信息技术3

提升信息技术保障质量活动实施方案

根据校党委、校行政的统一部署，在巩固“规范管理年”、“创新发展年”活动成效的基础上，信息中心围绕“提升信息技术保障质量”主题，开展“提升质量年”活动，现提出如下实施方案。

一．指导思想和总体目标

（一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立以质量求发展、以质量检验发展的意识，切实提高信息技术保障质量，为培养高质量的人才服务。

（二）总体目标：认真分析学校教育信息化现状，进一步理清提升质量的思路，研究提升质量的措施，探索建立信息技术应用质量标准体系、评价体系、监控体系和保障体系，既立足当前，又着眼长远，使“提升质量年”活动成为学校信息技术应用质量深入调研的过程，促进信息技术应用质量全面提升的过程，探索建立信息技术保障质量长效机制的过程。

二．主要内容

学校提升信息技术保障质量的思路是：统筹规划，强化整合，突出应用，促进共享。

（一）利用信息化手段，建设数字化教育环境，丰富教学课件、电子图书等教学资源，探索和推广信息化教育模式，促进教学方法的根本性变革，培养学生的动手操作能力，实现信息技术环境下的素质教育与创新教育。 （二）加快科研环境的信息化建设，实现数据、资料、仪器设备等各种资源的整合共享和应用系统的互通操作，建设网上科研协作支撑环境和虚拟试验环境，提高教师和科研人员获取科技信息的速度和质量，为提高自主创新能力服务。

（三）紧密结合学校实际，整体规划，分步实施，稳步推进数字化校园建设，实现校园各信息系统之间数据互通共享，为教学、科研、管理、文化与生活提供安全、高效、可拓展的信息化平台。

（四）优化校园网络管理，保障网络信息安全，构建健康向上的网络文化，加强网络信息员、网络管理员和网络评论员队伍建设，管理好、利用好网络阵地，充分发挥网络育人的功能。

三、主要措施：

1、进一步优化信息化教学环境

引进先进、稳定的网络教学应用平台，利用平台开展网络课程建设和网络辅助教学应用；将网络教学平台、精品课程平台与教学资源平台“三位一体”整合，逐步建成一个内容丰富、动态更新、安全稳定、检索方便的教学资源综合应用系统，供师生共享；为教师提供简易的网络教学资源开发工具，提高多媒体教学资源建设效率；建设教师教育技术培训室、精品课程制作室、多媒体教学资源开发室、多媒体教学资源库管理室等，进一步改善多媒体教学资源开发环境；加大对虚拟课件的立项和资助力度，利用信息技术搭建课件库平台，将虚拟实验室挂接到校园网上供学生学习，与院系联合开发或购买部分实验室软件，供院系使用。 2、进一步推动多媒体教学资源建设。

1 第1课 闪亮登场打招呼

【教学重点】

初步认识Scraino界面，了解坐标的概念

掌握应用“动作”、“外观”、“等待”等“积木”实现角色移动和说话的方法

通过搭建“积木”感受编程的乐趣，激发对科技的热爱

【教学难点】掌握应用“动作”、“外观”、“等待”等“积木”实现角色移动和说话的方法

【教具准备】 计算机。

【教学方法】讲练结合

【教学过程】

一、导入新课

（一）认识scraino界面。

1、选中角色，将“事件”模块中的 拖动到脚本区中。

2、将“动作”共中的 拖动动到脚本区已有“积木”下方，设置x、y为舞合中央位置坐标（0，0）。

3．将“外观”块中的 拖动到已有“积木”的下方

将“Hello”修改为“大家好”。

4．点击，测试动画效果。

（二）夏季已经过去了小半，夏雨也唤醒了荷花，池塘里一枝枝荷花亭亭玉立。今天我们的咔嗒小课堂来教大家用Scraino编程软件画一朵荷花，我们先来看看，荷花做出来的最终样子。 2

有没有觉得很漂亮呢！下面我们就来看看，通过Scraino软件，怎么画出一多美丽的荷花，首先我们先定。位，这里我们的定位是x0，y0。选择你所要面向的方向90度，接下来设定画板和画笔的值，先设定将画板上的东西全部擦除，以免画板上有以前留下的痕迹。然后再设定画笔的颜色为红色，画笔的粗细为3，开始落笔。

我们需要画出一个菱形，首先将画笔移动90步，然后向右旋转45度后再移动90步，最后右转135度，这时候我们可以改变一下画笔的颜色，设定画笔的颜色增加5，稍做等待，重复以上步骤2次。

这时一个菱形就画出来了，再画下一个菱形的时候，将画笔旋转22.5度，重复画菱形的操作16次，一朵荷花就 3 画好了，最后我们抬笔，将画笔移出x-200，y100。

是不是很简单呢，有兴趣的同学可以自己试着做一下，画一朵夏日荷花，慰藉一下自己躁动的小心情。

了

（三）练一练，根据上面的讲解说明自己练习操作。

普通高中信息技术学业水平考试 3

1.[单选题 1 分]制作多媒体作品时，利用扫描仪获取图像信息，再利用 OCR （ 光学字符识别 ）软件进行识别，这种采集方式主要为了获取（ ）。

A、图像素材

B、文本素材

C、声音素材

D、视频素材

2.[单选题 1 分]在Word和Excel中都可以制作表格，下面列出了二者的相同之处，其中错误的是（ ）。

A、都可以合并单元格

B、都能通过拖动鼠标进行数据填充

C、都能进行求和运算

D、都能进行“行高”与“列宽”的设置

3.[单选题 1 分]在制作多媒体作品的过程中，常常需要采集、加工大量的素材。从尊重他人的知识产权的角度来说，以下采集素材的方法中（ ）是不合法的。

A、翻拍电视上的视频

B、自己用数码摄像机拍摄视频片段

C、购买的正版视频光盘

D、用录音笔录制音频文件

4.[单选题 1

分]想起几年前满屏的熊猫烧香图标，很多人仍心有余悸。该病毒的制作者李俊，仅仅是为了发泄内心的不满和赚钱的目的，导致数百万个人、网吧及企业局域网计算机遭受感染和破坏。对他的所作所为，下列说法不正确的是（

）。

A、他的思想意识有问题，并没有触犯法律

B、他已经构成犯罪，应受到法律的制裁

C、任何人不得故意制造、传播计算机病毒

D、青少年要遵守信息社会的伦理道德与法律法规

5.[单选题 1 分]用Word软件进行文本编辑时，若将标题的字号由三号改为五号，则该标题中的文字将（ ）。

A、变大

B、不变

C、变小

D、不能确定

6.[单选题 1 分]丁丁要制作一个以低碳生活为主题的多媒体作品在班会上展示。他把作品的整体框架及每个页面的布局用草图画出来，属于多媒体作品制作过程的（

田体小学信息技术试题（3）

一、单选题。（请将一个正确的答案标号填写在括号内。本题共15小题，每小题3分，共45分）

1、小明准备为班级制作班级网页，你认为他应该选择哪个工具最合适（ D ）。

A、PowerPoint B、Excel C、Word D、FrontPage

2、在下面的（ A ）种情况下不能随意设置页面的背景。

A. 使用了主题样式 B. 使用了表格 C. 超级链接 D. 插入了图片之后

3、关于HTML文件中的超级链接，（ D ）说法是错误的。

A. 可以链接到一个特定的网址 B. 可以链接到一个e-mail

C. 可以链接到一个文件 D. 不能链接到当前网页中的一个特定位置

4、网页横幅有两种属性，它们分别是（ D ）。

①滚动字幕 ②图片 ③文本 ④水平线 ⑤导航栏 ⑥表格

A、①和⑥ B、②和④ C、③和⑤ D、②和③

5、在编辑网页中的文字时，如果我想将光标移到下一行，可以（ B ）。

A、按Shift + Enter B、按Enter C、移动方向键 D、按PageDown

6、在制作相册网页时，我们可以利用（ A ）很好地排列图片和文字，让图文看起来整齐美观。

A、水平线 B、滚动字幕 C、网页横幅 D、表格

7、在FrontPage的“（ B ）”视图下，可以编辑网页内容。

A. HTML B. 普通 C.预览 D．编辑

8、关于表格各个单元格，下面的说法错误的是（ B ）。