美丽的树叶画

树叶画漂亮小狮子教案

教案标题：树叶画漂亮小狮子

教案目标：

1. 学生能够观察和描述树叶的形状、颜色和纹理。

2. 学生能够运用观察和描述的技巧，创造出树叶画漂亮小狮子的作品。

3. 学生能够通过绘画表达自己的想象和创造力。

教学资源：

1. 树叶样本

2. 画纸

3. 颜色铅笔或彩色笔

4. 水彩颜料和画笔（可选）

5. 图片或书籍中的小狮子形象

6. 课堂展示区域

教学过程：

引入：

1. 引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理。可以使用树叶样本进行实物展示，或通过图片展示树叶的多样性。

2. 引导学生思考树叶的用途和美丽之处。

探究：

1. 提醒学生他们将会用树叶画出漂亮的小狮子。让他们想象一下树叶可以如何变成小狮子的各个部分。

2. 展示一些小狮子的图片或书籍，让学生观察小狮子的特征和形象。 3. 鼓励学生用颜色铅笔或彩色笔在画纸上画出小狮子的轮廓和特征，可以参考图片或书籍上的小狮子形象。

4. 引导学生选择适合的树叶作为小狮子的身体部分，例如用大而圆的树叶作为头部，较长的树叶作为身体等。让他们观察和比较不同形状和颜色的树叶，选择最适合的树叶。

5. 学生将选好的树叶粘贴在画纸上，完成小狮子的身体。

创作：

1. 学生可以使用颜色铅笔或彩色笔为小狮子的身体部分添加细节，例如眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。

2. 鼓励学生运用想象力和创造力，可以在小狮子的身体周围添加其他元素，如树叶的纹理、花朵、草地等，以营造更生动的画面。

3. 对于更有经验的学生，可以使用水彩颜料和画笔为小狮子的身体部分添加颜色和阴影。

展示与分享：

1. 学生完成作品后，将其展示在课堂展示区域。

2. 鼓励学生分享他们的创作过程和想法，可以通过口头或书面形式。

评估：

1. 观察学生在探究和创作过程中的参与程度和表现。

2. 评估学生的作品，看是否能够准确地用树叶画出小狮子的形象，并是否能够展示出个人的想象和创造力。

拓展活动：

精心整理

小班美术《多彩的树叶》

二、教学目标：

1.学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。

2.能耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。

三、教学准备：

1.观察过一些已变红、变黄的树的叶子。

2.两棵空树干。

3.蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干、视频转换仪、电视机

四、教学重点与难点：学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。

五、教学方法与手段：观察法、操作法、谈话法

六、教学过程：

教师活动

幼儿活动

设计意图

一、谈话，知道秋天的变化。

师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）

师：秋天来了，天气变的怎么样了？

师：小朋友的衣服穿的多了，小草变黄了，秋天还有什么变化呢？（树叶变黄了……）

引导幼儿从生活中发现秋天带给人们的变化、景物的变化。

从人物、景物几方面，讲述秋天的变化。

通过谈话法，引导幼儿从人们的变化、景物的变化等方面发现秋天的变化。

二、出示落叶，引导幼儿直观的了解树叶的变化。

师：瞧，树叶宝宝也变了颜色，它们都变成了什么颜色？

重点观察树叶宝宝的颜色变化。 精心整理

从颜色上引导幼儿观察，为下一步涂色做基础。

三、教师示范，激发幼儿的绘画兴趣。

出示两棵空树干。

师：秋天到了，树叶宝宝们都变了颜色，风一吹，大树妈妈们都怎么啦？

师：没有了树叶宝宝，大树妈妈变的光秃秃的，不好看了！树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好吗？

观察光秃秃的大树妈妈画面。

由情境光秃秃的树妈妈，引起幼儿帮树妈妈穿新衣服的兴趣。

四、幼儿涂色，教师指导、询问。

师：我们来看一看，这棵大树妈妈的叶子宝宝是什么颜色的？

（一棵是红树叶，一棵师黄树叶）

师：那我们要树叶宝宝只要用到什么颜色？（红的、黄的）

师：画的时候要注意了，靠着黑色边框线往里画。

幼儿绘画，引导幼儿耐心涂完颜色。

1.观察树叶宝宝的颜色。

2.倾听教师涂色的要求。

3.幼儿涂色。

在涂色要求的讲解下，让幼儿学习正确的涂色方法。在涂色的过程中，引导幼儿耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。培养幼儿的细心和耐心。

画树叶

参考教材：柯林斯30分钟水彩画

目标：完成树叶的上色

重点：混色的方法，树叶的画法，上色练习

难点：色彩的空间表现

准备：课前完成树叶的线稿

时间：2课时

过程：

一、画面分析

从颜色、画面效果等方面分析本画需要注意的要素。

颜色的明暗，色彩的变化。

本画需要使用的颜色：树绿、宝石翠绿、中绿、钴蓝。

二、混色的方法

两种颜色的混色，必然有一个主色调。比如：

 黄+绿，效果是偏绿的黄色。

 绿+黄，效果是偏黄的绿色。

示范调色过程，学生练习。

三、树叶的画法

1) 注意观察色彩的倾向。

2) 通过颜色的薄厚程度控制明暗关系。

示范三种树叶类型的绘制，学生练习。

四、树叶上色

 时间约30分钟。

 练习点评。

五、作业

识记混色的方法，练习调色。

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幼儿园中班美术活动：《美丽的树叶》（刮画）精品教案

活动目标：

1.学习运用对称地方法绘画出不同树叶的叶脉。

2.能用不同粗细的线条、花纹有序的组合、装饰树叶。

3.在创作中体验刮画带来的美感。

活动准备：

1.活动前带孩子到户外远足、秋游，收集各种树叶，观察树叶的形状、颜色，丰富关于树叶形状和叶脉的有关经验。

2.刮画纸、刮画笔、轻音乐、范画等。

活动过程：

一、演唱歌曲《秋天》引入主题，激发幼儿绘画兴趣。

教师：“小朋友，现在是什么季节？你发现秋天的树叶有什么变化？”

二、出示范例，引导幼儿欣赏。

1.今天张老师还给你们带来了一些树叶，请你们看看这些树叶是什么样的？是怎么样画出来的？

2.这是什么形状的叶子？叶子里藏着那些线条和图案？线条有什么不同？

三、教师和幼儿讨论作画步骤和方法。

1.用粗细不同的线条进行绘画：先用刮画笔扁的一端画出树叶的轮廓，画出对称的叶脉线条；再用尖的一端在分割好的块中画上不同的线条、形状或图案，如：锯齿线、波浪线、弧线、圆形、水滴形、花朵、小草、螺旋线等。

2.可在线条的基础上加花纹进行装饰。

四、幼儿绘画，教师观察指导。

1.指导幼儿用正确的姿势握笔，刮得线条要尽量流畅。 学习好资料

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2.用对称的线条先画出叶脉，不要分割的太小，每个块中用一种图案或线条进行装饰绘画。

3.鼓励幼儿大胆运用不同的、变化的花纹来绘画，装饰的饱满一些。

五、作品分享、交流。

1.请幼儿介绍自己的作品，用了哪些线条和图案进行装饰的？

2.鼓励幼儿说说刮画过程中的体验等。

六、自然结束。

延伸活动：

在美工区投放刮画材料、工具、各种树叶等，指导幼儿在区域活动中继续开展刮花活动，树叶粘贴活动；还可根据幼儿兴趣开展树叶的探究性活动。