 阴天 正文：空两格另起一行。
二、日记的内容： 记录每一天看到的、听到的、做过的、想到的事情。 注意：每篇日记只写一件让你印象深刻或有意义、有趣的事情。
就跑，在跑步时，每个班的选手，都不想输给别的班，都拼尽了
全力。我本来是跑在第三的，但是在冲刺阶段，我咬紧牙
单韵母
关，提高了速度，在到达终点前超出了前面的一位运动员，最
终我获得了亚军。全场观众都为运动员们鼓掌。【事情经过写
清楚】
这次比赛，让我觉得很开心也很难忘，我要用日记记录下
来。我不仅体会到了比赛的猛烈，更体会到了运动员的坚强。
只写一件让你印象深刻或 有意义、有趣的事情。
所看到的
单韵母
读后感：写看过的书。 观后感：写看过的电影、动画片。 视察到的动物、植物、美景、自然现象。 视察到的生活细节。
所想到的
单韵母
我的梦想 我的理想 因为某件事引发联想 ……
所听到的 在家里、学校、社会所听到的：
单韵母
爸爸妈妈的谈话
老师的讲课、同学间所说的
练 单韵母 笔 过
根据今天学习的内容，使用 正确的格式，写一篇日记，300字 左右。
招
范文 赏析
9月23日 星期五 晴
叮铃单韵铃母 ……上课铃声响了， 老 师 大 步流星 地 走 进教室，
笑 容 满 面 地说：“同学们，我们今天上 一 节 有 趣 的游戏课。
”话声刚落，教室 里 热 闹 特 殊 ，同学们 手 舞 足 蹈 ，他们的笑

统编版语文三年级上册 第二单元习作： 写日记课件

统编版语文三年级上册 第二单元习作： 写日记课件

示例赏析
示例按日记的基本格式，用简洁的语言记叙了小 年那天“我”跟妈妈做的事，真棒!
从上面的文 段中可以学到 什么写作技巧？
技法仿写站
按照日记的基本格式来进行记录，才能让人一 看就知道这是一篇日记，你会这样写吗？
仔细观察日记的基本格式！
2月10日 星期六 晴 中午，我刚到家就听到了妈妈的呻吟声。我心想：“妈妈怎么了? 身体不舒服吗 ？ ”我着急地跑进卧室，才知道她不小心摔了一跤，胳 膊受伤了……
小作者把自己发现饮料瓶盖中奖后发生的事情写得非常有趣，运用一 系列的动词，将自己惊喜的心情巧妙地展现出来。你也来试一试这样的写法吧!
3 按顺序，记录生活点滴
日记不仅有规范的格式， 其中记录的内容也应该是有条理的。
那你准备先写什么，再写什么呢?
3 按顺序，记录生活点滴
写日记时，要按照一定的顺序来写，比如， 按照时间顺序写景，按照事情的发展顺序把事 情写清楚，或者按照先记事后抒情的顺序来表 达自己对某件事的看法、感受或联想，等等。
亲身经历
做 什 么 ： 第一次骑自行车、给爷爷奶奶拍纪念照、和朋友一起 玩捉迷藏、帮助美术课代表画黑板报、在校庆晚会上表演 节 目 、和姑姑一起去拜访独居的百岁老人、去公园里写生、逛书店 、帮外婆择菜、参与班级大扫除活动、和妈妈一起挑选送给姐 姐的生日礼物……
想 什 么 ： 渴望爸爸妈妈多陪陪自己、希望拥有更多自由的时间、 原来“完美爸爸”并不完美、奶奶的白头发真多啊……
任务三 收集习作素材
如何更好地记录生活点滴，怎样丰富日记 内涵，你清楚了吗？要从精心选择写进日记里 的素材开始哦！
记录 对象
内心 感受
亲身 经历
我们应该从哪些角度 来搜集素材？
观察 世界

统编版语文三年级上册如何写日记 课件(共26张PPT)

统编版语文三年级上册如何写日记 课件(共26张PPT)
1.生活日记：主要记录日常生活中的琐事、感想、见闻等，情感色彩 较浓厚。 2.心情日记：主要记录个人情绪变化、心路历程等，更注重内心感受。 观察日记：主要记录对某个事物或场景的观察和思考，更注重细节和 思考。 3.旅行日记：主要记录旅行途中的所见所闻、经历和感受，更注重描 写风景和人文。 4.工作日记：主要记录工作和学习中的计划、总结、思考等，更注重 实用性和条理性。
①第一行中间写上日期、星 期几及天气情况。 ②“左摇右晃”写出了“我”一心 想把牙弄掉的心理，用词准 确。 ③感叹句写出了我牙掉后高 兴、轻松的心情。
这篇日记格式正确，写 了掉牙这件事的经过，语句 通顺，重点突出，牙由更松 到被晃掉的过程写得具体， 还写了内心感受。
3.日记素材
3.日记素材
“生活不缺少美，X月XX日 星期X 晴
今天我注意到小区里的树木开 始发芽了，嫩绿的叶子在阳光下闪 闪发光。小区里的鸟儿也开始活跃 起来，它们在树枝间飞来飞去，发 出清脆的叫声。我发现自己的心情 也随着春天的到来而变得愉快起来。 晚上，我开始整理自己的书桌，把 一些不常用的东西整理到抽屉里， 让桌面变得更加整洁和有序。这种 感觉非常好，让我觉得生活也变得 更加有条理了。
我学会了游泳、骑车、洗碗…… 蚂蚁搬家可真有意思…… 邻居家奶奶可真热心……
校园里的银杏树真美…… 妈妈给我买了一个新书包……
今天，我看了一场电影……
1.什么是日记 （1）日记概念 （2）日记类别√ （3）日记好处
（2）日记类别√
日记是一种常见的写作形式，通常用于记录个人日常生活中的所见 所闻、所思所感。根据内容不同，可以将日记分为以下几类：
日记格式歌 日期星期和天气， 写在首行正中间， 日记一般无题目， 正文前面空两格， 根据需要分段写。

部编版三年级语文上册第二单元习作《写日记》ppt课件

部编版三年级语文上册第二单元习作《写日记》ppt课件
日记应该每日一记 要坚持每天写 日记记录发生过的事情，不一定只 写当天的事 日记所写内容一般很真实
日记的格式什么样?
1.写清楚年、月、日、星期几和天气。 2.写完日期后写正文，正文第一行可以顶 头写或缩进2到3个字符。 3.标题和日期之间空一行；日期和标题之 间空两行；正文下面可不用写东西。
阅读日记范文，回答问题
写作方法
1.写什么事？ 2.表达怎样的心情？ 3.按什么顺序写？
交流讨论
写日记有什么好处？ 日记里可以写些什么？
写日记有什么好处？
1.记录生活，留下回忆：帮助我们珍藏 那些美好的回忆。
2.提高自己语言文字功底：写日记的时 候，可以积累大量的写作素材，提高我们的 文字功底。
日记里可以写些什么？
部编版三年级语文上册第二单元
习作二：写日记
◎新课导入
同学们，你们平时写过日记吗？ 知道日记怎么写吗？今天，我们一起 来学习写日记。
◎新பைடு நூலகம்讲解
什么是日记呢？ 如何写日记？ 日记的格式什么样?
什么是日记呢？
把自己在一天中看到的、听 到的、做过的，或想到的记录下 来，这样的文章，就叫日记。
如何写日记？
结尾号 召读者也去 观察天空的 云彩，引发 大家的共鸣。
云彩虽然并不引人注目，但这些大小 不一、形态各异的云彩合在一起就可以组 成一幅幅美丽的图画，一个个有趣的故事。 只要你去观察，去思考，就会发现天空中 的云彩是那么美丽，那么神奇，会带给你 无穷的乐趣。
◎实践练习
你现在会写了吗？想好 你要写的内容了吗?试着写 一写吧
思考问题
(1)这则日记主要记叙了一件什么事？ (2)作者是按怎样的顺序写的？ (3)表达了作者怎样的心情呢？
(1)这则日记主要记叙了一件什么事？ 关于我掉牙的事情

写日记ppt作文课件(16张PPT)

写日记ppt作文课件(16张PPT)

①格式：
在日记的第一行要写 清楚日期、星期几、天气 情况，然后写正文。
②日记一般不加标题
• （1）格式不一样：日记的第一 行要写上某月某日、星期几以 及天气情况，然后再写正文。
• （2）日记一定是写当天产生的 事情。
1、学生回忆一天的所见所闻。
请小朋友闭上眼睛，想想今 天看到了什么，听到了什么， 又做了什么。其中有你觉得特 别有趣或者挺有意思、值得写 下来的事情吗？
•
回到家，妈妈看着我手中的牛奶，高兴地笑
了……
2013年9月3日 星期二
晴
今天是开学第二天，老师昨天已经安
排好了值日生，我们六个人是负责清洁区 的。
早上我到校很早，就一个人拿着扫帚
先来到了清洁区。随后，其他人也一个接 着一个的来了。开始劳动了，有的拿着扫 帚扫垃圾，有的拿着垃圾篓捡树叶，还有 的拿着扒土箕收垃圾，……同学们个个累 得满头大汗，我看到小华头上的汗珠在滴 答滴答的往下滴呢。 经过大家的努力，清 洁区被我们扫得干干净净。
• 2、学生练写。 • 小朋友说得很精彩，如果把你们刚才
说的写下来就是一篇很好的日记了。
• （1）学生练写草稿。 • （2）同桌互评，互相帮助纠正补充。 • （3）大组交流，学生互荐作品朗读，
师生共同评议。
• （4）学生修改，誊写习作。
• 日记只要写得真实、明白、通顺就行，字 数多少，由记述内容而定，日记的第一行
这次劳动让我明白了劳动是最快乐的事。
日
日记一般无标题，
记
格
时间、星期和天气，
式
小
写在首行正中间，
儿
歌
日记格式记心里。
妈正在厨房里团团转。到底怎么了？我轻轻地走到
妈妈的身边，问：“妈妈，怎么啦？”妈妈着急的

小学语文三年级上册 习作：写日记 课件(共21张PPT)


(2)雷锋日记片段欣赏
名人日记
8月6日 我今天听一位同志对另一位同志说：“人 活着就是为了吃饭……”我觉得这种说法不 对，我们吃饭是为了活着，可活着不是为了 吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务， 是为人类的解放事业——共产主义而斗争。
作业： 为自己准备
一个精美的日 记本，开始写 日记吧！
②日记就是写自己想说的话，怎么想就怎么写，内容真实， 有话则长，无话则短。
③日记就是写自己想到的。写自己的想法、心情，也可以写感 受到的别人的心情。做过的。写自己做过的事情，自己怎么做 的就怎么写。
审题指点
审题指点 日期 星期 天气
正文 空两格
日记的第 一行要写上某 月某日、星期 几以及天气情 况，然后再写 正文。正文空 两格。
2.交流修改情况。你修改了什么地 方，为什么修改，怎么修改，这样修 改有什么好处？
3.自由交换互相评改。
名人日记
延伸拓展
(1)季羡林日记片段欣赏 11月18日
好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今 天回家，从学校回来，她高兴得不得了……但她的 儿子一直没有回来，她有点沮丧。她又说，晚上还 有一趟车，说不定他会回来的。看到她的表情，我 想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在 才知道，古今中外的母亲都是一样的！
格式
9月17日 星期四 晴
产生
今天的语文课上，老师教我们怎么写日记啦，
本来写日记有那么多的好处呢。老师告知我们要
写真实的事情，写自己内心最想说的话，甚至可
以写自己的小秘密。
最有趣的是你们知道吗？老师也在写日记呢， 做法
老师的日记上有很多故事，我竖起耳朵仔细听，
想知道故事的来龙去脉，可是老师只是简单提了 感受 一下就没讲下去了，听得我心里直氧氧，好想去

人教版(部编本)三年级上册习作写日记(完美版)PPT课件


范文
范文
日记①
范文
日记②
范文
日记②
快速修改格式：
内容完整 ★
格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 爸爸说：“不写不行”。
格式正确 ★ 我爸爸喜欢睡懒觉，每天上班都会迟到，这下有了小闹钟，每天上班就不用担心迟到啦！ 内容完整 ★ 假如咱们今天这节课，再写一篇日记，你们准备写什么？ 看起来很有食欲，我们迫不及待的把它消灭了。 快速修改格式： 格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 我家的阳台上养了三盆兰草，分别是小兰，大兰和红兰。 我说：“没有”。 快速修改格式： 格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 假如咱们今天这节课，再写一篇日记，你们准备写什么？ 语句通顺 ★ 假如咱们今天这节课，再写一篇日记，你们准备写什么？ 兰草的叶子都是细长细长，碧绿碧绿的，但他们开花的时间、形状却不同。 爸爸把螃蟹刷干净，放在锅里蒸了一会儿，螃蟹居然变成红色了。 ”妈妈一脸惊讶看着我说：“你以为吴老师看不出来吗？” 快速修改格式： 格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 妈妈听了很生气，说:“今天晚上不要写作业了”！ 我看到有好多字就不想写，我对妈妈说：“妈妈，你帮我抄，把字抄丑一点。 我家的阳台上养了三盆兰草，分别是小兰，大兰和红兰。 内容完整 ★
因为我漏了一道题 目，吴老师罚我把题目 抄一遍。我看到有好多 字就不想写，我对妈妈 说：“妈妈，你帮我抄 把字抄丑一点。”妈妈 一脸惊讶看着我说： “你以为吴老师看不出 来吗？”
晚上,妈妈回来了 就问：“作业写完了 吗”？
我说：“没有”。 妈妈听了很生气， 说:“今天晚上不要写 作业了”！ 爸爸说：“不写不 行”。
爸爸把螃蟹刷干净 放在锅里蒸了一会儿， 螃蟹居然变成红色了。 看起来很有食欲，我们 迫不及待的把它消灭了

统编版四上第三单元 学写观察日记 优质课件PPT

统编教材小学语文四下第三单元习作
进行连续观察 学写观察日记
生豆芽
一、准备材料： 一个透明的塑料杯和二十粒黄豆（绿豆）。
二、生豆芽的方法： 1.用足量的水将黄豆浸泡一天，然后把水沥干。 2.用剪刀在杯子的底部打几个小洞，用来沥掉多余的水分。 3.从第二天开始，每天给黄豆浇两次水，不要随意翻动黄豆。
春花盛开
秋叶变化
月亮盈缺
……
观察记录表
观察对象
时间

变化
备注
格式正确 观察细致
准确 形象
评价量表
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
最佳观察日记推荐表
日记名 《》
作者
推荐理由

部编版三年级上册习作写日记ppt课件.pptx

制作
日记的格式
习作指导
日期，天气
正文
江津区海汇小学校 李远志学习制作
2018年7月8日 天气阴 我以前是个诚实的孩子，可是今天我因为馋嘴而撒了谎。 放学后，我拿妈妈给我买校徽的钱买了一支冰棒。回到家，妈妈问我：“校徽呢？”我紧张地说：“丢了。”妈妈说：“你真粗心。”我没敢吭声。临睡前，我躺在床上，怎么也睡不着。一闭上眼睛就好像有许多小校徽在对我说：“撒谎！撒谎！不害羞！”思前想后，我又爬起来，对妈妈说：“对不起，妈妈，我把你给我买校徽的钱买冰棒吃了。” 妈妈说：“撒谎不对，但是知错就改还是好孩子。” 这一夜，我睡得特别香！
习作题目
你今天写日记了吗？
江津区海汇小学校 李远志学习制作
写日记的好处
习作指导
日记是我们每天生活、感受的记录，坚持写日记，是一项非常有意义的事情。
日记里可以写什么
习作指导
日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以写物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。
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于是当家人吃大鱼大肉的时候，胖阿姨
却在一边吃黄瓜，边吃边嘟囔：“这是鸡 腿，这是鸡腿！”
但是，胖阿姨吃了好几天的黄瓜也没见瘦下去， 所以她决定通过运动来减肥。
从此胖阿姨每天都早起跑步，虽然跑得满 头大汗，却从不偷懒。几个星期过去了，胖 阿姨好像真的瘦了。
小朋友们，仔细地观察你熟悉的一个人物，
然后以日记的形式写一篇“你熟悉的人”的 文章。你可以从他们的外貌、神态、语言、 动作、心理活动进行描写，可以举一下例子。
谢 谢 大 家 2020 2:02 AM12/11/2020 2:02 AM20.12.1120.12.11
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。11-Dec-2011 December 202020.12.11
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Friday, December 11, 202011
妙计二：通过具体的事例来体现人物性格特点。
例文：
可爱的胖阿姨
我有一个胖阿姨，她的身子圆圆的，脸也圆圆 的，五官在脸上显得特别的小。
魔幻作文城堡教你怎么写作文.flv
阿姨这么胖是因为特别爱吃。你看，刚
刚吃完饭，她就窝在沙发里边看电视统统 是吃零食了。
有一天胖阿姨去称体重，“200斤！”看 着胖阿姨惊讶的样子，我说：“阿姨，别 把台秤压坏了！”胖阿姨很生气，她下决 心要减肥。
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1120. 12.11Fr iday, December 11, 2020
•
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。02:0 2:5302: 02:5302 :0212/ 11/2020 2:02:53 AM
•
3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.12.1 102:02: 5302:0 2Dec-20 11-Dec-20
-Dec-2020.12.11
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.12.1102:02:5311 December 202002:02
发生的趣闻，记录下你最真实的生 活，不用考虑大人的想法，为自己 建造一个充满童趣的小小乐园吧！
日记中的是事件必须亲自经历的，感想必 须是真情实感，不能做作。如果胡编乱造， 等于自己欺骗自己，那就失去了记日记的 意义。
四、连句成段也不难—人物描写
怎样进行人物描写？
妙计一：通过外貌、语言、动作、神态、心理等细 节来表现人物。
1、知道日记写的 是什么
2、日记怎么写
3、怎样进行人物 描写
4、根据要求写一 篇日记
1、日记可以记录自己的精彩生活 2、日记可以表达自己的喜怒哀乐 3、日记可以抒发自己的真情实感
1、注意日记的格式：
一般就是先写上题目，然后另起一行写上日
期、星期、天气然后另起一行，空两格书 写正文。
例如：
背古诗
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 02:02:5 302:02: 5302:0 2Friday , December 11, 2020
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.12.1 120.12. 1102:0 2:5302: 02:53D ecembe r 11, 2020
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 2时2分 53秒上 午2时2 分02:0 2:5320. 12.11
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。12/11/
2020 2:02:53 AM02:02:532020/12/11
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。12/11/
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月11 日星期 五上午 2时2分 53秒02 :02:532 0.12.11
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月上午 2时2分 20.12.1 102:02 December 11, 2020
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年12 月11日 星期五 2时2分 53秒02 :02:531 1 December 20209月11日 Nhomakorabea期三 阴
今天，老师让我背古诗，我很流利地背 了下来，老师表扬了我，我很高兴。
细细地观察，认真地琢磨，留心生活中日 记是我们生活、学习的记录，所以不必担 心没有事情可以。要做生活的有心人，闪 烁的火花，将小事写出大道理。
例如：可以写“给妈妈洗脚”、“可爱的 小猫”、
“我这个胆小鬼”。
日记可以记录下你和小伙伴之间