人教版九年级历史下册第7课 世界反法西斯战争的胜利

第9课基础练习题

1，唐朝中晚期到两宋时期，南方农业发展速度加快，逐渐超过北方。原因是

。

2，两宋时，由越南传入的 成熟早，抗旱力强，被推广种植。

3，宋朝时， 产量跃居粮食作物首位。当时长江下游和太湖流域一带成为富饶的粮仓，出现了两则谚语： 或 。

4，南宋后期，棉纺织业兴起， （地方名）棉纺织技术处于领先地位。

5，北宋兴起的 后来发展为著名的瓷都。

6，宋代海船设置了 增加了抗沉性和横向强度。船上使用 ，能准确地辨别航向。

7，宋代最大的商业城市是 和 。宋代张择端的《 》，可以佐证宋代商业的繁盛景象。

8，北宋前期，四川地区出现 ，这是世界上最早的纸币。

9，宋朝海外贸易兴盛， 、 是闻名世界的大商港。中国商船得踪迹近至 、 ，远至 （对照地图记忆）

10,宋朝鼓励海外贸易，在主要港口设立 加以管理。

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九下 第7课 《世界反法西斯战争的胜利》教学设计

一、设计要求：

1、要求学生理解国际反法西斯联盟形成、雅尔塔会议的召开等政治协商和行动产生的重大作用及其影响。

2、简述二战的转折、德国、日本投降，第二次世界大战的影响等内容。

二、教学目标

1．知识与能力：

通过本课内容的学习，让学生了解反法西斯战争胜利的重要保证是反法西斯联盟的建立。掌握雅尔塔会议，二战、太平洋战场、北非战场的转折点；意大利投降；诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场；苏军攻克柏林，德国投降，二战欧洲战争结束；日本投降，第二次世界大战结束；第二次世界大战的后果及影响。

2．过程与方法：

通过学生的自主学习和参与教学活动，培养学生的表达能力；通过分析第二次世界大战战

场形势的变化及斯大林格勒战役的重大意义，提高学生综合、分析问题及归纳、概括历史问题的能力，把握反法西斯战争胜利的基本进程。

3．情感态度与价值观：

通过学习，让学生认识到，国际反法西斯联盟的建立；反法西斯同盟国家在军事上互相配合，协同作战；在政治上互相磋商，求同存异；在经济上互通有无，相互支援，最终才能正义战胜邪恶，取得世界反法西斯战争胜利。培养学生的团结合作互助的精神，树立和平与安全的国际意识。

三、教学重点和难点

1、重点：雅尔塔会议，斯大林格勒战役及反法西斯战争胜利的根本原因。

2、难点：斯大林格勒战役是第二次世界大战重要转折点，第二次世界大战的影响。评价雅尔塔会议，培养学生客观全面地看待历史问题，得出历史结论，形成正确的历史观。

四、教学策略：

教师讲述，适时点拨，及时引导求同；学生阅读课文、图片资料和观看视频等方式了解战争发展的进程，帮助学生掌握本课的基础知识和战争发展的进程，由感性认识上升到理性认识。

五、教学思路：

第6课的教学活动是以法西斯侵略势力的进攻为教学思路，本课的教学活动，围绕两大行动展开，一是政治行动——世界反法西斯联盟的成立和雅尔塔会议的召开，二是军事行动——反法西斯战争的反攻。即是从法西斯侵略势力的侵略进攻→反法西斯联盟的反攻为教学的基本思路。

第1页/共5页 第三课 世界反法西斯战争的转折与胜利

一、单项选择题

1．唐尼·格拉克斯坦在《二战秘史》结语中写道：“关于反法西斯战争，传统的观点虽然承认官方军队和抵抗运动组织的作用同时存在……但着重于强调不同力量间的协调与合作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。”下列最能反映这一观点的是

A． 《凡尔赛和约》 B． 《慕尼黑协定》 C． 《联合国家宣言》 D． 《联合国宪章》

2．第二次世界大战后期，使德军陷入苏军和英美盟军夹击中的军事行动是

A． 西西里岛登陆 B． 诺曼底登陆战 C． 突尼斯歼灭战 D． 阿拉曼战役

3．第二次世界大战后期，使德军陷入苏军和英美盟军东西夹击的军事行动是

A． 阿拉曼战役 B． 诺曼底登陆 C． 北非登陆 D． 斯大林格勒战役

4．因为珍爱和平，所以我们回首战争。20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进程。以下关于两次世界大战共同点的表述，不正确的是

A． 原因都是帝国主义经济政治发展不平衡的加剧

B． 都客观上推动了科学技术的迅速发展

C． 性质都是帝国主义战争

D． 战后都形成了新的世界格局 第2页/共5页 5．1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”后一个“战争”结束的标志是

A． 德国投降 B． 日本投降 C． 杜鲁门主义的出台 D． 苏联解体

6．斯大林号召人民抗击法西斯，他说：“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后一滴血，来保卫城镇和村庄。”下列战役中能够体现这一号召精神的是

A． 斯大林格勒战役 B． 诺曼底登陆战役 C． 攻克柏林的战役

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1 / 6 世界反法西斯战争的胜利

【教材分析】

本课是人教版九年级下册第三单元第7课的内容。本单元主要讲述的是第二次世界大战的历史，本课讲述的是国际反法西斯联盟的建立和巩固。介绍了26国华盛顿会议和雅尔塔会议、二战的转折及二战最后取得的胜利。介绍了二战后期主要战役和德意日的最后投降。通过本课的学习，让学生感受到战争的破坏性和残酷性，从而树立热爱和平，远离战争的信念。

【知识梳理】

一、国际反法西斯联盟战争的建立

1、原因：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒，反法西斯国家只有联合起来才能尽快打败法西斯

2、标志：1942年1月1日，苏美英中等26个国在华盛顿签署《联合国家宣言》

3、作用/意义：壮大了世界反法西斯力量，鼓舞了斗志，加速了二战的胜利

二、雅尔塔会议

1、目的：为了协调行动，尽快打败法西斯

2、时间：1945年2月

3、三国首脑：美国（罗斯福）英国（丘吉尔）苏联（斯大林）

4、内容：会议决定打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底打败德国法西斯主义，还决定成立联合国，苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。

三、最后得胜利（苏德战场是欧洲第一战场）

1、斯大林格勒战役：1942年7月—1943年2月，第二次世界大战的重要转折点

2、欧洲第二战场的开辟

①时间：1944年6月6日

②标志：美英等盟军进行诺曼底登陆，标志着欧洲第二战场的开辟。

③意义：配合苏联东西夹击德国，加速其灭亡。

3、柏林战役：1945年5月2日德军投降

4、欧洲战场结束；1945年5月8日，德国签定投降书

5、中途岛海战：1942年6月，太平洋战场的转折点 word

2 / 6 6、日本投降：1945年8月15日，日本无条件投降，9月2日日本签定投降书，第二次世界大战结束

四、二战的性质与胜利的原因

1、性质：是一场世界人民反法西斯战争，是人类历史上规模最大的一次战争

2、根本原因：世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持