《学写日记》课件

范文欣赏 将长出花苞的山茶花比作害羞 作者等待山茶花长 2024年8月的2小8姑日娘星，期生动三形晴象地描绘出
出花苞的急切心情
花苞的娇俏和羞涩。
今天是个特别的日子，因为家里的山茶花树上，那
些沉睡已久的花骨朵儿终于悄悄探出了头，像害羞的小
姑娘，半遮半掩地藏在绿叶间，仿佛在向我诉说着即将 绽放的秘密。这真是一个让人欣喜若狂的发现，我的心 里就像被温暖的阳光照耀着，暖洋洋的。
每一句话都跃然纸上，每一个场景都栩栩如生。 现在，就让我们带着这份对生活的热爱与好奇，继 续书写我们的日记吧！看看谁能用独特的视角、生 动的语言，让听众仿佛身临其境，共同感受那份只 属于你的精彩日常。准备好了吗？让我们一起，用 文字为生活添上一抹亮丽的色彩！
牛刀小试
今天早上，我起得挺早的。洗漱完日后记吃开了头早没餐有，标明时 是妈妈做的三明治，味道还不错。然后日我期就、出星门期去几学和天气
中午在食堂，饭菜的味道普普通通，没有什么惊喜。 下午的课程依旧继续，我努力保持专注，可还是感到十 分疲倦。
放学后，我和朋友在操场尽情玩耍，那一刻所有的 疲惫都烟消云散。然而回家后，面对堆积如山的作业， 我又陷入了苦战。完成作业后，本想放松地看会儿电视， 可没看多久就困得不行，只能早早睡觉。
这一天，有快乐，有烦恼，也有收获。
结尾总结性过于单一
点评
这篇日记只是简单地罗列了一天的经历， 没有突出重点，显得平淡无奇。修改后的日 记详细描述了语文课的感受和数学课的困难 等，让读者更能感同身受，也使日记更具吸 引力和可读性，但是没有突出重点。
深入修改
2024年8月28日 星期三 晴
开头简单介绍 今天的天气
今天是个阳光明媚的日子。早晨，我像往
通过心理描 写和比喻， 写出了作者 内心的喜悦

妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起 来了。
所想
所感
8月20日 星期一 晴 所见
早上起床时，我发现那颗松
动的牙齿更松了。我想把它摇掉， 可是左摇右摇，牙齿就是不掉。 唉!怎么办呢?这颗摇摇欲坠的牙
所做 齿让我感觉很难受。晚饭前，我
忍不住又去晃动它，晃了几下， 啊，终于掉了!
妈妈把我的这颗牙齿洗干净，
收起来了）什么； 中间：事情的起因、经过、结果；
人物的动作、语言、心理； 结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理等）
部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
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写日记的好处
(1)记录生活。 (2)表达想法和感情。 (3)积累知识练文笔。 (4)发挥想象，丰富头脑。
部编版三年级上册第二单元作文
写日记
日记: 就是记下每天所遇到的
和所做的事情,有的兼记对 这些事情的感受。
X月X日 星期X 天气
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙
齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右 摇，牙齿就是不掉。唉!怎么办呢?这颗 摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭 前，我忍不住又去晃动它，晃了几下， 啊，终于掉了!
怎样把日记写精彩:
一、选自己感触深刻的事情:最高兴、最难受、 最有趣、最讨厌...... 二、选最重要的事例: 重要的情节、表情、动 作、语言、心理..... 三、写出事情的意义、道理、教训、感悟......
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•
6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。

3 物体（如一本书、手机、水杯等）
4
景观（如校园一角、美丽的梅花等）
日记的内容，来源于我们对生活的观 察，因此，可以记事，可以写人，可以写 物，可以写景，也可以记述活动，凡是自 己在一天中做过的，或看到的，或听到的， 或想到的，都可以是日记的内容。
正文（注意事项）
1.把握细节，观察仔细； 2.突出重点，条理清楚； 3.表达出真情实感； 4.用上平时积累的好词好句 。
第一步：审题 本次作文是学写日记。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
你写过日记吗？状元成读才路 读下面的日记状元，成才路 你有什么 状元成才路
发现？
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙 齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右 摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这 颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚 饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下， 啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起 来了。
最后，我和妈妈买了绿油油的小青菜，紫莹莹的茄子和想 要“越狱”的鲶鱼。
正文（欣赏）
今天，美术老师教我们做手工画。 第一步，拿出一张黑色的卡纸，在上面画一个最大的圆，然 后，用剪刀把圆剪下来。第二步，拿出一张白纸，在上面画上树 的枝干，再用剪刀把它剪下来。第三步，用双面胶把剪下的枝干 粘到圆形的黑色卡纸上。第四步，在粘好的枝干上，用勾线笔画 上树的纹路。第五步，把中间包裹着铁丝的绒线彩条剪成一小段 一小段的，卷成圆球，粘到枝干上。最后一步，在黑色卡纸合适 的位置上画上几片绿叶和几朵云彩。漂亮的手工作品就完成了。
1859年，英国著名
生物学家达尔文，根据30
多年的日记资料写出了震 惊世界的《物种起源》， 创立了科学的“生物进化 论”。

注意选取一天中最值得记录的一点或几点来 写，切忌事无巨细地一一交代，写日、星 期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前 面空两格。
2018年3月24日 星期六 晴
今天要参加剑桥少儿英语一级 考试，我的心紧张极了，总担心自 己不能通过这次考试。
开始进考场了，我的心突突直 跳。①妈妈看见我的样子，就笑着 说：“孩子，不要紧张，考试的内 容都是你平时学过的，只要你认真 仔细地做，就会考出好成绩。”听
习作 写日记
部编版·三年级语文上册
读一读范文，明白写日记的好处、内容和格 式。准备一个日记本，学写日记。
日记的内容来源于生活，只要我们处处留 心，勤于思考，那么生动的写作素材就会源源 不断地出现。
写日记，不论是记人、记事，还是状物、写 景，都要是生活中真实发生或存在的，还要注意 所写内容要流畅。
④心理变化自然、 真实。
⑤总结体会，点明 中心。
思路明晰、心理描写细腻是 这篇日记的最大特色。作者善于 从考试中总结经验，在考试中成 长。结尾让读者明白了道理，使 人受到启发。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努

1.生活日记：主要记录日常生活中的琐事、感想、见闻等，情感色彩 较浓厚。 2.心情日记：主要记录个人情绪变化、心路历程等，更注重内心感受。 观察日记：主要记录对某个事物或场景的观察和思考，更注重细节和 思考。 3.旅行日记：主要记录旅行途中的所见所闻、经历和感受，更注重描 写风景和人文。 4.工作日记：主要记录工作和学习中的计划、总结、思考等，更注重 实用性和条理性。
①第一行中间写上日期、星 期几及天气情况。 ②“左摇右晃”写出了“我”一心 想把牙弄掉的心理，用词准 确。 ③感叹句写出了我牙掉后高 兴、轻松的心情。
这篇日记格式正确，写 了掉牙这件事的经过，语句 通顺，重点突出，牙由更松 到被晃掉的过程写得具体， 还写了内心感受。
3.日记素材
3.日记素材
“生活不缺少美，X月XX日 星期X 晴
今天我注意到小区里的树木开 始发芽了，嫩绿的叶子在阳光下闪 闪发光。小区里的鸟儿也开始活跃 起来，它们在树枝间飞来飞去，发 出清脆的叫声。我发现自己的心情 也随着春天的到来而变得愉快起来。 晚上，我开始整理自己的书桌，把 一些不常用的东西整理到抽屉里， 让桌面变得更加整洁和有序。这种 感觉非常好，让我觉得生活也变得 更加有条理了。
我学会了游泳、骑车、洗碗…… 蚂蚁搬家可真有意思…… 邻居家奶奶可真热心……
校园里的银杏树真美…… 妈妈给我买了一个新书包……
今天，我看了一场电影……
1.什么是日记 （1）日记概念 （2）日记类别√ （3）日记好处
（2）日记类别√
日记是一种常见的写作形式，通常用于记录个人日常生活中的所见 所闻、所思所感。根据内容不同，可以将日记分为以下几类：
日记格式歌 日期星期和天气， 写在首行正中间， 日记一般无题目， 正文前面空两格， 根据需要分段写。

1
教学目标
1、能借助例文和生活经验，了解写日记的好 处、日记可写的内容及日记的基本格式。
2、学会认真观察生活，记录生活中的点滴感 受，同时表达真情实感。
3、初步体会写日记的乐趣。
2
什么是日记？
3
日记，是一种常见的应用文。日记的 内容来源于我们对生活的观察。可以记 事，可以写人，可以写物，也可以写 景，还可以写活动。凡是自己在一天中 做过的，或看到的，或听到的，或想到 的，都可以是日记的内容。
日记里究竟应该写什么内容呢？
8
从生活学习中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，但是当你学到了新 知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一 个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定 会留下很深刻的印象。这些就是非常精彩的日记材 料，记录下来，就是一篇好日记。
9
写兴趣爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳
舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动 物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内 容了。
10
写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在
学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录 下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
11
写观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想
语文 三年级 上册
写日记
第一时
18
掉牙的事情
按照事情发展 的顺序来写。
牙齿松了 想把它摇掉 终于掉了
描写了作者的 什么心情？
难受
19
说一说
今天在你的生活中都发生过哪些事情，其 中给你印象最深刻的事情又是哪一件？
20
习作：写日记
优秀习作范文
习作2：0写1日7记年10月28日 星期六 晴 今天放学一回家，一股菜香就钻进

习，可写任何一天的事，写明几年几月几日。内容是“视察到的事物”。如果是“事”，这件事可以在任何地 方产生，如家里、上学路上、学校、公园等。如果是“物”，小动物、玩具、新开的商店都可以写。写什么内 容想好后，注意日记的格式，再把要写的内容写成一段话。
6.提示学生，要写好日记，把所记的事情写具体，要靠自己在日常生活中作个有心人，多留意周围的事物 ，多视察思考。
7.学生写日记，教师巡回指点。
七、说板书设计
良好的板书是一门教学艺术，为了使教学内容更形象精炼的展现给学生，强 化知识，促进思维。因此我的板书设计如下：
写日记 格式：时间 星期 天气 特点：短小 真实 有感而发 感受：说给自己的心里话
八、说教学反思
1.作后讲评的选点要恰切。讲评要根据制定的分级目标选择讲评点，不可脚踩西瓜皮，想到什么讲什么。例如，三年级日记指 点的重点是视察生活，留意事件中人物的言行举止。讲评中，教师就选材这个角度选取例文：同学之间的小话题，同桌之间的小 矛盾，老师的一句夸奖，课堂上的一次师生对话……通过点评多元化的日记内容，指点学生多角度的视察生活，留意生活中各类事 件和人物。丰富多样的范文能够拓宽学生的视角，激活学生的思维，开阔学生的思路。
四、说教学重难点
教学重点：学会选择生活中自己印象最深刻的事情进行描写。 教学难点：能够在叙述的过程中表达真情实感。
五、说教学法
能有顺序地视察，有条理地说，说完整话。 在视察中能展开联想，并能表达爱好的情感。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 六、说教学过程
1.教学什么叫日记和日记的内容。 告知学生：写日记一般都是记自己做过的事，也可以记自己看到的、听到的或想到的事。 2.为了防止学生记“流水帐”，教师可提问：是不是一天当中所有做过的、听到的、看到的和想到的事都

就跟我到哪儿。抬头往上看，我发现天空中全是星星，
再加上飞舞的萤火虫，可美丽啦！
自己的感受
——九江小学 倪泽晴
学写日记
小学语文习作教完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评指正，提出您
的宝贵意见！
四、
——诸暨市城东小学 郦思哲
学写日记
小学语文习作教学
8月13日
星期四
晴
昨天，我们全家去武汉萤火虫基地看可爱的萤火虫了。 天渐渐自己黑的去了处，我突然看到一个闪闪发光的小点。导游
姐姐说这就是萤火虫。我们又发现了一些，这里几只、
那里几只，后来越来越多，看得我眼花缭乱。 我发现有几只萤火虫就像小跟屁虫，我到哪儿自、己的它发现们
小学语文习作教学
老师叫我写十次“我 以后不吃回家功课”。
写完以后，我把那张纸也吃了。
学写日记
4月20日 今天我偷偷靠近公园里的一些小孩，
他们没听到我来了。
小学语文习作教学
我在他们面前扭来扭去，他们大 声尖叫。
我就爱看他们这个样子。
学写日记
5月8日 昨天晚上我做了一个最可怕的恶梦——
巨大的鸟在玩跳房子！
小学语文习作教学 专题训练
学写日记
学写日记
小学语文习作教学
学写日记
3月29日 今天我努力教蜘蛛怎
样钻地。
小学语文习作教学
一开始他全部的脚都卡住了，
我想我有一 个脚踝扭伤
了。
后来他又吞了一堆土。
我放弃了。
明天他要教我怎样倒立走路。
学写日记
4月15日 今天我忘记带午餐，肚子
实在太饿了，只好吃回家功课。
小学语文习作教学
妈妈说我睡觉前不 可以再吃那么多垃圾了。

②写自己尽力镇定 下来，情绪转变自 然。
③心理描写十分细 致生动。
流逝，很快就轮到了我。这时我想起 了妈妈的话，镇定地走到老师跟前， 望着老师那慈祥的脸，我不再害怕， 反而平静下来了。④我流利地回答着 老师的问题，老师总是望着我微笑地 说：“Yes，Yes.” 回家的路上，我想：以后遇到任 何事情都不要紧张，要鼓起勇气去试 一试。⑤
①描写考前紧张心 理，“突突直跳” 一词贴切生动。
了妈妈的话，我深深地吸了一口气， 勇敢地走进了考场。②
考试共分听力、笔试和口语三部 分。考听力和笔试时，我仔细地听， 认真地做，不到交卷时间我就很轻松 地做完了。该是口语考试了，老师按 考号顺序点名进考场。我很庆幸自己 不是第一个，但我很紧张，心像十五 只吊桶打水——七上八下的。③时间
写，切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。
先在第一行中间写上某年、某月、某日、星 期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前
面空两格。
2018年3月24日 星期六 晴 今天要参加剑桥少儿英语一级 考试，我的心紧张极了，总担心自 己不能通过这次考试。 开始进考场了，我的心突突直 跳。①妈妈看见我的样子，就笑着 说：“孩子，不要紧张，考试的内 容都是你平时学过的，只要你认真 仔细地做，就会考出好成绩。”听
习作 写日记
部编版·三年级语文上册
读一读范文，明白写日记的好处、内容和格 式。准备一个日记本，学写日记。
日记的内容来源于生活，只要我们处处留
心，勤于思考，那么生动的写作素材就会源源
不断地出现。
Байду номын сангаас
写日记，不论是记人、记事，还是状物、写
景，都要是生活中真实发生或存在的，还要注意 所写内容要流畅。
注意选取一天中最值得记录的一点或几点来

2、生活日記：記錄生活中自己親身經歷的 事情。
3、隨感日記：記錄的感想和想法。
觀察氣候
3月17日 星期三 晴
今天早晨，我和往常一樣，走上陽臺，觀察霧。 “呀，怎麼沒有霧？”這一下，我心裏涼了半截。太 陽從東方升起，燦爛的陽光，一照萬裏。雖然今天沒 有霧，但溫度卻有了較大的變化，最高溫度達到了12 度，最低溫度5度，同學們都解開了圍巾，摘下了帽子， 在操場上活動，連我這個最怕冷的人，今天也不例外。
寫家裏的事植物
傍晚，我和媽媽去江邊河堤散步。
河堤上，小草已經枯萎了，它們可憐地趴在地上， 一點生氣也沒有。忽然，我發現一片枯黃中有一叢綠 色的東西。走近一看，原來是一株蒲公英。喲，它竟 有這麼強的生命力！深綠色的葉子中還托起一團絨毛 一樣的東西。我摘下這團絨球，輕輕地一吹，絨毛就 四處飄開，落到地上。媽媽說：“這些絨毛中有蒲公 英的種子，它常常借風力到處飄揚，跌落到哪里，明 年春天就會在哪里發出新芽。”
要開始煮了，媽媽教我先加一點油在鍋裏，等油燒熱了，
先把雞蛋倒下去炒。雞蛋一下鍋就開始起泡泡，還有“哧哧” 地聲音，我趕快把番茄倒下去，炒了幾下，一種香味就冒了出 來。我看見雞蛋變成了金黃色，番茄變成了豔紅色，邊上還有 媽媽放的香蔥，真好看！我拿出碗一點一點的裝進了起來。
我急忙拿筷子嘗了一口，味道真不錯。我覺得做菜也很容 易，我決定以後要多幫媽媽做家務，媽媽就不用那麼辛苦。
每次都因為2分才倒楣的啊。難道我就不能打敗這個阻擋我的2 分嗎?我想，以後絕對不能再馬虎了，從小的壞習慣真是害我害 的很深，多少個第一?多少個班級第一，年組第一?多少個100 分啊?都因為這個2分而失去了。 真的很煩惱。 討厭這個馬虎而失去的2分!
2月12日
星期二
陰天
今天早上一起床，我就覺得不舒服。不一會兒就肚疼頭暈， 接著又吐又瀉。媽媽趕快帶我去醫院。醫生說得了急性腸胃炎。 打了針吃了藥才好一些。今天是上不了學了。

什么是“日记”？
读懂例文
思考：日记与我们以前写的作文有 什么区别？
日期
星期几 天气Βιβλιοθήκη 当天发生 的事 “我”的 事
学习格式
“日记”的格式
“日记”写什么
“日记”怎么写
写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所闻、所感和所见。 真实感受写清楚， 最忌一暴又十寒。
苏教版三年级下册语文
习作7
羊庄镇张坡小学 王启军
4月12日
星期二
晴
今天下午，我去同学家玩，在路上我看见 柳树发芽了，抽出来新的嫩芽儿，花儿开放了， 小草绿绿的，好是美丽！经过人来人往，车水 马龙的大街，我们来到了同学家。同学热情的 招待了我们，晚饭非常丰盛了，有鱼，肉，虾 等等。我同学的厨艺真是不错，让我们吃的津 津有味。我们吃完饭，在一起海阔天空的胡扯， 很晚才回家回家了。 今天上班虽然有点累，但是晚上和同学聊 天什么累都消除了。
课堂练习
1、回忆一天的所见所闻。
想想今天看到了什么，听到了什么， 又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者 挺有意思、值得写下来的事情吗？ 2、练说。 3、练写草稿。 4、修改： 互评，互相帮助纠正补充。 组内交流，推荐作品朗读，师生评议。 学生修改，誊写习作。
习惯养成
俗话说：“日记日记，天 天要记。一天不记，不成 日记。”
“日记”一般思路
正文：
开头：今天我看到 （听到、做了、想到） 什么； 中间：事情的起因、 经过、结果；人物的动 作、语言、心理； 结尾：我的想法（事 情的意义、教训、道理）
日记要写得真是、 明白、通顺。 第一行写上日期， 星期几和天气， 然后写正文。 一般不加标题。

件容易的事啊!于是，我小心翼翼地扒开叶子，手从茎和叶的空隙
间伸进去，抓住黄瓜的顶端，用力一拉，“啪”的一声，黄瓜就摘
下来了。我捏住黄瓜的两头，把它轻轻地托着,放在篮子里。原来
摘黄瓜也没我想的那么难呀！
最后我拎着一篮子黄瓜一摇一摆地来到厨房。奶奶看了，笑着
事件的结果
说:“宝贝，你摘了这么多，是不是想让奶奶去卖黄瓜呀!”我听到的
人
正文 中间：重点
听到的
景
感受或心情
想到的
物
做过的
事
结尾：感受式或者道理式
生活处处皆文章，只要你留心生活， 注意观察，就会发现许多想要记录 下来的内容，赶快拿起你们手中的 笔，把你想说的话记录下来吧！
谢谢您的观看！
开心地笑了,奶奶也笑了。
日记秘诀
01 日记格式很重要，
首先要写月和日。
然后写出星期几，
02
接着记得写天气。
日记标题随你加，
正文记得另起行。
想一想 做一做
1、鸡蛋放到水里会不会沉到水底呢？ 2、怎么才能让鸡蛋浮到水面上呢？ 3、鸡蛋能浮到水面上，为什么？
科学原理
因为鸡蛋所受的浮力小于它 的重力，所以鸡蛋就浮不起来； 只有当水中加入足够多的盐，盐 水的浓度增大，鸡蛋所受的浮力 大于它的重力，鸡蛋就浮起来了。
部编版三年级上册第二单元习作《学写日记》公开课
学写日记
考考你的记忆力
1.昨天晚上吃的什么饭？ 2.上个星期日晚上吃的什么饭？ 3. 9月13号晚上吃的什么饭？
老师的法宝 ——写日记
什么是日记呢？
日记，就是记录自己一天中的见闻、 收获、体会的一种文体。
小作者写的这篇日记和我们之前写的文章在格 式上有什么不同呢？

①格式：
在日记的第一行要写 清楚日期、星期几、天气 情况，然后写正文。
②日记一般不加标题
• （1）格式不一样：日记的第一 行要写上某月某日、星期几以 及天气情况，然后再写正文。
• （2）日记一定是写当天产生的 事情。
1、学生回忆一天的所见所闻。
请小朋友闭上眼睛，想想今 天看到了什么，听到了什么， 又做了什么。其中有你觉得特 别有趣或者挺有意思、值得写 下来的事情吗？
•
回到家，妈妈看着我手中的牛奶，高兴地笑
了……
2013年9月3日 星期二
晴
今天是开学第二天，老师昨天已经安
排好了值日生，我们六个人是负责清洁区 的。
早上我到校很早，就一个人拿着扫帚
先来到了清洁区。随后，其他人也一个接 着一个的来了。开始劳动了，有的拿着扫 帚扫垃圾，有的拿着垃圾篓捡树叶，还有 的拿着扒土箕收垃圾，……同学们个个累 得满头大汗，我看到小华头上的汗珠在滴 答滴答的往下滴呢。 经过大家的努力，清 洁区被我们扫得干干净净。
• 2、学生练写。 • 小朋友说得很精彩，如果把你们刚才
说的写下来就是一篇很好的日记了。
• （1）学生练写草稿。 • （2）同桌互评，互相帮助纠正补充。 • （3）大组交流，学生互荐作品朗读，
师生共同评议。
• （4）学生修改，誊写习作。
• 日记只要写得真实、明白、通顺就行，字 数多少，由记述内容而定，日记的第一行
这次劳动让我明白了劳动是最快乐的事。
日
日记一般无标题，
记
格
时间、星期和天气，
式
小
写在首行正中间，
儿
歌
日记格式记心里。
妈正在厨房里团团转。到底怎么了？我轻轻地走到
妈妈的身边，问：“妈妈，怎么啦？”妈妈着急的

第六讲 学写日记好处多 日记方法细琢磨
授课教师： 1
1．了解日记的特点和好处。 2．学会一些写日记的方法。 3．练习写日记。
2
日记的格式
先在第一行中间写上某月某日， 星期几，有的还要写上当天的天气情 况。第二行空两格开始写正文，转行 要顶格。正文一般用记叙文的形式写， 也可以用议论文的形式来写。
1 2月18日 星期天 晴
今天中午放学后，我看见院子里有很多树叶，都是从树上落 下来的。于是，我拿起扫帚把树叶扫在一起，然后拿簸箕把它们 撮进厨房。奶奶看见了问：“你扫树叶干什么？”我说：“扫树 叶给您烧锅。”奶奶听了，高兴地夸我是个懂事的孩子。
2．自由表达。因为同学们年龄小，生活经历少，
对日记不需做更高要求。如果是记一件事，可以简单地
写出事情发生的时间、地点，谁做了什么，是怎样做的。
不会写的字可以用拼音代替。
7
日记的形式、内容多样，可以自由表达。
3. 写出真情实感。
3月4日 星期二 晴 今天下午在回家的路上，我的肚子忽然疼起来。我心里想： 肯定是自己平时不注意卫生，没有洗干净手就吃东西才疼的。以 后，我吃东西前一定要把手洗干净，天天这样，肚子就不会疼了。
单调，但教师说了一个让全班同学人仰马翻的笑话，则
可作为日记的内容。
4
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
1．生活日记。就是把自己每天的生活、学习、工作情 况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个 问题：(1)内容要真实。(2)事情要有意义。(3)语言要简明、 通顺。(4)可以给日记加个题目。
3．剪贴日记。你看到了好文章，把它抄下来；看到了 好词汇，把它抄下来；看到了好的开头、结尾，把它抄下 来；看到了好段落，把它抄下来；看到了一幅好漫画，把 它复印过来；看了一本好书，把它的大致内容写下来…… 这些都是你日记中的一部分。

习作内容
本次习作内容是写日 记，了解日记的格式，养 成写日记的好习惯。
习作内容
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习作内容
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习作内容
本次习作内容是写日 记，了解日记的格式，养 成写日记的好习惯。
习作内容
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习作 《写日记》 第一课时
学习目标
1 掌握日记的格式、内容，明白写日记就 是把一天的所见所闻所感真实、明白、 通顺地记录下来。
2 能有顺序地观察，有条理地说，说完整话。 在观察中能展开联想，并能表达喜爱的情 感。
习作内容
本次习作内容是写日 记，了解日记的格式，养 成写日记的好习惯。
写法指导
第一步：审题 本次习作内容是学写日记
本次习作内容是写日 记，了解日记的格式，养 成日 记，了解日记的格式，养 成写日记的好习惯。
习作内容
本次习作内容是写日 记，了解日记的格式，养 成写日记的好习惯。
习作 《写日记》 第二课时
习作内容
本次习作内容是写日 记，了解日记的格式，养 成写日记的好习惯。
习作内容
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习作内容
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习作内容
本次习作内容是写日 记，了解日记的格式，养 成写日记的好习惯。
谢谢观看
第二步：选材 写日记就是记一天中发生
在自己周围的事，也可以记下 自己在某一方面的收获、体会 等。
写法指导
第三步：格式 日记的第一行要写年、月、

统编教材小学语文四下第三单元习作
进行连续观察 学写观察日记
生豆芽
一、准备材料： 一个透明的塑料杯和二十粒黄豆（绿豆）。
二、生豆芽的方法： 1.用足量的水将黄豆浸泡一天，然后把水沥干。 2.用剪刀在杯子的底部打几个小洞，用来沥掉多余的水分。 3.从第二天开始，每天给黄豆浇两次水，不要随意翻动黄豆。
春花盛开
秋叶变化
月亮盈缺
……
观察记录表
观察对象
时间

变化
备注
格式正确 观察细致
准确 形象
评价量表
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
最佳观察日记推荐表
日记名 《》
作者
推荐理由