成语复习导学案

中考成语复习导学案【复习目标】：1、了解一些成语常识2、理解容易望文生义的成语，辨析容易混淆的成语。

3、掌握中考成语题的解题方法。

【知识链接】：1、成语是汉民族长期习用的定型化的短语，数量繁多，历史悠久，运用广泛，具有语言凝练、音韵和谐的特点，在口头及书面表达中使用成语，能大大增强语言的表现力和感染力。

2、成语的来源有四个方面：一是寓言故事，二是神话传说，三是历史事实，四是作品中的名言。

（1）寓言故事：朝三暮四、螳螂捕蝉、叶公好龙……（2）神话传说：夸父追日、世外桃源……（3）历史事实：完璧归赵、负荆请罪、破釜沉舟、毛遂自荐、初出茅庐……（4）作品中的名言：水落石出——苏东坡的《后赤壁赋》：“江河有声，断案千尺，山高月小，水落石出。

”；见仁见智——是对“仁者见仁，智者见智”的改造。

3、近年来，柳州中考试题中对成语使用的考查成为一个流行的题目，分值设置一般在2分。

对于成语类考点，命题思路主要集中在学生能否在准确理解词语的意思的基础加以灵活运用，一般是单项选择题，而不是让学生去机械的解词。

一、【导入新课】悠悠成语，融贯千载。

言简意赅的成语是传递中华文化信息的桥梁，浓缩历史精华的成语是保存中华文化精神的载体。

在生活和语文学习中，由于学生的阅读面大多不广，成语的使用存在不少误区，复习成语时要注意准确理解成语的意义，学会正确辨析并使用成语。

二、【课前预习导学】1、阅读“知识链接”。

2、认真阅读下面知识讲解考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：（1）望文生义。

如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。

”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。

（2）意思弄反。

如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。

与句意相反，应该改为“事半功倍”。

（3）张冠李戴。

如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。

”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为“另眼相看”。

（4）色彩不当。

如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

“自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。

（5）喧宾夺主。

如：“我的到来一定会使你的居室蓬荜生辉。

”“蓬荜生辉”是一个谦辞，多用于自己这一方，这里用在别人身上，就不得体。

除此之外，像语义重复、轻重不适、范围不清、搭配不当等，也是成语误用题的常见类型。

三、【考试题型】成语的考查，一般是以选择题的形式出现，一般为成语意义误用的选择，如下面两题：1、下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（）A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。

B．他妄自菲薄．．．．别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊．．．．，上门求购别人珍藏的奇石。

D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

2、下列加点的成语使用不当的一项是（）A、李东别出心裁．．．．，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。

B、凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看．．．．。

C、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意．．．．吗？D、“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目．．．．的大事。

因此，在考试时我们要特别注意词义的辨析，而在复习中更要有意识地加强词语的积累，尤其是一些常用的、自己又感到意义模糊成语。

四、【考点疏理】考点一：望文生义【考点解读】成语是一种短小精悍的凝固的构型，都有其固定的意思。

有些成语字面的意思往往与其真正的含义大相径庭，因此使用时一定要弄清成语的确切含义，避免望文生义。

【中考真题】下面句子中加点词语使用正确的一项是（）A．看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道．．．．地谈论着巨星姚明的突出表现。

B．大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止．．．．。

C．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田．．．．，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。

D．金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行．．．．啊！【真题解析】使用正确的一项是D。

“戛然而止”，形容声音突然终止，不能用来说明交通拥堵状况的突然好转。

“沧海桑田”，比喻世事变化很大，不是指大海和农田。

“津津乐道”已含谈论之意。

选项B和C都是没有弄清成语的整体含义，仅从字面去理解，造成曲解成语的含义，以致望文生义。

考点二：张冠李戴【考点解读】有些具有特指对象的成语，用来形容甲事物是正确的，而用来形容乙事物就是错误的。

对那些使用时有其特定对象和范围的成语，不得随意搬用，否则，就会张冠李戴。

【中考真题】下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )A.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹．．．．的歌手了。

B.杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数．．．．,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。

C.三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾．．．．,友好相处,留下了许多美好的记忆。

D. 在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建的高楼大厦就像雨后春笋．．．．一般接连不断地竖立起来。

【真题解析】不正确的一项是C。

“相敬如宾”，形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。

而选项C所指的对象是学生，“相敬如宾”只能用在夫妻之间，用来形容学生就是张冠李戴了。

考点三：褒贬失当【考点解读】有些成语有明显的褒贬之情，或赞扬、或贬斥，运用时应使其与全句感情色彩保持一致。

如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不恰当的。

【中考真题】下列句中加点词语使用正确的一项是（）A．本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗．．．．，像拓宽了几尺。

B．我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生．．．．。

C．同学们经常向老师请教，这种不耻下问．．．．的精神值得提倡。

D．近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢．．欲动．．。

【真题解析】正确的一项是B。

A、C、D三个选项都是错误的，其中选项D中的“蠢蠢欲动”的原义是比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱，常用来形容准备随时干某事，含贬义，用在这里显然是不恰当的。

而“不耻下问”、“豁然开朗”则与主语身份不符。

考点四：搭配不当【考点解读】成语的运用，在语法上必须合乎语法规则，即不能出现语病。

解题时，要看成语和主语、修饰语、中心语等是否搭配，和前后句意有无重复或矛盾等语病。

有些成语，本身就已包含某种意思了，若再添加某种修饰限制语或让成语作修饰语，就会犯“叠床架屋”（即表意重复）这样的语病。

【中考真题】下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( )A.面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观．．．．。

B.广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福．．．．。

C.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味．．．．的话题。

D.中国海军首批护航编队在浩瀚无垠．．．．的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。

【真题解析】不恰当的一项是C。

“津津有味”，指吃得很有味道或谈得很有兴趣，在句中只能做状语，修饰动词，而不能做定语修饰名词，所以“津津有味”不能和“话题”搭配，如果换成“津津乐道”就恰当了。

考点五：不合语境【考点解读】成语的运用必须符合一定的语言环境，即成语的意思必须与句意相合。

语境不合，自然造成误用。

【中考真题】下面加点的成语使用不正确的一项是( ) A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓．．．．，也为世界许多国家和人民所推崇。

B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐．．．．。

C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺．．．．。

D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失．．．．，不愿再冒风险放手一搏。

【真题解析】不正确的一项是B。

“天伦之乐”，泛指家庭的乐趣，用在这里，和整个句子的语境（同学们相聚）不相吻合。

三、课堂练习巩固1. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2009年柳州市中考题）A.一旦打开心灵之窗，写出来的东西往往就能扣人心弦．．．．。

B.每到夜幕降临，柳州的小吃街便人声鼎沸．．．．，那场面十分壮观。

C.读书是游历世界最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可以大饱眼福．．．．。

D.柳州电视台的“摆古”栏目办得惟妙惟肖．．．．，赢得了观众的一致好评。

2．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2010年柳州市中考题）A．柳州以它得天独厚．．．．的旅游资源，吸引了众多游客前来旅游观光。

B．在面对挫折遭遇逆境的时候，怨天尤人．．．．，诅咒命运的不公，是于事无补的。

C．由于不重视语文学习，一些中学生的作文用词不当、标点误用等问题比比皆是．．．．。

D．栩栩如生．．．．的融水苗族原生态风情歌舞让走进北京世纪剧院的京城观众深深陶醉。

3、下列句子中加点的成语便用不恰当的一项是( ) （2011年柳州市中考题）（浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。

）A近日，柳州市图书馆正式向市民免费开放，前来办证、借书的读者络绎不绝．．．．。

B．在融水苗族坡会文化节上，现场斗马、跳芦笙舞、苗歌对唱等活动让数千游客流连忘返．．．．。

C．喷泉伴着音乐铺牺开来，如珠玉迸放，如风吹梳动，如静水花开，在彩灯映照下浮光掠影．．．．。

D．小选手通过形体表演，将二十多个人体象形字惟妙惟肖．．．．地展现出来，博得了满堂喝彩。

四、【实战演练】1、下列句子中，划线的成语使用最不恰当的一项是（）A．树根在大地里面纵横交错，触类旁通．．．．，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

B．我们不赞成应付考试想出的一些投机取巧．．．．的办法，但在学习上确实有些比较省力的方法。

C．这些书法精品，或古朴，或娟秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致．．．．。

D．在城区设置路边停车场应该说是一举两得．．．．的好事。

2、下列加点的成语使用恰当的一项是（）A、大洪山的溶洞是大自然的造化，无不巧夺天工．．．．，令人赞叹不已。

B、一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信．．．．。

C、正因为他具有自命不凡．．．．的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

D、这里山清水秀，鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返．．．．。

3、下列加点的成语使用恰在当的一项是（）A、他们响应国家号召，见异思迁．．．．，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。