第３９卷第６期 ＶｏＩ．３９ ＮＯ．６ 西南大学学报（社会科学版） Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｓｏｕｔｈｗｅｓｔ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ Ｅｄｉｔｉｏｎ） ２０１３年１１月 ＮＯＶ．，２０１ ３
美国科学课程改革百年回眸
靳玉乐，肖 磊
（西南大学教育学部，重庆市４００７１５）
摘 要：探讨美国科学课程改革的百余年历程，了解其各阶段改革的特点与问题，对于我们深入认识制 约科学课程改革的内外部因素有着重要的意义。百年美国科学课程改革经历了现代科学教育形成期、精英科 学教育发展期和大众科学素养拓展期。国家层面的危机意识和新旧科学教育价值观的冲突是推动美国科学 课程改革的主要因素。 关键词：科学课程；科学教育；课程改革；美国；危机意识；科学精英 中图分类号：Ｇ６４２．３ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７３ ９８４１（２０１３）０６—００６０—０７
“为了解决社会科学问题……为了用科学的眼光观察这个问题，最可靠、最必需、最重要的就是
不要忘记基本的历史联系，要看某种现象在历史上怎样产生，在发展中经历哪些主要阶段，并根据
它们这种发展去考察它现在是怎样的。”＿】 探讨美国科学课程改革的百余年历程，了解各阶段改革
的特点与问题，对于我们深入认识制约科学课程改革的内外部因素，进而顺利推进科学课程改革有
着重要的意义。对相关文献进行分析，依据科学教育培养目标的差异，我们可将美国的科学课程发
展大致分为三个阶段。第一个阶段是现代科学教育形成期：探讨２０世纪５Ｏ年代之前美国现代科
学教育的形成脉络，这一时期相对而言没有明显的培养目标嘲；第二个阶段是精英科学教育发展
期：探讨２Ｏ世纪５０年代中期至８Ｏ年代中期的科学课程改革，这一时期的目标是培养科学精英以
应对国际军事、政治以及经济竞争；第三个阶段是大众科学素养拓展期：探讨２０世纪８０年代后期
至２１世纪初期科学教育发展概况，这一时期的目标是培养有科学素养的公民以应对科技大众化、
第２９卷第１期 ２０１２年２月 邢台职业技术学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆＸｉｎｇｔａｉ Ｐｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｖ＿ｏ１．２９ ＮＯ．１ Ｆｅｂ．２０１２
美国教学模式述评：布鲁斯・乔伊斯《教学模式》第八版
沈超
（西南大学教育学部，重庆４００７１５）
摘要：教学模式最早由美国学者￣ｒ－４￣斯和韦尔提出，而乔伊斯的 教学模式》一书已出版到第
八版。在西南大学兰英教授的指导下它已译完，正待出版。在第八版中，乔伊斯整理了对教学模
式的认识并简述了美国的四大类教学模式，从中总结了美国教学模式的几点启示和借鉴意义：明
晰教学模式的分类，裘括学生全面的发展；重视教学模式的系统性，联系教学各要素；正视教学
模式的灵活性，反对模式化倾向，明确教学模式的实践品性，沟通理论与实践；厘清教学模式的
目的，促进学生发展。
关键词：教学模式；类型；实践；借鉴
中图分类号：Ｇ５１１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００８－－－－６１２９（２０１２）Ｏ１ ０３２—０５
一、对教学模式的认识
最早给教学模式做界定的是美国学者是乔伊
斯和韦尔，其界定内容为：试图系统的探讨教育目
的、教学策略、课程设计和教材，以及社会和心理
理论之间的相互影响的、以设法考察一系列可以使 教师行为模式的各种可供选择的类型【１】。教学模式
是一种媒介，不仅在理论上具有极强的逻辑性，而
且还有助于指导实践，它是沟通理论和实践的中
介，是教学专业化的基础。
教学模式不仅仅是为了达到具体的教育教学
目标和学生的技能和知识的学习，更重要的是促进
学生的发展，便于学生掌握良好的学习策略，提高
学习效率和学习能力。教学模式具有不同的的教学
目的，具有具体的应用环境，不可能具有普遍和绝
对的适应性，有效的教学活动是多种教学模式的集
合体，而无需特别开发一种高级的、具有普遍指导
意义的模式。
教学模式的设置，需要考虑教育自身和教育者
以及受教育者的情况。此外，教学模式的发展还需
- 1 - [0097]《英美文学史.美国》
第一次作业
[判断题]Mark Twain, Henry James and William dean Howells were all realists.
参考答案：正确
[判断题]Bryant was father of American poetry.
参考答案：正确
[判断题]Anne Bradstreet was an American poet of the 19th century.
参考答案：错误
[判断题]Cooper, Bryant, Whitman, Hawthorne and Melville were all Romantic writers.
参考答案：正确
[判断题]Franklin was an idealist
参考答案：错误
[判断题]Ezra Pound was a poet and critic of the Imagist School.
参考答案：正确
[判断题]The Scarlet Letter refers to the letter A.
参考答案：正确
[判断题]Albee was a playwright of the Theatre of the Absurd.
参考答案：正确
[判断题]Poe was a poet, short story writer, and critic.
参考答案：正确
[判断题]The Leatherstocking Tales was written by James Cooper.
参考答案：正确
第二次作业
[判断题]“Contemplations” was written by Anne Bradstreet.
参考答案：正确
[判断题]O'Neill mainly wrote one-act plays.
西南大学罗凌飞教授发现脑血管损伤修复新途径,颠覆巨噬
细胞认知
海归学者发起的公益学术平台
分享信息,整合资源
交流学术,偶尔风月美国时间5月3日,西南大学罗凌飞教授研究团队的最新成果在Cell Press期刊Immunity线上发表。他们发现在斑马鱼脑血管的损伤修复中,巨噬细胞(macrophage) 可以将损伤的脑血管两端重新牵引黏着在一起,进行修复。这一发现是否将为人类带来福音?请听知社对罗教授的独家专访。Immunity是免疫学领域顶级期刊, 2014年影响因子达到21.56,在汤森路透期刊引证报告(JCR)
“免疫学”分类中位列第三。关注知社学术圈,获取Cell集团最新研究资讯。文末可以下载论文清样。
罗凌飞教授
随着年龄的增长,我们的脑微血管会变得越发容易断裂,并产生“微出血”。这种脑微血管损伤容易引发神经退行性疾病,或者使认知能力下降。断裂脑血管能否自我修复及如何修复一直是未知的。而中国西南大学发育生物学方向罗凌飞教授发表在Immunity 上的文章首次揭示了白细胞中的巨噬细胞能够通过产生机械收缩力牵引连接断裂血管的两个末端,将其重新粘合在一起。
“微出血是高龄人群脑血管常发症”,罗凌飞教授提到,“我们认为,脑血管的损伤修复机制中,最主要的就是巨噬细胞参与的细胞机制。
罗教授及其团队通过高能量激光定点照射活体斑马鱼的脑血管,破坏微血管,模仿人脑微出血,在斑马鱼脑内形成两个断裂的血管末端。然后通过高分辨率显微成像技术观察巨噬细胞是如何将两个末端重新连接修复在一起的。
通过高能量激光对脑血管内皮细胞(绿色)定点照射,造成血管断裂并出现脑出血(红色);画面实际过程约20秒。观察发现,在损伤约半小时后,巨噬细胞出现在损伤血管处,开始修复工作。首先,巨噬细胞分别向断裂的微血管末端伸出两个“手臂”,在断裂处分泌的粘附因子作用下,巨噬细胞像的两个“手臂”分别与两个血管末端连接在一起,并不断地牵引拉近两个末端,最终完成修复。研究人员推测,巨噬细胞与血管组织产生的起粘附作用的分子,在修复过程中也起着非常重要的作用。当血管末端重新连接完成修复以后,巨噬细胞就会离开断裂处。整个过程大概持续三个小时左右。
