在校大学生课余时间分配与利用现状调查报告
【摘要】：大学生本应利用课余时间有针对性的好好锻炼自己,但是目前我国大学生课余时间安排情况很不理想。在校大学生的课余可自由支配时间较多，如何利用这些时间已经成为每一位大学生必须解决的问题。那么当代大学生究竟是如何来分配和利用课余时间的呢？在校大学生的课余时间究竟到哪里去了？本文通过对不同年级和不同专业的数百名在校大学生进行了问卷调查，以实证研究的视角，分析了当代大学生课余时间的分配和利用现状及其成因，并试图提出若干建议。
关键词： 大学生 闲暇时间 对策
引言
选题背景:曾经,我们无比憧憬大学里的美好生活,然而经历十年寒窗苦读,当莘莘学子们终于步入梦寐以求的大学殿堂后我们却往往感到非常迷茫,好像失去了奋斗的方向和目标,我们发现大学里的课余时间很多,但我们却不知道自己到底要干什么,到底想干什么,到底能干什么。于是我们在迷茫中度过了一个又一个学期。
调查时间：7月30号
调查地点：
调查形式：实地抽样调查和网络问卷
人员组成：
调查目标：了解当代大学生课余时间的分配和利用状况，并针对其进行
正文：
一、在校大学生课余时间概况
本问卷所认为的课余时间，为周一至周五除上课、休息、吃饭等必要的时间以外所有的可自由支配时间。从调查统计数据来看，大一至大三上学期，在校大学生的课余时间总量大致呈递增趋势，随后至毕业又呈递减趋势。这与大学不同阶段的课程安排和学习内容有密切联系。由此对课余时间分配和利用的状况也各有差异。统计显示，不同性别，不同专业, 不同生活费标准，甚至不同生源地以及是否有恋人，有无电脑等因素对大学生的课余时间的分配和利用状况均有重要影响。此外，其毕业后的打算, 对考试的态度，对课余时间与未来就业关系的态度等因素对大学生分配课余时间也有极其重要的影响。本问卷还涉及大学生逃课，担任学生干部等与课余时间分配利用有关的因素，欲从侧面衬托与揭示当代大学生在课余时间的分配与利用中存在的问题。
关于大学生课余时间安排的调查报告
陈佳炜(201411503305)，陈发益(201411503304)
一，中文摘要；大学作为是人生有最美好的阶段，这4年里我们要学会的不仅是知识还有能力在这4年是我们过渡到社会的铺垫与奠基也是实现自我人生价值的一段征程。如今，我们的课余时间非常之充裕，我们每个人对自己定位不同也就对课余时间的规划不同。有的参加社团有的组成创业团队奋斗梦想，也有人把大部分时间花在了自习室，当然也有人把时间浪费在了逛街、恋爱、上网、游戏……大学生作为社会以后的中坚力量和建设群体，我们所肩负发责任是不可推卸的。但随着经济的发展竞争的加剧，大学生面临着更多的诱惑和挑站如何充分利用自己课余时间，使自己的综合素质有所提高，充实地度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。所以，对大学生课余生活的调查也就有了重要的意义。
关键词；大学生；课余生活；规划
与高中为了考上名牌大学而整天在题海中浴血奋战的生活不同，在大学，不管是生活还是学习都相对来说自由了不少，课余时间也充裕了很多。因此，课余时间也逐渐成为我们大学生活的一个主要部分。但是大家都在干些什么呢？有没有对自己的课余时间很好的安排？从课余时间中大家都获得了什么呢？大家是如何认识，看待课余时间安排问题呢？基于以上提出的问题，我们确定了以下调查研究的主题及主要的目的：
了解大学生对课余时间如何安排,是否合理规划，以及同学们对这些问题的看法，简要分析同学们出现这种问题的可能原因，以便引起更多社会人士的关注，提出建议更好，更合理的引导大学生合理安排课余时间。由于课余时间是大家学习专业以外知识，发展个人能力的一个重要途径，对大学生的身心素质发尤为重要。我们希望能发现大学生课余时间利用的弊端帮助大学生革除弊端,给大家带来一个关于课余生活的全新认识，提高大家对课余生活安排的科学性，从而更有效充分地利用时间,让大家的大学生活过得充实而满足。
因此，带着调查问题和调查目的，我们对我们学校中区，南区，北区的50名同 学 进 行 了 调 查，调 查方式为问 卷 调 查。收获了一些心得体会。我们总发出问卷50份,收回50份,收回率为100%;其中男生发出28份,女生发出22份。以下,是我们对收到的问卷中的典型问题进行的分析.
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课余时间安排调查报告（共4篇）
第1篇：大学生课余时间安排调查报告
XX大学
《毛泽东思想理论体系和中国特色
社会主义理论体系概论》社会实践调研报告
大学生业余时间安排调查报告
班级:班
组员：指导老师：
时间：2016年5月
学生业余时间安排调查报告
近年来，随着经济建设的飞速发展和教育改革的不断深入，高等教育已呈大众化趋势，大学生的面貌也发生了很大的变化，其思想状态已日趋多元化。为了了解我校目前学生的业余生活状况，摸清他们的思想现状，便于加强思想政治教育和对学生业余生活的引导。
本次调查提纲共涉及了学生的消费现状、学生恋爱现状、学生在校时间的分配和学生现有校园文化生活等四个项目。问卷采取无记名的方法，调查结果比较真实地反映了当前学生的业余生活状况，也反映出了一些存在的问题，为我们今后如何针对这些存在的问题和学生对校园业余生活的需求，进行校园文化建设和对学生业
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余生活的引导和思想教育提供了依据和参考。
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的任务。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。对当今大学生而言，现在的大学生不会象以前高中那样每天都要在题海中度过了，大学的课程没有象高中那样多，相对较轻松，所以大学生的业余生活也会变得丰富起来了怎么样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、友谊与爱情、学习与工作等关系，怎么做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，都需要同学们去观察、思索、实践、选择。安排好业余的生活，做有意义的事，对我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观都有重要的意义。那么现在的大学生的业余生活他们是怎样安排的呢，在这里我通过之前发放的问卷做了一份简单的调查报告。
大学生课余时间安排的调查报告7篇
大学生课余时间安排的调查报告1
一、导言
大学是人生最美妙的阶段，是过渡到成人的关键时刻，也是实现自我价值的抱负的场所。并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的冲突，合理安排课余生活时间。为了进一步了解大学生如何处理协调学习、生活、社会活动间的冲突，帮忙大学生合理有序的安排自己的课余生活，使学习与实践的时间安排到达最强化。通过对课余生活状况的描述分析，为广阔师生供应一个客观结果，盼望能对大学生有所启迪。
为了调查的全面性和精确性，我们对男32名女68名大学生进展了调查，其中大一男生有14名，大一女生30名，大二男生有18名，大二女生有38名。其中男生的课余生活主要用于体育熬炼、上网、参见社团活动、谈恋爱，并且是大一男生多于大二男生。而女生的课余生活主要用于上网、兼职、学习、参与社团活动，大一和大二女生活动人数不相上下。
从这些状况来看。可以看出，大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化特点。“参与各种团体学生会工作活动”、“学习”、“上网”三项是大学生课余时间参与的主要活动形式。调查
发觉，由于生理上的差异，男生偏爱体育活动熬炼，女生较爱学习。
我们还对大学生对课余时间利用满足程度做了分析，有36.3%的人对自己课余时间的利用感到满足，有43.8%的人较满足，有19.9%的人不满足。这充分说明大局部大学生对自己课余时间的利用状况满足，有65%的大学生对将来课余时间利用有信念有向往，但还有35%的大学生没有信念和向往。
并且我们还对许多高校也进展了调查。例如，通过对沈阳工程学院大学生课余生活的调查，从总体上对大学生的课余时间及课余活动状况、大学生对待课余时间的状况以及课余生活对大学生的影响状况等课余生活状况有了一个初步的了解，并对不同性别、不同年级、不同时间的大学生的课余生活及大学生在课余生活上的主观想法与实际行动之间进展了比照分析。同时通过上述的课余生活状况和比照分析发觉目前大学生课余生活所存在一些诸如课余生活安排盲目、对课余生活的熟悉及评价不正确、课余生活对大学生的负面影响大于正面影响等问题，并从主观和客观两个方面分析产生大学生课余生活问题的因素。总之，通过本次调查，反映出目前当代大学生的课余生活的质量不高，无论是学生个人、还是学校都要高度的重视这一问题，准时从各个方面实行有效的措施来解决大学生课余生活的问题。江西医学院上饶
