师德教育与法制教育心得体会
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学校2023师德师风学习心得体会(14篇)学校2023师德师风学习心得体会(精选14篇)学校2023师德师风学习心得体会篇1近年来,我校广泛开展师德师风教育,深入学习师德规范,涌现了一大批爱岗敬业、为人师表、精心育人、开拓创新的先进典型,赢得了社会的广泛赞誉。
广大教师坚持育人为本,以德立教,爱岗敬业,为人师表;广大干部勤政、廉政,师德师风的主流是好的。
但同时也存在一些教师思想政治观念淡薄、工作责任心不强、学术风气不正等问题,个别教师体罚或变相体罚学生、参与赌博、乱收费、乱补课等现象时有发生。
因此,开展以“向开县抢险救灾、保护学生优秀教师群体学习”为主要内容的师德师风集中教育活动具有十分重要的意义。
弘扬高尚道德是中华民族的优良传统,是新时期教师教育的首要任务,也是加强青年学生思想道德建设的必然要求。
要学习开县教师爱岗敬业、无私奉献的精神。
爱岗敬业是社会对公民的要求。
一个公民爱岗敬业,就是把自己的理想和追求与党和国家的事业联系在一起。
开县优秀教师团到了。
我作为一名教师应做到:第一,贯彻党的基本路线不违反国家法律、法规和方针政策。
二、崇尚科学、遵守法纪,不参与、封建迷信、反动、、赌博或变相赌博活动。
三、爱风敬业,尽职尽责,不擅自停课,不缺课。
四、关心爱护学生,不侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生。
五、把教书育人放在首位,让每一个学生都得到最大限度的发展进步,不敷衍工作、让学生产任自流、自暴自弃。
六、尊敬家长,不训斥家长,向家长索要或变相索要财物。
七、廉洁从教,不强迫学生购买上级教育部门规定以外的书籍或学习工具,不得利用职务之便谋取私利。
八、注重以身作则,为人师表,不饮酒开展教育教学活动和上课吸烟、使用通讯工具。
九、团结协作,积极向上、不拉帮结派、搬弄是非、打击报复、挟私诬告。
十、维护教育形象、创文明学校、不损害教育形象和学校的名誉。
如果作为教师不能做到以上十条我认为都是应该为之汗颜的。
学校2023师德师风学习心得体会篇2这个月在扶校的带领下,我们全体老师学习了关于丰富师德内涵,提升师德境界的学习,在这次学习过程中,我明白了师德是为师之魂,师风是为师之本。
师德师风专题活动学习心得体会范例15篇师德师风专题活动学习心得体会1教师是幼儿行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着幼儿。
师德师风的好坏往在影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
作为幼儿教师,应当严格做到以下几点:1、调整良好的工作状态。
每天都是新的.一天。
带着好心情去工作,以饱满的热情面对每一名幼儿。
2、培养良好的内在素养。
不断更新自己的知识。
提高自身的素养,不断完善自己,才能给予幼儿更好的教育。
在教学中体现教师教学的智慧。
3、注重团队合作,刻苦钻研业务。
与同事积极沟通、相互信任、团结协作。
相互配合。
相互帮助。
提高教学业务水平自觉坚持学习、参加业务培训。
不断在教学实践中锻炼和提高。
4、一切为了幼儿。
建立平等、和谐、融洽、相互尊重的师的关系。
走入幼儿的内心世界,关心每一名幼儿,尊重每一位幼儿的人格。
从此往后,我将更加努力学习,提高自己的教学水平。
向经验丰富的老师不断学习。
师德师风专题活动学习心得体会2通过这次师德师风培训学习,使我深深地认识到师德师风学习的必要性,听了专家的讲解,对于本人的师德师风的修养得益匪浅,这好像使我进入了一个较高的师德师风境界中,这对以后的教学工作无疑是有指导好处的,现将我在这次师德师风学习中的感悟与反思陈述如下:首先,作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。
其次,以身作则,教师的言行对学生的思想,行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生带来一生的影响。
因此,教师必须坚持严于律己,时刻规范自己的行为。
最后,我认为,教师对学生的爱:就是树立以人为本的素质教育理念,要注重人文关怀,精神扶持,成为学生健康成长的指导者和引路人。
树立良好的`师风需要不断的努力,要从每个教师做起,培养良好的师德。
期望能借这次师德师风的学习,能立师德正师风,强师能,我能改正自身的不足,使自己的师德更上一层楼!师德师风专题活动学习心得体会3通过收看这期的“我为什么当老师”师德主题活动,我在思考着:我为什么当老师?我当老师幸福吗?从教7年了,我身边的老师,大都是默默无闻的,他们不是英雄模范,她们的名字并不为人熟知,她们只是在用自己的行动诠释着老师的'爱与责任,但她们却时常带给我平凡的震撼。
关于教师法制教育学习心得体会5篇1. 我参加了一次关于教师法制教育学习的培训班在培训班中,我学习到了很多关于教师法制教育的知识,比如教育法律制度、校园安全、师生关系等等。
通过不同形式的学习和交流,我深刻认识到了教师法制教育对于提高教育质量的重要性,也更加清晰地认识到了教育工作者的责任和义务。
2. 我对教师法制教育的思考教育是一个非常重要的领域,它直接关系到我们的明天。
作为教育工作者,我们必须要牢记我们的职责,努力推进教师法制教育的学习,并将所学习到的知识付诸实践。
只有这样,我们才能够为学生创造一个安全、和谐的教育环境,为教育事业的发展创造动力。
3. 教师法制教育对于提高教育质量的重要性教师法制教育是提高教育质量的必要手段之一。
它不仅能够加强教师的法律意识,提高其法律素养,还可以帮助教师更好地了解教育法律制度和校园安全知识,进而更好地维护学生和教师双方的权益,为教育事业做出更大的贡献。
4. 教师法制教育对我们的影响通过学习教师法制教育,我们能够深刻地认识到教育工作者的职业行为准则,了解教育法律制度和校园安全知识,进而提高其法律意识和素养。
只有做到正确认识并运用教育法律制度,我们才能更好地为学生树立正面榜样,发挥应有的作用,推进教育事业的发展。
5. 我对教育工作者的期望我希望每个教育工作者都能够重视教师法制教育学习,不断提高自身法律意识和素养,为营造一个安全、和谐、有序的校园环境做出积极的贡献。
我们相信,教育工作者将会继续不断努力,为教育事业的发展作出更大的贡献。
受教育法律制度和校园安全知识的影响,我们不仅能够更好地理解和贯彻教育法律制度规定,还能够培养和提高自己的责任意识和法制素养。
这也就意味着我们在教学过程中、在校内外交际过程中、在学生及家长关系维护过程中都能够做出明智的决策,更好地应对各种问题和挑战。
教育工作者在教学过程中,有时要涉及到教育法律制度和校园安全知识的问题。
例如,有学生在课堂上使用手机,这可能会干扰其他学生的学习,也可能违反校规。
教师法治观念心得体会(优质14篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风专项教育整顿心得体会(10篇)师德师风专项教育整顿心得体会(10篇)教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,那么关于师德师风的整顿心得该怎么写呢?以下是小编整理的一些师德师风专项教育整顿心得体会,欢迎阅读参考。
师德师风专项教育整顿心得体会(篇1)通过学习让我更加懂得对于从事教育工作的教师来说,提高师德师风,做一个好的教育工作者显得十分重要,而好的教师一定要爱岗敬业,在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。
下面想从三个方面说明爱岗敬业在师德师风上的重要位置。
一、责任感是师德师风的基础对教育工作的强烈责任感是一种高尚的职业道德情感,也是爱岗敬业,热爱教育的师德师风原则的具体体现。
一个人只有当他感到自己所从事的职业对社会对人民有不可推卸的责任时,他才会全力以赴地去奋斗。
我认为,教师的责任有三个方面。
一是对社会的责任,我们是在为国家为社会培养有用的人才,目前国家现代化建设正如火如荼地进行,我们就是要用自己辛勤的工作源源不断地输送人才; 二是对家长负责,家长把子女交给学校,交给老师,就是希望学校老师能把小孩培养成才,帮助他们学到各种知识,家长希望教师做到他们无法做到的事情;三是对学生负责。
在这一点上,教师就应该想方设法,帮助他们发现自己的长处,让他们在知识,做人各方面得到发展。
一个教师如果没有良好的师德师风,怎么担当得了吗我从中体会到,从事教师工作的人,一定要有强烈的责任感,因此,强烈的责任感是师德师风的基础。
这是我对师德师风的一些体会。
我自己要从以上各方面努力。
坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
二、职业感是师德师风的前提社会上有许多种职业,其中教师职业最神圣最受人敬重。
一个热爱教育、献身教育的教师必然对教师这一职业的重要性有深刻的认识。
在这个职业中工作的人,如果没有良好的师德师风,怎么能够担当起社会的重托,怎么对学生的身心施加特定的影响的人怎么为国家培养有用人才有职业感的教师,他首先会把自己的职业与国家的发展、民族的振兴联系在一起。
师德师风政治学习笔记心得体会5篇白年大计教育为本,教育大计系教师为本,教师大计则师德为本,这里给大家分享一些师德师风政治学习笔记,希望对大家有所帮助。
师德师风政治学习笔记1师德主要从教师的人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,乂是教师良好人格的品格特征的体现。
师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
但是教师的道德素质并不是指规范、准则本身,而是教师把这些规范、准则逐步内化,成为教师从事教育事业的准则。
在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。
因此,可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。
师德才是教师的灵魂,是教师人格特征的直接体现。
既要言教,乂要身教,身教重于言教。
这无疑对教师提出了更高的要求。
教师要“为人师表”。
首先就要特别强调教师的自重、自省、自警、自励、自强,以身作则,言行一致。
要学生做的,自己首先要做到; 禁止学生做的,自己坚决不做,在行动上为学生做出表率。
具体地说一一教师的作用在于“教育”学生,教会学生做人的根本,形成学生高尚的人格。
如“天下兴亡,匹夫有责”的爱国主义思想,“天行健,君子以自强不息”的人生进取精神,“地势坤,君子以厚德载物”的博大胸怀,“杀身成仁”、“舍生取义”的高尚气节,,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫品格, 以及信、义、诚、达、礼等一些优秀的人格层面,这就是做人的根本。
正如明清之际的思想家孙奇逢所说,教人读书,首先要使受教育者“为端人,为正士,在家则家重,在国则国重,所谓添一个丧元气进士,不如添一个守本分平民”。
但是,关键还在于教师本身是否具备这些品质。
学生对老师的信奉程度是同其受益程度成正比例的。
教师师德师风的心得体会2023(5篇)教师师德师风的心得体会2023(5篇)当我们反思时,有了新的灵感,不妨把它写成一段心得体会,让自己记住,通过写经历,可以帮助我们总结和积累经验。
那么你知道心得体会如何写吗?下面小编给大家整理了教师师德师风的心得体会2023,希望大家喜欢!教师师德师风的心得体会2023(篇1)为进一步加强和改进我校师德师风建设,提高教师职业道德修养,我校按照县教育局(20__)__号《通知》精神进行了师德师风总结自纠整改工作,组织学生、家长、社会各界对我校工作和教师师德师风进行了一次公开评议,现对照评议和查摆出来的问题,将我校师德师风总结整改情况汇报总结如下:一、领导重视,狠抓思想教育不放松。
长期以来,我校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次召开师德师风工作专题会议,研究落实师德师风工作的各项任务。
建立了由校长刘晓明同志任组长,副校长为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风实施意见。
利用教职工会议组织教师学习教育局关于师德工作的整改的文件,重点学习了《赣州市教师职业道德“七项严禁”及处理办法》和《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》等。
加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育,提高师德修养,规范从业行为,通过学习,使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法,乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。
要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率,提高了我校教职工的思想觉悟。
二、抓住重点,总结自纠。
针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展总结自纠。
1、召开学校领导班子会。
要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,社会承诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序等方面进行总结自省。
2、召开党员会,会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去,大力配合学校开展师德师风工作,把师德师风和党风廉政建设结合起来,发挥共产党员的先锋模范作用,做师德师风的楷模。
师德师风学习教育心得体会六篇师德师风学习教育心得体会六篇师德师风学习教育心得体会篇1 按照市教育局文件要求,在学校的组织下,我参加了“师德师风及法制专项教育整顿活动“的学习。
通过学习对照,现将学习与自身工作比照,找出工作的缺乏和存在的问题对自己进展自查,现将自查结果小结如下:从一九九六年参加工作至今的十七年里,我积极参加上级和学校组织的各项学习及培训。
以《老师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《老师职业道德标准》及相关文件精神为指导,努力学习,进步自身的业务素质和教学才能。
一、爱岗敬业方面:爱岗敬业,是老师的职业标准,可以说也是整个社会中不同行业的标准之一。
试想,社会行业中的哪一个行业的人不热爱自己的职业,那么他就做不好自己的本质工作。
作为一个老师,你从事教育就必须为教育做出自己应有的奉献!你就要忠于党和人民的教育事业,那就是,做好自己的本质工作。
在工作中,我都认真备课上课,修改作业,辅导学生。
从不得敷衍塞责。
虽然,现实生活中,老师待遇不高,在某些人眼中瞧不起老师,这其实是非常正常的事情。
但既然我选择了这个职业,你就应该尽职尽责。
即使是“两袖清风、一担贫寒”也就应该无怨无悔。
二、关爱学生方面:我们的对象是学生,学生就像一张白纸,你在上面写上什么,他就会成为什么样的“人才”。
正如多茜·洛·诺尔特说“假如孩子生活在批评之中,他就学会谴责。
假如孩子生活在敌意之中,他就学会争斗。
假如孩子生在……”老师给予学生什么样的教育,就会造就什么样的人才。
所以,在教育教学工作中,我一直坚持平等公正对待学生,做学生良师益友。
尽自己的力量去关心学生安康,维护学生权益。
从不挖苦、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
为学生的学习创造宽松的学习环境,但又要严格指出学生出现的不良行为习惯,让他们学会做人、学会生活、学会爱。
三、教书育人方面:老师的职责是教书育人,而教书育人有其自身的规律。
2023最新师德师风学习心得体会(10篇)2023最新师德师风学习心得体会精选篇1我们作为教师不仅要教好书,更重要的是要育好人,要明白教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育。
老师作为“人类灵魂的工程师”,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。
加强和改进教育工作,不只是学校和教育部门的事,家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持,只有加强综合管理,多管齐下,形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境,年轻一代才能茁壮成长起来。
为了做到上面这些,我们教师要进一步爱岗敬业,树立良好的师德师风,切实担负起为人师表,教书育人的重要责任,做为人民服务的教师,当人民满意的教师,办好让人民满意的教育,为我校教育实现持续、健康、协调发展作出积极的贡献。
我们全体教师要在认真学习《开县抢险救灾,保护学生优秀教师群体》的先进模范事迹,提高认识的基础上,从开展学五查。
不允许在我们教师中出现有侮辱、谩骂、歧视、体罚或变相体罚学生,所以我们教师要通过对开县优秀教师群体先进事迹的学习,增强为人民服务的`意识,提高自身素质。
在加强师德师风建设中切实起好模范带头作用,争做师德师风建设的标兵。
认真履行《教师法赋予的职责和义务,按照教师职业道德规范的要求,爱岗敬业,无私奉献,依法执教,廉洁从教。
要树立“一切为了学生,为了学生的一切”的思想,以高尚的情操引导学生德、智、体、美、劳全面发展,努力做为人民服务的教师,做让人民满意的教师。
2023最新师德师风学习心得体会精选篇2有人把教师比作红烛,燃烧自己,照亮别人,这是对教师的崇高评价和美好赞誉。
教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。
首先,作为一名教师,应该热爱学生。
每一个学生都希望得到老师的爱,师爱是一种巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的情绪,激发学习的兴趣,感受到别人对他的希望,集体对他的信任,从而收到良好的教育效果;高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。
2024年师德师风培训心得体会作为人民教师,诚信为本,敬业乐群,关爱每一位学生的成长。
实施个性化教育,创新教学方法,以学生为本,同时不断自我提升,适应时代发展,学习先进的教育理念和教学技术,更新教育观念,掌握现代教学手段。
经过此次师德师风教育,我有以下几点深刻的领悟:一、投身教育需具备恒心、耐心和爱心。
对学生的关怀应“三心”并重,坚定贯彻党的教育方针,热爱教育事业,全身心投入教师职业,无私奉献,勇于创新,培养学生的健全人格,全力以赴做好本职工作,认真履行每一项教学任务,追求卓越,不断超越自我。
二、教师应以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品格产生深远影响。
因此,教师必须始终成为学生的榜样,言行一致,要求学生做到的,自己率先垂范;禁止学生做的,自己坚决不做。
严于律己,以身作则,赢得学生的尊重和信赖。
三、提升教育工作需注重专业素养的提高,不断更新教育理念。
四、教师应具备高尚的道德品质,塑造学生的健全心灵。
教师的行为举止对学生产生深远影响,因此教师必须严格要求自己,遵守学校规定,以高尚的道德形象影响学生,树立楷模。
五、教师应具备刻苦钻研的精神,紧跟新课程标准。
终身学习是教师职业的必备素质,要不断充实自我,拓宽知识视野,以应对知识的不断发展和变化。
只有这样,才能吸引学生,成为他们获取知识的源泉。
优秀的教师不仅需要精通专业学科和教学法,更应保持对新知识的渴望,不断提升自我,以满足教育的不断变革和学生的需求。
2024年师德师风培训心得体会(二)通过近期参与学校组织的师德师风教育活动,我深刻理解到作为教师在新时代所应具备的素质要求,以下是我对学习的几点心得体会:1. 精诚敬业,热爱教育事业,对教学工作持有全力以赴的坚定决心。
我们既然选择了教育这条路,就应无怨无悔,不为名利所动,积极进取,不断创新,以无私奉献的精神全身心投入,力求在本职工作中不断超越,做到更好。
2. 不断深化政治学习,提升政治素养。
深入研读《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等相关法律法规,严格自我要求,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚于人民的教育事业,以身作则,树立良好的师表形象。
师德教育与法制教育心得体会师德教育与法制教育心得体会「篇一」
通过对法律基础的学习,我首先明确了曾经模糊不清的法律的基本概念,也了解了法律的适用范围,最重要的是,通过对一些具体法律的学习,加之穿插其中的生动的案例分析,让我真切的感受到法律对维护社会的正常稳定所起到的贡献,也了解了法律究竟是如何限度的维持公平、公正的原则。
同时,我也发现原来在日常生活的很多细枝末节的地方,都存在着法律。
在对诸多法律内容的学习中,给我印象深刻的,同时也是比较复杂的,应该算是《继承法》了,尽管在学习继承法,进行案例分析的过程中,课堂上时时刻刻都在“死人”,给人感觉有点“诡异”,但是继承法对遗产进行公平分割的办法,的确让人我了解了不少以前完全不懂的东西,真是受益匪浅。
不过,通过对法律基础的学习,我也感受到我国的法律机制还不够完善,很多事情还没有上升到“法律”的层面上来。
比如,前几天被媒体炒得沸沸扬扬的大学生结婚问题,就是因为法律制定过程中,存在不完善之处造成的。
其实在法律中对大学生这个特殊的群体能否在上学期间结婚做一个特殊规定完全是举手之劳,但是就因为当初立法的时候没有进行全面、周到地考虑,造成了如今的法律漏洞,以至于产生了学生不服学校“校规”,提出起诉的事情。
和一些发达国家相比——例如新加坡把灭蚊、在公共场所不允许咀嚼口香糖这种“小事”都写入法律,我国的法律体制和法律法规涉及面还十分狭窄,只有一些比较“大”的事情被写入了法律。
总之,通过这个学期的法律基础学习,我对我国的法律有了一个基本的了解,对一些比较重要的法律知识有了一个概念上的认识。
这对我将来越来越频繁的与社会的接触将是一个极大的帮助,至少,我知道如何使用法律的武器来保护自己的应有权益。
进入大学以来,我也算见识了不少大学的课程,可惜的是有些课程等到将来我们走出校园以后就再也不会用到,至少我们专业的同学没人打算将来从事如今专业所学的工作,所以如今学的那些专业课,将来能用上多少,都是一个未知数,学起来有些“浪费感情”,还有些我个人比较偏激的认为完全没有用处的课程,更是给人“鸡肋”的感觉——学之无用,弃之没分。
不过,法律基础课到是为数不多的几门让我和同学们都觉得对将来进入社会后很有帮助的“实用”课程之一。
师德教育与法制教育心得体会「篇二」
近段时间,学校开展了《中小学教师职业道德规范》及《教师法》《教育法》《未成年人保护法》等教育法律法规的的学习活动。
我利用业余时间又学习了《婚姻法》、《公民道德实施纲要》《妇女儿童权益保护法》等重要理论,通过教师法
制教育学习,我受益匪浅,使我坚定了学法与用法相结合,努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。
在这次的学习过程中,我有以下几点体会:
1、注重职业道德修养,真正做到职业道德规范所规定的六条内容是基本。
教育教学中严格落实规范内容,教书育人,为人师表,关爱和尊重学生,以学生为本,认真完成学校所给予的工作和任务,积极做好教育教学工作,使自己满意、学校满意、学生满意、家长满意、社会满意。
2、充分认识到了学法用法的重要性。
作为人民教师,学法与用法要成为一个重要内容,必须要自觉学习法律知识,用法律来武装自己的头脑,在教育教学中做到依法施教、依法育人,遇到事情能够运用法律来保护自己,能够帮助别人。
平时积极宣传法律知识,不仅使自己知法守法,也要让身边的人知法守法。
所以自觉地增强自己的法制观念、提高自身的法律素质是首要前提。
知法才能懂法,懂法才能用法,用法也才能护法。
3、加强青少年法律法制教育,增强他们的法律意识尤为重要。
从我国青少年犯罪率屡增不减这一情况看,这正是法制观念淡薄的'结果,这无疑是教育的一大缺失。
作为人民教师的我,深感愧疚,虽然我不能帮助所有学生了解法律常识,但至少我可以从身边的学生入手,向他们宣传法律知识,让他们知法、守法、用法、护法,这也许就是我做为一个教师所应尽的也是必尽的责任之一。
初中阶段的青少年正处于青春期时期,生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理迫切向往着自身的独立性,却又摆脱不了依赖性;有了一定的是非原则,自我控制能力却又较差;缺乏自觉性,又充满了反抗性;做事情有了一定的主见性,却又欠缺周全地考虑。
这样的矛盾存在导致学生的思想起伏大、情感易冲动,加上他们的人生阅历尚浅,社会环境又非常得复杂,不良诱惑太多,教育就成了一个重要的内容,只有让学生明白法律知识,运用法律知识才能真正地保护自己,保护他人。
4、在教育教学过程中,想方设法完成自己的教育教学任务。
在工作中认真履行自己的职责,不断丰富自身学识,努力提高自身能力和业务水平,严格执行师德师规,坚持做到“为人师表”,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以身立教,为学生树立起楷模的形象应作为我的最终奋斗目标。
作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德内容,用法是重要的基本功架,护法是重要的基本职责。
我会以此次学习为契机,力争做一名合格的人民教师。
师德教育与法制教育心得体会「篇三」
通过法制教育与师德教育的学习,我受益匪浅,使我坚定了学法与用法相结合,努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。
在学习过程中,我有以下几点体会:
一、注重职业道德真正做到依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。
关爱和尊重学生,以学生为本,是现代教育的根本要求,是师德建设的核心内涵,学为人师,行为世范,每位教师应在教书育人,完成崇高使命的愉悦中升华道德,积极做高尚师德的践行者。
二、使我充分认识到了学法用法的重要性作为人民教师,要做到依法施教、依法育人,必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。
当然,前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。
知法、懂法,在教育教学过程中,认真履行职责,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,坚持做到“为人师表”,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。
三、加强法制教育,增强青少年法律意识尤为重要我国青少年犯罪率屡增不减,是法制观念淡薄的结果,作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。
青少年正处于青春期时,生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾,起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅,社会环境却又非常复杂,社会上对青少年诱惑的东西太多,对青少年学生的成长也发生着重要的影响。
如一些非主流文化,网络上负面消极的东西,虚拟的网络世界,扭曲的价值观等。
作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德内容,用法是重要的基本功架,护法是重要的基本职责。
让我们与法同行,做一名让人民满意的合格的人民教师。
师德教育与法制教育心得体会「篇四」
通过学习教师法、义务教育法,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位,以前的我认为教师就是为社会,为学生服务的,吃点亏是可以吞下去,现在我不会再这么认为了,因为,每个人都享有一定的权利,“平等”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,否则有法也等于无法了。
同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务,《五五普法》不仅帮助我得到她们的所得,也让我有了行为上的准则,只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。
另外,教师在享有权利的同时,也应履行一定的义务。
在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》《五五普法》后,让我更明确,作为一名幼儿教师我该履行的义务和遵守的行为规范。
在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为幼儿服务,让孩子满意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚幼儿,不讽
刺,挖苦,威胁、责难家长。
时刻以教师的道德行为规范来要求自己,不穿奇装异服,处处“身正为范”。
对于后进生,不拔苗助长,不讽刺挖苦,要耐心教育。
尊重每一个幼儿的特点,因材施教。
教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体和教育主体交互作用的过程。
孩子将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。
面对知识更新周期日益缩短的时代,我意识到:必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给孩子的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。
有句话说的好:“一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。
”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
教书和学习的生活,使我感悟到:教师的人生,还应该有创新精神。
年年春草绿,年年草不同。
而我们的学生亦是如此,因为人与人之间存在差异,所以教育既要面向全体学生,又要尊重每个学生的个性特点。
因材施教的目的是为了调动每一个幼儿的学习积极性、主动性,让每一个学生主动地、活泼地发展。
在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁。
学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有与众不同的可人之处。
因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。
用《教师法》、《义务教育法》和《五五普法》来规范和鞭策自己,在传授科学文化知识的同时,还要保护学生的身心健康,保障学生合法权益,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
预防未成年人犯罪。
这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的孩子健康成长。