数控加工中心实训总结

《数控机床加工实训》实训总结

数控机床加工实训是数控机床是应用专业教学体系中重要的教学环节之一，是基于《数控机床机应用》课程的学习基础并与之配套所进行的常见数控机床常规操作的技能强化训练，是具备数控机床基本操作技能，继而形成数控加工技术应用能力的必不可少的教学环节。

本实训的任务主要是对数控专业在校学生进行常见数控机床基本操作技能的强化训练；同时，使学生具备常见数控机床基本操作应用能力，以获得劳动部颁发的数控加工应用中级工等级证书而打下良好的基本操作基础；为少数优秀学生努力争取高级工资格提供必要的帮助，做好数控机床操作加工方面的准备，打牢数控机床操作及加工基础。

在实训前通过下达任务书，使学生明确实训目标、实训要求及注意事项、实训步骤及考核方式，克服畏难情绪。根据学习心理学家的学习迁移及促进理论，考虑到高职学生在学习上可能的自卑、畏惧心里，本课程借鉴‘家庭教师式’和企业中‘师徒式’教学形式，以教师与学生面对面的“一对一”教学为基本思路，实践教学实现了上机操作——发现问题解决问题——上机操作——正迁移思路的单元式教学模式。以教材为蓝本的同时，注意实践加工时编程处理；以FANUC及华中数控编程指令系统为主，同时说明其他数控指令在格式上的差别，开阔了学生的视野，使他们进去企业后能快速适应不同的数控系统。

在教学中通过加工大量的零件，总结经验教训，使学生做到举一反三、触类旁通；针对学生出现的问题，教师面对面引导解决，增强了学生的自信心、解问题的能力和成就感，激发了学生的学习热情；实训中在注重手工编程训练的同时，也注重CAD/CAM在数控加工中的应用，与企业中最新技术应用情况接轨，体现了现代制造技术的发展趋势。

在实训中，提倡学生根据自己的爱好、兴趣、机床的加工工艺范围和刀具、材料等情况，自行设计零件结构、形状、尺寸，独立编程、选择加工的刀具、确定加工的工艺、独立加工处所构思的零件，体现了自主学习和个性化发展，同时，也巩固了学生的制图、工艺、娤夹、刀具等方面的知识。

教

案

班级：

姓名：

学号

课程名称 认知FANUC加工中心面板 课程类型

新授课

授课对象 机械相关专业中职学生 授课时间 20分钟

教

学

目

标 知识目标 1、通过老师的讲解与答疑，让学生熟练掌握牧野S56型立式加工中心的加工性能参数。

2、通过老师的操作示范，让学生对程序运行前的准备工作以及程序的调试和运行有初步了解，为自己操作做好准备。让同学们掌握有关加工中心基本操作的正确步骤，养成良好的操作习惯。

3、通过老师的教授和示范，让同学们掌握规范的机床面板操作，养成安全生产和学习的良好习惯。

能力目标 1、培养学生理论与实践相结合的能力

2、培养学生的逻辑思维能力

3、培养学生的观察能力和思考能力

4、培养学生动手能力和在实践中发现问题解决问题的能力

人文目标 激发学生对于机床的浓厚兴趣，培养学生对于自己专业的狂热喜爱。

教学设计 一、 创设情境——导入任务

二、 指导教学——学习新知

三、 任务实施——激发记忆

四、 课堂练习——引导研究

五、 任务小结——拓展升华

学生分析 本课程为中职实训课程，授课对象是机械相关专业中职二年级学生。知识基础比较差，注意力不够集中,学习热情不高。但思维敏捷，动手能力较强，对新事物、新观念容易接受，适应性强。应注重“因材施教”,发掘他们的潜力,培养他们的实际操作能力。在操作演示时，应一边讲解一边示范，关键步骤可以多次示范。

教学方法 1、由于本课程属于技能传授类，因此采用知识点讲授与操作示范相结合的方法、老师讲授与学生练习相结合的方法，以期让同学们动手动脑，在做中学。

2、在新知识点讲授阶段，采用知识点学习与实际操作相结合的方法，让学生在运用中掌握知识点，在学到知识的同时掌握技能。 教学重难点 操纵面板各功能键的用处及用法

教学内容

【组织教学】

调节课堂气氛调动学生积极性

【导入任务】

数控实训心得体会（通用5篇）

数控实训心得体会1

时光如流水，两周的时间转眼即逝，这次实训给我的体会是：

1、通过这次实习我们了解了现代数控机床的生产方式和工艺过程。熟悉了一些材料的成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解了数控机床方面的知识和新工艺、新技术、新设备在机床生产上的应用。

2、在数控机床的生产装配以及调试上，具有初步的独立操作技能。

3、在了解、熟悉和掌握一定的数控机床的基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我的动手能力、创新意识和创新能力。

4、了解并学会操作线切割机床，注意在线切割中的细节问题。

5、这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！ 6、培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。

在实习过程中，老师耐心地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用，在老师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控这个门槛，还适当地给我们布置些作业，我们也积极认真地对待，认真完成每一次老师布置下来的任务。在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着车一些自己想要有图案零件，效果还不错。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。

数控实训心得体会2

通过机械实习，我了解许多课本上很难理解的许多知识。机械的传动构造，一些机器部件的构造原理等等，了解了许多常用工具。通过电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下方面.掌握了几种基本的电工工具的使用了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法;掌握了西门子plc一些简单编程.本次实习，培养了我动手实践能力和细心严谨的作风。为以后的工作打下坚实的基础。六个月的实习期虽然很短，却使我懂得了很多。 不仅是进行了一次良好的校外实习，还学会了在工作中如何与人相处，知道干什么，怎么干，按照规定的程序来完成工作任务。同时对冰箱这方面也有了实际操作和了解，为我以后更好的发展奠定了基础。并且在那里经过半个月的培训让我知道对一个企业而言，得控则强，失控则弱，无控则乱。企业经营好比一湖清水，管理规范好比千里长堤。水从堤转，才能因而得福，如果大堤本身千疮百孔，水就会破堤而出为祸一方。军中无法，等于自败，企业无规，等于自乱。经过这几个月实习下来，使我受益良多，具体的实践体会如下：

加工中心实习总结3篇

当今社会世界各国的加工制造业普遍选用数控加工技术，以提升 生产制造工作能力和水准。大力推广以数控加工技术为关键的智能制造技术性已变成各资本主义国家加快是社会经济发展、提升 中国综合国力的有效途径。数控加工技术也是关联在我国加工制造业发展趋势和中国综合国力提升 的核心技术，尽早加快塑造把握数控加工技术的应用性优秀人才已变成重中之重!

数控加工中心的程序编写并不会太难学，主要是记牢一些常见命令及其它的文件格式，在其中g编码中的g71和g73用的数最多，一般的零件加工都需要采用。g71是内孔精车固定不动循环系统，该命令适用用圆柱体棒精车台阶轴的内孔或内螺纹需摘除较不必要量时的状况。当应用g71命令粗车里孔轮廊时，须留意△u为负数。g73是仿型精车循环系统，关键用以零件毛坯已基本上成形的铸造件或铸钢件的生产加工。一般有内凹或球型轮廊的零件要用g73开展仿型生产加工。程序编写还需要把握数控车床的机械设备座标起点和程序编写起点。

大家根据了解了当代机械设备制造工业生产的生产过程和加工工艺全过程。了解施工材料关键成型方式 和关键机械加工制造方式 以及常用关键机器设备的原理和典型性构造、工夹测量仪器的应用及其安全性实际操作技术性。掌握机械设备制造加工工艺专业知识和新技术新工艺、新技术应用、新机器设备在机械设备制造中的运用。在施工材料关键成型生产加工方式 和关键机械加工制造方式 上，具备基本的单独专业技能。在掌握、了解和把握一定的工程项目基本知识和专业技能全过程中，塑造、提升 和提升了大家的工程项目实践能力、创新精神和自主创新能力。这么多年的见习，使我们搞清楚办事要用心当心细腻，不可有一点儿粗心大意。另外也塑造了大家不屈不挠的实质，不上最后一秒绝不放弃的恒心!塑造和锻练了工作见解、品质和经济发展意识，加强遵循工作纪律、遵循安全生产技术标准和爱惜我国资产的主动性，提升 了大家的总体综合能力。在全部见习全过程中，教师对大家的纪律要求十分严苛，制定了学员见习准则，另外提升清除数控车床场所、遵循各岗位人员的安全性安全操作规程等规定，对学员的综合性工程项目素养塑造具有了不错的推动作用。