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护理药理学期中测试题A
一、单项选择题（每题1分，共80分）
1.药物作用的二重性是指
A.防治作用和副反应
B.对因治疗和对症治疗
C.防治作用和毒性反应
D.防治作用和不良反应 2.属于局部作用的是
A.普鲁卡因对感觉神经的麻醉作用
B.阿司匹林的解热作用
C.安定的抗惊厥作用
D.吗啡的镇痛作用 3.药物在治疗量时出现的与防治作用无关的作用是
A.过敏反应
B.副反应
C.毒性反应
D.特异质反应 4.药物的首过消除主要发生于
A.舌下给药
B.口服给药
C.直肠给药
D.注射给药 5.用苯巴比妥治疗失眠症，醒后患者思睡、乏力，这是药物的 A.副反应 B.后遗效应 C.继发反应 D.过敏反应 6.血浆半衰期主要反映了药物在体内的
A.吸收的多少
B.分布的范围
C.消除的速率
D. 起效的快慢 7.临床最常用的给药方法是
A.舌下给药
B.口服给药
C.吸入给药
D.注射给药 8.用药次数主要取决于
A.吸收的快慢
B.作用的强弱
C.分布的速率
D.消除的速率 9.药物与受体结合后对受体产生兴奋还是抑制作用，主要取决于 A.药物的内在活性 B.药物对受体的亲和力 C. 药物的作用强度 D.药物的剂量 10.药物在体内转运的主要形式是
A.简单扩散
B.膜孔滤过
C.易化扩散
D.主动转运 11.药物产生副反应的药理学基础是
A.药物的安全范围小
B.用药剂量过大
C.药物的选择性低
D.机体对药物过敏 12.药物与血浆蛋白结合的量越多，药物的作用
A.起效越快，维持时间越长
B.起效越慢，维持时间越短
C.起效越快，维持时间越短
D.起效越慢，维持时间越长 13.肝药酶诱导剂可使药物
A.作用时间延长
B.毒性增加
C. 药效增加
D.药效降低 14.发生过敏反应最主要的因素是
A.遗传因素
B.心理因素
C.给药剂量
D.给药途径 15.弱酸性药物在碱性尿液中
A.解离度大，水溶性大，不易重吸收
B.解离度大，水溶性小，易重吸收
C.解离度小，脂溶性高，不易重吸收
D.解离度小，脂溶性低，易重吸收 16.药物的肝肠循环可影响
A.药物的药理活性
B.药物作用起效快慢
C.药物作用持续时间
D.药物的分布范围 17.药物与血浆蛋白结合后，下列叙述哪项正确
A.药理作用增强
B.药理作用减弱
C.暂时失去药理作用
D.药理作用无变化 18.药物按恒比消除时其半衰期
A.随血中浓度而改变
B.半衰期延长
C.固定不变
D.半衰期缩短 19.每隔1个半衰期给予相同剂量的药物，达到稳态血药浓度时经过了
A.3 ~ 4半衰期
B. 1 ~ 2半衰期
C. 4 ~ 5半衰期
D. 5 ~ 6半衰期 20.用阿托品治疗房室传导阻滞时所引起的口干、皮肤干燥是 A.副反应 B.治疗作用 C.毒性反应 D.过敏反应 21.与过敏反应发生关联不大的因素是
A.过敏体质
B.有用药过敏史
C.药物剂量的大小
D.季节性哮喘
22.患者，男，20岁。因直肠息肉进行切除手术，术后出现尿潴留，给予药物治疗，治疗过程中 患者诉视远物模糊，据此可推测此药最可能为
A.新斯的明
B. 毒扁豆碱
C.毛果芸香碱
D.去氧肾上腺素 23.产生躯体依赖性时患者 A.对药物不敏感 B.对药物敏感性增加
C.停药后可出现戒断症状
D.对药物产生了过敏反应
24.地高辛的t 1/2=36 h ，每日给药1次，达到稳态血药浓度的时间约为 A.3天 B.5天 C.7天 D.10天 25.某镇静催眠药t 1/2=2 h ，当血中药物总量降至12.5 mg 以下时患者苏醒，当给药100 mg 和200 mg 时患者的睡眠时间分别是
A. 6 h ，8 h
B. 6 h ，12 h
C.8 h ，12 h
D.8 h ，16 h 26.尿液呈碱性时，弱酸性药物
A.解离多，重吸收少，排泄快
B.解离少，重吸收多，排泄慢
C.解离少，重吸收少，排泄快
D.解离多，重吸收多，排泄慢
27. 一次静脉给药5 mg 后，药物在体内达到平衡后，测其血药浓度为0.35 mg/L ，表观分布容积约为
A.5 L
B.28 L
C.14 L
D.100 L
28.若按甲兔左、右眼，乙兔左、右眼的顺序分别用1%匹罗卡品溶液、1%阿托品溶液、1%新福林溶液、0.5%毒扁豆碱溶液给予家兔滴眼，则最可能出现的实验结果
A.甲兔左眼瞳孔缩小、右眼瞳孔扩大、乙兔左眼瞳孔缩小、右眼瞳孔扩大
B.甲兔左眼瞳孔扩大、右眼瞳孔缩小、乙兔左眼瞳孔缩小、右眼瞳孔扩大
C.甲兔左眼瞳孔缩小、右眼瞳孔扩大、乙兔左眼瞳孔扩大、右眼瞳孔缩小
D.甲兔左眼瞳孔扩大、右眼瞳孔缩小、乙兔左眼瞳孔扩大、右眼瞳孔缩小
系、部 班级 姓名 学号 考场 --------------------------------------------------密----------------------------------封------------------------------------------线----------------------------------------
