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七年级英语下册 Module 11 Body language Unit 3 Language i

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天津市宝坻区新安镇七年级英语下册 Module 11 Body language Unit 3 Language in use教案 （新版）外研版

1 天津市宝坻区新安镇七年级英语下册 Module 11 Body language Unit 3

Language in use教案 （新版）外研版

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天津市宝坻区新安镇七年级英语下册 Module 11 Body language Unit 3 Language in use教案 （新版）外研版

2 Unit 3 Language in use

课 题 Unit 3 Language in use

教材分析

1. 课型分析： revision and application

2. 教材分析：本单元是一个练习单元,是通过练习和活动，对学生在本模块所学的各种句式进行复习和巩固，使学生能更为透彻地理解、更为准确运用所学知识。

3。 学情分析:学生对本模块的中心话题会很感兴趣 ，握手等身体语言为学生所熟悉,便于开展听说读写活动，激发学生的学习热情，积极参加小组活动

教 学 目 标

语

言

知

识

目

标 功能 能够正确运用所学各种句式

语法 复习巩固祈使句

词汇

语音 能够正确读出各种句式的语音语调

语 听 能听懂所学的有关词汇

天津市宝坻区新安镇七年级英语下册 Module 11 Body language Unit 3 Language in use教案 （新版）外研版

3 言

技

能

目

标 说 弄根据图片说出相应的祈使句

读 能读掌握祈使句的读音。

写 能结合本模块所学的语言知识，准确运用所学句型结构写出相关的表达。

学习策略 自学策略 通过观察、应用，总结归纳出祈使句的用法

合作学习策略 同学之间互相学习，取长补短

文化意识 通过学习,了解中西方文化差异。

情感态度 通过学习提高学生学习英语的兴趣

教学重点 To use the imperative sentence

教学难点 To use the imperative sentence to talk about the

culture difference

教学媒体 多媒体课件、录像

教学方法 Communicative Approach TOP-DOWN approach

教学思路 本单元为复习课，采用主题教学方法和任务型教学法。教师通过图片教学来创设情境，学习祈使句，以高复现、快节奏、低台阶、大容量和勤反馈的特点来组织教学活动.天津市宝坻区新安镇七年级英语下册 Module 11 Body language Unit 3 Language in use教案 （新版）外研版

4 通过师生对话、生生对话、归纳总结等语言实践活动，来强化本模块所学重点并完成语言学习任务。

教 学 过 程 与 方 法 设计意图

Step1 Revision and lead-in

Revise the sentences about body language。

Step 2 Talk about do's and don’ts in a

foreign country

Look at the table and talk about what we can

do and we can’t do in Britain in pairs。

Step 3Rewrite the sentence

Students follow the example to finish the

following five sentences.

Step 4Answer the questions

Answers the questions using the words and

expressions

Step 5Around the world

Let students learn the Japanese bow。

.反复朗读，结合肢体语言，让学生理解更明白

教师进一步解释，让学生加深了解

培养学生写的能力

培养学生读写的能力学生有困难时教师用英语提示加以引导 天津市宝坻区新安镇七年级英语下册 Module 11 Body language Unit 3 Language in use教案 （新版）外研版

5 Step 6Talk about different ways of saying

hello and body language in China

As a Chinese ,we have own ways of saying

hello and body language in China

Step 7Write the information on your poster

After talking about the ways, you can write

the information on your poster.

Step 8Show your poster to the whole class

Show your poster among groups

Step 9Language points

Let students talk about the use of the

imperative sentence

Step 10 Summary

Step 11

Exercises

Step 12

Homework

make a poster about body language in America

跨文化交际

练习写的能力 天津市宝坻区新安镇七年级英语下册 Module 11 Body language Unit 3 Language in use教案 （新版）外研版

6

板书设计

作业布置

教学反思

合集下载

七年级下册(外研版)英语单元检测卷附答案：Module 11 Body language

七年级下册(外研版)英语单元检测卷附答案：Module 11 Body language

Module 11 Body language

Ⅰ.单项填空(共10小题；每小题1分，满分10分)

1．I put my bag ________ in my bedroom. But now I can't find it.

A．somewhere B．anywhere

C．everywhere D．nowhere

2．—Can I stand ________ people in the Middle East?

—Yes, you don't have to stand ________．

A．close to; far away B．close from; far from

C．far from; close to D．far away; close from

3．I want to get Helen's telephone number. That's ________ I want to call her.

A．because B．so C．why D．what

4．Don't ________ people when you ________ them in Britain.

A．touch; talk B．touch; talk to

C．touch; talk about D．touches; talk to

5．—________ do they usually touch the face when they meet?

—Twice, left and then right.

【同步练习卷】外研版英语七年级下册 Module 11 Unit 3

【同步练习卷】外研版英语七年级下册 Module 11 Unit 3

Unit 3 Language in use

一．选择题（共6小题）

1．We have classes _______ Monday to Friday．（ ）

A．in B．on C．from

2．Paul is from______． He is _________．（ ）

A．France； France B．French； France

C．French； French D．France； French

3．Tom，_______ the window，please．It is too cold outside（外面）．（ ）

A．open B．doesn't open

C．close D．don't close

4．﹣Don't take pictures here，please．

﹣______．（ ）

A．No way． B．Sorry，I won't

C．Here you are D．It's a pleasure

5．China is famous ________ the Great Wall．（ ）

A．as B．for C．to D．of

6．﹣Don't be late next time，Mike．

﹣__________（ ）

A．No，I don't B．Don't worry

C．Sorry，I won't D．I don't know

二．填空题（共6小题）

7．In some places， it isn't （有礼貌的） to look at people when you talk．

8．﹣What's the date today？

﹣It's October 1st， （Mid﹣Autumn Day， National Day）．

9．﹣What does your mother （like after， look like）？

七年级英语下册 Module 11 Body language世界各国的手势语文章背景素材

七年级英语下册 Module 11 Body language世界各国的手势语文章背景素材

世界各国的手势语

手势语（ sign language ）是体态语的一种。体态语（ body language ）包括眼神、走路姿势、站立的姿势以及手势等等。体态语十分丰富，可以表达各种思想感情，并且不同的文化有着不同的体态语。

下面是一些常见的手势语在不同文化中的含义： 1. 翘大拇指（ thumb ）。在中国，翘大拇指表示“好”，用来称赞对方干得不错、了不起、高明、这个意思在世界上许多国家都是一样的。英美人伸大拇指，向上翘，意为“ It's good. ”或“ It's OK. ”。伸大拇指，向下翘，意为“ It's bad. ”或“ I don't agree it. ”。但是在一些国家还有另外的意思。比如，在日本，它还表示“男人”、“你的父亲”、“最高”；在韩国，还表示“首领”、“自己的父亲”、“部长”和“队长”；在澳大利亚、美国、墨西哥、荷兰等国，则表示“祈祷命运”；到了法国、印度，在拦路搭车时可以使用这一手势；在尼日利亚，它又表示对远方亲人的问候。此外，一些国家还用这一手势指责对方“胡扯”。 2. 将拇指和食指（ forefinger ）弯曲合成圆圈，手心向前。这个手势在美国表示“ OK ”；在日本表示钱；在拉丁美洲则表示下流低级的动作。 3. 用食指点别人。这在欧美国家是很不礼貌的责骂人的动作。英美人把大拇指和食指组成圆，其余三指伸直，意为“ Excellent. ” 4. 伸出食指。在美国表示让对方稍等；在法国表示请求对方回答问题；在缅甸表示请求，拜托；在新加坡表示最重要的；在澳大利亚则表示“请再来一杯啤酒”。 5. 伸出食指和中指（ middle finger ）做 V 字状。“ V ”是英文 victory 和法文 victore （胜利）的第一个字母，故在英国、法国、捷克等国此手势含有“胜利”之意。但在塞尔维亚语中这一手势代表“英雄气概”，在荷兰语中则代表“自由”。 6. 食指弯曲：这一手势在中国表示“ 9 ”；在日本表示小偷，特别是那些专门在商店里偷窃的人及其偷窃行为；在泰国、新加坡、马来西亚表示死亡；在墨西哥则表示钱或询问价格及数量的多少。 7. 将手掌（ palm ）向上伸开，不停地伸出手指（ finger ）。这个动作在英美国家是用来招呼人的，意即“ Come

(外研版)七年级英语下册各模块重要短语汇总

(外研版)七年级英语下册各模块重要短语汇总

(外研版)七年级英语下册各模块重要短语汇总

Module 1 Lost and found

1. lost and found box 失物招领箱

2. be careful with… 小心…

3. from now on 从现在开始

4. (be) in a hurry 匆忙

5. hundreds of 成百上千

6. look for 寻找（过程）

7. first of all 首先

8. find 找到（结果）

9. try to do sth 努力做某事

10. choose from 从…中挑选

11. try doing sth 试图做某事（成功与否未知）

12. at the moment 此时此刻

13. such as 例如（用于列举）

14. for example 例如

Module 2 What can you do?

1. get on well with sb. 与某人相处得好

2. play the piano 弹钢琴

3. play table tennis 打乒乓球

4. what about…?=how about…? ...怎么样？ 5. worry about… 担心…

6. be good at doing sth. 擅长做某事

7. fly a kite 放风筝

8. that’s all 仅此而已

9. be ready to do sth. 乐于做某事

Module 3 Making plans

1.have a picnic 去野餐

2.check one′s email 查收某人的邮件

3.go over 复习

4.on Sunday morning 在周日上午

5.see/watch a movie 看电影

6.in the park 在公园里

7.have a piano lesson 上一节钢琴课

8.make friends 交朋友