初二物理压强基础知识训练

初二物理第八章第一节压强一、重点必背内容◆压力：垂直作用在物体表面上的力◆压力的作用点：接触面中心◆压力的方向：垂直于接触面指向被压的物体◆压力示意图：例1：A为边长10厘米的正方块，重5牛顿；B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6牛顿。

则下图甲中B受的压力是牛，图乙中B受到的压力是牛。

◆压力的作用效果与哪些因素有关？1、压力大小。

2、受力面积例2：在探究“影响压力效果的因素”的实验中，三次实验现象如图所示.①比较甲、乙两次实验现象，可得出的结论是_____________________________________________________②比较甲、丙两次实验现象，可得出的结论是____________________________________________________◆压强：单位面积上的压力大小就是压强，压强也是压力的作用效果◆压强公式：P=F/S；压强推导公式：F=PS S=F/P①压强：P国际单位：Pa ②压力：F国际单位：N ③受力面积：S国际单位：㎡④5Pa的物理意义是：每平方米的物体受到的压力是5N。

例3：封冻的江河冰面能承受的最大压强是700帕,在冰面上行驶的雪橇与冰面的总接触面积是0.4平方米.在保证安全的情况下,雪橇上最多能装多少千克的货物?(g=10N/kg)例4：一钢件的质量为500千克，放在水平地面上，对地面压强不得超过2×100帕，钢件底面积至少要多大？(g=10N/kg)例5：一辆质量为50t的坦克在水平面上，每条履带与地面的接触面积是1.5平方米，它对地面的压强是多少？(g=10N/kg)◆ 单位换算：1t=103kg1mm 2=10*-6m 2 1dm 2=10*-2m 2 102cm=10*-4m2例6：一颗图钉尖的面积是0.05 mm 2，手指对图钉施加的力为20N ，求图钉对墙面的压强是多少？例7：如图所示，A 、B 两物体叠放起来置于地面上，A 对B 的压强力2X104帕，它的底面积为500毫米2．B 的质量为5千克，它和地面的接触面积为20厘米2，求B 对地面的压强？◆ 增大压强方法：增大压力、减小受力面积◆ 减小压强方法：减小压力、增大受力面积例6：在下列日常生产和生活的实例中，属于减小压强的是( )A ．喝饮料的吸管一端削成斜口面B ．铁钉的尖端做的细而尖C ．剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些D ．书包用宽而扁的带子例7：从图钉的构造来看，钉帽的面积做得很大是为了使用时对手指：（ ）A 、增大压强B 、减小压强C 、增大压力D 、减小压力二、经典题型1、如2图所示，长方体铁块A 静止放在水平桌面上，若把A 略向右移动，则A 对桌面的压力F 1、压强P 的变化情况是：A 、F 不变，P 不变B 、F 不变，P 变大C 、F 变小，P 变小D 、F 变大，P 变大2、甲乙两个均匀实心圆柱体，它们的质量之比m 甲：m 乙=1：2，底面积之比S 甲：S 乙=1：3，求他们的压强之比p 甲：p 乙=______________。

初二物理压强公式练习题（正文）在初二物理学习中，压强公式是一项基础且重要的知识点。

通过学习压强公式，我们可以更好地理解和解决与压力和表面积有关的现象和问题。

为了帮助大家更好地掌握这一知识，下面将为大家提供一些压强公式的练习题。

练习题1：一个重物盒放在一个10厘米边长的正方形底部的小箱子上。

小箱子的表面积为10平方厘米，重物盒的质量为5千克。

求盒子对小箱子的压强。

解决方法：首先，我们需要明确物理上的压强定义：压强等于作用在物体上的力除以物体的接触面积。

在这个练习中，盒子对底部小箱子的压强可以通过重物盒的重力与小箱子的接触面积来计算。

重物盒的重力可以由质量乘以重力加速度来计算。

重力加速度的国际标准值为9.8米/秒^2。

所以，重物盒的重力为5千克乘以9.8米/秒^2，即49牛顿。

小箱子的表面积已经给出，为10平方厘米。

然而，为了进行计算，我们需要将单位统一转换为标准单位，即平方米。

1平方厘米等于0.0001平方米。

因此，小箱子的表面积为10平方厘米乘以0.0001平方米/平方厘米，即0.001平方米。

现在，我们可以将重力除以表面积来计算压强。

49牛顿除以0.001平方米，计算结果为49,000帕斯卡（Pa）。

练习题2：一个薄小木块放在一个桌面上，小木块的质量为0.3千克。

如果小木块对桌面的接触面积为200平方厘米，则小木块对桌面的压强是多少？解决方法：根据压强的定义，我们知道压强等于作用在物体上的力除以物体的接触面积。

在这个问题中，小木块对桌面的压强可以通过小木块的重力与桌面的接触面积来计算。

小木块的重力可以由质量乘以重力加速度来计算。

重力加速度的标准值为9.8米/秒^2。

所以，小木块的重力为0.3千克乘以9.8米/秒^2，即2.94牛顿。

桌面的接触面积已经给出，为200平方厘米。

同样地，我们需要将单位统一转换为标准单位，即平方米。

1平方厘米等于0.0001平方米。

因此，桌面的接触面积为200平方厘米乘以0.0001平方米/平方厘米，即0.002平方米。

初二物理压强经典练习题及答案一、选择题1.力为F，面积为A的物体A受到的压强为：A. F/AB. A/FC. F×AD. F-A2.压力单位是：A. 牛顿B. 公斤C. 帕斯卡D. 米3.小明用一个秤来称一颗苹果的质量，重力为G，他用秤测得的数据是G/N，他误以为这是苹果的质量，小明表示苹果的质量是____________.A. G×NB. G NC. G÷ND. G-N4.一辆汽车对地的压强是15×10^4帕，汽车的质量是3000千克，那么汽车的底面积为：A. 20000平方米B. 5平方米C. 45平方米D. 2×10^4平方米5.井盖上方的压强比地面上方的压强：A. 大B. 小C. 相等D. 无法确定二、计算题1.一个面积为2平方米的正方形木板上施加了3000牛顿的力，求这个木板的压强。

解：根据公式P = F/A，其中F为力，A为面积。

代入数据：P = 3000牛顿 / 2平方米 = 1500帕。

2.一个人的鞋底面积为0.02平方米，他的质量为60千克，求他站立时对地面的压强。

解：首先，求该人受到的重力G = m×g = 60千克 × 9.8米/秒^2 = 588牛顿。

然后，根据公式P = F/A，代入数据：P = 588牛顿 / 0.02平方米 = 29400帕。

3.一个气缸的压力为5×10^5帕，其面积为0.1平方米，求该气缸受到的力。

解：根据公式P = F/A，可转换为F = P×A。

代入数据：F = 5×10^5帕 × 0.1平方米 = 5×10^4牛顿。

4.一个长方形物体，长为2米，宽为0.5米，受到总压力为400牛顿的力，求该物体的压强。

解：先计算该物体的面积A = 长 ×宽 = 2米 × 0.5米 = 1平方米。

然后，根据公式P = F/A，代入数据：P = 400牛顿 / 1平方米 = 400帕。

初二物理压强的练习题在初二物理中，压强是一个重要的概念。

理解和掌握压强的概念对于学习物理以及解决实际问题都十分关键。

下面是一些初二物理压强的练习题，通过做题可以帮助巩固对压强的理解。

1. 一个面积为2平方米的方形书桌上放着一个重物，重物的质量是800牛顿。

求书桌对地面的压强。

2. 一个箱子的长、宽、高分别是1米、1.5米、2米。

箱子的质量是1200千克。

求箱子对地面的压强。

3. 一辆轿车的质量是1400千克，轮胎的半径是0.3米。

如果轿车均匀停放在水泥地面上，求每个轮胎对地面的压强。

4. 针尖的面积非常小，因此针对物体的压力非常大。

假设一根针头的直径是0.1毫米，当用力推入物体时，针头的压力很大。

求这根针头在物体上的压强。

5. 一个运动员踩在一个6平方米的薄板上，薄板的质量是200千克，踩薄板的运动员的质量是80千克。

求薄板对地面的压强。

解题思路：1. 压强的计算公式为：压强 = 力 / 面积。

根据题意，书桌上的力为800牛顿，面积为2平方米，代入公式即可求解。

2. 同样应用压强的计算公式，根据题意，箱子的质量为1200千克，即力为1200 * 9.8 = 11760牛顿，面积为长乘宽，代入公式即可求解。

3. 这道题涉及到了轿车对地面的压强，而轿车的重力作用在于四个轮胎上。

根据题意，轿车的质量为1400千克，即力为1400 * 9.8 = 13720牛顿。

每个轮胎的面积可以通过轮胎半径计算得到，然后代入公式求解。

4. 针头的面积非常小，可以认为是一个点，即面积可以视为0。

所以针头对物体的压强为针头上的压力，即力除以面积，即无穷大。

5. 薄板对地面的压强可以通过考虑薄板和运动员的质量，分别计算它们对地面的压力，再除以薄板的面积得到。

以上就是关于初二物理压强的练习题，希望对你的物理学习有所帮助。

通过做题对压强有更深入的理解，可以巩固知识，提高解题能力。

祝你学业进步！。

初二压强试题及答案一、选择题1. 压强是表示单位面积上受到的压力的大小，其单位是：A. 牛顿(N)B. 帕斯卡(Pa)C. 千克(kg)D. 米每秒平方(m/s²)答案：B2. 一个物体在水平桌面上静止，其对桌面的压力等于：A. 重力B. 摩擦力C. 支持力D. 拉力答案：A3. 液体压强的特点不包括：A. 随深度增加而增大B. 同一深度向各个方向压强相等C. 与液体密度有关D. 与物体的形状有关答案：D二、填空题4. 压强的计算公式为_______。

答案：压强的计算公式为 P = F/S5. 液体压强与_______、_______和_______有关。

答案：液体压强与液体的密度、液体的深度和重力加速度有关。

三、简答题6. 为什么在相同深度的不同液体中，液体压强的大小不同？答案：在相同深度的不同液体中，液体压强的大小不同是因为液体的密度不同。

根据液体压强的公式P = ρgh，其中ρ是液体的密度，g是重力加速度，h是液体的深度。

在深度相同的情况下，密度越大的液体，其压强也越大。

四、计算题7. 一个质量为60kg的中学生站在水平地面上，求他站立时对地面的压强。

（g取9.8m/s²，假设每只脚的面积为200cm²）答案：首先计算中学生的重力：F = mg = 60kg × 9.8m/s² = 588N。

因为中学生站立时，压力由两只脚分担，所以每只脚承受的压力为F/2 = 294N。

每只脚的面积为200cm²，转换为平方米为0.02m²。

根据压强公式 P = F/S，每只脚对地面的压强为 P = 294N / 0.02m² = 14700Pa。

结束语：通过以上的试题及答案，我们可以看出压强的概念及其计算在物理学习中的重要性。

希望同学们能够通过这些练习加深对压强概念的理解和应用能力。

2024-2025学年八年级物理_第八章 压强知识点和习题附参考答案一、压强1. 压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。

2. 压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。

3. 压力不是重力，它们是性质不同的两种力。

（1）压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的；而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。

（2）压力的方向可以向上，可以向下，也可以沿水平方向，即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可；而重力的方向总是竖直向下。

（3）压力可以由重力产生也可以与重力无关，当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力的大小在数值上等于物重。

4、压强（1） 压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。

“单位面积”应理解为“单位受力面积”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。

（2） 压强的定义式：SFp =；适用于固体、液体和气体。

（3）压强的单位符号是Pa ，2/11m N Pa =。

用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论，应注意当满足压力F 不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立，进而得出比例式1221S S P P =；当满足受力面积S 不变时压强与压力成正比才成立，进而得出比例式2121F F P P =。

5、 增大和减小压强的方法：在压力一定时，用增大（或减小）受力面积的方法来减小（或增大）压强；在受力面积一定时，用增大（或减小）压力的方法来增大（或减小）压强。

二、液体的压强1. 液体的压强是由于液体受重力的作用且液体有流动性产生的。

但液体压强的大小与液体重力大小无关，即一定重力大小的液体可以产生不同的压力、压强。

2. 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强、液体的压强随深度的增加而增大、在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；不同液体的压强还跟它的密度有关。

初二物理液体的压强练习题液体的压强是物理学中的重要概念之一，它与液体的密度、重力加速度和深度等因素相关。

在学习初中物理时，我们经常会遇到液体的压强练习题，通过解答这些练习题，可以帮助我们加深对压强概念的理解以及运用能力的培养。

下面是一些液体的压强练习题，希望能对你的学习有所帮助。

1. 问题：一个水柱高度为10米，求水柱底部所受压强。

解答：根据液体的压强公式P = ρgh，其中 P 为压强，ρ 为液体的密度，g 为重力加速度，h 为液体的高度。

已知水的密度ρ = 1000 kg/m³，重力加速度 g = 9.8 m/s²，水柱高度 h = 10 m，代入公式可得 P = 1000 ×9.8 × 10 = 98000 Pa。

因此，水柱底部所受压强为 98000 Pa。

2. 问题：一个潜水员潜水深度为20米，求他所受的水压力。

解答：水压力可以看作是液体的压强乘以接触面积。

已知潜水员潜水深度为 20 米，根据压强公式P = ρgh 可以求出水的压强为 200000 Pa。

假设潜水员的身体底部面积为 0.2 平方米，那么他所受的水压力为200000 × 0.2 = 40000 N。

3. 问题：一个长方形容器，长 1 米，宽 0.5 米，高度 2 米，装满了水，求容器底部所受的压强。

解答：先求出水的质量，质量等于密度乘以体积。

已知水的密度ρ= 1000 kg/m³，容器的体积为 V = 长 ×宽 ×高 = 1 × 0.5 × 2 = 1 m³。

所以水的质量为 1000 × 1 = 1000 kg。

容器底部面积为 1 × 0.5 = 0.5 m²，根据压强公式 P = F/A，可以求得容器底部所受的压强为 1000 × 9.8 / 0.5 = 19600 Pa。

压力压强练习一:一、压力的大小1、物理学中把______压在物体______上的力叫压力。

压力的方向总是_______被压表面。

2、画出物体对接触面的压力的示意图：3、判断一下，下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体A的重力G A=10N,物体B的重力G B=20N,F=20N,F1=15N甲图中地面受到的压力是______N;乙图中地面受到的压力是______N;丙图中地面受到的压力是_____N;丁图中地面受到的压力是_____N;戊图中顶面受到的压力是______N.二、影响压力作用效果的两个因素1、压力的作用效果与和有关；在物理学上用这个物理量来表示压力的作用效果。

2、为了研究压力产生的作用效果。

小文分三个步骤完成了如图所示的实验，甲：将小方凳放入沙坑中；乙：在小方凳上放一重物；丙：将小方凳翻过来放在沙盘中，并放上同一重物。

（1）比较甲、乙两种情况，可知：。

（2）比较乙、丙两种情况，可知：。

三、基本公式的运用（耐心解答，相信你能行）第一组1、将600N的压力作用在2m2的面积上，产生的压强是_________Pa，它表示的意义是：_____________________________________________________。

2、将底面积为0.002m2的物体放在水平桌面中央，则桌面受到的压强为4.9×104Pa，则物体对桌面的压力是多少N？3、将重200N的物体放倒水平桌面上，物体对桌面的压强为5×104Pa，则物体与桌面的接触面积应为多少m2？合多少cm2？4、如图所示，物体A重20N，用10N水平向左的力将物体A压在竖直的墙面上，墙面所受压力为 N，若物体与墙面接触面积为100cm2则墙面受到的压强是 Pa。

第二组：1、桌面上平放着一本字典,字典受到的重力为5N,它与桌面的接触面积为250cm2,计算这本书对桌面的压强.2、底面积为100cm2的物体放在水平桌面上，它对水平面压强为1200 Pa，求物体对水平面的压力？物体的重力？3、一个正方体木块质量为600g,把它放在水平桌面上时,它对桌面的压强600 Pa.已知g=10N/kg,求木块和水平面的接触面积？木块的边长？木块的体积？木块的密度？4、如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别A.10 N，2×103 PaB.10 N，4.8×103 PaC.24 N，2×103 PaD.24 N，4.8×103 Pa四、增大减小压强的方法1、如图所示的四种情景中，属于通过减小受力面积来增大压强的2、如图3所示的四种现象中，属于减小压强的是压力压强练习二一、影响压力作用效果的因素为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体在同一水平面上进行了三组实验，并记录有关数据，分别如表一、表二、表三所示。

初二物理压强练习题与答案一、选择题：1. 下列哪个单位可以用来表示压强？A. 牛顿（N）B. 瓦特（W）C. 帕斯卡（Pa）D. 焦耳（J）答案：C2. 一个力为10牛顿的物体，面积为2平方米，求该物体所受的压强是多少？A. 2 PaB. 5 PaC. 10 PaD. 20 Pa答案：B3. 下列哪种情况下，物体所受的压强最小？A. 力不变，面积变大B. 力不变，面积不变C. 力变大，面积不变D. 力变小，面积变大答案：A4. 地球上的大气压强约为101.3 kPa，那么它等于多少帕斯卡？A. 1.013 × 10^2 PaB. 1.013 × 10^3 PaC. 1.013 × 10^4 PaD. 1.013 × 10^5 Pa答案：D二、填空题：1. 一个力为500牛顿的物体，面积为0.5平方米，求该物体所受的压强是多少？答案：1000 Pa2. 一个物体所受的压强为2000帕斯卡，面积为0.4平方米，求该物体所受的力是多少？答案：800牛顿3. 压强的计算公式是力除以______。

答案：面积4. 一个面积为2平方米的物体所受的力为1000牛顿，求该物体所受的压强是多少？答案：500 Pa三、简答题：1. 简述什么是压强？答：压强是指单位面积上受到的力的大小，它是一个衡量物体上受压程度的物理量。

压强的计算公式为压强=力÷面积，单位为帕斯卡（Pa）。

2. 为什么人站在尖锐的物体上会感受到更大的疼痛？答：人站在尖锐的物体上会感受到更大的疼痛是因为尖锐的物体相比于平坦的物体来说，面积较小，人体所受的力在较小的面积上集中，导致单位面积上受到的压强增大，进而引起更强烈的刺激和疼痛感。

3. 为什么山区的水煮鸡蛋比平原地区的水煮鸡蛋时间长？答：山区的海拔高度较高，相对于平原地区来说，山区的大气压强较低。

根据物理原理，水的沸点与大气压强成正比关系，即大气压强较低时，水的沸点也相应降低。

第九章第一节压强一、选择题1、如图13—1所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为 DA.10 N，2×103 PaB.10 N，4.8×103 PaC.24 N，2×103 PaD.24 N，4.8×103 Pa2、正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图13—2所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比AA.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变解答：因为在水平桌面上，所以对桌面的压力等于其重力，F=G，水平切去一半后，G变小减半，所以压力减半；水平切去一半后，与桌面的受力面积不变，由可知，在受力面积不变时，压力减半，则压强也会减半．3、上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比CA.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变4、一个质量是60 kg的人，若他的每只鞋底的面积是100 cm2，想站立或走过最大承受压强为6×104 Pa的冰面时，以下叙述中正确的是A.他能站立在冰面上B.他不能站立在冰面上C.他不能走过冰面D.若要站力或走过还必须增加条件5、水平地面上放一块砖A，然后在它上面放同样规格的半块砖．如图，则B对A的压强和A对地面的压强之比是( )A．1：2 B．1：1 C．1：3 D．2：3图13—1图13—26、有两组同样的砖，甲组一块，乙组两块每块砖的长：宽：高=4：2：1．下列说法中对地面压强不相等的是( C ) （砖平放是指长和宽着地，侧放是指长和高着地，竖放是指宽和高着地。

）A．甲组平放，乙组每块也平放B．甲组侧放，乙组每块也侧放C．甲组立放，乙组叠着侧放D．甲组立放，乙组叠着平放7．质量相同的正方体实心铜块和铁块，平放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强和压力( A ) A．压力相等，铜块对桌面的压强较大B．压力相等，铁块对桌面的压强较大C．压强相等，铜块对桌面的压力较大D．压强相等，铁块对桌面的压力较大分析：铜块的密度大,那么正方体的底面积一定比铁块的要小8、同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以小红选择了一种双肩背的宽带书包，书包带宽5cm，与肩部接触部分长度35cm，书包总质量为7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是（）A、减小压强；2×103PaB、增大压强；2×102PaC、增大压力；0.245 PaD、减小压力；2.45 Pa解：双肩背的宽带书包，书包带做的较宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，使同学背着书包更舒服；书包带与肩部的接触面积（受力面积）：9、一名韵律操运动员在做表演时，展示了独掌支撑雄姿，此时他的手掌对地面的压强最接近于（C）A 5.0×102P aB 5.0×103P aC 5.0×104P aD 5.0×105P a二、填空题1、压力的作用效果跟__压力的大小___和__受力面积的大小 __有关.2、推土机具有宽大的履带，目的为了_减小对地面的压强，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了__增大压强___.3、将一个重力等于100 N，边长20 cm的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是50 cm，则正方体对桌面的压强是__；若用20 N的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是4、你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____，这是因为______.5、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_增大压力_的方法来_增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_减小受力面积的方法来_增大压强.6、用大拇指和食指捏住一端削尖，已用得很短的铅笔试一试，两指间的凹陷程度__不相同__的(填“相同”或“不同”)，这表示_压力相同时，受力面积小，压力的作用效果显著．.7、一只大象体重6×104N，每只脚掌面积600cm2，四脚着地时对地面的压强是5×105Pa；一位芭蕾舞演员的体重475N，单脚足尖与舞台接触面积为9.5cm2，则单脚足尖对舞台的压强是 2.5×105Pa。

八年级物理压强练习题及答案一、填空题1.物体受到的叫压强.压强的计算公式是压强的单位是 .2.压力的作用效果跟和有关.3.推土机具有宽大的履带，目的为了，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了.4.将一个重力等于 100 N，边长 20 cm 的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是 50 cm，则正方体对桌面的压强是；若用 20 N 的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是 .5.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以，这是因为.6.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用的方法来；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用的方法来.7.已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是5×10-cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，那么图钉尖对墙的压强p2 是Pa，手对图钉帽的压强p1 是Pa，p2 是p1 的倍.8.要在 0.cm2 的面积上产生4×10Pa的压强所需压力为N.9.用N 的压力作用在 1 cm2 的面积上产生的压强为Pa；若保持压力不变，要产生2×10Pa的压强，受力面积应变为m2.10.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是，压力之比是.二、选择题11.以下措施中，能增大压强的是A.铁路的铁轨要铺在枕木上B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹C.刀刃要磨得很薄D.在坦克的轮子上安装履带12.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为A.沙发有弹性把人拖住了B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D.以上解释都不对13.下列对实例的解释正确的是A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度脚跑开B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强 C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘14.下列说法正确的是A.在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大B.在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大C.压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积15.如图 13—1 所示，物体重 10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.dm2，现用 2N 的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为A.10 N，2×10PaB.10 N，4.8×10Pa图 13—1C.2N，2×10 Pa D.2N，4.8×10Pa16.正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图 13—2 所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半图 13—C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变17.上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变18.一个质量是 60 kg 的人，若他的每只鞋底的面积是 100 cm2，想站立或走过最大承受压强为6×10Pa的冰面时，以下叙述中正确的是A.他能站立在冰面上B.他不能站立在冰面上C.他不能走过冰面D.若要站力或走过还必须增加条件19.底面积为 0.m2，重为 400 N 的铝块放在面积为400 cm2 的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强为A.2000 PaB.4000 PaC.10000 PaD.1 Pa三、计算题20.在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是12cm2，体重为 500 N 的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是 17cm2，体重为 500 N 的人最多可以负重多少通过冰面？第一节压强一、填空题1.单位面积上压力p=F/S 帕斯卡2.压力的大小受力面积的大小3.减小对地面的压强增大压强4.2.5×10Pa 00 Pa5.抬起一只脚压力一定，减小受力面积可以增大压强6.增大压力增大压强减小受力面积增大压强7.4×10×100008.200 .5×10.5×10-410.1∶ 1∶1二、选择题11.C 12.C 13.B 14.B 15.D三、计算题20.200 N 16.A 17.C19.C18.A八年物理第八章《压强》单元练习及参考答案本试卷 g 取10 牛/千克长乐金峰中学陈宝玉填空题1.和 .2.两个物体分别平放在静止的水平地面上，它们的质量之比为 2：3，跟桌面的接触面积之比为 3：2，则两个物体对桌面的压力之比为，桌面受到的压强之比为 .3、物体上受到的叫压强。

初二物理物体压强练习题一、选择题1. 下列关于压强的说法，正确的是：A. 压强与压力成正比，与受力面积成反比B. 压强与受力面积成正比，与压力成反比C. 压强与压力成正比，与受力面积成正比D. 压强与压力成反比，与受力面积成反比2. 下列哪个物体的压强最大？A. 质量为10kg的物体放在1m²的水平桌面上B. 质量为5kg的物体放在0.5m²的水平桌面上C. 质量为20kg的物体放在2m²的水平桌面上D. 质量为15kg的物体放在1.5m²的水平桌面上3. 在水平地面上，一个重100N的物体放在面积为0.01m²的桌面上，其压强为：A. 1PaB. 10PaC. 100PaD. 1000Pa二、填空题1. 压强的定义是：单位面积上受到的______称为压强。

2. 压强的计算公式是：p = ______ / ______。

3. 当压力一定时，受力面积越小，压强越______；当受力面积一定时，压力越大，压强越______。

三、计算题1. 一个重200N的物体放在面积为0.02m²的水平桌面上，求该物体对桌面的压强。

2. 一个面积为0.5m²的水平桌面受到的压力为500N，求桌面的压强。

3. 一块重1000N的木板，长2m，宽0.5m，求该木板对地面的压强。

四、应用题1. 为什么刀、剪、针等工具的刃部要磨得锋利？2. 为什么在压力一定时，滑雪运动员要穿着宽大的滑雪板？3. 在建筑工地上，为什么载重汽车的车轮做得又宽又大？四、判断题1. 物体在竖直方向上产生的压强与物体的重量无关。

（）2. 增大压强的方法只能是增大压力，不能减小受力面积。

（）3. 在压力不变的情况下，将物体放在海绵上，海绵的凹陷程度可以反映压强的大小。

（）五、作图题1. 请画出物体A放在水平面上的示意图，并标出物体A对水平面的压力F和受力面积S。

当压力为100N时，受力面积为0.01m²，压强为多少？当受力面积减半时，压强为多少？当受力面积加倍时，压强为多少？六、实验题1. 设计一个实验，用来探究压力作用效果与压力大小的关系。

压强考点一压强1．压力定义：在物理学中，把垂直作用在物体表面的力叫做压力。

2．压力的方向：从定义可知压力的方向总是垂直于被压物体的表面。

3．压力的作用点：压力的作用点在被压物体的表面上。

4．压力的大小：压力的大小这个要素则比较复杂，如果一个物体放在水平桌面（或水平地面）上时，这时物体受到的压力就等于物体的重力。

5．压强定义：在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

6．感受压强：1Pa的压强很小，相当于把3粒芝麻压成粉，均匀地分布在1cm2的面积上产生的压强。

7．压强单位：压强的单位是N/m2，它有一个专用名称叫做帕斯卡，简称帕，符号是Pa。

8．压强公式：p=F/S，其中F表示压力，S表示物体的受力面积。

9．压强物理意义：压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。

10．减小或增大压强方法：（1）要增大压强可以增大压力或者减小受力面积，例如：推土机的推土铲刀、篆刻刀的刀口做得很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是通过减小受力面积来增大压强的。

（2）减小压强的方法：减小压力或增大受力面积，例如：铁轨下面铺放枕木，推土机用宽大的履带来支撑，这些都是通过增大受力面积来减小压强的。

考点二液体压强1．液体压强产生原因：由于液体受重力的作用，且具有流动性性、所以液体对容器底和容器侧壁都有压强，液体内部处处都有压强。

2．液体压强特点：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；深度越深，压强越大，液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。

3．液体压强公式：p=ρgh。

要理解公式中的h是深度，即液体内某处到自由液面的距离，而不是该处到底部的距离。

4．液体压强公式中物理量的单位：ρ表示液体的密度，单位为kg/m3，h表示液体的深度，单位为m，p表示压强，单位为Pa。

5．连通器定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器。

6．连通器特点：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器中各部分的液面高度总是相平的。

初二压力压强练习题含答案压力和压强是物理学中非常重要的概念。

在初二物理学习中，学生需要掌握并理解这两个概念，同时能够灵活运用相关公式进行计算。

下面是一些初二压力和压强的练习题，配有题目和参考答案，供学生巩固复习。

练习题1：一个面积为2平方米的物体受到100牛的压力，求该物体的压强。

参考答案1：压强 P = F / A，其中 F 是物体受到的压力，A 是物体的面积。

根据题目中的数据，F = 100牛，A = 2平方米。

代入公式计算，P = 100牛 / 2平方米 = 50帕斯卡（Pa）。

练习题2：某物体的压强为 4000帕斯卡，面积为 0.5平方米，求该物体受到的压力。

参考答案2：根据压强的定义，P = F / A，其中 P 是压强，F 是压力，A 是面积。

根据题目中的数据，P = 4000帕斯卡，A = 0.5平方米。

代入公式计算，4000帕斯卡 = F / 0.5平方米，F = 4000帕斯卡 × 0.5平方米 = 2000牛。

练习题3：一个圆柱形的罐子，底部的半径为 10厘米，罐子内装满了水，水的高度为 20厘米。

求水对底部的压力。

参考答案3：对于液体，压强的计算公式为P = ρgh，其中 P 是压强，ρ 是液体的密度，g 是重力加速度，h 是液体的高度。

根据题目中的数据，ρ = 1000千克/立方米（水的密度），g = 9.8米/秒的平方，h = 20厘米。

首先将半径的单位转换为米，r = 10厘米 = 0.1米。

然后计算底部的面积A = πr² = 3.14 × (0.1米)²。

代入公式计算，P = 1000千克/立方米 × 9.8米/秒的平方 × 0.2米 /（3.14 × (0.1米)²），P 约等于 6298帕斯卡。

练习题4：某物体的底部面积为 0.2平方米，受到的压力为 500帕斯卡。

求该物体受到的压力。

《压强》基础训练一、选择题（本大题共9小题，共90.0分）1．（10分）1牛/米2等于（）A．1帕斯卡B．1焦耳C．1伏特D．1安培2．（10分）一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取措施是（）A．站着不动B．轻轻伏在冰面上向岸边挪动C．尽快向上跳离D．立即跑步离开3．（10分）如图所示，甲、乙是两个完全相同的容器，内装质量相同的水，乙容器放在一木块上，比较在同一水平面上A、B两点处水产生的压强（）A．p A＞p B B．p A＜p B C．p A＝p B D．无法判断4．（10分）现实当中，人们的很多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列说法正确的是（）A．自行车的坐垫很宽是为了增大压强B．雨雪天气车辆要减速慢行是为了减小车的惯性C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使水的沸点升高D．在自行车的转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的5．（10分）下列的四个实例中，属于增大压强的是（）A．书包背带较宽B．螺丝钉上的垫圈C．坦克的履带很宽大D．压路机的碾子很重6．（10分）下列事例中能够增大压强的措施是（）A．滑雪板的面积较大B．书包背带做宽一些C．骆驼长着宽大的脚掌D．切果器的刀片很薄7．（10分）如图展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识（）A．书包背带很宽B．铁轨铺在枕木上C．刀刃磨得很薄D．推土机安装履带8．（10分）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A．大型运输车装有很多车轮B．书包的背带较宽C．滑雪板的面积较大D．安全锤头部做成锥形9．（10分）如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（）A．图钉尖很尖锐B．柔软的沙发垫C．盲道上凸起的圆点D．压路机的碾子很重二、填空题（本大题共1小题，共10.0分）10．（10分）甲、乙两支完全相同的试管，内装密度相等的同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示，设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则pp乙（填“大于”“等于”或“小于”）。

初二物理液体的压强练习题及答案9.2液体的压强基础知识训练 1．如图9-18所示，容器中盛有一定量的水，容器底部、、三点压强、、的大小关系是____________. （题型二） 2．如图9-19所示，它说明了液体的压强____________________________.（题型一） 3．如图9-20所示，三个容器底面积相等，倒入质量相等的同种液体且都没有溢出，则三容器底面上所受压强最大的是___________容器，最小的是__________容器．（题型二） 4．如图9-21所示，A容器中盛有15 kg的水，B容器中盛有0.5 kg的水，但B容器中的水面较高，它们对容器底部的压强分别为pA、pB，则pA_______pB(“填“>”“=”或“<”)．（题型二）5．如图9-22所示，容器中盛有水，则A处的深度是__________cm，B处水产生的压强是__________Pa．（题型三） 6．举世瞩目的三峡工程于2003年6月1日开闸蓄水，l0天内水位上升到海拔135 m．一块上表面面积为2 m2的水平石板被淹没在水面下50m深处，石板上表面受到水的压强为______Pa，石板上表面受到水的压力为____________N．（题型三） 7．如图9-23所示，三个相同的烧杯放在同―水平面上，分别盛有盐水、水和酒精．它们的液面高度相同，已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精，其中烧杯底受到压强最大的是 ( ) （题型二） A．盛盐水的烧杯 B．盛水的烧杯 C．盛酒精的烧杯 D．三者―样大8.在容器的侧壁的不同高度开三个相同的小孔，向容器中灌水，水从各个小孔射出来．请你判断如图9-24所示的各图中，能正确反映喷射情况的是 ( ) （题型一） 9．如图9-25所示的容器中，水深度为7h，A点距水面深度为h，B点离容器底部的高度为h，则水在A点和B点产生的压强pA、pB之比为 ( ) （题型二） A．1：1 B．1：7 C．1：6 D．6：7 10．某同学在做“研究液体内部压强规律”实验，图9-26是其中的一次实验和分析．根据图示情况可以知道，该同学这次操作的主要目的是 ( ) （题型一） A．探究在同一深处液体向各个方向的压强大小关系 B．说明液体内部压强随深度的增大而增大 C．研究液体内部压强与其密度关系 D．验证液体内部压强公式p=ρgh.综合提高训练 1.如图9-27所示，有三个完全相同的瓶子，里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压强_____________（填“相等”“不相等”）（题型二） 2．杯子中装有120g水，水深10cm，当杯子底面积为10cm2时，杯子底部受到压强为____Pa，杯子底部受到的压力为________N．(g取10N／kg) （题型三） 3．某容器内装有10cm高的某种液体，已知液体对容器底的压强为800Pa，则该液体的密度为___________kg/m3．若把容器里的液体倒去3/5高度，则剩余液体的密度为________kg／m3，剩余液体对容器底的压强为___________Pa．（题型三） 4．如图9-28所示，两个底面积相同、形状不同的容器A和B，所装液体的密度和深度都相同． ①比较它们所装液体的重力：GA________GB；②比较它们底部所受液体的压强：pA________pB．③比较它们底部所受液体的压力：FA_________FB．（题型二）5．如图9-29所示，有一个底面积是200cm2，高10cm的柱形容器，顶部有一个面积是40 cm2的小孔，小孔上装有一根倾斜管子，从顶部小孔灌水至顶部以上h1=20cm处，则水对容器顶面的压强为____________Pa，压力为___________N．（题型三） 6．俄罗斯总统普京4月5日晚搭乘俄罗斯核潜艇“卡累利阿”号深潜至400m深的海底(ρ海水＝1.03×103kg/m3)，在波涛汹涌的北冰洋深处过了一夜，在此深处潜艇受到的压强是_________Pa．（题型三） 7．如图9-30所示，平底试管和砂子的总重为9.8×10-2N，试管底面积为2×10-4m2，则试管底面所受液体的压强是___________Pa，试管浸入水中的深度是__________cm.（题型三）8．如图9-31所示，一个上下封闭的圆台形容器中盛有部分液体，现将它正放(图A)和倒放(图B)，容器底部受到的压强pA和pB的关系是 ( ) （题型二） A．pA>pB B．pA<pB C．pA=pB． D．无法确定9．如图9-32所示，两个完全相同的量筒里分别盛有质量相等的水和酒精，M、N两点到量筒底部的距离相等，则这两点液体的压强pM 和pN的关系是 ( ) （题型二） A．pM>pN B．pM<pN C．pM=pND．无法判断10.如图9-33所示，两端开口的U形玻璃管内装有水，管的一端通过橡皮管和一个蒙有橡皮膜的金属盒相连，这个仪器叫压强计，当把(a)图中压强计的金属盒放入水中深度为处后，压强计左、右两管中的水面 ( ) （题型一） A. 左面下降，右面升高，两管中的水面高度差大于 B．左面下降，右面升高，两管中的水面高度差等于C. 左面下降，右面升高，两管中的水面高度差小于 D．左面升高，右面下降，两管中的水面高度差等于 11．如图9-34所示，某同学做了一个喷泉，它将一个底部有小孔的竹管插入盛水的容器中，插入得越深，水从底部向上喷得越高，这是因为____________________________.（题型一） 12．下表是某同学在做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据. 据表中的数据，比较序号为_____________的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较序号为3、4、5的三组数据可得出结论：___________________ ____________________________；比较序号为_________________的两组数据可得出结论：液体的压强还跟液体的密度有关.（题型一）13．如图9-35所示，玻璃管下端扎有橡皮膜，管内装有一定量待测液体，这时橡皮膜向下凸出，请你自己再选用一些器材测出待测液体的密度.（注意：天平、砝码、量筒不能选用）（题型三）14．一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150 的水，杯子与桌面的接触面积是10 ，如图9-36所示. 求：（1）水对杯底的压强；（2）若桌面所受玻璃杯的压强是，求玻璃杯的质量.（取）（题型三）15．如图9-37所示，容器重4．2N，放在水平桌面上，容器上部是边长5cm的立方体，下部是边长10cm的立方体，若向容器内注入1．1kg水．(取g=10N／kg) 求：(1)这个装着水的容器对桌面的压强多大? (2)容器底部所受水的压强多大? (3)容器底部所受水的压力多大? （题型三）9．2参考答案基础知识训练 1．＞＞提示：关键是比较深度h 的大小 2．随深度的增加而增大 3．丙甲 4．< 5．0 24506．4.9×105 9.8×105 7．A 8．B 9．C 10．A综合提高训练 1．相等 2．980 0.98 提示：水对杯子底部的压力不一定等于水的重力 3．800 800 480 4．< = = 5．1960 31.36 6．4037600 7．490 5 8．A 提示：由正放改为倒放后，液面高度将下降，即容器底部所在的液体深度变小，故压强变小 9．A 析：设M、N到量筒底的距离为h，M、N的深度（到自由液面的距离）分别为hM和hN，由题意可知水和酒精对量筒底部的压强相等，即有因为ρ水>ρ酒精，所以由此可得出：即 10．B 11．液体越深，液体内部的压强越大 12．1、2、3 在同种液体中，压强随深度的增加而增大 5、6 13．实验步骤：（1）取一只盛水烧杯；（2）将扎有橡皮膜的玻璃管缓缓浸入水中,直至橡皮膜变平；（3）用刻度尺测出橡皮膜在水面下的深度；（4）用刻度尺测出橡皮膜在待测液面下的深度 . 计算方法：， 14．解：（1）水对杯底的压强Pa；（），杯子的质量m杯=m�Cm水=270g ―150g=120g 15．解：（1）容器和水的总重力G=G容+G水=4.2N+1.1kg×10N/kg=15.2N. 容器对桌面的压力F1=15.2N.S1=10cm×10cm=100cm2=0.01m2. 容器对水平桌面的压强（2）1.1kg水的体积容器下部体积V1=10×10×10cm3=1000cm3 水面高出下部的高度 . 水深度H=4cm+10cm=0.14m. 水对容器底部的压强（3）容器底部受到水的压力F2=p2•S1=1400Pa×0.01m2=14N.“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。

2023人教版初中物理八年级物理下册第九章压强基础知识题库单选题1、如图所示用F=12N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B相对于地面静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块A所受地面的摩擦力的大小及方向为（）A．8N，水平向右B．8N，水平向左C．4N，水平向右D．4N，水平向左答案：B物体B静止不动，所以B受到弹簧测力计的拉力（水平向左）与A施加的摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，则物体B所受摩擦力的大小为4N，方向水平向右。

根据力作用的相互性可知，B会给A一个向左的摩擦力，大小为4N，A向右做匀速直线运动，所以A受B对其向左的摩擦力、地面对其向左的摩擦力及拉力F的作用，由力的平衡条件可知，物块A所受地面的摩擦力的大小为f=12N﹣4N=8N方向水平向左，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

2、攀岩运动能强身健体，提高协调能力。

其独特的魅力吸引着越来越多的人参与。

下列攀岩设备或动作与增大摩擦无关的是（）A．攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密B．攀岩者随身携带的粉袋，方便手掌出汗时蘸取镁粉C．攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石D．攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适答案：DA．攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密，增加接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故A不符合题意；B．掌出汗时蘸取镁粉，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故B不符合题意；C．攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石，通过增大压力从而增大摩擦力，故C不符合题意；D．攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适，是为了防止掉落，同时为了减小压强，与摩擦力无关，故D符合题意。

故选D。

3、共享单车是节能环保的交通工具。

关于小马同学骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是（）A．车加速前进时，速度越快，惯性越大B．下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用C．骑车行驶过程，突然刹车，身体由于惯性会向前倾D．刹车停止后，车的惯性消失答案：CA．惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与其他任何因素无关，车加速前进时，其质量不变，惯性大小不会改变，故A错误。