一定要讲给孩子听的五个人生哲理
- 格式:doc
- 大小:31.50 KB
- 文档页数:4
人生最好的五大哲学原理
人生最好的五大哲学原理,我认为可以概括为:
一、充实现在
人生最宝贵的时光就是当前的每一刻。
要珍惜现在,全身心投入当下,而不是徘徊在过去和未来。
活在当下,才能充实人生。
二、持续学习
学习可以让我们获得更广阔的视野和更高的见识。
保持谦逊和好奇,用积极开放的心态持续学习,可以丰富我们的内心世界。
三、待人宽容
我们都会犯错误,需要互相宽容。
用温暖和耐心对待他人,就像对待自己一样。
宽容可以化解不合,让世界更美好。
四、积极思考
我们的思想决定言行,思想积极就能行动正面。
保持思考的主动权和积极性,督促自己向善。
五、感恩奉献
感恩我们拥有的一切,奉献自己去服务他人。
只有不断奉献,我们才能找到生命的意义。
简单朴实的哲学原则常常是最有力量的指引。
做一个积极向上、乐于奉献、内心强大、态度宽容的人,就是把哲学原则落实到生活中。
说给孩子的人生感悟人生在世,也不过几十年,犹如短短一瞬,来去匆匆。
随着一声啼哭来到世间,不带任何东西,尝尽世间酸甜苦辣之后,又淡淡的离去,不携一粒灰尘,几十年风云变幻,铸造多彩人生。
以下是说给孩子的人生感悟,一起去看看!说给孩子的人生感悟【1】 1. 凡事淡点,自己理解就好;遇事莫急,自己做到就好;看事莫扭,理智相处就好;谈论勿燥,兼听则明就好;理性表述,置信操守就好;公共场所,勿扔垃圾就好;网友相处,尊重人格就好;言论自由,谈吐良知就好;世俗艰难,相互体谅就好;人生苦短,莫留遗憾就好。
2. 生活简单菂/如此苍白。
3. 在人生的道路上,智慧能解决很多问题,勇气则解决智慧解决不了的问题。
4. 菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处染尘埃?5. 男人总以为女人要这个要那个,幸福是永远难满足的欲望。
其实女人真正想要的只是最简单的幸福——就是你在她的身边。
6. 放弃同样是一种选择,放弃并不是自己无能,而是因为自己有了更好的选择。
有时候,放弃比坚持还需要勇气。
7. 人有七情六欲,物有百转轮回。
既然是岁月,就免不了炎凉荣枯;既然是人生,就免不了爱恨情仇。
人的内心可以广袤高远,能容乾坤万物,能纳吉凶祸福,能装高山流水,能载喜乐哀愁。
人的内心也可以狭小低俗只容一己私利,只纳阿谀逢迎,只装功名利禄,只载酒绿灯红。
8. 生活的真谛在于创新,生活的理想在于远大,生活的艺术在于选择,生活的步履在于踏实,生活的乐趣在于追求,生活的安乐在于平淡。
9. 忌妒别人,不会给自己增加任何的好处。
忌妒别人,也不可能减少别人的成就。
10. 人生如梦,一切的变化都在运转,没有人可以预料明天的自己会怎样;我只想告诉自己,好好争取和去创造属于自己的那片天地;想想过几天就要重新踏上那个伤心的地方,心里感觉真的不知道是什么滋味;不过,这一次我是为了自己的事业而去,所以我会做好自己,去珍惜此番为我而出计谋的人;谢谢你!我相信你!更相信我的直觉!你是我生命中的贵人!11. 只有一次的人生,谁不想好好地活着?可是,活着容易吗?有多少甜蜜能够享受,有多少波折需要经受,有多少委屈必须忍受,又有多少苦难只得承受?12. 没有纷乱就没有平静,没有紧张就没有轻松,没有悲伤就没有欢乐,没有奋斗就没有胜利,这是我们生存所要付出的代价。
给孩子人生忠告
1.勇敢面对挑战:人生中充满了各种各样的挑战,无论是学习还是生活,都需要你勇敢地面对它们,不要轻易放弃。
2. 做出正确的选择:生活中有许多选择,有些是正确的,有些是错误的。
你需要学会做出正确的选择,为自己的未来打下良好的基础。
3. 保持积极的心态:无论遇到什么问题,都要保持积极的心态,积极地面对生活中的挑战,相信自己能够克服一切困难。
4. 尊重他人:尊重他人是建立良好人际关系的基础。
学会尊重他人,理解别人的观点和感受,与人相处会更加融洽。
5. 勤奋学习:学习是人生中非常重要的一部分,只有通过不断的学习才能提升自己的技能和知识水平,为未来的发展打下基础。
6. 珍惜时间:时间是有限的,我们需要珍惜时间,尽可能地利用好每一分每一秒,做自己想做的事情,创造属于自己的价值。
7. 坚持自己的信仰:无论遇到什么困难,都要坚持自己的信仰和价值观,相信自己可以做到,不要轻易放弃。
8. 尝试新事物:生活中有许多新鲜的事物等待我们去尝试,不要害怕失败,勇敢地去尝试,或许会有意想不到的收获。
9. 爱护环境:我们生活的环境是我们赖以生存的基础,需要学会爱护环境,保护我们的家园。
10. 珍惜友谊:友谊是人生中非常重要的一部分,我们需要珍惜友谊,与好友一起分享快乐和困难,共同成长。
中学生的人生哲理中学生必备的人生哲理导语:学生时代的学生收集中学生必备的人生哲理是提高语文写作水平是必不可少的事情,以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。
1、聪明出于勤奋,天才在于积累。
——华罗庚2、如果你富于天资,勤奋可以发挥它的作用;如果你智力平庸,勤奋可以弥补它的不足。
——乔·雷诺兹3、努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。
——王光美4、勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。
——华罗庚5、如果说我有什么功绩的话,那不是我有才能的结果,而是勤奋有毅力的结果。
——达尔文6、希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。
——徐志摩7、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
——韩愈8、勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。
——罗·伯顿9、盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀,不过,许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。
——尼采10、勤于道义,则刚健而日新;勤于利欲,则放肆而日怠。
——胡宏11、所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
——木村久一12、天才就是这样,终身努力便成天才。
——门捷列夫13、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意,但是他依然会受到褒奖。
——尼采14、所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。
——爱迪生15、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。
——富兰克林16、才能的火花,常常在勤奋的磨石上迸发。
——威廉·李卜克内西17、没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。
——门捷列夫18、勤则兴,懒则败,一字之理。
——曾国藩19、时间是个常数,但也是个变数。
勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。
——字严20、国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上,正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。
——斯马尔兹21、没有人会因学问而成为智者。
学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋。
——约翰·塞尔登22、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深;成绩优良,不是天资高,而是辛勤学。
好的,以下是四条人生哲理,可以在孩子十五岁之前就告诉他们:
1、做自己:每个人都有自己的独特性格和天赋。
告诉孩子要接受自己的优点和缺点,并努力发挥自己的优点。
2、尊重他人:告诉孩子要尊重他人的感情和权利,学会倾听和理解他人的观点,不因为自己的意见而轻视或伤害他人。
3、懂得感恩:告诉孩子要懂得感恩,珍惜身边的人和事物,并表达自己的感激之情。
让孩子明白,感恩的心态可以带来更多的幸福和满足感。
4、勇于拥抱挑战:告诉孩子生活中会遇到困难和挫折,但要勇于面对挑战,学会从失败中吸取经验,不断成长和进步。
以上是四条人生哲理,希望能够帮助孩子成长为有担当、有爱心、有勇气的人。
第 1 页共 1 页。
一定要给孩子讲的20个道理1.断箭不相信自己的意志,永远也做不成将军自己才是一只箭,若要它坚韧,若要它锋利,若要它百步穿杨,百发百中,磨砺它,拯救它的都只能是自己。
2、生命的价值不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!3、昂起头来真美别看它是一条黑母牛,牛奶一样是白的论是贫穷还是富有,无论是貌若天仙,还是相貌平平,只要你昂起头来,快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
4.为生命画一片树叶只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望。
希望是人类生活的一项重要的价值。
有希望之处,生命就生生不息!5、飞翔的蜘蛛信念是一种无坚不催的力量,当你坚信自己能成功时,你必能成功。
蜘蛛不会飞翔,但它能够把网凌结在半空中。
它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫,它的网制得精巧而规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。
这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是,我记住了蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中。
奇迹是执着者造成的。
6、阴影是条纸龙人生中,经常有无数来自外部的打击,但这些打击究竟会对你产生怎样的影响,最终决定权在你手中。
命运一直藏匿在我们的思想里。
许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影,并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远,而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破,也没有耐心慢慢地找准一个方向,一步步地向前,直到眼前出现新的洞天.7、成功并不像你想像的那么难并不是因为事情难我们不敢做,而是因为我们不敢做事情才难的。
人世中的许多事,只要想做,都能做到,该克服的困难,也都能克服,用不着什么钢铁般的意志,更用不着什么技巧或谋略。
只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着,他终究会发现,造物主对世事的安排,都是水到渠成的。
8、永远的坐票生活真是有趣:如果你只接受最好的,你经常会得到最好的。
讲给小孩子听的道理可以有很多,以下是一些适合小孩子的道理:
1. 诚实是最好的策略:告诉孩子们要诚实待人,不要说谎。
诚实不仅能帮助他们建立信任,还能让他们在面对困难时保持真实和勇敢。
2. 努力比天赋更重要:让孩子们明白,成功不仅仅取决于天赋,更关键的是要靠自己的努力。
只要他们肯付出努力,就能不断进步。
3. 学会分享:教导孩子们与他人分享,无论是物质还是精神上的。
分享能让他们学会关心他人,培养同理心。
4. 坚持就是胜利:鼓励孩子们在面对困难时不要轻易放弃,要坚持下去。
告诉他们,只要有毅力和决心,就能克服任何困难。
5. 知识就是力量:教育孩子们要努力学习,知识是实现梦想的工具。
只有通过学习,他们才能更好地理解世界,实现自己的目标。
6. 礼貌待人:教导孩子们要尊重他人,对别人有礼貌。
礼貌能让他们更受人喜欢,也能帮助他们建立良好的人际关系。
7. 珍惜时间:让孩子们明白时间的宝贵性,要学会合理安排时间。
鼓励他们养成良好的时间管理习惯,提高学习和生活效率。
8. 保持乐观:培养孩子们积极向上的心态,学会面对挫折和困难。
乐观的态度能让他们在困难面前保持信心和勇气。
这些道理简单易懂,能够引导孩子们树立正确的价值观,帮助他们成长为有道德、有责任感的人。
小孩讲出有哲理的话小孩讲出有哲理的话篇11、肯低头的人,永远不会撞到矮门。
2、任何事情,总有答案。
与其烦恼,不如顺其自然。
3、恋爱能使生命燃烧,使生活充实。
——歌德4、当你知道迷惑时,并不可怜;当你不知道迷惑时,才是最可怜的。
5、人心齐,泰山移。
——中国谚语6、如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。
7、说服自己感动自己征服自己,带着真诚感恩的心,勇敢地走完选定的生活道路,决不回头。
8、一个从来没有失败过的人,必然是一个从未尝试过什么的人。
9、低头向钱看,抬头向前看,只有向钱看,才能向前看。
10、前面的路还很远,你可能会哭,但是一定要走下去,一定不能停。
11、如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。
12、会伤感的掉眼泪,心痛得麻木,失望得说不出话,任思想乱飞……13、一日为师,终身为父。
——关汉卿14、音乐在人们的心灵中,是感化情欲的最大之物。
——拿破仑15、你们笑得那么灿烂,阳光透过指缝深深的刺伤了我。
16、坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。
17、一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。
18、不怕你没能力,怕你有了能力以后却忘记了努力。
19、一个人,一个饼,不言不语,思念之外,就是家的天堂。
20、喜欢就该珍惜,珍惜就别放弃。
21、生命如同一根火柴,只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。
22、宁愿跑起来被拌倒无数次,也不愿规规矩矩走一辈子。
就算跌倒也要豪迈的笑。
23、真正的艺术家,是绝对不傲慢的。
——贝多芬24、没有不好的团队,只有不好的领队。
25、一个人,想要优秀,你必须要接受挑战;一个人,你想要尽快优秀。
26、所有不朽的作家,都会吐露他们的心声。
——罗斯金27、最困难的选择无非只有两个选项,你敢,或不敢。
28、只要努力抬起你的双脚,胜利将属于你。
29、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦,两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。
30、总有人比你好看,比你聪明,比你年轻。
教孩子做人做事的道理十句话
1. 诚实守信:人的基本道德是诚实守信,只有做到诚实守信,才能赢得信任和尊重。
2. 正直勇敢:做事要有正直勇敢的品质,不能为了一己私利去做违法违规的事情。
3. 尊重他人:我们在与人交往中,要尊重他人的意见和生活习惯,不做出令人反感的言行。
4. 做事努力:无论做什么事情,都要付出辛勤的劳动,去克服困难,追求成就。
5. 学习创新:学习是人生的长足进步之路,要时刻保持学习的热情,并不断创新。
6. 革除恶习:我们要不断反思自己的恶习,努力改正自己的缺点和错误,做一个优秀的人。
7. 爱护家庭:家庭是一个人最温馨的港湾,我们要爱护家庭,与家人和睦相处。
8. 与人和谐:人的生活需要和谐,我们要积极与他人协作,做到和谐相处。
9. 关爱他人:我们要学会关爱他人,帮助需要帮助的人,尊重弱势群体。
10. 谦虚谨慎:在取得一定成就后,我们要谦虚谨慎,不要骄傲自满,继续努力前进。
父母必须教给孩子5个哲学道理导读“如果你希望孩子成为一个真正优秀的人,那么,哲学恰恰是最有用的。
人类历史上的一切优秀者,不管是哪一个领域的,必是对世界和人生有自己广阔的思考和独特的理解的人。
如果你真正爱孩子,关心他们的前途,就应该把你自己的眼光放得远一点。
不要挫伤孩子自发的哲学兴趣,而要保护和鼓励,而最好的鼓励办法就是和他们一起思考和讨论。
”——周国平对宝宝而言,哲学恐怕太过抽象和枯燥,所以爸爸妈妈需要借助一些具体情境,来帮助宝宝领略那些“事情之外的道理”,而不是单纯地拿起“教材”,照本宣科。
下面是一些最亲切的哲学概念和知识点,你可以抓住随时可能出现的教育机会,和孩子好好聊一聊。
关于勇敢与胆怯* 人人都害怕教育机会:孩子告诉你他害怕打针、害怕蜘蛛、害怕在黑屋子中睡觉、害怕在大家面前讲话…告诉孩子:你都害怕什么,让他知道,害怕不是见不得人的事,每个人都害怕。
* 害怕可以救人教育机会:小朋友们来到一座矮墙前,跃跃欲试往上爬,妮妮因为害怕没有上去,结果矮墙坍塌的时候,只有妮妮安然无恙。
告诉孩子:是害怕帮助她躲过了危险,所以害怕是自我保护的一种方法。
* 当你战胜恐惧,你就变得强大教育机会:你们看到一只狗在追一只猫,猫突然不再逃跑而是弓起腰、竖起毛、发出嘶鸣,狗看到之后,夹着尾巴慢慢后退了。
告诉孩子:那些喜欢欺负人的人总是找胆小的人去攻击,可是一旦人们鼓起勇气,不再害怕,准备反抗,挑衅者就开始考虑放弃了。
* 我们容易害怕那些我们不了解的事情教育机会:窗外电闪雷鸣,孩子害怕了,缩在你的怀里。
告诉孩子:闪电是因为两朵代有不同电极的云相撞了,所以发出亮光和声音,就像马路上撞车发出声音一样。
当你知道原因之后,你就不再那么害怕了吧?关于成功与失败* 不成功≠失败教育机会:孩子在幼儿园测试平衡木的时候,总是不能成功,因此他很沮丧,认为自己非常失败。
告诉孩子:虽然他从平衡木上掉下来,但是他会拍皮球、能够画很美的画、会帮助妈妈收拾玩具,这些做得都很棒。
一定要讲给孩子听的五个人生哲理
[转载]【开学第一课】一定要讲给孩子听的五个人生哲理
10分钟的人生
父亲与儿子做游戏:10分钟代表一个人的一生,在这10分钟里,每人各翻一本书,从里面找“黄金”这个词,谁找得多谁就赢……
计时开始!
儿子双目圆睁,父亲逐页寻找。
房间里很安静,只听见刷刷的翻书声。
“找到一个!”一分钟后儿子兴奋地叫道。
“我也找到一个。
”父亲叫道。
电子表上的数字不紧不慢地跳着。
5分钟后儿子蹦起来:“第3个找到了!”父亲慌了:“我这里的‘黄金’为啥这么少呢?”
儿子得意地说:“你不会找嘛!要细心!”
电子表上的数字跳得好像更快了。
“第2个!”父亲说。
“第4个!”儿子盖过父亲的声音。
到了第8分钟,儿子又一连找到3个“黄金”。
最后他一共找到10个,父亲只找到4个。
“爸,你输了。
”儿子说。
父亲点点头:“我承认我输了。
可是就这么完了吗?”
“还要干什么?”儿子问。
“如何使用黄金,你想了吗?”父亲问。
儿子考虑片刻说:“我要买一大堆巧克力、玩具,买一辆真正的赛车,还要去埃及看金字塔……”
父亲指指电子表:9分10秒。
儿子问:“又怎么了?”父亲笑道:“你那些愿望都不现实。
你已经老了,巧克力不敢吃,赛车开不动,金字塔也看不成了。
你看,说着说着9分40秒了,10分钟的一生很快就要结束了。
”
儿子呆呆地望着父亲。
父亲说:“为了寻找黄金,你花去了大半生的时间,却难以享用它。
其实黄金并不宝贵,时间才是最宝贵的,它是每个人的终极资源。
”
[转载]【开学第一课】一定要讲给孩子听的五个人生哲理
一个苹果两种人生
美国一位心理学家为了研究母亲对人生的影响,在全美选出50位成功人士,他们都在各自的行业中获得了卓越的成就;同时又选出50位有犯罪记录的人,分别写信给他们,请他们谈谈母亲对自己的影响。
有两封回信给心理学家的印象最深刻,一封来自白宫一位著名人
士,一封来自监狱一位服刑的犯人。
他们谈的都是同一件事:小时候母亲给他们分苹果。
那位来自监狱的犯人在信中这样写道:小时候,有一天妈妈拿来几个苹果,红红绿绿,大小不同。
我一眼就看见中间的那个又红又大,非常想要。
这时妈妈把苹果放在桌子上,问我和弟弟:你们想要哪个?我刚想说要最红最大的那个,这时弟弟抢先说出了我想说的话。
妈妈听了,瞪了他一眼,责备他说:好孩子要学会把好东西让给别人,不能总想着自己。
于是,我灵机一动,改口说:“妈妈,我想要那个最小的,最大的留给弟弟吧。
”妈妈听了非常高兴,在我的脸上亲了一下,并把那个又红又大的苹果奖励给了我。
我得到了我想要的东西,从此我就学会了说谎。
那位来自白宫的著名人士是这样写的:小时候,有一天妈妈拿来几个苹果,红红绿绿,大小不同。
我和弟弟们都争着要大的,妈妈把那个最大最红的苹果举在手中,对我们说:“这个苹果最红最大最好吃,谁都想要它。
很好,现在让我们来做比赛,我把门前的草坪分成三块,你们三人一人一块,负责修剪好,谁干得最好,谁就有权利得到它!”我们三人比赛剪草,结果我赢得了那个最大的苹果。
我非常感谢母亲,她让我明白了一个最简单也最重要的道理:要想得到最好的,就必须努力争第一。
她一直都是这样教育我们,她也是这样做的。
在我们家里,你想要什么好东西要通过比赛来赢得,这很公平,你想要什么,想要多少,就必须为此付出多少努力和代价!
这个分苹果的故事,对我们至少有三点启示:一是教育我们不要违背人的天性,去造就扭曲的人格;二是要利用孩子的需要,对孩子加以正确引导,使之懂得索取与付出之间的关系;三是要让孩子懂得公平,即使是竞争也要讲究公平,不要想歪点子。
[转载]【开学第一课】一定要讲给孩子听的五个人生哲理
习惯成就人生
美国标准石油公司里,有一位小职员名叫阿基勃特。
他远行住旅馆的时候,总是在自己签名的下方写上“每桶四元标准石油”字样,在书信及收据上也不例外,签了名,就一定写上那几个字。
他因此被同事叫做“每桶四元”,而他真名倒没有人叫了。
公司董事长洛克菲勒知道这件事后,大感惊讶地说:“竟有职员如此努力宣扬公司的声誉,我要见见他。
”于是邀请阿基勃特共进晚餐。
后来,洛克菲勒卸任,阿基勃特成了第二任董事长。
这实在是一件人人都可以做到的事,可在偌大的公司里,只有阿基勃特一个人愉快地坚持着去做了。
嘲笑他的人中,肯定有不少才华、能力在他之上的人,可是最后只有他成了董事长。
成功是一种习惯。
并不是非得要干一件惊天动地的大事才能获得成功。
从小事做起,而且坚定不移,乐此不疲,直到让做好小事成为你良好的习惯,你便具备了成功者的品质。
让学生养成良好的学习习惯是每一位教师都必须学会的一项课程。
“路遥知马力,日久见人心”,时间久了,当学生的学习成绩出现分化时,我们便会看到习惯在其中起到多大的作用。
建议教师在起始年级学生刚刚入校时,应该将良好习惯的养成作为第一学期学生工作的
重点。
磨刀不误砍柴功,有时候,一个小小的好习惯便能够成就人,而同样的一个小小的恶习足以让人坠入深渊。
[转载]【开学第一课】一定要讲给孩子听的五个人生哲理
人生没有不可能
数千年来,人类便一直认为要四分钟内跑完一英里是件不可能的事,不过在一九五四年,罗杰•班尼斯特就打破了这个信念障碍。
他之能创造这项佳绩,一来得归功于体能上的苦练,二来是得力于精神上的突破。
在此之前他曾经在脑海中多次模拟以四分钟时间跑完一英里,长久下来便形成极为强烈的信念,因而对神经系统有如下了一道绝对命令,必须全力完成这项使命,果然他做到了大家都认为不可能的事。
谁也没想到班尼斯特的破纪录,却给其他的运动员带来无比的影响,在此之前没有一个人打破四分钟跑完一英里的纪录,可是在随后的一年里竟然有三十七个人进榜,而再后面的一年里更高达三百人之多。
之所以会有这个现象,乃是他的成就提供了其他人一个新的依据,大家所认为的“不可能”实际上是可能的。
人们常常会对自己本身或自己的能力产生“自我设限”的信念,其中的原因可能是因为过去曾经失败过,因而对于未来也不敢寄望会有成功的一日,也有可能是没有一个活生生的具体目标,对于愿望能否实现心存疑虑。
长久下来他们便开始学得务实,而终于平庸。
打破信念障碍——在学生们都很努力但是却无法取得明显进展的时候,教师可集中力量帮助其中一名学生取得突破。
一个人的突破往往会带动一大批人,榜样的力量是无穷的。
在一个班级里,教师往往无法顾及到全体,班级里总有极个别优秀的学生,也会有一些不上进的学生,沉者自沉,浮者自浮,而更广大的是中间一批不沉不浮可沉可浮的学生。
这批学生有向上的愿望,但离那些班级里的顶尖高手有较多距离,无法望其项背。
反而若是他们之中有一人取得成功,对其他人的促进作用将会是巨大的,大家必将群起而效仿之。
如此,教师的工作便可产生牵一发而动全身之效果。
[转载]【开学第一课】一定要讲给孩子听的五个人生哲理
不要让人生兜圈子
新加坡名作家尤今有这样一次经历:
当记者时,笔是随身工具,一日不可或缺。
一回,托一位同事为我买圆珠笔,再三再四地嘱他:“不要黑色的,记住,我不喜欢黑色,暗暗沉沉,肃肃杀杀。
干万不要忘记呀,12支,全不要黑色。
”
次日,同事把那一打笔交给我,天哪,我差点昏过去:12支,全是黑的。
责他、怪他,他振振有词地反驳:你一再强调黑的,黑的,忙了一天,昏沉沉地走进商场时,脑子中只有印象最深的两个词:12支,黑色,于是就一心一意地只找黑的买。
言之成理,我哑口无言。
当时,我如果言简意赅地说:“请为我买12支笔,要蓝色。
”相信同事就不会买错了。
从此以后,尤今无论说话、撰文,总是直入核心,直切要害,不去兜无谓的圈子。
有一些教师总是对学生说,你不许做这个,不许做那个。
却从来不告诉学生,他应该怎么做。
换一种思路,把指责改为指导,把批评改为鼓励,我们的工作会简洁高效的多。