幼儿园小班绘画活动教案《胖熊吹气球》

小班美术优质教案《胖熊吹气球》及教学反思5则范文第一篇：小班美术优质教案《胖熊吹气球》及教学反思小班美术优质教案《胖熊吹气球》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿在活动中体验大家一起分享玩具的快乐，复习画圆，并尝试圆形和线条的组合，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿园小班美术优质《胖熊吹气球》含反思教案吧。

【活动目标】1、复习画圆，并尝试圆形和线条的组合。

2、在活动中体验大家一起分享玩具的快乐。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、感受作品的美感。

【活动准备】铅画纸、水彩笔、彩纸、印章。

【活动过程】一、说气球。

（价值取向：在说说气球的过程了解气球的特征。

）1、师：宝宝们，我们都听过《胖熊吹气球》的故事，对吗？还记得胖熊送给其他小动物的气球是什么颜色的吗？2、教师出示各种颜色的气球，师：你觉得气球是什么样的？小结：原来气球是圆圆的、大大的，下面还有一条弯弯的绳子。

二、画气球。

（价值取向：幼儿复习画圆，尝试圆形和线条的组合。

）1、师：那今天又来了许多的小动物，看到胖熊送给他们的气球很好看，都想要。

那怎么办呀？2、幼儿自由讨论。

3、胖熊就决定也送他们一些气球，不过它一个人实在忙不过来，那我们来帮帮他吧！4、教师示范画圆：“今天，请我们的魔术师笔宝宝来帮帮忙！瞧，笔宝宝在我们的铅画纸上跳了一个大大的圆圈舞+扭扭舞，哈哈，变出了什么？”（气球）5、孩子画画，教师注意个别辅导，提醒孩子正确的坐姿以及握笔姿势。

三、装扮气球。

（价值取向：幼儿尝试用撕贴、涂色、印章等形式装扮气球。

）1、师：现在，我们帮助胖熊吹好了气球，可是小动物们觉得没有颜色的气球不好看，那我们一起来装扮一下我们的气球再送给动物朋友们，好吗？2、幼儿尝试用各种形式装扮气球：涂色、撕贴、印章等。

四、分享气球。

（价值取向：在大家一起玩气球的过程中体验分享玩具的快乐。

）幼儿将自己吹好的气球送给好朋友，大家一起玩。

2024年幼儿园小班美术教案《胖熊吹气球》一、教学内容本节课选自2024年版幼儿园小班美术教材第四章《色彩世界》中的第三节《胖熊吹气球》。

教学内容主要包括：学习运用简单的线条和鲜艳的色彩描绘吹气球的场景；了解色彩的搭配和运用；培养幼儿的观察能力、想象力及动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够运用线条和色彩描绘出胖熊吹气球的基本形象，培养其绘画能力。

2. 帮助幼儿掌握色彩的搭配和运用，培养其审美观念。

3. 培养幼儿观察生活中的细节，激发其想象力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配和运用。

教学重点：胖熊吹气球的绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、调色板、胖熊吹气球的图片、PPT课件。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示胖熊吹气球的图片，引导幼儿观察并讲述画面内容，激发幼儿的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解胖熊吹气球的绘画步骤。

（2）示范色彩的搭配和运用。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据讲解和示范，开始绘画胖熊吹气球的作品。

4. 互动环节（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，大家共同评价，鼓励幼儿表达自己的观点。

六、板书设计1. 板书胖熊吹气球2. 板书内容：（1）绘画步骤（2）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，以“我喜欢的动物吹气球”为主题，创作一幅作品。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他动物吹气球的样子，尝试创作更多有趣的作品。

同时，鼓励幼儿与家长分享作品，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：色彩的搭配和运用。

2. 教学重点：胖熊吹气球的绘画技巧。

3. 互动环节：鼓励幼儿表达自己的观点。

4. 作业设计：引导幼儿发挥想象力和创造力。

详细补充和说明：一、教学难点：色彩的搭配和运用1. 以生活中的实例为例，让幼儿观察并描述色彩搭配的效果，如蓝天白云、绿草如茵等。

幼儿园小班《胖熊吹气球》教案一、教学内容幼儿园小班《胖熊吹气球》教案，以绘本故事《胖熊吹气球》为主线，通过讲述胖熊吹气球的故事，引导幼儿认识气球的形状、颜色，以及气球飞上天的现象。

教学内容涵盖绘本阅读、气球手工制作、户外吹气球活动等。

二、教学目标1. 培养幼儿对绘本阅读的兴趣，提高幼儿的阅读能力。

2. 帮助幼儿认识气球的形状、颜色，增强幼儿的观察能力。

3. 通过户外吹气球活动，锻炼幼儿的手臂力量和协调能力。

三、教学难点与重点重点：认识气球的形状、颜色，能讲述胖熊吹气球的故事。

难点：户外吹气球活动，锻炼手臂力量和协调能力。

四、教具与学具准备教具：绘本《胖熊吹气球》、气球、画纸、彩笔、绳子。

学具：每个幼儿准备一个气球、画纸、彩笔。

五、教学过程1. 引入：教师讲述绘本《胖熊吹气球》的故事，引导幼儿观察胖熊吹气球的画面，提问：“胖熊吹了几个气球？气球是什么形状？什么颜色？”2. 讲解：教师讲解气球的形状、颜色，引导幼儿认识气球的基本特征。

3. 实践：幼儿在画纸上绘制气球，练习画出不同形状、颜色的气球。

4. 制作：教师示范如何制作气球，引导幼儿动手制作自己的气球。

5. 户外活动：幼儿在户外吹气球，锻炼手臂力量和协调能力。

六、板书设计板书内容：胖熊吹气球形状：圆形、方形、三角形、心形颜色：红色、蓝色、绿色、黄色七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的气球形状和颜色。

答案：幼儿根据自己的喜好，画出不同形状、颜色的气球。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲述《胖熊吹气球》的故事，引导幼儿认识气球的形状、颜色，并通过户外吹气球活动，锻炼了幼儿的手臂力量和协调能力。

整体教学效果良好，大部分幼儿能积极参与课堂活动，表现出对气球的喜爱。

但在户外活动环节，部分幼儿对吹气球的动作掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

拓展延伸：下一节课可以继续围绕气球主题，开展制作气球面具的活动，让幼儿发挥创造力，制作出独特的气球面具，提高幼儿的动手能力和想象力。

2024年幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思一、教学内容《胖熊吹气球》选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“有趣的游戏”，详细内容为第三章“我们一起玩”，涉及培养幼儿合作意识、锻炼幼儿肺活量的教育内容。

二、教学目标1. 让幼儿了解气球的特性，学会合作吹气球，培养幼儿的团队协作能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力，激发幼儿参与活动的兴趣。

3. 锻炼幼儿的肺活量，提高幼儿的身体素质。

三、教学难点与重点重点：让幼儿学会合作吹气球，培养团队协作能力。

难点：如何引导幼儿观察气球的特点，激发幼儿的想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：胖熊吹气球的故事课件，气球，绳子。

2. 学具：画纸，画笔，剪刀，胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）老师讲述胖熊吹气球的故事，引导幼儿关注气球的特点和吹气球的方法。

老师邀请几名幼儿上台，示范合作吹气球的方法。

2. 例题讲解（10分钟）老师出示一个气球，引导幼儿观察气球的形状、颜色等特点。

老师讲解吹气球的方法，强调合作的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组合作吹一个气球，老师巡回指导。

4. 画气球（10分钟）老师发放画纸、画笔等材料，引导幼儿画出自己心中的气球。

老师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程。

六、板书设计1. 故事胖熊吹气球2. 气球特点：圆形、彩色、有弹性3. 吹气球方法：合作、轮流、均匀用力七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起吹气球，体验合作乐趣。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿分享吹气球的过程和感受。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，大部分幼儿能够积极参与，学会合作吹气球。

但在引导幼儿观察气球特点方面，老师还需加强引导，提高幼儿的观察力。

2. 拓展延伸：在下次活动中，老师可以引入其他吹气球的玩法，如吹气球接力、气球大战等，丰富活动内容，提高幼儿的活动兴趣。

同时，引导幼儿关注气球的环保问题，培养幼儿的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度和方式4. 画气球活动的指导5. 课后反思与拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：合作吹气球和团队协作能力的培养。

2024年幼儿园小班美术教案《胖熊吹气球》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《胖熊吹气球》。

通过本节课的学习，让幼儿运用简单的线条和色彩，描绘出可爱的胖熊形象。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握胖熊的外形特征，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿的绘画兴趣，提高他们的动手操作能力。

3. 培养幼儿的想象力和创新能力，激发他们参与美术活动的热情。

三、教学难点与重点重点：胖熊的外形特征及绘画技巧。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出有个性的胖熊吹气球作品。

四、教具与学具准备教具：胖熊吹气球的图片、画纸、水彩笔、油画棒等。

学具：画纸、水彩笔、油画棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示胖熊吹气球的样子，引导幼儿观察并说出胖熊的特征。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解胖熊的外形特征，如圆圆的脸、大大的眼睛、可爱的嘴巴等。

同时示范如何用线条和色彩描绘出胖熊吹气球的样子。

3. 幼儿动手操作（15分钟）指导幼儿在画纸上用线条和色彩描绘出胖熊吹气球的样子，鼓励他们发挥想象力和创新能力。

4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿相互欣赏作品，选出最具创意的作品进行展示。

对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 板书《胖熊吹气球》2. 板书内容：（1）胖熊的外形特征：圆圆的脸、大大的眼睛、可爱的嘴巴等。

（2）绘画步骤：①用线条勾勒出胖熊的外形；②用色彩填充；③画出气球；④添加背景。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为胖熊吹气球的作品添加一个有趣的背景。

2. 答案：背景可根据幼儿的想象力自由发挥，如公园、草地、家里等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，注意观察每个幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励，提高他们的绘画兴趣。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他动物吹气球的样子，尝试创作更多有趣的作品。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的方式3. 讲解与示范的深度和易懂性4. 幼儿动手操作的个别指导5. 作业设计的针对性和开放性6. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点应放在胖熊的外形特征及绘画技巧上。

一、活动名称：《胖熊吹气球》绘画活动二、活动目标：1. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。

3. 培养幼儿的想象力和创造力。

4. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。

三、活动准备：1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2. 胖熊吹气球的图片或视频。

3. 气球、绳子等实物品。

四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的绘画热身运动，如画圈、画线等。

b. 邀请幼儿分享他们对胖熊和气球的印象。

2. 主题引入（10分钟）：a. 展示胖熊吹气球的图片或视频，引导幼儿观察和描述。

b. 讲述一个关于胖熊吹气球的有趣故事，引发幼儿的兴趣。

3. 绘画活动（10分钟）：a. 教师向幼儿展示如何吹气球，并讲解绘画的基本技巧。

b. 幼儿按照自己的意愿和想象，用颜料和画笔在画纸上绘制胖熊吹气球的场景。

c. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 分享和展示（5分钟）：a. 邀请幼儿展示他们的作品，并分享创作心得。

b. 鼓励幼儿相互欣赏和交流，培养团队合作意识和分享精神。

五、活动总结：1. 教师总结幼儿在绘画活动中的表现，强调绘画的重要性和乐趣。

2. 鼓励幼儿回家后，与家人分享本次活动，展示自己的作品。

3. 布置课后作业：邀请幼儿回家后，尝试自己吹气球，并绘画出胖熊吹气球的场景。

六、活动延伸：1. 组织幼儿进行胖熊吹气球的手工活动，制作胖熊吹气球的小挂件或装饰品。

2. 邀请家长参与，共同制作胖熊吹气球的亲子作品。

3. 开展胖熊吹气球的主题故事会，让幼儿通过故事了解更多关于胖熊的知识。

七、安全注意事项：1. 在绘画活动中，确保幼儿使用的是无毒、安全的颜料和绘画材料。

2. 教师应监督幼儿绘画过程中的安全，避免幼儿误食颜料或绘画材料。

3. 在活动延伸中，确保幼儿在手工活动中使用的是安全的剪刀、胶水等工具。

八、评价与反馈：1. 在活动过程中，教师应关注每个幼儿的绘画进度和表现，给予积极的评价和鼓励。

《胖熊吹气球》小班美术教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术活动指导手册》第四章“有趣的造型”，详细内容围绕“胖熊吹气球”为主题，通过绘画活动，让幼儿运用圆形、椭圆形等基本图形进行创作，培养幼儿的观察能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握圆形、椭圆形等基本图形的画法，并能运用到作品中。

2. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿的审美意识，提高幼儿的色彩搭配能力。

三、教学难点与重点教学难点：圆形、椭圆形的画法及色彩搭配。

教学重点：观察胖熊吹气球的形象特点，运用基本图形进行创作。

四、教具与学具准备教具：胖熊吹气球图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示胖熊吹气球的图片，引导幼儿观察并描述胖熊的表情、动作和气球的颜色。

讨论气球的形状，引出圆形、椭圆形等基本图形。

2. 例题讲解（10分钟）教师现场演示如何画胖熊吹气球，讲解画法步骤，强调圆形、椭圆形的画法和色彩搭配。

讲解过程中，引导幼儿注意观察胖熊的形象特点，如圆脸、大肚子、可爱的表情等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的方法，开始绘画自己的胖熊吹气球作品。

教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行个别指导。

4. 展示与评价（10分钟）幼儿完成作品后，教师组织展示活动，让幼儿互相欣赏、评价。

教师对每个幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 在黑板上画出胖熊吹气球的形象，标注出圆形、椭圆形等基本图形。

2. 用不同颜色的粉笔在旁边展示胖熊吹气球的色彩搭配。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为爸爸妈妈画一幅胖熊吹气球的作品。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过胖熊吹气球的主题，让幼儿掌握了圆形、椭圆形等基本图形的画法，提高了观察能力和想象力。

但在教学过程中，要注意个别幼儿在画法上的指导，提高他们的绘画技能。

2024年胖熊吹气球幼儿园小班教案一、教学内容本节课选自《胖熊吹气球》教材的第三章“有趣的形状”，详细内容围绕气球的形状变化，通过实践活动，引导幼儿观察、探索并描述气球的形状变化过程。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述气球的形状变化。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿探索欲望。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高表达与沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿观察并描述气球的形状变化。

教学重点：培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。

四、教具与学具准备教具：胖熊吹气球故事书、各种形状的气球、吹气球工具、多媒体设备。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以胖熊吹气球的故事导入，引导幼儿观察气球形状变化，激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示各种形状的气球，讲解吹气球的方法，引导幼儿观察并描述气球的形状变化。

3. 动手操作（10分钟）幼儿分组进行吹气球活动，尝试吹出不同形状的气球，并记录下来。

4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，引导幼儿将自己吹出的气球形状画下来。

5. 小组讨论与分享（15分钟）各小组展示自己的作品，讨论并分享气球的形状变化过程。

六、板书设计1. 板书胖熊吹气球2. 内容：气球形状变化吹气球方法形状记录七、作业设计1. 作业题目：画出自己吹出的气球形状，并描述变化过程。

2. 答案示例：我吹了一个圆形的气球，然后慢慢放气，气球的形状变成了椭圆形，变成了一个长方形。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学中，幼儿对气球的形状变化表现出了浓厚的兴趣，但在操作过程中，部分幼儿对吹气球的方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与家长共同完成吹气球活动，观察并记录更多形状的气球变化，提高幼儿的观察力和动手能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：引导幼儿观察并描述气球的形状变化。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。

一、活动名称：小班绘画活动——胖熊吹气球二、活动目标：1. 培养幼儿对绘画的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和手部精细动作。

3. 培养幼儿的观察能力和审美能力。

4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

三、活动准备：1. 准备胖熊吹气球的图片或者视频，用于引导幼儿观察和创作。

2. 准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。

3. 准备一些气球的实物，供幼儿观察和触摸。

四、活动过程：1. 引入：向幼儿展示胖熊吹气球的图片或者视频，引导幼儿观察胖熊吹气球的动作和气球的形状、颜色等特征。

2. 讲解：向幼儿讲解绘画的基本技巧和方法，如如何使用彩笔、水粉等材料，如何描绘胖熊吹气球的动作等。

3. 创作：让幼儿自己动手绘画胖熊吹气球的场景，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用色彩丰富的材料描绘气球和胖熊的形象。

4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给其他小朋友和老师，鼓励幼儿分享自己的创作心得和体验。

五、活动评价：1. 对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿的色彩搭配、构图、细节描绘等方面的表现。

2. 对幼儿在活动中的表现进行评价，关注幼儿的参与度、合作精神、创新意识等方面的发展。

3. 鼓励幼儿分享自己的创作心得和体验，了解幼儿对活动的满意度和兴趣度。

六、活动延伸：1. 让幼儿将自己的作品进行装饰，如用剪刀剪出气球的形状，用胶水粘贴在纸上，制作成一张张有趣的作品。

2. 组织一个小展览，让幼儿将自己的作品放在展览区，邀请其他班级的小朋友和老师来欣赏和评价。

3. 开展一个“吹气球比赛”，让幼儿尝试用嘴巴吹出不同形状的气球，培养幼儿的吹气技巧和协调能力。

七、安全注意事项：1. 在绘画活动中，提醒幼儿使用彩笔、水粉时要小心，避免弄脏衣服和皮肤。

2. 在操作剪刀时，要有老师或其他成年人的指导，确保幼儿的安全。

3. 在吹气球环节，提醒幼儿不要吞食气球，避免发生意外。

八、教学资源：1. 胖熊吹气球的图片或视频。

2. 绘画材料：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。

2024年幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元《有趣的形状》，详细内容为章节《胖熊吹气球》。

通过讲述胖熊吹气球的故事，引导幼儿观察气球的形状变化，培养幼儿对圆形、椭圆形等基本形状的认知。

二、教学目标1. 让幼儿通过观察和动手实践，认识圆形、椭圆形等基本形状。

2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿的语言表达能力，能够用简单的词语描述气球的形状变化。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解形状变化的过程，用词语描述不同的形状。

教学重点：培养幼儿对基本形状的认知，提高幼儿的观察能力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：胖熊吹气球的故事图片、各种形状的气球、吹气球工具。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述胖熊吹气球的故事，引导幼儿观察气球的形状变化，让幼儿初步感知圆形、椭圆形等基本形状。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示各种形状的气球，让幼儿观察并说出气球的形状。

教师适时引导幼儿用简单的词语描述形状，如“圆形的气球像一个大大的苹果”。

3. 随堂练习（10分钟）教师分发画纸、彩笔、剪刀和胶棒，让幼儿动手制作自己的气球形状画。

在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿正确使用工具，引导幼儿用词语描述自己的作品。

4. 互动环节（5分钟）让幼儿分组展示自己的作品，其他幼儿猜一猜、说一说作品的形状。

通过互动，巩固幼儿对形状的认知。

六、板书设计1. 课程胖熊吹气球2. 教学内容：故事：胖熊吹气球形状：圆形、椭圆形等3. 教学重点：形状认知、动手操作七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的气球形状画，并和家人分享作品。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿积极参与，对形状的认知有了明显提高。

课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习，共同完成作业。

拓展延伸：1. 邀请家长参与课堂，共同观察和制作气球形状画。