高校读书会活动策划(合集四篇)
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第一篇:读书会策划书书籍是人类宝贵的精神财富,是走向未来的基石;读书是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。
为了给师生的生命发展打造亮丽的精神底色,突出“书香校园”建设,坚信“行动就有收获”,坚信“特色就是卓越”,走内涵发展之路,让读书成为习惯,培养学习型教师,构建学习型学校。
结合我校实际,特制定2010年教师读书方案:一、指导思想党的十六大报告提出要“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。
”当前教师的学习应秉承“学高为师,身正为范”的原则,在全面学习、提高整体文化素养的基础上,突出学习教育名著、原著,提高教育理论水平,转变教育理念。
通过学习教育经典理论,精心打造一支师志坚、师品高、量风正、师业精、师纪严的教师队伍,使教师登高望远,高屋建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新。
二、活动目的1、通过实施读书工程,使教师提升理论和实践水平,推进素质教育实施,全面提高教育教学质量和效益。
2.通过实施读书工程,创设良好的学习研究氛围,是教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
3、通过实施读书工程,加强教师队伍的建设,使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。
三、参加人员:全校所有任课教师四、活动时间:2014年9月――2015年6月五、读书要求与内容:1、全员参与。
我校全体教职工,人人都要参与读书活动,且能够持之以恒的坚持下去,并以此带动学生课外阅读活动的广泛开展。
2、博览群书。
提倡每个教师广泛涉猎、多读各种书籍。
倡导每位教师主要阅读如下书籍:一类:生活智慧/实践智慧类。
如:《读者》《论语》《人性的弱点》《第五项修炼》等。
大学读书会策划书范文大学读书会策划书范文(精选3篇)大学读书会策划书范文篇1读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。
通过开展读书活动,努力营造“书香校园”的氛围,进一步提高师生的人文素养,加强学校特色建设,走内涵发展之路,为学生创建快乐成长的理想乐园,为教师搭建专业发展的理想舞台,为学校构建和谐发展的理想平台,把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
一、读书月预期目标(1)学校方面:在校园营造浓厚的“书声琅琅,书香满校园”的良好氛围,形成良好的阅读习惯,让校园处处洋溢着浓郁的书香气息,打造有特色的书香校园,使广大师生体味“享受阅读滋润人生”的深远内涵。
(2)学生方面:在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,感受祖国语言文字的博大精深,提高读写能力,积淀深厚的人文素养和文化底蕴。
(3)教师方面:在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,树立“读书是一种有益的生活方式”观念,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。
开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动,每学期读书不少于2本。
二、主题:多读书、好读书、读好书、读整本书。
三、活动内容:“语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。
四、活动时间:20xx年4月1日——20xx年4月30日五、活动领导小组组长:副组长:成员:参加对象:六、活动安排七、活动要求:全体师生对此项工作引起高度重视,把读书作为学习工作中的一件大事来对待,学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有大学读书会策划书范文篇2主办:承办:一、活动背景书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。
在当今这个网络发达的时代,却很少有人能够静下心来认真地读一本书,细细品味其中的乐趣。
尤其对大学生来说,多读书、读好书,不论是对于专业知识的培养,还是对于将来的人生发展,都可以起到极大的促进作用。
高校读书分享会活动策划(精选5篇)高校读书分享会活动策划(篇1)前言:为激发同学们的读书热情,丰富我院文化生活,提高学生的阅读水平,创建浓郁的校园读书氛围,__将开展“与经典同行,为人生奠基”的好书推荐活动。
此次活动作为“书香校园”建设活动的一项重要内容,一方面配合学校图书馆,做好馆藏文献宣传工作,同时也通过全校师生的积极参与,鼓励同学们走出网络游戏的虚拟世界,积极寻找好书,阅读好书,开展读书交流活动,建设我院优良学风。
活动主题:经典润泽生命,好书伴我同行。
活动口号:我读书,我成长,我快乐!活动目的:1、激发学生的读书热情,使他们养成好读书、读好书的习惯。
2、提高学生课外阅读的数量和质量,帮助学生丰富知识、积极思考。
3、促进书香宿舍、书香班级、书香校园建设,努力在我院形成热爱读书的良好风气。
活动流程策划:前期工作(一)活动准备(1)召开社团会议,听取社员意见,明确各部门工作任务,成立活动工作小组。
(2)联系校园贴吧吧主,协商在该贴吧设立讨论帖子事宜。
(3)联系学校图书馆,交流合作意向。
(4)拟写活动倡议、制作宣传海报。
(二)活动实施:1、宣传(1)在校园里悬挂两条横幅精读一本好书,点亮一盏心灯。
菁菁校园好读书,经典图书我推荐。
(2)在教学楼、图书馆、食堂、宿舍区张贴活动海报。
2、活动筹备(1)收集关于读书的资料,在学院内进行具体活动宣讲,并下发图书推荐卡片。
由各部门成员收集本专业学生的图书推荐卡,并进行整理统计,按照不同类别把同学们推荐的书目进行整理,评选出各类别图书中较受欢迎的书目,将相关材料整理成册,活动期间展出。
(2)请学校领导和专业教师推荐他们认为对自己有重要影响或是对学生发展有重要意义的书目。
(3)在校园贴吧上开设帖子,面向全校师生征集意见及开展讨论。
(4)根据领导、老师和同学的推荐,汇总相关资料,整理统计数据,形成推荐书目。
后期工作1、及时完成活动总结并写成书面材料上交考核部。
2、收集关于本次活动的所有资料,整理,存档。
读书会活动策划书7篇读书会活动策划书篇1一、活动目的:启动“书香学校”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满学校。
二、活动目标:1、经过活动,在学校内构成热爱读书的良好风气。
2、经过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
3、经过活动,使学生汲取中外名著精华,丰厚语文素养。
4、经过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事的提高。
三、活动领导小组:组长:崔进超副组长:赵振花胡尚德组员:全体班主任、语文教师四、营造浓浓的书香学校氛围:1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式,(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。
)倡议全体师生多读书,读好书。
2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室的散发出文化气息。
各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。
在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
每个班级建立图书角,捐赠图书,设立图书管理员,制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
五、主要读书活动:(一)教师读书活动1、“漫步书海,品味人生”。
每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的提议》,做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海,享受阅读”。
教师和学生同阅读一本书,共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。
低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动1、“诵读经典,诗话人生”背诵活动。
利用每一天课前10分钟诵读古诗。
2、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。
语文教师每周利用“阅读课”作为学生团体阅读交流的时间,指导并激励学生欢乐读书,共享读书的乐趣。
读书会活动策划方案(通用15篇)读书会活动策划方案篇1中国自古就有“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”“读万卷书,行万里路。
”读书不但能增长学问,开阔眼界,而且能涵咏性情,修持道德,有利于学生增强思想文化素质,促进综合素质全面发展;成立读书会有助于成员间同读共学,相互讨论,相互激发,跳脱学习和思考的盲点,促进团队的凝聚、融合和共同进步。
为了使读书会遍地开花,爱读书爱学习爱交流蔚然成风,校团委做如下实施方案:一、主办部门大学团委二、协助部门大学各社团、各院团总支三、活动目的1.丰富学生校园文化生活,倡导爱读书精神,培养爱读书习惯,使读书文化在校园里蔚然成风。
2.加强各级团组织内部、团组织间的交流。
3.加强各级团组织的建设。
四、活动时间20xx年3月中旬到4月30日五、活动内容(一)活动筹备时间:3月1日至3月15日1、各级团组织成立读书分会并上报团委备案。
2、读书会读书口号征集。
全校范围内发布“口号征集令”。
并在纸飞机、校园内设立口号收集点。
3、前期宣传。
重点宣传开幕式,在校报、电视台、纸飞机上做相关报道,并做跟踪报道。
并在宿舍、食堂、教学楼等同学常聚集的地方张贴海报。
在校内街道上,二号楼等地方悬挂横幅。
4、外联部负责联系赞助,获得资金支持。
5、联系小礼堂,预约时间。
邀请校领导,下发开幕式通知。
(二)活动实施时间:3月16日至4月30日1、读书会读书口号发布会暨“团队读书”系列活动开幕式。
时间:3月16日下午在学校小礼堂举行读书会读书口号发布会暨“团队读书”系列活动开幕式。
开幕式由校团委主办。
邀请各院学生会及社团的读书会分会干部、成员到会。
具体流程:第一部分:团委老师介绍读书会成立的宗旨和目标。
第二部分:读书会读书口号发布。
请团委老师发布前期纸网络评选及书面评选的读书口号。
第三部分:请校领导宣布“团队读书”系列活动开幕。
第四部分:校领导寄语。
第五部分:“团队读书”系列活动项目发布。
后续工作:预计两天时间在校园内张贴读书会口号,制作成海报在宿舍楼、食堂、教学楼展示。
大学生读书活动策划案(精选5篇)大学生读书活动策划案精选篇1一、指导思想营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展。
二、活动目标1、在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。
3、通过开展读书活动,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。
三、活动措施1、加强组织学校有阅读组织,校长要亲自负主要责任;班级有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
2、营造氛围学校加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围。
班级加强“书香班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度、黑板报等符合班级的特点,创意新颖,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、落实活动(1)建设班级图书角。
各班要建设自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。
(很多漫画书不利于学生的成长,严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜)。
(2)保证阅读时间。
学校要固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
(3)明确阅读要求。
对于学生:低年级——学生读后把页码或标题记录下来,由家长签字证明;年级——摘抄精美词句;高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。
)要求教师做到:一是和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;二是有布置有检查,每周至少批阅学生读书笔记一次。
读书活动策划书大学(12篇)读书活动策划书大学【篇1】一、活动的名称“天上人间,我读书我快乐”二、内涵1、书籍是人类进步的灵魂,通过阅读来增加我们自身的内涵,提高我们自身的修养。
2、读书是一种享受,我们可以从书中寻找快乐,陶冶我们的情操,领悟做人的道理。
3、读书可以让我们开阔视野,了解国内外的时事。
三、可行性分析(一)活动的目的1、通过开展定期的读书活动,引导我们养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围,让好书陪伴我们成长,幸福人生,从阅读开始。
2、通过开展各种各样的读书活动,让我们能够博览群书,多读书,读好书,提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。
3、通过阅读,尽揽人生哲理,触类旁通,领悟成功的真谛。
4、通过读书活动,让我们体验读书给我们带来的快乐,提高欣赏能力。
(二)、活动的主题:读书启迪智慧,我读书我快乐(三)、活动的内容1、由老师或者读书会成员推荐书籍,经过讨论确定要读的书,每个月读一本书且要精读,一个月后在会上讨论各自的读书感悟,或者写读书心得发到我们的博客或者群空间,大家一起分享。
2、每周找一个下午大家一起对最新的时事政治进行解读,以此提高我们分析问题、解决问题的能力。
3、每个成员要制定自己的读书计划,在课后阅读各种各样的书籍,然后有选择的写读书感受,通过各种方式分享自己的读书体会。
4、学校举办的各种活动我们读书会都要自行组队去参加,总结每次的经验教训,哪些地方做得好,哪些地方还有欠缺。
5、每个学期我们可以举办一到两次的演讲比赛,参加人不限,可以是我们读书会的成员,也可以是其他同学。
(四)、活动的意义1、通过读书活动,激发我们的读书热情。
2、通过读书活动,丰富我们的课外阅读量,培养我们课外阅读的能力,促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动,扩大我们读书会的影响力,让更多热爱读书的同学参加到我们读书会中来。
4、通过读书活动,让我们在校园营造一种读书的氛围,让我们去感染身边的人,让更多的人加入到读书的行列中。
大学读书交流会策划六篇【篇1】大学读书交流会策划读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识。
读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人。
读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。
一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。
优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!在书的`世界里,我们可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河。
可以知文史经,品诗词歌赋。
可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!博览群书,厚积薄发。
如果我们不读书,则如无本之腐木,无源之死水。
只有不断的读书,才不至于以其昏昏,使人昭昭。
只有博闻强识,才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误,以扎实的知识储备驾驭人生。
一、活动目的为进一步营造浓郁的学习氛围,塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化,提升我班学生的综合素质,培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。
二、活动主题交流读书心得。
三、活动时间20xx年x月x日。
四、活动对象全班学生。
五、活动内容1、要求:每个学生每月至少阅读x本书。
2、写xx字以上的读书心得。
3、班委提前通知大家,让同学们做好充分准备。
4、纪律委员维持纪律。
5、在读书交流会中同学们自由发言,充分交流。
6、在会议中间和最后随机抽号发言。
7、结束活动。
六、活动开展者物理一班班委。
【篇2】大学读书交流会策划为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质,努力建造“书香校园”。
特制定教师读书活动方案。
一、活动目的为使教师更新教育观念,提高理论素养和教育能力,养成每日读书的好习惯,有充满智慧的大脑,有优雅的举止和谈吐,充满书香,充满气质,充满智慧,用最静心的阅读,来填充比天空更广阔的心灵。
同时,为建设书香校园,推动学习型学校的形成作出贡献。
1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展。
大学读书会活动方案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生读书会活动方案•相关推荐大学生读书会活动方案(精选6篇)为了确定活动的圆满进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。
那要怎么制定科学的活动方案呢?下面是小编帮大家整理的大学生读书会活动方案(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
大学生读书会活动方案1一、指导思想为进一步提高大学生人文素养,提升教育理论和实践水平,养成阅读和相互交流的习惯,积极营造浓郁的校园书香文化,学校成立大学生读书会。
读书会以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,创建有效促进自身专业发展的方式、方法,引导和激励广大大学生爱读书、读好书,使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师,同时积极推进“绿色人文校园”的建设。
二、活动目标1、通过活动,养成教师阅读和相互交流的好习惯,形成积极进取努力学习的氛围,逐步养成多读书、读好书的良好习惯。
2、通过活动,扩大教师阅读视野,丰富阅读内容,使自己成为知识渊博,涵养丰富的学者型教师。
3、通过活动,提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,有效改进自己的教学行为。
4、组织读书会成员参与其他的一些有关读书沙龙的活动,如:参加学校论坛栏目进行交流,组织读书会成员外出参观学习活动,拓展教师视野,丰富教师的业余生活。
三、读书追求吸收营养、滋润精神,提高眼光、开拓视野、改进行为。
四、读书内容教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。
五、形式及对象1.活动形式:个人学习与集中交流相结合。
成员每月完成两篇阅读心得(学期结束检查上交),每周由校长室委托专人在学校论坛读书交流或教学设计上传一到两篇文章,各位大学生每周参与讨论,上传帖子,(每次不少于150字的教学感悟或感想)。
每月组织一次集中交流,指定专人交流发言,对一月来的读书体会做一个交流。
2.参加对象:本校部分青年大学生。
高校读书会活动策划(合集四篇)高校读书会活动策划1为营造书香校园,增强校园人文底蕴,从而提高素质教育的质量,我校将组织开展第四届校园读书节系列活动。
一、指导思想。
为学生成长构建一个理想的文化生态环境,进一步推进校园文化建设,激发读书热情,营造书香氛围,培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。
二、活动目的。
(一)培养学生爱读书、好读书、读好书的习惯;丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的能力;(二)引导师生共同读书,与书为伴,以经典为友,与博览同行;拓展师生的知识视野,提高师生的内在素质与修养;(三)以读书节系列活动为载体,增进藏汉学生之间、师生之间的学习交流,加强民族团结教育;(四)推进书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。
三、活动时间。
3月9日至4月8日。
四、活动主题。
诵读中外名篇、传承人生经典。
五、活动内容。
(一)推荐学生阅读书目及背诵篇章(语文教研组负责,3月11日前完成);(二)推荐教师阅读书目(教务处负责,3月11日前完成);(三)举行语文知识竞赛(教务处组织,语文教研组承办,3月25日前进行);(四)“书城进校园”活动(拟于4月1日前完成);(五)举办读书笔记展评活动(教务处组织,语文教研组承办,拟于4月8日前完成);(六)联系媒体报刊发表师生优秀作品(教务处负责)。
六、活动要求。
(一)提高认识,创新活动内容和形式,提高活动的实效性;(二)图书馆按时开放,为师生借阅书籍提供便利;(三)教师要身体力行,用自己的读书习惯潜移默化影响学生,培养学生良好的阅读习惯;(四)语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各项读书活动。
高校读书会活动策划2一、指导思想:“名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。
”(英国作家斯蒂夫·艾伦语)读名著,读经典,让学生直接感受名著的魅力。
让经典润泽每一个孩子的心田。
二、读书目标:1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。
从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
三、活动设想:第一阶段:准备阶段:制定班级读书计划和个人读书计划(一) 根据本班的实际情况,制定班级读书计划:1、复习小学阶段已学古诗词,每月背诵课外唐诗宋词4首,一学期累积达到16首。
2、阅读经典名著:每学期至少选择三本进行阅读。
如《夏洛的网》《绿山墙的安妮》《鲁滨逊漂流记》及其他自己喜好的课外书籍。
3、充分合理地利用课余时间来读书。
如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。
(二)教师带头制定个人读书计划,学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、根据推荐书目,准备好一学期要读的书。
(有益书籍3本以上)3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。
第二阶段:活动阶段(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。
3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。
(二)开展展示活动1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。
2、参加一次读书心得的交流会。
和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。
3、积极动笔,踊跃投稿。
(三)广开书源,拓展阅读环境1、建立图书阅读制度,让学生有书可读。
(1)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,要求每人选一至二本带到学校。
(2)发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。
换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。
不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
(3)利用学校图书室,建立班级小书库实行全天性开放,安排专人进行管理,中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证学生每天的阅读时间。
2、将读书活动延展伸到家庭。
开展“我的家庭阅读”活动。
利用家长会,把一些家长好的做法介绍给大家,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
(四)提高语文课堂教学效率,保证课外阅读正常、有效地开展1、利用每周一节语文导读课,发挥指导作用,进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
2、针对课堂所教学内容进行课外的链接,提高学生的阅读兴趣,培养学生的读书习惯。
第三阶段:考核、展示阶段(即品味读书硕果)(一)建立“读书成长册”1、每个学生都要建立一本“读书成长册” (“采蜜本”)(即平日积累词句的读书笔记本),从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等。
2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示,评出优秀的作品,奖励好书一本。
(二)读书小报比赛四人小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自己撰写读书心得等,每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛,进行评比。
(三)古诗词、古文验收在每个月定期进行抽背古诗词的基础上,期末结束前进行“古诗词积累大比拼”,要求学生在一个小时的时间内,以最快的速度写下所有自己知道的诗句。
比一比谁积累得最多。
评出“十大诗词积累王”。
(四)学期结束时进行评选。
考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。
总之,书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。
我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!高校读书会活动策划3一、活动意义人生之路,起于孩提。
在对孩子的各种教育中,阅读无疑是最具有潜移默化作用的。
书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯,是启迪智慧的钥匙,为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,我们将举办校读书节活动,让我们一起开始精彩的读书旅程,感受经典的魅力。
二、活动主题阅读,让一切更美好三、活动口号一年级:我读书,我快乐!二年级:多读书,读好书。
三年级:读书破万卷,下笔如有神。
四年级:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
五年级:让读书成为习惯,使书香充满校园。
六年级:用读书改变我们的生活。
四、活动目的1、通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,开阔其视野,增长其知识,陶冶其情操。
2、启动学校、班级、家庭小书房建设,学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动,让每一个孩子都感到读书是最快乐的,让每一个父母更加关注孩子的读书情况,关心孩子的学习和生活。
3、通过读书活动,从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生,教师要真心实意地爱学生。
五、活动内容1.围绕读书节各中队出一期黑板报。
2.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。
3.各中队创设“书香中队”,布置图书角。
4.低年级童话故事大赛。
5.中年级剧本表演赛。
6.高年级读书笔记评比。
7.各年级课外读书知识竞赛。
8.4-6年级读书手抄小报评比。
9.全校经典诗词诵读表演。
六、具体安排1、每位语文教师一开学就制定好本学期的古诗词和名言警句的背诵计划。
2、每位语文教师每学期上一节课外阅读指导课。
3、班级建好班级图书角,组织好“捐一本,读十本”活动;向家长宣传建设家庭小书房,合理进行家庭教育投资,积极参与学校读书活动。
4、每周设置一节“读书课”,开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书会,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
5、4月中旬组织低年级童话故事大赛,以童话故事为演讲内容,演讲时必须使用普通话,口齿清楚,表达流畅,符合年龄特点。
4月10日请各班上报参赛选手。
6、4月下旬组织中年级剧本表演赛,剧本内容必须来至丹徒区推荐书目,4月20日各班上报参赛剧目。
7、5月初,学校进行高年级读书笔记评比和各年级读书知识竞赛。
8、5月中旬组织全校经典诗词诵读表演和读书手抄报评比。
9、5月底总结表彰“书香班级”、“读书之星”。
七、组织领导本次活动由校长、主任总负责,语文教师和班主任负责相关活动。
高校读书会活动策划41、活动时间:20***年4月23日7点2、活动地点:图书馆二楼B区学术报告厅3、活动对象:"书评大赛"参赛同学活动简述:前期准备:1、由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买;2、由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾;3、由文体部负责会场的布置。
活动流程:1、主持人致辞,介绍嘉宾,然后播放PPT,简单介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展情况;2、图书馆老师致辞,社团代表致辞;3、由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖,并且将获奖作品及其优美的语句在PPT上播放让同学们欣赏;4、观众互动环节(主持人向观众提问有关"4月23日——世界读书日"、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题,并赠送小奖品,让大家更加了解世界读书日,了解图书馆);5、主持人致辞结束奖项设置:一等奖一名,奖品:读书卡及其保温杯一个;二等奖二名,奖品:读书卡及其笔袋一个;三等奖三名,奖品:读书卡及其笔记本一个;优秀奖五名,笔记本一本;观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。