8个好方法教你如何管教孩子

家庭教育中家长必须牢记的八个不要家长在对孩子的日常教育中要注意，有时候很可能因为你不经意的一句话就可能导致孩子在心理上留下了阴影。

最重要的，家长们要记得以下的教子八不要：1．不要瞧不起孩子有时孩子什么事情没完成好，父母或许会对孩子说：“你怎么这么笨啊！”或者“你是木头人吗？”每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心，削弱孩子的自我观念。

每个人都有一个“要害区”，这个区域一旦受到表扬会收到意想不到的效果。

2．不要恐吓孩子采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。

如果父母说：“你下次再这样，就要你好看！”或者“你再打弟弟，妈妈就要狠狠揍你一顿。

”每当孩子听了这些话，他们会惶恐难过，从而对父母产生一种恐惧心理。

3．不要贿赂孩子有些父母许诺孩子，如果读书成绩好，就给买什么东西，以此将刺激作为动力，这不是个好办法。

这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。

孩子会为了物质奖励而学习。

这样不利于孩子树立良好的学习目的性。

你对你正干坏事的孩子说：“别再把浴缸里的水往地板上泼，晚餐后我就让你吃一个冰淇淋。

”问题是，如果你不给他东西，他就不会停止。

一个用来制止他错误行为的奖励无异于贿赂，更表明你的规矩本身没有内在价值。

只能在孩子干完事之后再予奖励，以表彰其好行为。

不要把冰淇淋当成是贿赂，而是当成一种赞赏的表示。

还要帮助孩子明白一种自身的奖励：一种满足的感受。

可以说：“你努力干，把你的房间打扫得干干净净，你一定会很自豪地让朋友们看到它。

”4．不要逼孩子答应“下次不敢了”孩子犯了错误，妈妈气极地说：“好，现在你要答应我，你再也不敢这样了。

”可不一会儿，孩子老毛病又犯了，妈妈觉得自己受了骗，大怒地骂道：“你答应妈妈的，怎么又不乖啦？”妈妈该知道，逼小孩许诺是没有意义的。

许诺和恐吓是一对难兄难弟，对孩子不会起积极的作用。

假使碰上敏感的孩子，逼他许诺反而会使他再度犯错。

即使孩子不太敏感，也会使孩子口是心非。

陪伴孩子最入心的话，你有没做对？陪伴孩子最入心的8句话，你有没做对？每个孩子成长的过程中都离不开父母的陪伴，父母肩负着养育孩子，教育孩子的重任，父母都希望能给予孩子最好的教育和陪伴，下面是陪伴孩子最入心的8句话，你有没做对呢？1、犯错的孩子，也需要尊严俗话说，人非圣贤，孰能无过。

孩子会犯错再正常不过了，有的父母对于犯错的孩子总是打骂，要知道，犯错的孩子，也需要尊严啊！很多时候，父母都是这样管教孩子的：“我早就跟你说过不能这样做，现在好了，知道错了没？”“我都教了你几遍了，你还做错，你是猪脑子吗？怎么学都学不会~”“一做错就知道哭，给我滚出去，不想看到你，看到我就一肚子火！”……父母有没想过自己犯错的时候是什么想法呢？你一旦意识到自己犯错了，你首先想的就是能有机会改正和弥补，最需要的是承担责任！可是，你给孩子机会了吗？你就知道打骂他，可曾尊重过他？他也有自己的尊严的。

2、是孩子真的做了蠢事，还是你丢了面子当你对孩子发火的时候，你要先想想，真的是孩子做了蠢事，还是你丢了面子？你要真心希望孩子成长，而不是领居说你的孩子笨，你感到颜面无存。

当孩子成绩没考好的时候，你骂他之前，你要想清楚是孩子真的不够努力还是你认为分数很重要。

每次孩子需要你的时候，你拒绝他是因为他无理取闹，还是你被世俗绑架了？3、育儿何以育己？从研究自己，尊重孩子开始！父母总是把孩子当成一张白纸，自己想描绘出什么样子就描绘出什么样子。

然而，当你对孩子了解越多，你就越明白，我们应该保持对孩子的敬畏。

一个孩子，从一无所知，来到这个世界，他是如何去成长，吸收和创造的？父母要知道，育儿便是育己，父母要放弃的是那个自以为是的自己，从重新审视自己开始，与孩子一起成长进步！4、没有所谓的起跑线，如果有，那么肯定是父母有的人认为早教是起跑线，有的人认为有钱的父母是起跑线；有的人认为知识渊博的父母是起跑线，也有人认为家境良好是起跑线。

我们不能否认一个有钱有地位有知识有文化的父母对孩子来说，是一笔财富（有形和无形的）。

8-12岁年龄段父母管教孩子的有效方法1岁半：爱唱反调2岁：开始关心他人2岁半：让人一个头两个大的第一叛逆期3岁：喜欢与人分享3岁半：缺乏安全感4岁：爱吹牛4岁半：分不清真实与幻想5岁：可爱的黄金年华5岁半到6岁：极端自我中心7岁：喜欢独处的年龄8岁：具有评价事务的能力9岁：追求完美10岁：青春期前奇妙的缓冲期当各位妹妹们将自己的孩子对号入座时，请注意两点：上述描述可能提前或者推后(因为孩子的成长步调的个体性)；也可能变化不那么明显(孩子个性与环境的个体性)。

下面开始分述八岁八岁娃具有评价事务的能力。

喜欢往外跑，行动敏捷，具有评价事务的能力。

也就是说，道德意识的建立，从此开始。

能迅速地完成你交代的事情，甚至喜欢飞快地做完，以博得你的称赞。

他还能对自己完成的事加以总结和评价，找出自己的不足之处，进行自我批评。

他和妈妈的关系很是亲密。

6岁娃会和妈妈顶嘴，7岁娃会埋怨妈妈，8岁娃则喜欢黏着妈妈，察言观色地取悦妈妈，甚至可能做些自己并不喜欢的事来讨好。

因此，这时的他深受妈妈的影响。

只要妈妈能维持舒畅的亲子关系，给予孩子足够的关怀和关注，与8岁娃相处非常容易。

往往，妈妈只要看一眼，就足以遏止他的调皮捣蛋，不再需要任何说教。

因为8岁娃非常在意和妈妈的亲密时光，因此你可以利用这一点和孩子好好协商，比如说好孩子做了某件事以后，你们可以花些时间一起做些孩子想和你一起做的事。

孩子想满足你取悦你，其实是他对你的称赞、时间、关注、喜爱非常渴望。

因此你要多关心他，不要吝惜赞美和鼓励。

8岁娃对善、恶、是、非已经有十分清楚的概念，开始建立起道德意识，开始思考比较抽象的观念。

他向往成为好孩子，努力去达到自己的目标，努力想达到他们认为的父母的标准。

尽管8岁娃仍然喜欢吹嘘、夸大其词，但是他们已经能区分事实与幻像的不同，而且在重要的事情上，他们确实会说实话。

他很在乎“自己的”东西，喜欢获取、交换、处理自己的东西。

对钱的喜爱可能驱使他去拿家里的钱，或者甘愿为父母做事来赚钱。

7-8岁孩子的叛逆期教育方式幼儿在某个阶段会表现出很强的违拗意识，这是人的第一个叛逆期。

在7-8岁的时候出现第二个叛逆期。

在13-18的时候出现第三个叛逆期,也就是人们所说的青春期。

今天，我为您带来的是7-8岁孩子的叛逆期教育方式，你的正确了吗?叛逆期教育方式：尊重孩子：家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。

在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

换位思考：家长也是从叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。

有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

忌从学习入题：同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。

交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

稳定情绪：家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。

所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。

待冷静后，再去同孩子交流。

允许孩子犯错：这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。

同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

叛逆期教育方式误区：家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬;同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。

但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。

误区一：全面打击。

有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。

于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。

渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

犹太人告诉你管教孩子的8个原则示例文章篇一：《犹太人告诉你管教孩子的8个原则》我呀，最近听了好多关于犹太人管教孩子的事儿呢。

你知道犹太人可聪明啦，他们在教育孩子方面肯定有不少厉害的法子。

今天我就想和大家说说犹太人告诉我们的管教孩子的8个原则。

先来说第一个原则吧。

犹太人觉得，要让孩子早早地知道啥是责任。

就好比我们在学校里，每个小组都有自己的任务，你要是不完成，那整个小组的事儿就办不好。

这就像在家里，孩子也有自己的小任务，可能是收拾自己的玩具，或者给小宠物喂饭。

我有个邻居家的小孩，他爸妈就给他安排了每天浇花的活儿。

刚开始啊，他老是忘记，那些花都快渴死了。

他爸爸就很严肃地跟他说：“儿子呀，这花就像你的小伙伴一样，你要是不管它，它就没法好好长大。

这就是你的责任呢。

”后来啊，这小孩就记住了，每天都很认真地浇花。

你看，这就是让孩子知道责任的重要性呀。

这是不是就像小蚂蚁们一起搬食物，每个小蚂蚁都有自己的活儿，缺了谁都不行呢？第二个原则是尊重孩子的个性。

哇，这可太重要了。

我们每个孩子都不一样，就像世界上没有两片完全相同的树叶。

有的孩子喜欢画画，有的孩子就喜欢到处跑来跑去做运动。

我有个朋友，他特别喜欢画画。

可是他妈妈呢，老是想让他去学弹钢琴，觉得弹钢琴高雅。

我朋友就很不开心，他跟他妈妈说：“妈妈，我就想画画，我每次画画的时候都特别开心，就像小鸟在天空自由自在地飞一样。

”他妈妈听了之后呀，想了想，就尊重他的想法了。

现在我朋友画得可好了呢。

犹太人就很明白这个道理，他们不会强迫孩子去做不喜欢的事情，而是会发现孩子的闪光点，鼓励他们按照自己的个性去发展。

这难道不是我们大人应该学习的吗？第三个原则是鼓励孩子独立思考。

这可不容易呢。

你想啊，我们平时遇到问题，可能就直接去问爸爸妈妈或者老师了。

可是犹太人希望孩子自己去想办法。

比如说，我在做数学题的时候，有一道题特别难。

我本来想直接去问爸爸，可是我又想，我自己能不能先试试呢。

我就坐在那儿想啊想，把我学过的知识都在脑袋里过了一遍，还画了好多小图案来帮助我理解。

说到孩子的教育，相信很多父母都是非常重视的，但是随着孩子一天天长大，特别是8岁的孩子，你就会发现不管是男孩子还是女孩子，都会或多或少的变得越来越不听话，顶嘴或者不符管教，那这是作为父母应该如何与孩子进行沟通呢，大家可试试以下办法。

1、了解孩子叛逆行为的原因与动机
孩子平日里与父母相处的时间最长，所以，要想了解原因，父母只需在平时多注意观察，多学习孩子教育的相关知识即可。

2、在原则问题上不能迁就
叛逆期的孩子一方面不断地挑战规则，另一方面又不断追求规则。

假如规则混乱，孩子便缺乏安全感。

父母在制定规则时要科学，规则一旦制定，就必须遵守。

3、以巧妙的方法进行引导
叛逆期时期的孩子问题较多，面对孩子的各种行为表现以及心理表现父母要
见招拆招，多以巧妙的方法对孩子进行引导，切记不要采取打骂、指责等一些强硬的手段来教育孩子，这样只会让孩子更加的多生事端，更加的叛逆。

4、耐心对待孩子的负面情绪
青春期时期的孩子，在心理方面有着强大的变化，父母千万不要和孩子讲道理;当孩子大哭时，父母可以抱着孩子或者到安静的地方，静静地听孩子哭一会儿，让孩子平静;搞清楚孩子为什么哭，是哪一种情绪，伤心还是愤怒;对孩子表示同情和理解，等孩子情绪平静了，想新的办法转移其注意力。

以上就是从日常生活中来结合育儿教育指导来帮助您进行分析并为您给出指导方案，希望能对您有所帮助。

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8大绝招让教您教育出开朗乐观的孩子1、勿对孩子控制过严作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。

不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。

只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。

2、鼓励孩子多交朋友不善交际的孩子大多性格抑郁，因为时时可能遭受孤独的煎熬，享受不到友情的温暖。

不妨鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。

本身性格内向、抑郁的孩子更适宜多交一些开朗乐观的朋友。

3、教会孩子与人融洽相处和他人融洽相处者的内心世界较为光明美好。

父母不妨带孩子接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人，让他们学会和不同类型的人融洽相处。

当然，孩子首先得学会跟父母和兄弟姐妹以及亲戚融洽相处。

此外，家长自己应与他人相处融洽，做到热情、真诚待人，不势利卑下，不在背后随意议论别人，给孩子树立一个好榜样。

4、物质生活避免奢华物质生活的奢华会使得孩子产生一种贪得无厌心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。

相反，那些过着简单生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高兴。

5、让孩子爱好广泛一个孩子如果仅有一种爱好，就很难保持长久的快乐感觉。

试想：只爱看电视的孩子一旦晚上没有合适的节目时，心头必然会郁郁寡欢。

相反，如果孩子看不成电视时爱读书、看报或做游戏，同样可乐在其中。

6、引导孩子学会摆脱困境即便是天性乐观的人也不可能事事称心如意，也不可能“永远快乐”。

父母最好在孩子很小时就注意培养他们应付困境、逆境的能力。

要是孩子一时还无法摆脱困境，还可以教育孩子学会忍耐，或在逆境降临之时寻求另外的精神寄托，如参加运动、游戏、聊天等等。

7、拥有适度的自信拥有自信与快乐性格的形成息息相关。

对一个因智力或能力有限而充满自卑的孩子，家长务必发现其长处发扬光大，并审时度势地多作表扬和鼓励。

来自家长和亲友的正面肯定无疑有助于孩子克服自卑、树立自信。

孩子学习方法教给孩子8个有效的学习方法！别错过！研究发现，95%以上的孩子在智力上并无多大差异，可智力水平相近的孩子却因为学习方法不同呈现了不同的学习效果，从而影响终身，形成了不同的人生命运。

这8个学习方法，学龄童妈妈一定要教给孩子！您家孩子有正确的学习方法吗？家长应该如何指导孩子拥有正确的学习方法？请往下看——3分钟，10个问题，让你判断出孩子的学习方法是否正确！①你制定有学习计划和学习目标吗？②你能按时完成作业并及时预习和复习吗？③你能集中精力学习，把被动学习变为主动吗？④你每次读书都认真做笔记吗？⑤除了学会运用公式定理，你知道它们是如何推导出来的吗？⑥学完的知识，你能对它进行归纳总结并找出重点、难点吗？⑦你能够经常熟练使用各种工具书吗？⑧你和老师及同学有良好的沟通吗？展开剩余87%⑨在课堂中，你能迅速抓住所讲重点并很快融会贯通吗？⑩在每次的大小考试中，你都能保持着良好的考试心态吗？对于这些问题的答案，回答“是”则给10分，“否”则不给分。

回答“不一定”的题目给5分。

各题分数相加后，若总分在65分以下，则说明孩子的学习方法需要改进。

孩子不能掌握正确学习方法有啥表现1.学习无计划看什么、做什么、学什么都心中无数，总是考虑“老师要我做什么”，而不是“我要做什么”。

2.不会科学利用时间有的孩子“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排”。

有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。

这些都是没有正确学习方法的表现哦。

3.不求甚解，死记硬背4.不能形成知识结构有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。

5.不会听课课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差，不记笔记，或充当录音机的角色，等等。

6.不会阅读不善于选择阅读书目，完全凭个人兴趣或完全听从老师父母的安排。

7.抓不住重点和难点不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击结果分散和浪费了时间与精力。

孩子性格偏执、不服管教，父母用这5个方法，比打骂管用在家庭教育中，经常会遇到孩子性格偏执、不服管教的问题。

有些父母可能会采用暴力手段进行教育，但这种方式并不能真正解决问题，甚至会加剧孩子的逆反和反抗。

以下是5个比打骂更管用的方法，希望能帮到各位家长：一、理解和接纳孩子的情绪。

孩子偏执、不服管教，很多时候是因为他们的需求和情绪没有得到满足与理解。

父母应该尝试站在孩子的角度，去感受他们的内心需求，并尽可能地给予满足。

这样可以帮助孩子建立自信心，并让他们感到被尊重和被关心。

二、制定明确的家庭规矩。

父母应该让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的，同时，也要在他们违反规则时采取适当的惩罚，让他们知道自己的行为是需要承担后果的。

这样可以让孩子有明确的行为准则，不会因为模糊不清而感到无所适从。

三、营造温馨的家庭氛围。

一个积极、和谐的家庭氛围可以帮助孩子缓解紧张情绪，增强情感上的安全感。

父母应避免在孩子面前争吵或打架，多给孩子传递正能量和温馨感。

这样不仅能够促进孩子的身心健康，还能纠正他们的不良性格问题。

四、以身作则、树立榜样。

言传身教，对孩子性格的形成有着至关重要的影响。

在日常生活中，父母要表现出积极向上、乐观开朗的态度，注意自己的言行举止，树立正确的价值观和生活方式。

同时，也要鼓励孩子尝试新事物和面对挑战，培养他们的勇气和自信心。

五、建立奖励制度。

当孩子表现出良好的行为或者取得进步时，家长可以给他们一个小奖励。

它可以是一个小的物品，或者是一些特殊的待遇，比如看电影、去游乐园等。

通过这种方式，孩子会更有动力去表现自己，同时也会更加自信和积极。