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初一英语易错知识点有哪些

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第 2 页 共 9 页 初一英语易错知识点有哪些

初一的英语有很多重点知识点但是也有很多容易出现错误的易错点,一起来看看有哪些吧。下面本店铺为大家带来初一英语易错知识点有哪些，希望对您有帮助，欢迎参考阅读!

初一英语易错知识点

[第一类] 介词类

1. 你能找到这个问题的答案吗?

[误] Can you find the answer of this question?

[正] Can you find the answer to this question?

[析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。类似结构还有the key to the door，the way to the zoo等。

2. 格林先生星期六上午来这里。

[误] Mr Green will come here in Sunday evening.

[正] Mr Green will come here on Sunday evening.

[析] 表示在上午、下午等时，介词要用in;而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on.

3. 那个穿着红裙子的'小女孩是我们老师的女儿。

[误] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.

[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.

[析] 用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。

[第二类] 副词类

4. 莉莉，你为什么不回家呢?

第 3 页 共 9 页 [误] Lily，why don’t you go to home?

[正] Lily，why don’t you go home?

[析] come，go 等后接here，there，home等地点副词时，地点副词前不加to。

[第三类] 连词类

5. 我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。

[误] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.and history.

[正] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.or history.

[析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接;而在否定句中，并列成分之间的连接需用or。

[第四类] 冠词类

6. 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。

[误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.

[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.

[析] 1.表示“……一家人”用结构“the + 姓氏复数”;

2.our 一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要用 an hour;

3.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。

[第五类] 句法类

7. ――你不是学生吗? ――不，我是学生。

[误] ――Aren’t you a student? ――No， I am.

第 4 页 共 9 页 [正] ――Aren’t you a student? ――Yes， I am.

[析] 对否定疑问句的回答是用Yes还是用No，这取决于实际情况：如果事实是肯定的，就用Yes表“不”;如果事实是否定的，就用No表“是的”。

英语复习计划

一、词汇和语法

词汇量和语法基础是考研英语阅读能力和写作能力提高的根本，没有一定词汇量和语法正确性的保证，考研英语的复习进度很难展开。尤其是对于基础相对较薄弱的同学来说，在考研英语复习的基础阶段，重要任务之一便是解决词汇和语法问题。

·学习目标：熟练记忆考研大纲词汇，重点掌握2000多核心词汇及其搭配和用法，细致了解词根、词缀构词用法;掌握语法基础知识，能够熟练应用于划分句子意群等。

推荐书目：《考研英语词汇：词根+联想记忆法》、《考研英语语法新思维》

推荐课程：

《刘一男考研词汇5500》《考研英语语法10天速成》

学习要求：

词汇：

1、按时听课;

2、每天至少保证半小时到一小时的时间专门用于背诵考研词汇，且基础阶段结束后应能保证一见考研单词迅速反应出它的中文含义及

第 5 页 共 9 页 用法;

3、利用好每天的零碎时间，如饭后休息、等车时间等等，通过听《老俞》背单词MP3抓紧词汇的复习。

语法：认真听课，根据老师的讲解总结复习即可。时间跨度不宜太大，争取一个星期内过一遍语法知识，后期如在阅读中再次遇到语法知识盲点，可不断反复复习。

测评：词汇和语法在经过基础阶段的复习后，可通过后期阅读加以检测。

二、阅读

"得阅读者得天下"，阅读在考研英语中是最最重要的得分点，但其又是最容易失分的部分，因此同学们应该加大功夫训练自己的阅读能力，争取在阅读部分得高分。

学习目标：

1、掌握考研阅读的出题思路，初步学会分析篇章结构、段落结构和句子结构;

2、熟悉不同题型的解题思路和方法，包括主旨题，细节题，推理题，论据论点题，推理题等;

3、适当保证阅读量，训练精读和泛读能力，同时也要通过阅读来巩固词汇和语法。

推荐书目：《十年全真试题解析》、《阅读理解精读100篇》

推荐课程：

《范猛阅读基础》

第 6 页 共 9 页 1、按时听课;

2、每天至少精读一篇历年阅读真题，做到文章中无一单词不认识，无一长难句不理解，无一选项不明白;

3、保证每星期至少泛读5篇文章(可来自《阅读理解精读100》、《经济学人》、《Chinadaily》、《时代周刊》等英文报刊)，了解其大概意思即可，以便扩充背景知识，锻炼猜测单词能力。

建议在考研英语阅读复习的基础阶段，大家把绝大部分的精力放在文章的精读上。

测评：在复习基础阶段结束后，可利用未做过的任意一篇历年阅读真题来检测自己对词汇、语法、长难句和阅读解题思路的掌握程度。

英语学习方法

一.初三全年安排

一般来说初三学生要在明年3月份完成《牛津初中英语》9a和9b新授课的学习任务。9a由6个单元组成，9b由4个单元组成。然后进行第一轮、第二轮乃至于第三轮的复习。系统复习《牛津初中英语》7a、7b、8a、8b和9a、9b六册课本，完成《2006年南京市中考指导用书》并通过做大量的练习、参加模拟考试等形式巩固和提高学生综合运用语言的能力，迎接一年一度的中考。

二.《牛津初中英语》的特点

《牛津初中英语》充分体现了《新课标》的诸多精神。该教材具有两大特点。一是每个单元的词汇量要比部编教材的词汇量高出几倍。这些单词围绕每个单元的话题，新颖、时尚、实用，贴近生活，富有时

第 7 页 共 9 页 代气息。二是阅读材料体裁广泛，题材丰富，贴近现实生活，充满时代气息并富有趣味性。广泛地阅读各类英语读物不仅可以帮助学生扩大词汇量，加强对英语语言的认识，了解英语国家的文化，而且还能提高学生的听说读写的水平。

三.如何有效记忆单词

面对大量的词汇和复杂的词义，而可遵循的规律又较少，这无疑对初中学生来说是一件困难的事。学生如何有效处理每个单元60-70个单词?记忆单词应遵循字、词、句、章、篇的原则。即学生应采用字不离词，词不离句，句不离篇，篇不离章的原理去记忆单词。掌握科学的记忆规律，养成良好的学习习惯，提高记忆速度，增强记忆效果。记忆名词类的单词可采用直观法。通过实物、图片、图表、表演、游戏等方法来加深对单词的记忆。对于没有规律又相对抽象、枯燥的单词可采用背口诀或绕口令的方法加以记忆。对有规律的单词可采用归纳的方法加以记忆。其实通过阅读来记忆单词也是个十分有效的方法。词汇与阅读是相辅相成的。阅读能扩大学生的词汇量，词汇量的扩大又可以帮助学生更好阅读。

四.如何提高阅读能力

阅读能力的提高非一朝一夕，而是逐渐达到的，要提高阅读水平须重视以下三个方面。

1.阅读材料的选取选用适合程度的语言材料是非常重要的。从文章的难易程度来看，如果所读材料生词过多，难免要不停地查阅字典，如果句子过分复杂，每句都须反复推敲，那么学生必然很快失去阅读兴

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初一英语下册：【have to和must】易错考点汇总,例题(附有答案)

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初一英语下册：【have to和must】易错考点汇总，例题（附有答案）

初一英语下册

【have to和must】易错考点+例题

两词都是'必须'的意思，have to 表示客观的需要， must

表示说话人主观上的看法，既主观上的必要。

My brother was very ill, so I had to call the doctor in the middle of the night.

我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。(客观上需要做这件事)

He said that they must work hard.

他说他们必须努力工作。（主观上要做这件事）

have to有人称、数、时态的变化，而must只有一种形式。但must 可用于间接引语中表示过去的必要或义务。

He had to look after his sister yesterday.

他昨天不得不照顾他的姐姐。

在否定结构中：don't have to 表示"不必"；mustn't 表示"禁止"，

You don't have to tell him about it. 你不一定要把此事告诉他。

You mustn't tell him about it.

你一定不要把这件事告诉他。

【易错考点回顾】must和have to

【易错点睛】

1. 表示必须

此时可用于肯定句、否定句或疑问句，用于否定句时，mustn’t的意思是“一定不要、不能”。如：You must finish the work tonight.

你必须今晚完成这项工作。

Adverbs mustn’t be put between the verb and the object. 副词不能放在动词和宾语之间。

2. 表示推测

意为“一定是”，通常只用于肯定句，表示有把握的肯定推测。

如：Jane’s light is on. She must be at home. 简的房间里开着灯。她一定在家。

七年级下英语易错知识点

七年级下英语易错知识点

1 09-10学年度下金牛区七年级英语阅卷分析及教学建议

金牛实验中学 张国蓉

上学期期末我们是统考统阅，让我们有机会在阅卷过程中了解把握学生在学习过程中容易犯错的错误。就动笔要求写出来作答的题目中，大致说来有以下几个方面。

一、单词词组记忆不够准确

词组如果是选择题可能会好些，能够一看就基本认识，一旦要动手写，就显得有些纠结，不知道什么时候用复数，什么情况加-ing等；单词是个别字母老是记不准确，和其他单词混淆。比如：

1. Last night, I stayed at home and _______ all night.

选择填空，应该填did some reading，有的同学就填了do some read，显然是词组记忆不准确之故。

2. 看图完成答句其中一问：What are the two boys doing?

回答：They’re ___________ ___________.

根据图应该填写：playing soccer。

好些同学就填写的：pleying soccer 或 playing sorccer。

3. 也是看图完成答句其中一问：What is the man doing?

回答：He is ___________ a photo.

根据图应该填写：taking。

有的同学就写成了talking，把take和talk搞混淆了；还有同学写成takeing，记不清take要去“e”再加-ing的。

4. 首字母填空：Maria is a nice girl. She if f_________ to everyone and we all love her.

根据题意应该填写：friendly。

有的同学就把“friendly” 误写为 “frendly”。

5. Don’t play soccer in the street, boys! It’s too d .

初一英语学习中需要注意哪些易错点？

初一英语学习中需要注意哪些易错点？

第 1 页 共 2 页 初一英语学习中需要注意哪些易错点？

初一英语学习中需要注意哪些易错点？

2023年了，英语作为一门国际通用语言，我们需要将其作为必备技能来学习和掌握。初一英语学习是英语学习的第一步，对于初学者来说，很多词汇和语法可能会让人感到困惑。本文将介绍初一英语学习中需要注意的易错点，希望能给学习英语的同学带来一些帮助。

一、基础语法的掌握

初一英语学习的基础语法包括时态、语态、情态动词等，这是英语学习的基础，学生必须认真掌握。常见的错误包括：动词的时态和语态错误、形容词和副词的误用、冠词和介词的误用等。学生应该多做题、多背诵句型，提高语言表达能力。

二、单词拼写

单词是语言学习的基本要素之一，但单词的拼写对于初学者来说却是个大难题。英语中有很多单词拼写相似的情况，如：there、their、they're，这些相似的单词容易让学习者混淆。此外，英语中有些单词拼写与发音不一致，如：knight、debt等，这些单词容易使初学者发生拼错的情况。因此，学习者应该多加练习，在背单词的同时，注意单词拼写和音标的联系，这样可以很好地帮助记忆单词的拼写。

三、语音语调的准确发音

英语中每个单词的发音都有一个标准的音标，而音标与汉语拼音不同，这对初学者来说是一个很大的挑战。此外，英语中的重音、语第 2 页 共 2 页 调和语音节奏也是考验初学者的难点。学生应该多听多模仿，学生应该练习发音和语调的细节，锻炼自己的英语口语水平。

四、阅读理解和写作

英语的阅读和写作是同等重要的学习内容，是学生综合能力的反映和提高。在阅读和写作时，学生常犯的错误包括：句子结构混乱、语法错误、逻辑混乱、单词用法错误等。为了避免这些错误的发生，学生必须认真学习语法和词汇、阅读理解和写作技巧，不断练习，提高自己的阅读理解和写作水平。

总之，初一英语学习中有很多易错点，但只有不断学习和练习才能够掌握英语基础知识和技能。学生在学习英语过程中需要认真对待每一个细节，树立正确的学习态度，多加练习，不断提高英语水平，最终实现英语交流的目标。

泰安市五四制初一英语下(Unit1—4)易错点

泰安市五四制初一英语下(Unit1—4)易错点

泰安市五四制初一英语下（Unit1—4）易错点

1. can是情态动词，无论主语是什么人称，无论是否定句还是疑问句，实意动词要用原形。

Can you play basketball? No, I can’t play basketball.

2. want to do sth. 想做某事 She wants to go to school.

3. like to do/doing sth. 喜欢做某事 She likes playing/to play the piano.

4. be busy with sth./doing sth. 忙于做某事

I’m busy with my homework. She’s busy cleaning the classroom.

5. What about/How about doing sth. 做……怎么样？

What about/How about going to school?

6. favorite（最喜欢的） his/her/my/your favorite subject

7. because和so不能同时使用；用why提问用because回答。

8. have fun doing sth. 做……很愉快 We have fun learning English.

9. at 用在具体时间点前面 at ten thirty；

in用在月份、年份、早上、下午、晚上前面，in October，in 2013，in the afternoon；

on用在日期、星期几、节日前，或在具体某一天上午、下午、晚上等，on Monday morning。

10. 当某天、星期、月份、上午、下午、晚上名称前有this,that,next,last,every等，不加介词。

I go to school this morning. She studies hard every day.