六年级科学第二学期第七章测试卷
- 格式:doc
- 大小:85.00 KB
- 文档页数:4
2024年(精编试卷)小学六年级科学下册全套单元试卷及答案一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种动物是哺乳动物?A. 鸟类B. 鱼类C. 哺乳动物D. 昆虫2. 植物的光合作用是在哪里进行的?A. 根B. 茎C. 叶D. 花3. 下列哪种物质是固体?A. 水B. 酒精C. 盐D. 空气4. 下列哪种能源是可再生能源?A. 煤炭B. 石油C. 太阳能D. 核能5. 下列哪种现象是物理变化?A. 燃烧B. 腐烂C. 结冰D. 生锈二、判断题(每题1分,共5分)1. 鸟类是哺乳动物。
()2. 植物的光合作用是在根部进行的。
()3. 盐是一种固体物质。
()4. 煤炭是不可再生能源。
()5. 结冰是一种化学变化。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 光合作用是植物通过叶绿体进行的,将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气。
2. 哺乳动物具有哺乳腺,能够哺育幼崽。
3. 物理变化是指物质的形态或状态的改变,如结冰、融化等。
4. 可再生能源是指能够在短时间内自然恢复的能源,如太阳能、风能等。
5. 化学变化是指物质发生化学反应,产生新的物质,如燃烧、腐败等。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述光合作用的基本过程。
2. 简述哺乳动物的特征。
3. 简述物理变化和化学变化的区别。
4. 简述可再生能源和不可再生能源的区别。
5. 简述植物的光合作用对环境的影响。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 如果一棵树每天进行光合作用,将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气,那么它一天能产生多少葡萄糖和氧气?2. 如果一只哺乳动物每天需要摄入100克食物,那么它一个月(30天)需要摄入多少食物?3. 如果一个科学家想要提取纯净的水,他可以使用什么方法?4. 如果一个科学家想要研究一种新的可再生能源,他应该从哪些方面入手?5. 如果一个科学家想要研究植物的光合作用对环境的影响,他应该从哪些方面入手?六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析光合作用对环境的影响,并提出如何利用光合作用改善环境。
20232024学年全国小学六年级下科学人教版期末试卷一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪个不是科学探究的基本环节?A. 观察与提出问题B. 猜想与假设C. 制定计划与设计实验D. 写作与修改2. 下列哪个不是地球上的生物圈?A. 森林生态系统B. 草原生态系统C. 沙漠生态系统D. 宇宙生态系统3. 下列哪个不是能量的转化形式?A. 光能转化为电能B. 化学能转化为热能C. 机械能转化为势能D. 声能转化为磁能4. 下列哪个不是微生物?A. 细菌B. 真菌C. 藻类5. 下列哪个不是植物的基本特征?A. 有细胞壁B. 有叶绿体C. 能进行光合作用D. 能进行有性生殖6. 下列哪个不是动物的基本特征?A. 有细胞膜B. 有神经系统C. 能进行运动D. 能进行呼吸7. 下列哪个不是自然界的循环?A. 水循环B. 碳循环C. 氮循环D. 电磁循环8. 下列哪个不是科学探究的方法?A. 观察B. 实验C. 推理D. 想象9. 下列哪个不是物质的性质?A. 密度B. 硬度D. 速度10. 下列哪个不是生态系统中的生物?A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物二、填空题(每空1分,共20分)1. 科学探究的基本环节包括:观察与提出问题、__________、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
2. 地球上的生物圈包括:森林生态系统、草原生态系统、__________、湿地生态系统等。
3. 能量的转化形式有:光能转化为电能、化学能转化为热能、__________、机械能转化为势能等。
4. 微生物包括:细菌、__________、藻类等。
5. 植物的基本特征有:有细胞壁、有叶绿体、能进行光合作用、__________。
6. 动物的基本特征有:有细胞膜、有神经系统、能进行运动、__________。
7. 自然界的循环有:水循环、碳循环、__________、氧循环等。
苏教版(2017)科学六年级下册各单元测试卷及期中期末质检卷第1单元神奇的能量一、选择题(每题2分,共38分)1.运动的物体具有的能量是()。
A.运动能B.动能C.热能D.化学能2.能量传递的方式不包括()。
A.辐射B.对流C.加热D.传导3.下列事例中,属于动能转化为势能的是()。
A.从空中下降的跳伞运动员B.骑自行车冲上斜坡C.跳高运动员离地腾空上升D.射出的弓箭4.电磁铁的磁力大小与()无关。
A.铁钉的长短B.电池的节数C.导线绕成的圈数D.铁钉的粗细5.下列不属于电磁铁和磁铁的相同之处的是()。
A.都有磁性B.都有南北极C.都可以指示方向D.都可以改变和控制方向6.如图是一款榨汁机,打开它的内部,发现有一个如右上角的小电动机,A.小电动机里面只有电磁铁,没有磁铁B.小电动机的转子是一个电磁铁,通电能产生磁性C.没有转向器,转子也能一直转动7.2021年6月17日,当载人飞船和核心舱成功实现自主快速交会对接后,中国三位伟大的航天员成功进入天和核心舱,这标志着中国人完成了进入自己空间站的梦想,核心舱携带的“神器”电推发动机发生的能量转化是()。
A.化学能转化为电池能B.太阳能转化电能C.电能转化为机械能8.将辐射计从教室内搬到室外的阳光下,辐射计的叶片会()。
A.转动变快B. 转动变慢C. 转动不变9.如图是某同学绘制的电磁铁强弱与线圈匝数的关系柱状图,横轴表示线圈匝数,纵轴表示吸引大头针的数量,从图中能获取的信息是()。
A.线圈匝数越多,电磁铁磁性越强。
B.线圈匝数为40匝时吸引的大头针数量最多,磁性最强。
C.电磁铁磁性强弱与线圈匝数无关10.下列方法中,不能增强电磁铁磁性的是()。
A.增加电池的数量B.改变线圈的缠绕方向C.增加线圈匝数11.下列说法不正确的是()。
A.电磁铁吸回形针的数量越多,说明磁力越强B.当电池数量和铁钉相同时,电磁铁线圈越多,磁力越强C.电池数量越多,电磁铁的磁性越强D.当条件相同时,电池数量越多磁力越强12.下列说法不正确的是()。
2022-2023年度教科版六年级科学下册全册期末复习全套单元能力检测试卷及答案【一套】完整百度文库一、选择题1.不同风格的房屋与当地环境有关,有利于防潮、防蛇蝎毒害的是()。
A. 竹楼B. 窑洞C. 蒙古包2.火车的钢轨制成“工”字形主要是为了( )。
A. 美观B. 增强抗弯曲能力C. 防止热胀冷缩D. 节省材料3.关于制作设计方案,下列说法正确的是( ).A. 综合运用科学、美术、数学等知识和技能B. 充分发挥自己的创造力和想像力C. 以上两项都是4.在长方形框架中加一条斜杆,使框架牢固,如果从左上方用力,斜杆能更好地起到“推”的作用,使其不变形的是()A. B. C.5.构成楼房结构层次的最基本的单位是()。
A. 砖B. 墙C. 房间6.不倒翁“不倒”的主要原因是底部圆滑、()。
A. 上轻下重B. 上重下轻C. 上大下小7.再次仔细观察教室中的横梁,可以发现横梁都是立着放置的。
通过我们用塑料尺做与立放对比实验,能够证明( )。
A. 增加横梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力B. 横梁立放与平放效果一样C. 答案A、B都不对8.在建造不容易倒的“高塔”中,下列做法不正确的是()。
A. 在最上端的塑料瓶中装满沙子B. 在最底端的塑料瓶中装满沙子C. 在最底端放较粗的塑料瓶,在上端放较细的塑料瓶9.下列几种框架中,最容易变形的是( )。
A. B. C.10.下列框架结构中最不容易变形的是( )A. B. C.二、填空题11.上海东方明珠塔的塔身结构符合、的原理,因此它很牢固,不容易倒。
12.是中国古代一项伟大的水利工程,也是世界上开凿最的大运河。
13.和是最基本的框架,其中框架的稳定性最好,利用它可以增强各种框架结构的稳定性。
14.很多铁路桥梁都建有特别的结构。
15.建高塔时,需要提高材料的抗弯曲能力,可以增加材料的厚度,还可以改变材料的。
16.在研究纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系时,要保持不变的条件是.在研究纸粱的厚度与抗弯曲能力的关系时,要保持不变的条件是。
第三单元(8——14课)一、填空题1、为了保护眼睛,在观察太阳之前,要准备()。
2、注意不要()观察太阳。
3、太阳是离地球最进的(),离地球大约()千米。
4、太阳发出的光,以每秒()千米的速度传播,到达地球要()分钟。
7、太阳的表面温度大约有摄氏()度,中心温度高达()度。
8、太阳的直径约是地球的()倍,体积约是地球体积的()倍。
9、太阳是个()大火球,全部由气体构成。
10、如果没有太阳一切动植物都会没有()。
11、因为有太阳,地球上才有生机勃勃、丰富多彩的()。
12、地球上的生命活动与()有着密切关系。
13、科学研究表明,人类生存和发展所需要的能量,除了核能外,其他各种形式的能量大多起源于()。
14、随着科学技术的发展,太阳能在人们日常生活中的()。
15、太阳周围除了地球外,还有许多大大小小的天体围绕着它转动,这些天体都像地球一样,本身()我们才能看到它们。
这些天体包括()。
16、“太阳系小天体”中有一种形状很特别的星,它们拖着长长的尾巴,看上去像一把扫帚,叫(“”)。
17、人们把以太阳为中心,包括环绕太阳运动的八颗行星、卫星、矮行星以及太阳系小天体组成的天体系统称为()。
18、(2006年8月24日,第()国际天文大会决议,把()排除在行星行列之外。
二、判断题(在你认为对的题后画√,错的画×)1、观察太阳要戴上近视眼镜。
()2、日珥是一种极为壮观美丽的气柱喷射现象。
()3、夜来香在夜里开花,所以植物可以不需要太阳。
()4、如果没有太阳,地球上就没有动物和植物。
()5、在太空可以看到地球,说明地球能够自己发光。
()6、太阳的能量对地球和人类的作用无所不在。
()7、太阳的能量对风的形成不起作用。
()8、目前知道的太阳系中有八颗行星。
()9、彗星出现在天空一定会给人类带来灾难。
()10、地球处于太阳系的正中心。
()11、太阳系中的八颗行星大致处于同一平面。
()12、八颗行星中体积最大的一颗是木星。
2023学年第二学期小学六年级科学学业水平检测选用试卷一、选择题1. 豆豆根据放大镜镜片的特点,用下列不同形状的玻璃容器装水自制放大镜,他可以选用的是()。
A. ①④B. ②③④C. ①③④【答案】C【解析】【详解】放大镜的镜片是凸透镜,具有双面曲面,可以聚光和放大物体的效果。
图中①、③、④形状的玻璃容器可以盛水形成凸透镜的效果,而②是平面形状,不能形成放大效果。
故C符合题意。
2. 在蜡烛燃烧的过程中,用玻璃片接触火焰(如下图),我们能看到的现象和结论是()。
A. 能看到玻璃片上有小水珠,这个过程属于化学变化B. 能看到玻璃片上有小水珠,燃烧过程属于物理变化C. 能看到玻璃片上有炭黑,燃烧过程属于化学变化【答案】C【解析】【详解】A.玻璃片上产生水珠,蜡烛燃烧产生水,水蒸发遇冷凝结附着在玻璃片上属于物理变化,不符合题意;B.玻璃片上产生水珠,气态水变为液态水是物理变化,蜡烛燃烧过程属于化学变化,不符合题意;C.玻璃片上产生炭黑,正确;这是蜡烛燃烧产生的新物质,属于化学变化,符合题意;故选C。
3. 豆豆按照下图1的步骤制作洋葱表皮细胞,观察到图2的图像,产生这种情况是因为他在()。
A. 第①步中,往载玻片中滴水滴多了B. 第③步中,洋葱表皮没有充分展开C. 第④步中,盖盖玻片时,有空气残留【详解】图2中出现了一些圆圈和空隙,这通常是由于盖盖玻片时空气未被排出完全,导致大量气泡形成。
排出气泡的方法是将盖玻片的一侧先接触水滴,然后慢慢放下以防止空气进入。
4. 豆豆在地球仪上标上甲、乙两地,想研究地球的运动与四季的变化,根据地球公转示意图,下列说法正确的是()。
A. 地球公转到C位置时,乙地是冬季B. 地球从D位置公转到A位置时,甲地白昼的时间越来越长C. 地球从B位置公转到C位置时,乙地正午太阳高度越来越低【答案】B【解析】【详解】A.地球公转到C位置时,乙地处于夏季而非冬季。
B.地球从D位置(春分)公转到A位置(夏至)时,北半球(甲地所在)白昼时间逐渐变长。
2023-2024学年度下学期六年级科学期末试卷一、联系生活·理解选择(1*30,共30分)1.下列选项中,()属于住房的结构。
A.电冰箱B.电视机C.楼梯D.沙发2.建造房屋的第一阶段是()。
A.选址B.设计C.建造D.验收、评估3.下列大型工程中,属于我国古代工程的是()。
A.中国“天眼”B.姜席堰水利工程C.“鸟巢”体育馆D.“天宫”空间站4.港珠澳大桥在修建的过程中遇到了很多限制和挑战,为了解决困难,采取的措施有()。
A.修建人工岛B.修建海底隧道C.用圆钢筒围岛D.以上都是5.一项工程任务中,大多要通过竞标方式确定工程建造资格,竞标标书的竞标要点包括项目成本和()。
A.项目安全性B.项目材料C.人员分工D.项目研究6.在材质和连接方法相同的情况下,下列形状中结构最不容易变形的是()。
A. B. C. D.7.下列措施能够增加塔台模型稳定性的是()。
①增加塔台底部面积①做成上小下大结构①增加塔台高度①做成框架结构,侧面镂空A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①8.对于不小心折弯的吸管,下列处理方法最不合适的是()。
A.用胶带在吸管的折弯处缠绕一圈,用来制作塔台的底座B.用胶带在吸管的折弯处缠绕一圈,用来制作塔台的立柱C.将这根吸管剪成多段,用来制作塔台的护栏(丢弃折弯处的那一小段)D.用胶带在吸管的折弯处缠绕一圈,用来制作塔台的顶面9.龙龙在搜索校园生物时,下列做法中错误的是()。
A.边调查边记录B.忽略不知名的生物C.将找到的生物进行分类研究D.利用形色软件识别植物10.关于绘制校园生物分布图,下列说法中错误的是()。
A.生物在不同的季节会有所不同,我们可以进行长期观察B.生物种类太多,我们可以用“图注+编号”的方法绘图C.绘制生物分布图时不用标注不知名的植物和动物D.可以将画出的生物图剪贴在分布图旁边,用箭头指出它的位置11.天天在给植物分类时,把香樟树、雪松和柏树归为一类,把荷花、狗尾草、苦苣菜归为另一类,其分类标准是()。
一、选择题(每题2分,共30分)1. 下列哪个不是光合作用的产物?A. 氧气B. 二氧化碳C. 葡萄糖D. 水2. 下列哪种动物属于恒温动物?A. 蛇B. 青蛙C. 鸟类D. 鲨鱼3. 下列哪个不是岩石的分类?A. 火成岩B. 沉积岩C. 变质岩D. 水成岩4. 下列哪个不是生态系统的组成?A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 光合者5. 下列哪个不是光的三原色?A. 红色B. 绿色C. 蓝色D. 黄色6. 下列哪个不是水的三态?A. 液态B. 气态C. 固态D. 熔态7. 下列哪个不是生物的基本特征?A. 生长B. 繁殖C. 呼吸D. 分裂二、判断题(每题1分,共20分)1. 地球是太阳系中的第三颗行星。
()2. 水的沸点在100℃。
()3. 动物细胞没有细胞壁。
()4. 植物的光合作用只发生在叶绿体中。
()5. 鸟类是唯一会飞的脊椎动物。
()6. 恒星是由气体和尘埃组成的云状物。
()7. 地球的公转周期是一年。
()8. 声音在空气中的传播速度比在水中快。
()9. 食物链的起始环节是消费者。
()10. 地球的自转轴与地球公转轨道平面的夹角是66.5°。
()三、填空题(每空1分,共10分)1. 地球上最大的生物圈是______。
2. 光在真空中的传播速度是______。
3. 生物的基本单位是______。
4. 水的化学式是______。
5. 地球的卫星是______。
四、简答题(每题10分,共10分)1. 简述光合作用的过程。
五、综合题(1和2两题7分,3和4两题8分,共30分)1. 描述水循环的过程,并说明它对地球生态系统的重要性。
2. 简述食物链和食物网的关系。
3. 描述地球的公转和自转,并说明它们对地球气候的影响。
4. 简述生态系统的组成和功能。
(考试时间:90分钟,满分:100分)二、判断题(每题1分,共20分)8. 地球的自转导致了昼夜更替。
()9. 植物通过根部吸收水分和养分。
一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种现象属于物理变化?A. 水沸腾B. 木头燃烧C. 铁生锈D. 玻璃破碎2. 下列哪种物质是导体?A. 塑料B. 纸张C. 铜D. 玻璃3. 下列哪种现象是光的折射?A. 彩虹B. 镜子反射C. 水中鱼看起来变浅D. 手影4. 下列哪种植物是裸子植物?A. 草B. 松树C. 玫瑰D. 苹果树5. 下列哪种动物是哺乳动物?A. 青蛙B. 鹦鹉C. 狮子D. 蜈蚣二、判断题(每题1分,共5分)1. 地球是太阳系中最大的行星。
(×)2. 电流总是从正极流向负极。
(×)3. 所有植物都进行光合作用。
(×)4. 动物细胞和植物细胞的结构完全相同。
(×)5. 地球绕太阳转一圈需要365天。
(√)三、填空题(每题1分,共5分)1. 太阳系中离地球最近的行星是______。
2. 物质由固态变为液态的过程叫______。
3. 光的传播速度在真空中是______。
4. 植物的叶绿体是进行______的地方。
5. 哺乳动物的特征之一是______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述地球自转和公转的区别。
2. 简述电流的产生过程。
3. 简述光合作用的过程。
4. 简述裸子植物和被子植物的区别。
5. 简述哺乳动物和爬行动物的区别。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 一辆自行车在平地上行驶,速度为10千米/小时,行驶了2小时,求它行驶的路程。
2. 一块铁块的质量为5千克,体积为0.2立方米,求它的密度。
3. 一棵树高10米,树冠的直径为5米,求树冠的面积。
4. 一只猫的体温为38.5摄氏度,求它的体温在华氏度下的值。
5. 一只鸟飞行了1000米,用时2分钟,求它的平均速度。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析地球自转和公转对地球上的生物和环境的影响。
2. 分析光合作用在生态系统中的作用。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 观察一株植物,记录它的根、茎、叶、花、果实的特征,并画出植物的结构图。
○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________教科版2023--2024学年度第二学期期末测试卷六年级 科学(满分:100分 时间:60分钟)题号 一 二 总分 分数一、选择题(本题共20小题,每小题只有一个正确选项。
每小题1.5分,共45分)1.下面四个不同的透明玻璃侧面图,其中放大倍数最大的是( )。
A. B. C. D. 2.能量还储存在燃料食物和一些化学物质中,叫( )。
A.热能 B.化学能 C.机械能 D.光能 3.用放大镜观察物体,看到的是( )。
A.缩小的物体图像B.放大的物体C.不变的物体D.放大的物体图像 4.地球在不停地绕地轴自转,形成了( )的现象。
A.昼夜交替B.冬暖夏凉C.四季变化D.极昼极夜 5.右图是由三种不同颜色的橡皮泥制成的地球模型,不同颜色表示( )。
A.地球的矿物资源分布 B.地球表面的海洋分布 C.地球的内部结构 D.地球表面的海拔高度 6.下面直接运用杠杆原理的是( )。
A.用老虎钳拧螺丝钉B.用老虎钳剪铁丝 7.下列动物不属于鸟类的是( )。
A.公鸡B.鸽子C.企鹅D.蝙蝠 8.下图( )是放大的洋葱细胞图。
A. B. C. D. 9.用下列方式观察蚜虫的腿,看得最清楚的是( )。
A.肉眼 B.放大镜C.平面镜D.手持式简易显微镜 10.婴儿长大成人,主要是摄入了( )中的能量和营养。
A.水分 B.空气 C.食物 D.太阳 11.当天体冲进地球大气层,摩擦消耗后,产生光和热,这就是我们看到的( )。
六年级第二学期科学学科第七章测试试卷
班级__________ 姓名__________ 学号__________
一、填空题(共20分)
1.空气是由多种气体组成的混合物,主要的气体是__________和__________。
2.检验某一种气体是不是氧气,可用__________方法;检验某一种气体是不是二氧化碳,可用____________________方法。
3.实验证明,人体呼出含__________气体较多,吸入__________较少。
4.物质的燃烧必须具备三个条件__________、__________和__________。
用湿棉被盖住燃烧物的灭火原理是____________________。
二、单项选择(共20分)
1.谁是混合物 ( )
2.人们把绿色植物称为生产者,这是因为它()A不消耗食物 B 能产生氧气C能自制食物D能消耗二氧化碳
3.打开汽水瓶盖时,会有很多气泡出来。
这种气体是()A氧气 B 二氧化碳C氮气D氖气
4.下列反应式可表示生物的哪一种作用?()二氧化碳+ 水氧气+ 淀粉
A氧气作用B蒸腾作用C光合作用 D 呼吸作用
5.下列哪一种现象不会在光合作用过程中出现?()A放出氧气 B 放出二氧化碳C产生淀粉D能量转化
6.把光合作用和呼吸作用的异同点归纳如下,哪一项是错的?()A释放能量,贮存能量B放出二氧化碳,放出氧气
C只在黑夜中进行,只在强光下进行D将食物分解,制造食物
7.下列哪一种物质遇到碘液后会变深蓝色()A血液和血管B马铃薯和面包C牛奶和牛肉D水和溶液
8.下列哪项不是鼻腔的功能()
A、温暖空气
B、感受气味
C、粘住灰尘
D、气体交换
9. 联合国已将每年的5月31日定为“世界无烟日”。
吸烟对人体危害最大的是( )
A. 烟尘
B. 烟碱和焦油
C. 烟蒂
D. 二氧化碳和一氧化碳
10.在做验证光合作用产生淀粉的实验时,往往需要将植物先进行暗处理。
其目的是()A将植物的叶片枯干 B将植物叶片内的淀粉消耗
C增加植物叶片中的淀粉 D减少植物叶片中的叶绿素
三、填图题:(10分)
下图显示人类的呼吸系统。
(1)写出图中各部分的名称。
四、填空题:(每空1分,共20分)
1.食物在氧气中燃烧时,食物中的化学能转化为-__________和__________,我们又可以把石灰水放入集气瓶中,发现变__________。
说明食物燃烧后,产生__________和__________。
2.种子萌发时,集气瓶中的种子温度明显__________,证明种子萌发时__________,这是种子进行__________作用。
3.空气污染主要来自三方面,由__________、__________和__________等过程产生的废气。
4.电视台中监测空气质量时,空气质量等级I级表示__________,对人__________,Ⅲ级指数为__________,对人-__________。
5.空气成分中能维持人和动物生存的是___________,人类呼出的气体中________气体的含量明显增加,空气中这两种气体能保持相对平衡主要是因为_________的_________作用和生物体的_________作用。
五、单项选择题:(每题2分,共10分)
1.肺的通气指的是() A.肺内气体排到外界环境的过程 B 外界环境气体进入到肺的过程
C.肺与外界环境气体交换的过程 D 肺与血液进行气体交换的过程
2.放屁是人人都有的生理现象,排放的是肠道内细菌活动所产生的气体。
屁的主要成分是:氮气80%,二氧化碳15%左右,以及氢气、甲烷、氧气、水蒸气等,这些
气体约占总体积的99%,另外有硫化氢、氨气、吲哚、挥发性胺、挥发性脂肪酸等
有臭味的气体,约占总体积的1%。
依据这些信息,你认为以下描述合理的是( ) A.把屁引燃时一定能爆炸 B.二氧化碳是细菌分解食物的产物
C.氮气主要来自于吸入的空气 D.屁对空气有污染,尽量少放屁
3.右图表示德国科学家萨克斯的实验,把绿色的叶片放在黑暗处几小时后,再把叶片的一部分遮光,其他部分曝光。
一段时间后,经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光
部分不变蓝,曝光部分变蓝。
本实验说明( )
①光合作用需要光②光合作用需要CO
③光合作用
2
需要叶绿素④光合作用放出氧气⑤光合作用合成淀粉
A.①③ B.②④
C.①⑤D.③⑤
4.外界氧气进入人体血液里的路线应是
()
A)氧气→鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管
B)氧气→鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管
C)氧气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管
D)氧气→鼻腔→咽→气管→肺泡→肺泡外毛细血管
5.人的肺泡外缠着毛细血管网,这有利于( )
A、增加气体交换的面积B、肺与外界进行气体交换
C、肺与血液进行气体交换D、气体在血液里的运输五、综合分析题(20分)。