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参考资料 学习帮手 游山西村
宋·陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
译文：
不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。当山和水不断出现在我眼前时，我正疑惑无路可行，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。吹箫击鼓，结队喜庆，春社祭日已临近，布衣素冠，简朴的古风依旧保存。从今后，如果允许大家在晚上闲逛，那么我将拄着拐杖，不定时地会在夜晚敲响农家朋友的柴门。
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人教版语文三年级上册语文园地四
●口语交际 ●●口语要求 本次口语交际的话题是观察中发现。
交流时， 要说清楚你观察了 什么？ 有哪些新的发现？ ●●思路引导 1.看一看：
图中的三个小朋友在说什么？ （明确：
三个小朋友再说生活中有趣的现象。
） 2.想一想：
这段时间， 你观察了什么？ 有哪些新的发现？ 3.说一说：
把你在观察中的发现告诉同学。
4.听一听：
注意听一听其他同学有什么发现。
5.自由组合：
你对谁的发现感兴趣， 互相交流交流。
●●范例参考 小组长：
最近一段时间观察了妈妈煮牛奶。
我发现：
牛奶加热时表面有层薄膜。
我觉得很奇怪， 问了妈妈才知道那是有牛奶中的蛋白质遇热变成硬形成的。
小明：
我发现大部分毒蘑菇的皱纹是粉红色的， 食用蘑菇是白色的。 小红：
我发现鸟儿站在电线上不会触电。
小组长：
对， 我对你的发现很感兴趣， 咱们一起交流一下， 好吗？ 小红：
可以。
小组长：
你发现鸟儿站在电线上不会触电， 那你有没有调查一下是什么原因呢？ 小红：
因为电流有正极和负极， 必须把两极连起来才能通电。
鸟类总是站在只有正极或负极电流通过的电线上， 所以不会触电。
小组长：
谢谢你。
我以后也留心观察生活中有趣的现象。
过一段时间， 咱们比一比， 看谁有更多的发现， 好吗？ ●写作练习 ●●写作要求 1.交流一下各自的日记， 听听同学的意见。
人教版四年级上册语文第一--二单元测试题
姓名 等级
一．读拼音，写词语(21分)
kuān kuò bó wù lǒng zhaò fèng xì bēn téng guī lǜ zhào yào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jìng jì hēng guan jiāng miàn huī fù càn làn sōu suǒ
( ) ( ) ( _) ( ) ( )
jūn yún chóng dié kòng xì hén jì zhú jiàn zhù zhái yǐn bì dòng xuè
（ ）（ ）( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二．填一填。（21分）
（ ）（ ）有神 目不转（ ） 随遇（ ）（ ）
（ ）（ ）心机 毫不（ ）（ ） 引人（ ）（ ）
（ ）（ ）不安 不可（ ）（ ） 浩如（ ）（ ）
不容（ ）（ ） （ ）（ ）莫测 （ ）（ ）罕至
水天（ ）（ ） 浩如（ ）（ ） 齐头（ ）（ ）
风平（ ）（ ） 山崩（ ）（ ） （ ）（ ）飞瀑
人声（ ）（ ） 千姿（ ）（ ） 应接（ ）（ ）
人教版四年级上册语文《为中华之崛起而读书》教案(一)
一、教学目标
1、读课文了解大意，理清课文顺序，给课文分段。学习生字生词。
2、在小组合作学习中提高识字能力。
3、培养学生的归纳概括能力和理解生词的能力。
二、学情分析
课文所写内容距离学生生活比较远，对学生来说比较陌生，但学生对敬爱的周总理并不陌生，所以课前让学生查找有关旧中国“外国租界地”的材料，查找帝国主义者侵略者如何侵略中国的资料，查找周总理为振兴中华所做的贡献的资料课上进行交流，以便学生更好地理解课文。四年级的学生已具备了一定的理解、分析、归纳、朗读、感悟、小组合作学习能力，以此为基础，在本节课的教学中进一步加强以上能力的培养。
三、教学重难点
1、学会生字生词。
2、给课文分段。
四、教学流程
（一）、创设情境。
1、你知道哪些名人名言？
2、教师出示周总理的名言“为中华之崛起而读书”。
3、指名读。
4、大家想知道周总理是在怎样的情况下说出他读书的目的的吗？这节课我们就来学习。
第25课《为中华之崛起而读书》
5、教师板书课题学生齐读。
（二）、初读课文，感知大意，理请线索。
1、教师范读课文，学生想从课文中知道了什么？
2、学生自由读课文。
3、汇报：从课文中知道了什么？概括说一说课文写了一件什么事？
4、课文可分为几段？
（三）、学习生字生词
1、教师板书要求学会的字和要求认识的字。
2、学生自由读生字。
3、指名读生字。
4、学生带着以下要求小组内合作学习生字。
（1）、怎样读准要求学会的字的音怎样记住要求学会的字的形通过书中的生词和课
外的词理解生字的意思。
（2）怎样记住要求认识的字的音。
（四）、汇报小组学习生字的成果，教师点拨指导。
汇报要求学会的字。
1、租是平舌音，指导学生读准。“惩”是阳平强调不要读成上声。
2、引导学生用比较法记忆，租—祖，振—晨，嚷—囊。
3、通过组词练习，引导学生理解“帝国主义、租界地”的意思。 4、“凡”的最后一笔是竖弯钩，“嚷”字右边分上、中、下三部分，这两个字教师边强调边范写，帮助学生正确记忆。
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【小学古诗词】小学四年级语文上册必背古诗词：游山西村（带译文简析）
（学习版）
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序言
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