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培养尖子生必用的十招，不用老师教都可以！教育的本质是用一个人影响另一个人，是用一棵树撼动另一棵树，那么孩子究竟该如何教育，其实很多时候的方法很重要，要是孩子能够养成良好的习惯那就更好了。
而尖子生常常会有一个良好的习惯，有了这些习惯之后我们也就“不用”老师来教了。
1，写字和握笔姿势。
如果你经历孩子成长的整个过程，你会感悟到，孩子写一手帅气的钢笔字，是非常有价值的技能。
把字写好，是每一个家长的责任。
如果你还年轻，不知道怎么教育孩子，那就从这一点开始吧。
记住，一个班里那么多学生，老师没精力逐个纠正学生的握笔姿势，没精力激励每个孩子都去练字。
2、叛逆期的冲撞。
随着孩子的长大，慢慢就敢跟你顶嘴了。
活该，这都是爷爷奶奶惯的，也是你没规矩惯的。
记住，对孩子的缺点要对症下药，尤其是，对原则问题就是不能让步。
譬如，作业完不成，就是不能睡觉。
关住电脑，就是不许玩游戏。
记住，你舍不得对孩子说不，到了十几岁，你就不敢对孩子说不了。
不要埋怨孩子不听话，你在孩子十几岁的时候，就埋下了隐患。
记住，老师管不了学生的逆反心理。
学生往往怕老师，但是孩子不怕你，就是因为你没有制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。
3、读书的兴趣。
读书的兴趣，是从小时候开始的，两三岁的时候，孩子就该看书了。
那时，孩子爱不爱看书，跟父母的表现有直接关系。
家里的书多，孩子读得就多。
家里没什么书，孩子就不喜欢读书。
我们家长，不要埋怨孩子不喜欢读书，父母没给孩子传承给爱读书的习惯，孩子怎么爱读书呢?孩子从记事起，对父母读书就没印象，孩子就只能模仿读书以外的事情。
记住，不要试图通过老师培养孩子读书的习惯。
习惯应该是家长培养的。
家长做出表率了，孩子就会以家长为榜样。
如果你忙于生计，没空读书，那好，你的孩子在读书上，就会有缺陷。
至少知识面不够宽。
4、争胜心。
如果家长信誓旦旦地要求孩子夺得某个名次，并且为孩子的学习付出关注和代价，那么，孩子的成绩，距离家长的目标，差距就不会大。
（一）国外父母培养领袖儿童的秘诀湖南春雷特训学校总结了国外父母培养领袖儿童的教育方法：1、倾听梦想当孩子们的的志向与您对他们未来的设计相左时，请多鼓励子女的梦想，无论在您看来这类梦想何等得奇特，因为这种幻想同样需要足够的勇气。
2、充分鼓励孩子微不足道的成功都是值得您称赞的，这不是意味着用虚假的话哄骗孩子，也不是说您永远不能批评孩子，批评应该跟赞扬教育结合在一起3、提供机会领导能力需要靠训练来增强，需要机会去磨练领导艺术。
让子女参加运动队、童子军、课外活动小组和其他社区组织，他们将获得待人处世的经验。
4、勇于表现请鼓励孩子在幼儿园或学校里多发言，在别人面前毫无羞怯地表现自己是一个最重要的技能。
5、多问“假如”“可能性思维”是领导能力的一个标志，那种对一个难题认真研究并向别人演示如何解决它的孩子多问：“假如我这样做了，会怎么样？”6、允许探险孩子乐于钦佩和追随那些愿意冒险和能应付挑战的人。
可是我们的家长，就怕孩子磕着、烫着、摔着，如此谨慎入微，难得孩子有冒险精神。
7、盯住成功请说服您的子女多想成功而不去想障碍，自信会成功的人就是能吸引别人跟随自己的人。
湖南春雷特训学校希望各位家长吸取其中适合自己孩子的教育方法去培养自己的孩子。
（二）儿童叛逆期第一个叛逆期：8个月的烦躁您感到陌生顺其自然地让他与陌生人交往，不勉强他，但也别太纵容他。
尽量注意给他安全感就好。
别强行和他分开，只为了让他习惯没有你的日子。
不要指望短暂的消失就可以让他慢慢习惯与你的分离。
第二个叛逆期：1岁半到2岁半拒绝的年龄他的第一个“不”还是比较容易扭转的，因为他们还没学会讨价还价。
首先你要坚持自己主张，然后开始想办法：这时候可以运用一些分心术。
第三个叛逆期：1岁半到4岁半长脾气了保持冷静，这是正常的孩子举动，人性弱点，不要丧失教育孩子的信心以及无端去找寻自己教育的错误。
如果您大声喊叫，只会火上浇油。
也许他会因为你的暴力举动而停止哭闹，但是内心深处他会更加没有安全感。
培养未来精英的育儿方法育儿是一个需要耐心和精力的过程，以下是一些有助于培养未来精英的育儿方法：1.制定良好的家庭价值观和道德观。
作为父母，要树立正确的价值观和道德观，尊重和关心他人，让孩子学会这些价值观和道德观，成为有责任感和爱心的人。
2.鼓励孩子多尝试和探索。
让孩子接触不同的活动和事物，鼓励他们尝试和探索，培养他们的兴趣爱好和个性发展。
3.培养孩子的独立性和自我管理能力。
让孩子学会自己照顾自己，管理自己的情绪和时间，培养他们的独立性和自我管理能力。
4.给孩子足够的自由和空间。
不要过度限制孩子的自由和空间，让他们有机会自由地表达自己的想法和感受，培养他们的创造力和想象力。
5.培养孩子的社交能力。
让孩子学会与人交往，建立良好的人际关系，提高他们的团队合作能力和领导力。
6.鼓励孩子追求卓越。
让孩子知道成功需要付出努力和汗水，鼓励他们追求卓越，不断提高自己的能力和水平。
7.培养孩子的自信心和自我认知能力。
让孩子了解自己的优点和不足，培养他们的自信心和自我认知能力，帮助他们更好地认识自己。
8.给予孩子足够的支持和鼓励。
在孩子遇到困难和挑战时，给予他们足够的支持和鼓励，让他们有勇气面对困难并克服它们。
9.培养孩子的创新能力和批判性思维。
鼓励孩子尝试新事物，培养他们的创新能力和批判性思维，让他们能够独立思考并解决问题。
10.培养孩子的责任感和义务感。
让孩子知道他们有责任和义务为社会做出贡献，培养他们的责任感和义务感，成为一个有用的人。
总之，培养未来精英需要父母的耐心和努力，以上是一些育儿方法供参考，希望对你有所帮助。
培养精英孩子的五大诀窍“父母是孩子的第一任老师，从父母与孩子的第一次眼神交流，第一次抚摸接触，到每一次陪伴、赞赏、呵斥，都烙印下父母和其他人不同的伟人处世的印记，从而塑造出孩子的不同性格。
总之，父母是孩子的镜子，孩子是父母的镜子。
”我们总是会不断地去孩子身上找缺点，可是“倒过来”我们会发现孩子的许多缺点是能够在父母身上找得到的。
所以，我们的父母要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。
所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。
小孩的模仿能力是登峰造极的，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。
“父母把孩子送到学校是因为学校教育是家庭教育的补充。
在家庭教育中，父母排第一、孩子第二、老师第三，在学校教育中，老师第一、孩子第二、父母第三。
所以即使是家庭教育，也要充分发挥老师的作用，是学校教育也需要父母的积极配合。
”孩子在读书期间，老师的作用是相当大的。
作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。
这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。
正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。
“不会爱，爱变害，会爱才是真爱。
要懂得没有挫折的爱是溺爱，我们要培养孩子常感恩，幸福生活的意识，让孩子学会珍惜身边的一切。
”现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。
在家里，我们的父母可以有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如让孩子敢单独睡一个房间；自己会洗头洗澡……有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作的辛苦和赚钱的不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。
精英阶层是怎样培养孩子的?社会精英阶层对他们的子女如何进行教育，已成为对社会发展具有重大影响的社会问题。
精英和富人家庭子女的教育本身有很多独特性，值得我们认真的思索。
下面就是jy135网为大家整理的精英阶层是怎样培养孩子的的经验，希望能够帮到大家。
觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!精英阶层培养孩子的方法一、物质上不宜过分溺爱有些家庭有优越的家庭物质环境，可以最大限度地满足子女在教育方面的智力投资，但是，由于大多数富人家庭偏重于满足孩子的物质需求，所以忽视了培养孩子积极向上、艰苦奋斗的创业精神。
不言而喻，父母的“宠爱有加”，只能导致“马病肥死”的后果。
在我国古代春秋战国时期，楚庄王对他的马非常宠爱，终日“衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯”，其结果可想而知。
历史的教训值得记取，现实的状况同样需要反思。
研究表明，目前我国精英家庭子女中，75%在行为上表现出不稳定倾向;15%学习成绩差，缺点错误较多，甚至沾染了很多不良习气，只有约10%继承了父母的优良品质，成为积极向上、勤奋好学的人。
笔者在与中小学老师的学术交流中，也经常听到这样的反馈，现在学校里最难教的孩子就是“当官的”的孩子和“大款”的孩子。
这些现实的问题确实值得我们深思。
二、工作忙不是忽视家庭教育的理由一般而言，大多数社会精英工作都非常繁忙，很少有余暇来关照和教育子女。
他们要么把孩子完全推给学校，要么放任自流，要么花费巨资让孩子出国留学，以为这样就算尽到了做父母的责任。
但是，这些父母良好的本意却未能获得满意的回报。
一些孩子品行不端，甚至结交社会上的一些不三不四的人，堕落成为犯罪分子;一些孩子由于长期得不到父母在精神和教育上的关爱，对家庭没有好感，如果在学校里也没有获得老师和同学的信任，就会产生离家出走、甚至抑郁自杀的念头，成为“问题儿童”。
美国第一位华人女部长赵小兰曾经深情地回忆说：“在孩子最需要帮助的时候，爸爸伸出了手，不但使孩子获得了知识，而且增进了父女亲情。
成就一个孩子，关键要掌握四大秘籍一、建立孩子的自尊，将孩子提领到高贵强胜的地位上1、让孩子觉得我能行，处处行，被赏识，被喜欢。
例如学习行，长相行，交际行，干家务行，做事细致，让家人为他骄傲……总之，他没有不行的地方。
2、不拿"别人的孩子"的来刺激他、比较他。
告诉孩子：别人有别人的优点你有你的长处。
别人有别人的缺点你有你需提升的地方。
我们就喜欢现在的你。
3、自己生活工作上遇到不顺心的事，学会调整情绪而不迁怒给孩子。
允许孩子有情绪，更要接纳孩子的情绪。
4、和孩子说话时口气和蔼，使用商量的口吻。
尊重孩子的人格。
二、让孩子内心有安全感，多体验平静祥和的感觉1、利用一切条件，让孩子感觉自己是招人喜爱的，是被父母老师所喜欢的，给孩子一种被接受感。
从娃娃做起会起到事半功倍的效果，因为孩子越小越害怕被抛弃，内心安全感越脆弱。
经常对孩子说：无论你做错了什么，你都是爸妈深爱着的儿子（女儿）。
2、给孩子一个温馨的家，让孩子看到父母相敬恩爱，让孩子心灵滋润爱的雨露。
3、多讲社会的正向面和这个社会充满阳光和爱的地方同时教会孩子识别能力、保护自己的能力。
三、培养造就孩子的独立思维能力和行动力，让孩子灵活聪慧1、孩子的事情由他来决定，给他自由。
放手而不放纵。
他如果有日记，不去设法查看;他如果有信件，不去审查。
他如果接听电话不去追根溯源等等。
这样做能给他做人的尊严、他是一个可以操纵自己的人。
这样的孩子才能奋发上进。
3、孩子的事情尽量由他来做，如洗衣服、打扫自己的房间，尤其要养成孩子独立完成家庭作业。
被喂饱的熊是死熊——因为被喂的饱饱的，不需要自己觅食，慢慢地熊就失去了自己觅食的本领。
没有人去喂它们食品时，熊就被饿死了。
孩子也一样！四、当众让孩子献能有些家长常当着外人(或同学或亲友或邻居)损他，贬他，让他无地自容、当众献丑。
从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。
而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足於社会的。
7个小方法培养孩子的领袖气质
- 才艺潜能
1、提供机会
领导的能力要需要靠训练来增强，也不是一天两天就能办到的事，需要机会经常去磨炼领导的艺术。
你不妨多让孩子参加野外营、童子军、课外活动或其他社区组织的活动，将会给孩子获得更多为人处世的经验。
2、多问假设性的问题
“可能性思维”是一个人拥有领导能力的标志之一。
通常拥有领导能力的人都会对一个难题进行认真研究，并向别人演示如何解决的时候会问：“如果我这样......会......”。
3、勇于表现
多鼓励孩子在幼儿园或人多的面前发言，学会在别人面前毫不畏惧地表现自己，是一项很重要的技能。
4、允许探险
一个拥有领导风范的人通常都不畏惧困难，并乐于冒险和能应对各种挑战。
但是父母们却总是担心孩子烫着、碰着、摔着，事事小心谨慎，这样很容易使孩子的探险精神消失掉。
5、充分鼓励
哪怕是孩子微不足道的成功和努力都是值得你去称赞的，但这不意味着用虚假的言语来哄骗孩子，也不是说你不能批评孩子，批评教育应该和赞赏教育结合在一起。
6、盯住成功
你应该说服你的孩子多想想成功，而不是总想着会有什么障碍，这些障碍有多么的难，自信自己能够成功的人才能吸引别人跟随自己。
7、鼓励孩子的梦想
如果孩子的梦想与你对他未来的期望相左时，父母应该放下自己的专政，多鼓励孩子的梦想，即使他的梦想在你看来是何等的不可思议，因为这种梦想同样也需要孩子有足够的勇气。
如何培养尖子生一、树立远大理想，高尔基说过：“一个人努力的目标越高，他的才能就发展的越快”。
让学生在开始就有远期目标，每一阶段确定多个近期目标。
二、培养良好心态1、调整心态，要求尖子生以平常心对待考试，把平时的练习当考试，把考试当作高考，最重要的是要自信，轻装上阵，进入最佳考试状态。
在平时，我们还争取家长的配合，要求家长在考前不要对子女施压，更不要让亲朋好友过多关心他们的成绩。
对于学生的成绩，每次考试后，各任课老师都认真分析情况，对于存有问题的科目，班主任及任课老师要找其谈话，分析原因，找出解决办法。
2、协助尖子生具备抗挫折水平。
相比学困生，尖子生可能抗挫折水平更差一些。
面对考试和学习成绩、家庭、生病等等问题，在他们看似平静的外表下，心里面可能紧张至极，暗流涌动。
平时，多给尖子生讲一些励志故事，激励学生具备顽强意志，克服困难。
但是学生在面临具体困难、需要减轻和解除各种沉重的思想负担时，难免还要需要各种具体的开导和协助。
三、关心尖子生的薄弱学科在学习方面，这些尖子生几乎都有自己的薄弱学科，或语文，或数学，或化学，等等。
让他们理解真正尖子生或者是优秀学生在各个科目上应有的学习水平和方法，勉励和指导他们注意均衡发展，取得了效果。
对待他们的薄弱学科，关键是转变他们对学科理解的思想，使学生理解到这科重要，而且提升这个弱科对他来说并不是很困难的一件事情，能够多和老师交流并从中得到指导。
只要思想问题解决了，这个门课的学习问题例如习惯甚至兴趣等往往也就会得到解决。
四、强化尖子生“学了、知了、做了还要“拿了””的意识“学了、知了、做了”仅仅量变的积累，而“拿了”才是质变的提升，教师要善于解决学生付出却无回报的问题，要求学生找出自己拿不到分的具体原因，存有这样问题的学生都有一定的基础知识薄弱处，只要突破使用这个瓶颈，成绩就会提升一个档次。
五、注重知识结构化、复习系统化、训练综合化冲击有难度的问题。
对于尖子生来说，结构化的知识、系统化的复习和综合化的训练是最为重要的。
培养孩子领导力10个技巧培养小孩领导力10个技巧致力于提升企业高管领导力的美国全球领导顾问公司Lead From Within的CEO，Lolly Daskal女士，曾表示“每个小孩都有成为领导者的潜力，只只是有的小孩可能具有更多特点。
然而，不管小孩的潜力特点是什么，潜力是什么水平，都能够培养成领导者。
领导者不是天生的，是培养出来的。
”1. 成为你想小孩成为的那种人小孩最好的榜样确实是周围的亲人，假如你助人为乐，小孩一定会热衷于关心他人，回馈社会。
2. 让他们自己独立完成任务不要干扰小孩，让他们用自己的方式去处理问题、达到目的。
在那个过程中，你只需要感染、鼓舞他们即可。
3. 告诉他们成功的方式因此，不是帮小孩走捷径，而是用一个个相对容易的小目标，让他们体验成功需要付出、保持自信，以及提升自己的能力。
4. 给小孩介绍一些榜样让小孩认识一些差不多成功的人，TA能够从那些人的体会里学到如何当好一个领导者。
这些人能够是周围的人，也能够是书中、纪录片中的人。
5. 明白得并引导小孩明白得别人教会小孩如何倾听你的话，倾听旁人的话，一个领导者最重要的素养确实是倾听。
6. 教诲他们成为赢家假如小孩开始做一件事，却想中途退出，除非情况局面无法挽回，都请尝试教诲他们坚持、坚强。
假如小孩只是不中意自己的表现，告诉他们，连乔丹、科比、詹姆斯如此的篮球巨星，在最初也没能一次成功。
7. 关心他们成为优秀沟通者沟通是领导力和人际关系的基石。
请教诲小孩说出他们的意思，并恰当地表达出来。
培养小孩的沟通技巧，让他们有能力建立起人际关系，有能力去鼓舞他人。
8. 强调团队合作重要性团队合作能够关心小孩学会与他人相处，在不同的情形下跟别人保持正常工作和合作。
学会有效地在团队中工作，是你能传授给小孩的最重要的技能之一。
最简单的，能够从家务、家庭活动开始。
9. 告诉小孩角色的重要在你能教给小孩的所有课程中，最重要的是角色的重要性。
一个能够学会信任、诚实、尊重和正直的小孩，专门可能为其之后成功的领导关系、伙伴关系做好预备。
培养孩子的领导力六个技巧培养孩子的领导潜能1. 培养良好的沟通能力良好的沟通能力是领导力的基础。
家长可以通过和孩子进行日常对话、询问他们的想法和意见等方式，培养孩子的表达能力和倾听能力。
同时，鼓励孩子参加辩论、演讲等活动，提高他们的口头表达能力和说服力。
2. 强调团队合作在孩子的成长过程中，培养他们的团队合作意识和能力十分重要。
家长可以鼓励孩子参加集体活动，例如学校的社团、团队项目等，让他们学会倾听他人的意见，尊重他人的观点，并协调大家的行动，培养孩子的合作精神和团队意识。
3. 提倡自主决策和承担责任领导力需要孩子学会自主决策和承担责任。
家长可以给予孩子适当的决策权，让他们在日常生活中做出一些自主决策，例如选择自己的课外活动、安排自己的学习时间等。
同时，鼓励孩子承担相应的责任，明确告诉他们自己的责任和义务。
4. 培养问题解决能力领导力的一个重要方面是解决问题的能力。
家长可以通过给孩子提供一些复杂的问题或挑战，激发他们思考和解决问题的能力。
同时，鼓励孩子面对困难和挑战时保持积极的态度，提出解决方案并付诸行动。
5. 倡导积极主动和创新思维领导力需要孩子具备积极主动和创新思维的能力。
家长可以鼓励孩子主动参与学校或社区的活动，并鼓励他们提出改进和创新的建议。
同时，给予孩子一定的自由度和空间，鼓励他们发展独立思考和创造性解决问题的能力。
6. 倡导自信和韧性领导者需要有自信和韧性。
家长可以通过鼓励孩子参加一些挑战性的活动，并给予他们适当的支持和鼓励，培养孩子的自信心和韧性。
此外，家长还可以根据孩子的兴趣和优势，鼓励他们专注于某个领域的发展，从而培养孩子在特定领域内的专业技能和领导能力。
通过以上六个技巧的培养，家长可以帮助孩子培养领导力和领导潜能。
在实践中，家长需要给予孩子足够的信任和支持，同时注重培养孩子的价值观和道德品质，以塑造他们成为具有社会责任感和影响力的领导者。
国外父母培养领袖儿童的秘诀第一篇：国外父母培养领袖儿童的秘诀国外父母培养领袖儿童的秘诀:倾听梦想：当孩子们的的志向与您对他们未来的设计相左时，请多鼓励子女的梦想，无论在您看来这类梦想何等的奇特，因为这种幻想同样需要足够的勇气。
提供机会：领导能力需要靠训练来增强，需要机会去磨练领导艺术。
让子女参加运动队、童子军、课外活动小组和其他社区组织，他们将获得待人处世的经验。
充分鼓励：孩子微不足道的成功都是值得您称赞的，这不是意味着用虚假的话哄骗孩子，也不是说您永远不能批评孩子，批评应该跟赞扬教育结合在一起。
多问“假如”：“可能性思维”是领导能力的一个标志，那种对一个难题认真研究并向别人演示如何解决它的孩子多问：“假如我这样做了，会怎么样？”勇于表现：请鼓励孩子在幼儿园或学校里多发言，在别人面前毫无羞怯地表现自己是一个最重要的技能。
盯住成功：请说服您的子女多想成功而不去想障碍，自信会成功的人就是能吸引别人跟随自己的人。
允许探险：孩子乐于钦佩和追随那些愿意冒险和能应付挑战的人。
可是我们的家长，就怕孩子磕着、烫着、摔着，如此谨慎入微，难得孩子有冒险精神。
学会“3R”：Respect（尊重）、Resourcefulness（机智）、Responsibility（责任心）被认为是父母必须在孩子身上开发的三种基本特性，领导的桂冠总落在这种人头上。
他们努力照习惯去理解和容忍，他们屡次在挫折面前另辟蹊径，他们勇敢面对自己行动产生的后果。
第二篇：父母如何培养儿童的创造力父母如何培养儿童的创造力民族要进步，家庭要致富，个人要发展，离不开民族的创造力，家庭的创造力，个人的创造力。
我们平常说的创新意识、新意、灵感、发明、杰作、成功案例等都是创造力的范畴。
没有创造力，就没有发展，没有创造力就没有幸福。
就拿苹果手机来说，它是乔布斯的创造力体现，也是苹果团队的价值与结晶，它让乔布斯名垂千古，让苹果团队的人致富，让全世界手机用户得到惊喜体验……小的创造力，获得小的发展，大的创造力拥有大的成功。
精锐·至慧学堂，5种素养让孩子成为精英决定一个人能否成功，有着各种各样的因素，然而根据美国社会科学研究院统计，世界上绝大多数的精英人士，都具备着5种素养，而这5种素养，其实早在小学阶段就已经建立了：第一，主动学习。
正所谓“活到老，学到老”，学习能力是一种终生受用的技能，但凡学习能力强的人，最终的下限都会很高，这也是成为精英的基本配置。
第二，能够聚焦。
做事情能够聚焦也是精英人士的另一大标志，但凡精英人士，大都静下心来专心做事，很少有那种三心二意不能聚焦的人，因为成功的第一要素，就是朝着目标不断前进。
第三，善于自我调节。
人生中总是会面临这样和那样的困境，没有完全一帆风顺的人和事，那么如何处理问题，如何从逆境中走出来，则成为了区分精英和普通人的分水岭。
一名优秀的经营，多少都有着良好的自我调节能力，能够迅速从挫败中走出来，在失败中找到成功的方法。
第四，拥有自信。
自信是一种由内而外产生的魅力，一个人的自信力是可以感染到别人的，大多数的精英都用有着一种自信的魅力，在周围的人看来，像是身上在发光。
第五，谦逊。
谦逊的品格能够让人在人际交往种如鱼得水，受到大家的喜欢，而这也是世上绝大多数精英者身上的典范。
一个谦逊的人总是给人一种交谈的欲望。
这五种素养，其实在一个人的小学阶段就开始定型了，然而对于大部分的老师和家长来说，却往往忽视了这种培养，导致自己的孩子在与具备这些素养的人竞争时处于天然弱势的地步。
其实国内也有一些机构在做小学辅导的时候就将这些素养的培养包含到课程里了，比如说精锐·至慧学堂，在诸如一些小学语文辅导和小学数学辅导的课程中，就包含了对于精英素养的塑造。
成为精英并不是一蹴而就的事情，其实在青少年时代尤其是小学阶段，就已经为以后的道路做好了铺垫，如何让孩子具备更多的优秀素养，这将是未来家长们不得不面对的一个问题。
培养杰出孩子的方法
每个家长都希望自己的孩子成为杰出的人物，但如何培养杰出的孩子却成了一个难题。
以下是一些方法可以帮助家长们培养出杰出的孩子。
1. 激发孩子的兴趣和热情：让孩子在自己感兴趣的领域中探索和学习，可以提高孩子的学习兴趣和学习热情，从而培养出杰出的孩子。
2. 培养孩子的自信心和独立性：让孩子学会独立思考和解决问题的能力，可以提高孩子的自信心和独立性，从而帮助孩子成为杰出的人物。
3. 给孩子提供高质量的教育资源：为孩子提供高质量的教育资源，包括好的学校、优秀的老师、丰富的课程和学习资料等，可以为孩子的学习和成长提供强大的支持，从而培养出杰出的孩子。
4. 鼓励孩子积极参与社会活动：让孩子学会参与社会活动，可以培养孩子的领导力、团队合作能力和社交技巧，从而帮助孩子成为杰出的人物。
5. 培养孩子的创新精神和实践能力：让孩子学会创新思维和实践能力，可以培养孩子的创新精神和实践能力，从而帮助孩子成为杰出的人物。
总之，培养杰出的孩子需要家长的耐心和关注，需要家长为孩子提供良好的学习环境和资源，并且需要孩子自己的努力和付出。
只有这样，才能培养出真正的杰出孩子。
【家庭教育】三十六计培养出优秀孩子1.样板计：树立学习榜样。
北京大学临床心理中心办公室主任、亲子问题专家林红强调，孩子是父母的镜子，在孩子面前，再细微的言行举止也要留意，树立好榜样。
2.鼓励计：鼓励他挑战困难。
孩子很容易因为一些挫折放弃努力，此时，父母的鼓励是他们前进的勇气和动力，能帮孩子找到问题、改正缺点，不断进步。
3.倾听计：掌握孩子的感受。
再小的孩子也会有自己的想法，父母一定要抽出时间，耐心听他说话，了解他的想法和感受，以便及时对孩子的身心变化、问题等做出处理。
4.赏善计：奖励比惩罚有效。
教育孩子，奖励比惩罚有效得多。
用奖励正确来代替惩罚错误，既能避免伤害孩子，又可以督促他发扬优点。
5.扮弱计：偶尔向孩子“求助”。
缺乏责任心，常常是因为父母照顾太周到。
偶尔向孩子“求助”，你会发现他变成了懂事的“小大人”。
6.补强计：好习惯多夸奖。
美国加州大学哲学家詹姆斯·多伯林提出“补强法则”，也就是说，当一个人的正性行为受到认可时，就能逐渐摆脱自卑，不断激发自信心。
7.冷淡计：任性时别睬他。
任性几乎是独生子女的通病。
此时，父母务必要狠下心“隔离”他，让他因为得不到关注，自动收敛坏脾气。
8.放手计：让孩子自己尝试。
包办父母只能养出飞不出笼子的金丝雀。
制造一些让孩子尝试、摸索的机会，他们才能独立应对生活。
9.纵容计：别扼杀淘气天性。
“淘气包”、“捣蛋鬼”往往脑子灵光、求知欲强。
在允许的范围内适当纵容这些行为，是挖掘孩子潜能和创造力的好时机。
》》主编推荐：培养孩子领袖气质的秘诀感谢您的阅读，祝您生活愉快。
如何培养孩子的领导才能
培养孩子的领导才能是一个需要长期投入和耐心的过程。
以下是一些方法，可以帮助孩子培养领导才能：
1. 树立榜样：给孩子提供一些成功的榜样，例如家庭成员、社区领导人或历史上的伟人，激励孩子学习他们的优点并且尝试跟随他们的步伐。
2. 培养自信心：鼓励孩子相信自己的能力，帮助他们发现并培养自己的优势。
请孩子参与各种活动，鼓励他们尝试新的事物，培养他们的自信心。
3. 培养沟通技巧：教孩子如何有效地沟通，包括倾听、表达自己的想法和意见，并学习如何与他人建立良好的人际关系。
4. 培养决策能力：给孩子一些小的决策机会，帮助他们学会权衡利弊、做出决策并承担责任后果。
这将培养他们独立思考和解决问题的能力。
5. 培养团队合作精神：鼓励孩子参与团队活动，例如学校的运动队或社区组织，让他们学会合作、协调和领导一个团队。
6. 提供机会成为领导者：给孩子提供一些领导角色的机会，例如组织活动、做一次班级或家庭的领导人。
这将帮助他们锻炼领导技能和责任感。
7. 培养解决问题的能力：鼓励孩子主动发现问题，并帮助他们制定
解决方案。
教他们学会分析问题、制定目标和找到解决方法，以培养
他们的解决问题的能力。
8. 培养适应性：鼓励孩子学会适应各种环境和变化，学会灵活应对
不同的情况和挑战。
请记住，培养领导才能需要时间和耐心。
每个孩子的发展都不同，
有些孩子可能更倾向于领导，而有些孩子可能需要更多的指导和支持。
重要的是给予孩子支持和鼓励，让他们发展出自己的领导风格。
培养优秀子女的规律
1、培养孩子的自信心：培养孩子的自信心，让他们拥有自信，让他们知道自己有能力做到任何事情，让他们勇敢去挑战，勇敢去改变，勇敢去担当责任。
2、引导孩子学习积极思考：教育孩子要学习积极思考，通过
思考，让孩子学会如何去解决问题，学会如何去获取新的知识，学会如何去分析和总结，从而能够更加有效地学习。
3、让孩子多参加活动：让孩子多参加活动，可以让他们学习
社会技能，增加他们的社会经验，增强他们的交际能力，让他们学会如何与他人相处，学会如何去和大家共同发展。
4、让孩子多读书：让孩子多读书，可以让他们掌握更多的知识，拓宽他们的视野，增加他们的阅历，让他们更加聪明，有更大的能力去把握未来的发展。
培养精英孩子的五大诀窍
“父母是孩子的第一任老师，从父母与孩子的第一次眼神交流，第一次抚摸接触，到每一次陪伴、赞赏、呵斥，都烙印下父母和其他人不同的伟人处世的印记，从而塑造出孩子的不同性格。
总之，父母是孩子的镜子，孩子是父母的镜子。
”
我们总是会不断地去孩子身上找缺点，可是“倒过来”我们会发现孩子的许多缺点是能够在父母身上找得到的。
所以，我们的父母要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。
所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。
小孩的模仿能力是登峰造极的，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。
“父母把孩子送到学校是因为学校教育是家庭教育的补充。
在家庭教育中，父母排第一、孩子第二、老师第三，在学校教育中，老师第一、孩子第二、父母第三。
所以即使是家庭教育，也要充分发挥老师的作用，是学校教育也需要父母的积极配合。
”
孩子在读书期间，老师的作用是相当大的。
作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。
这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一
种更适合这个孩子的教育方法。
正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。
“不会爱，爱变害，会爱才是真爱。
要懂得没有挫折的爱是溺爱，我们要培养孩子常感恩，幸福生活的意识，让孩子学会珍惜身边的一切。
”
现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。
在家里，我们的父母可以有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如让孩子敢单独睡一个房间；自己会洗头洗澡……
有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作的辛苦和赚钱的不
容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。
此外，在打扫卫生时，可以叫她负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。
一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的能力，就可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。
“宁可培养孩子做有信仰的乌龟，也不要让孩子成为没有信仰的兔子。
我们要培养的是孩子考一百分的信仰，而不是强求孩子考一百分。
”
当孩子的成绩总要比别人差一点，或者还曾考过不及格的时候。
作为家长，应该是从培养好的学习习惯入手，提醒孩子上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，才能帮助孩子慢慢提高成绩。
兴趣是最好的老师，除非小孩自己非常乐意去学，如果强迫的话，那是不可取的。
我们应该充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。
孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己欢的事，这样才更有利于孩子的身心健康。
“关系决定教育，做合格父母要处理或协调孩子处理好各种关系，如夫妻和亲子关系、孩子同龄伙伴关系，家校关系。
”
父母要注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。
从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，赏识和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。
同时更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导她不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人保持距离。
为孩子构建一个更加和谐的能量场，让孩子健康成长。
