六年级语文上册知识点

小学语文六年级上册课文知识点掌握

1.《山中访友》的作者____________体裁是_________。采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感.

2.《*山雨》的作者是____________体裁是_______按________、________、________的顺序来写的。通过(联想)和(想象)来表达独特的感受.运用(比喻),(拟人)的修辞手法.，描绘出山雨带来的美，表达了作者对山雨的____之情。

3.《草虫的村落》的作者是_________体裁是_______。作者发挥丰富的（想象），运用(比喻),(拟人)的修辞手法. 草虫的村落的特征是_________。

4.《索溪峪的“野”》运用(想象)和(联想)来表达独特感受.采用先_______ 后 _______描写的方法，先概括介绍索溪峪“野”的特点后，分_____ 、_____、____、 _____四个方面进行具体描写。

第二单元学过的课文中,哪些人,哪些事打动了你?说说理由!

《詹天佑》:我被爱国工程师詹天佑修筑京张铁路的事所打动.在当时恶劣的社会环境下,詹天佑临危受命,面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视,为了维护祖国的尊严,他战胜一切艰难险阻,创造性的开凿隧道,设计“人”字形线路,在强烈的爱国精神与科学态度,以及创造才能,提前两年完成铁路竣工.长了中国人民的志气,灭了帝国主义的威风.

《怀念母亲》:我被作者在自己亲身母亲离去时,内心承受巨大痛苦时的情节所打动.作者从小就离开母亲,很少回来,没有很好的帮助母亲分担生活的压力,母亲临终之前都没能看到自己日夜想念的儿子一眼,她带着遗憾与不舍离开这个世界,这使作者内心是多么痛苦,唯有关于母亲的记忆成了作者心灵深处的慰藉.

5《詹天佑》以________为题，讲了他主持修筑_______完全由我国的工程技术人员______ 、______的铁路干线。按先概括介绍再具体叙述的方法安排材料。按照工程进展顺序，从______ _、_______和 _______来叙述修筑铁路的过程。詹天佑的____________贯穿全文。文章的中心句是 。

六年级语文上册1-4单元基础知识复习要点

qīn wěn qiào lì hōngkǎo yīn yùn qín miǎn yì wèi shēncháng páng rán dà wù

xiū zhù shī gōng zǔ náo jiān jù yìrán chǎn píng è liè ní jiāng chà dào

zhēn zhì bì miǎn ménglóng qī liáng yǐn yòng qiáng liè jū yōng guān

xuán yá qiào bì rě rén jī xiào kān cè shū shì gē bǎn mián qiǎng bào yuàn

qīng tīng xiān qǐ kuí wú sī pò dǎoméi yán sù yōu lǜ shénshèng yōu yōu

zhuāng zhòng yí shì bào qiàn liū zǒu jiè yì zhuī wèn huāng táng

shēng wàng gē shě xīn jīng ròu tiào zì yán zì yǔ zì zuò zì shòu féng féng bǔ bǔ

dà chī yì jīng yáo wàng jīng yíng zī yuán ēn cì jié zhì kū jié làn yòng wēi xié

zhǐwàng pò suì mù dǔ shèng jié jùn mǎ xióng yīng chán chán

zīrùn shàn dài sōng zhī bǎoguì yīng ér juàn liàn hé ǎi kě qīn zàng lǐ

六年级语文知识要点

阅读理解

1、基础知识：词语辨析、易错音。

2、分层、分段、段意。

3、重点字、词理解。

4、描写方法。

5、修辞手法。

6、重点句子理解及文章内容理解。

作文

1、写人、记事、写景状物、应用文、看图作文、漫画作文、想象作文、话题作文。

2、题材做到“以小见大”。

3、把一件事完整的表达清楚。

4、语句通顺连贯，中心明确。

5、记叙文，400～500字

基础知识

1、成语、谚语、近义词、反义词、关联词

存在问题：（1）成语误用。

（2）谚语运用错误。

（3）近义词和反义词不懂如何下手。

（4）在关联词上区分距自己间关系不明。

2、名句、歇后语、古诗默写

存在问题：（1）错别字，积累不足，学过知识的遗忘。

（2）没有及时复习，背诵名句、古诗和单元成语。

基础知识

3、句型转换：病句、缩句、修辞句、双重否定句、引述句、转述句

存在问题：

（1）没有掌握不同类型句子改写的方法。

（2）没有掌握修改病句的方法。

（3）比喻句喻体和本体结构的混乱，没有掌握比喻句的结构。

（4）没有掌握缩句的方法。

（5）修辞句的结构形式没有掌握

4、文学常识、国内外名著

存在问题：（1）积累不足，阅读量不足。

（2）名著内容、重要人物及事件掌握不足，没有细读名著。

（3）没有养成归纳总结的习惯，总结重点。

期末复习：六年级上册语文第1-8单元重点知识梳理，可打印

部编六年级上册第1单元重难点总结

一、多音字组词

乐lè欢乐yuè乐曲 的de他的dì目的

似sì似乎shì似的 担dān担心dàn担子

冠ɡuān桂冠ɡuàn冠军

二、近义词热闹-喧闹 拘束-拘谨 洒脱-潇洒 参差-杂乱 单薄-瘦弱 文思-才思 迷蒙-迷茫 愁怨-忧愁 顺心-遂心 孕育-培育

摇曳-摇摆 旖旎-柔美 馥郁-芬芳 婆娑起舞-翩翩起舞

心驰神往-梦寐以求 顾影自怜-顾影弄姿 孤芳自赏-自命清高

三、反义词热闹-冷清 洒脱-拘束 羞涩-大方 笨拙-灵活 幽雅-粗俗

参差-整齐 迷蒙-清晰 暮-晨 赠予-索取 硕大无朋-微乎其微 顾影自怜-妄自尊大 孤芳自赏-自惭形秽

四、词语积累 1. AABB 式词语：熙熙攘攘 忽忽悠悠

2. 描写绿色的词语：一碧千里 翠色欲流

3. 描写清高的词语：

顾影自怜 孤芳自赏 自命清高 自命不凡 顾影弄姿

4. 跟想象有关的词语：黄粱美梦 痴心妄想 异想天开

浮想联翩 痴人说梦 漫无边际 胡思乱想

五、佳句积累

1. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

2.那些山的线条是那么的柔和，就像那幅只渲染了绿色而没有用墨线勾勒的国画，它无处不在，轻轻地流入云端。

3.我是所有元素的女儿:冬天孕育我，春天让我开放，夏天让我成长，秋天让我困倦。

4. 描写景色的诗句

（1）移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（唐·孟浩然《宿建德江》）

（2）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） （3）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）