二年级数学必备:加减法心算速算技巧给孩子
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加法和减法的记忆技巧帮助孩子记住运算步骤数学是孩子学习中必不可少的一门学科,而加法和减法是数学学习的基础,是培养孩子逻辑思维和计算能力的重要环节。
然而,对于一些孩子来说,记住加法和减法的运算步骤可能并不容易。
因此,我们需要采用一些记忆技巧来帮助孩子记住加法和减法的运算步骤。
本文将介绍几种对于孩子来说较为实用的加法和减法记忆技巧。
一、加法记忆技巧加法是指将两个或多个数值相加的运算,它的运算步骤通常包括以下几个方面:将两个或多个数值对齐,从右至左依次相加,逢十进位并记住进位的数值。
对于孩子而言,记住这些步骤可能会比较困难。
下面是一些加法记忆技巧:1. 使用可视化辅助记忆:在进行加法运算时,可以让孩子用小球或者小棒棒表示要相加的数值。
例如,将3个小球和4个小球放在一起,让孩子数一数共有几个小球,然后再将其写在纸上。
这样能够帮助孩子直观地理解加法运算的概念,并且通过视觉记忆,加深对运算步骤的记忆。
2. 使用韵律记忆:将加法的运算步骤转化成韵律的形式,可以帮助孩子更好地记住。
例如,可以教孩子唱歌谣,如“个位相加,十位进一”,或者“从右到左,逢十进一”。
3. 创造游戏记忆:通过一些有趣的游戏活动,可以帮助孩子轻松地记住加法运算的步骤。
例如,可以玩一个叫做“快乐加法”的游戏,游戏规则是两个人轮流报数相加,每次报数都得加上前一次运算的结果,最后看谁能加到一个固定的数字。
这种方式既能培养孩子的计算能力,又能让他们在游戏中记住运算步骤。
二、减法记忆技巧减法是指从一个数值中减去另一个数值的运算,它的运算步骤通常包括以下几个方面:对齐减数与被减数,从右至左逐位相减,借位进行减法运算。
以下是减法记忆技巧:1. 使用图形辅助记忆:在进行减法运算时,可以使用图形表示数值。
例如,可以使用纸上的圆圈或方块来表示减数和被减数,然后由孩子逐个去掉圆圈或方块,直到剩下的数值就是减法的结果。
这种方法能够帮助孩子直观地理解减法运算的概念,并通过图形记忆来加强对运算步骤的记忆。
二年级数学教案二:加减法的快速口算技巧分享学会加减法是每位学生在小学期间必须掌握的数学知识之一。
掌握加减法的快速口算技巧,不仅能在考试中发挥优势,更能在日常生活中提高计算效率。
在二年级学习加减法时,有哪些快速口算技巧是值得学习的呢?本篇文章就为大家介绍几个小妙招。
一、相反数法相反数法是一个很好记且适用于许多加减问题的技巧。
相反数是指数轴上距离原点相等但方向相反的两个数。
例如,2和-2就是一对相反数。
相反数法规则如下:规则1:在两数相加的时候,如果你可以找到一个相反数,你就可以把这两个数的和看做0。
例如,24+(-24)=0。
规则2:在两数相减的时候,如果你可以找到一个相反数,你可以把这两个数的差看作两个数的绝对值(忽略相反数符号)相加。
例如,25-10可以看作25+(-10)=15。
理解相反数法需要有一定的数轴概念,但掌握了这个技巧,可以快速计算许多简单的数学问题。
二、进位法在加法运算中,一旦有数字超过9,就会发生进位现象,而进位法就是解决这个问题的一种快速口算方式。
进位法规则如下:规则1:对于每一位的数字,如果其大于9,则可以把这一位上多出来的数“借位”给前一个数字,这一位上的数字变为当前数字减去10。
例如:17+9=26,其中7+9=16,超过9了,需要向前借1,它变成了6,同时1+1=2,答案是26。
规则2:如果借位到最高位还需要进位,则在最高位上加1。
例如:98+7=105,其中8+7=15,超过9了,向前借1,它变成了5,同时9+1=10,需要向最高位进位一位,答案是105。
进位法需要一定的数学基础,但是一旦掌握了这个技巧,可以帮助我们更快地完成加法计算。
三、退位法在减法运算中,如果被减数的某一位小于减数的某一位,就需要进行退位操作。
退位法就是在这种情况下使用的一种快速口算技巧。
退位法规则如下:规则1:在相减的过程中,如果需要退位,则从更高的一位“借位”,被减数的这一位上的数字加上10,减去减数的这一位上的数字。
小学数学必备技巧心算大法心算是指通过脑力计算而不借助工具或笔算的方法,是小学数学学习中必不可少的一项技巧。
掌握心算大法不仅可以提高计算速度,也有助于培养孩子的逻辑思维和数字感。
本文将介绍一些小学数学必备的心算技巧,帮助孩子轻松应对数学考试和日常计算。
一、加法心算技巧1. 优先算小数:当进行多个数的加法运算时,可以先计算小数部分,再计算整数部分。
例如,计算8.6 + 4.3 + 6.7,可以先计算小数0.6 +0.3 + 0.7,得到1.6,再计算整数8 + 4 + 6,得到18,最后将小数和整数相加,即18 + 1.6 = 19.6。
2. 利用分解法:对于两位数或三位数的加法计算,可以利用分解法简化计算过程。
例如,计算47 + 58,可以分解成40 + 50 和 7 + 8,得到90和15,最后将90和15相加,即90 + 15 = 105。
3. 利用进位法:当两个数相加的个位数超过10时,需要进行进位运算。
例如,计算56 + 38,个位相加得到14,需要进位,十位相加得到9和3,再加上进位得到12,所以56 + 38 = 94 + 12 = 106。
二、减法心算技巧1. 利用相反数:当计算一个数与另一个数的差时,可以利用两数相加为零的特性,转换为相反数的加法计算。
例如,计算76 - 32,可以将32转换为相反数-32,然后进行相加,即76 + (-32) = 44。
2. 利用凑整法:当计算较大数减去较小数时,可以利用凑整法简化计算过程。
例如,计算126 - 47,可以凑整成130 - 50,得到80,然后再减去凑整的数,即80 - 4 = 76。
三、乘法心算技巧1. 利用倍数关系:当计算一个数乘以10、100、1000等倍数时,可以利用数位的移动来快速计算。
例如,计算235 × 100,可以将235向右移动两位,得到23,500。
同样,计算235 × 1000,可以将235向右移动三位,得到235,000。
小学加减法速算方法小学加减法是小学数学的基础部分,是帮助小学生掌握数学计算能力的重要一步。
因此,小学加减法速算方法也是很重要的。
下面我将介绍一些小学加减法速算方法,帮助孩子们更好地掌握这些技巧。
一、小学加法速算方法:1. 十进位进位法:当两个个位数相加超过10时,可以使用十进位进位法来简化计算。
例如,计算12+18时,我们可以首先将个位数相加得到10,然后将十位数相加得到2,所以最后答案是30。
2. 零的运用:当一个数和零相加时,结果就是该数本身。
例如,计算7+0时,答案是7。
3. 数字补齐:当一个数加上一个多位数时,可以将这个数补齐成和多位数相同的位数,然后对应位相加。
例如,计算23+6时,可以将6补齐成26,然后将2和6相加得到8,所以最后答案是29。
4. 同位数相加:当两个多位数相加时,可以从个位开始逐位相加,然后将进位加到下一位数的相加结果中。
例如,计算342+187时,先计算个位相加得到9,然后计算十位相加得到11,进位1,最后计算百位相加得到5,所以最后答案是529。
5. 数字分解法:当一个数加上一个多位数时,可以将多位数拆分成更小的数,然后逐个相加。
例如,计算15+27时,可以将27拆分成20和7,然后分别与15相加,得到35和22,最后将35和22相加得到57。
二、小学减法速算方法:1. 退位法:当两个数相减时,如果减数比被减数大,可以使用退位法来简化计算。
例如,计算14-8时,我们可以从个位开始逐位相减,得到6,所以最后答案是6。
2. 零的运用:当一个数减去零时,结果就是该数本身。
例如,计算25-0时,答案是25。
3. 数字补齐:当一个数减去一个多位数时,可以将这个多位数补齐成和被减数相同的位数,然后逐位相减。
例如,计算85-7时,可以将7补齐成07,然后从个位开始相减,得到8-7=1,所以最后答案是78。
4. 寻找差值:当一个数和它的相反数相加时,结果是零。
例如,计算11-11时,相加的结果是0。
二年级速算方法与技巧口诀
1. 加法凑十法呀,那可太好用啦!比如 8+5,把 5 分成 2 和 3,8 和 2 凑成 10,再加上 3 就是 13 啦!这方法多棒呀,你说是不是?
2. 减法破十法也很厉害哟!像 13 减 5,把 13 分成 10 和 3,10 减 5 等于 5,再加上 3 就是 8 呀!这不是很简单嘛?
3. 个位相同的数相加,有个小窍门哦!5+5 等于 10,那 25 加 35 呢,个位 5 加 5 等于 10,十位 2 加 3 等于 5,不就是 60 嘛!你试试看呀!
4. 十几减几,用个小技巧就轻松搞定啦!12 减 3,把 12 分成 10 和2,10 减 3 等于 7,再加上 2 就是 9 啦!是不是很神奇呀?
5. 乘法也有口诀哦,一一得一,一二得二,这多顺溜呀!就像 2 个 3 就是 6 呀,简单吧!
6. 除法也不难呀,20 除以 5 等于 4,就好像把 20 个糖果平均分给 5 个小朋友,每个小朋友得 4 个呀,这很好理解吧!
7. 加减混合运算,先算前面的呀!比如 3+5-2,先算 3 加 5 等于 8,再算 8 减 2 等于 6 啦,很容易的哟!
8. 乘法的交换律也好用呢!2 乘以 3 等于 3 乘以 2 呀,都是 6 呢!这多有意思呀!
9. 看到数字就想想口诀呀,这能让你算得又快又准呢!就像看到 3 个4,马上就想到三四十二呀!
10. 算来算去,技巧用对了就简单啦!平时多练练,速度就上来啦!加油哦!
我的观点结论:这些速算方法和技巧口诀真的很实用,能让二年级的小朋友们算得更快更准,一定要好好掌握呀!。
二年级数学100以内加减法速算方法在二年级数学学习中,加减法是其中的重要内容。
掌握了加减法的速算方法,可以帮助孩子们在进行日常计算时更加快捷高效。
本文将介绍几种适用于100以内加减法速算的方法。
一、十对数法十对数法是一种常用的加减法速算方法,适用于两个个位数之间的加减运算。
例如:17 + 18 = ?步骤如下:1. 找出17附近的一个数,10是一个很方便的数字;2. 用10减去7,得到3;3. 将3加在18上,得到21。
所以,17 + 18 = 21。
再例如:36 - 27 = ?步骤如下:1. 找出36附近的一个数,40是一个很方便的数字;2. 用40减去6,得到34;3. 将34减去7,得到27。
通过十对数法,孩子们可以更快速地完成两个个位数之间的加减法运算。
二、进位减法法进位减法法适用于两个数相减时需要借位的情况。
例如:58 - 24 = ?步骤如下:1. 由于4大于8,所以需要借位;2. 将5减去2,得到3;3. 将借来的10加上8,得到18;4. 将18减去4,得到14。
所以,58 - 24 = 34。
再例如:75 - 48 = ?步骤如下:1. 由于8小于5,不需要借位;2. 将5减去8,得到7,并在7的旁边写上一个横杠,表示借位;3. 将10加上7,得到17;4. 将17减去8,得到9。
通过进位减法法,孩子们可以更好地理解借位的概念,并进行相应计算。
三、换算法换算法适用于需要分解十位数和个位数进行计算的情况。
例如:36 + 47 = ?步骤如下:1. 将47看作40和7相加;2. 先将36加上40,得到76;3. 再将76加上7,得到83。
所以,36 + 47 = 83。
再例如:68 - 29 = ?步骤如下:1. 将68看作60和8相减;2. 先将60减去20,得到40;3. 再将40减去9,得到31。
所以,68 - 29 = 39。
通过换算法,孩子们能够更加轻松地进行十位数和个位数的加减运算。
几种适合二年级孩子的速算方法算术是孩子学习数学的基础,而速算方法则是提高孩子计算效率的关键。
对于二年级的孩子来说,他们正处于数学学习的初级阶段,因此选择适合他们的速算方法非常重要。
本文将介绍几种适合二年级孩子的速算方法,帮助他们更快、更准确地完成数学运算。
第一种方法是朗读法。
这种方法适用于加法和减法运算。
孩子可以通过大声朗读运算式中的数字,将数字转化为语言表达,使计算变得更加直观。
例如,对于计算“2加3等于几”的题目,孩子可以说出“2加3等于5”,然后在心中数5下。
这种方法可以帮助孩子更好地理解运算过程,提高他们的计算准确性。
第二种方法是画图法。
这种方法适用于加法和减法运算,特别是对于需要借位和进位的题目。
孩子可以通过画图的方式表示运算式中的数字,用直观的图像帮助记忆和理解运算过程。
例如,对于计算“23加15等于几”的题目,孩子可以画两个长方形,一个长方形中有两个点,另一个长方形中有15个点,然后将两个长方形合并,数一数共有多少个点。
通过画图的方式,孩子可以更好地理解运算过程,提高计算准确性。
第三种方法是分解法。
这种方法适用于加法和减法运算,特别是对于较大的数。
孩子可以将运算式中的数字进行分解,然后逐个计算,最后将结果相加或相减。
例如,对于计算“36减9等于几”的题目,孩子可以先计算36减10等于26,然后再加上1,得到35,最后再减去9,得到26。
通过分解法,孩子可以更好地掌握运算过程,减少错误的发生。
第四种方法是奇偶性法。
这种方法适用于乘法和除法运算,特别是对于乘法表中的偶数。
孩子可以利用偶数的特点,将乘法运算化简为加法运算。
例如,对于计算“4乘2等于几”的题目,孩子可以利用2的偶数性质,将乘法运算化简为加法运算,即将4加上4,最后得到8。
通过奇偶性法,孩子可以更快地完成乘法和除法运算。
第五种方法是估算法。
这种方法适用于加法、减法和乘法运算。
孩子可以通过估算运算式中的数字的大小,来快速判断运算结果的范围,然后再进行精确的计算。
小学加减法计算小技巧在小学阶段,加减法是数学学习的基础,掌握一些小技巧可以让计算变得更加轻松和快捷。
接下来,我将为大家介绍一些实用的小学加减法计算小技巧。
一、加法计算小技巧1、凑十法凑十法是加法计算中常用的方法之一。
例如,计算 8 + 5 时,我们可以把 5 分成 2 和 3,先算 8 + 2 = 10,再算 10 + 3 = 13。
这种方法能够帮助孩子们快速准确地计算出结果。
2、交换加数位置在加法运算中,交换加数的位置,和不变。
比如 3 + 7 = 7 + 3 =10。
当孩子们遇到两个加数相加时,可以灵活地选择更容易计算的顺序。
3、利用数的组成比如计算 9 + 6,我们可以想 9 和 1 组成 10,6 可以分成 1 和 5,所以 9 + 6 = 9 + 1 + 5 = 10 + 5 = 15。
4、找基准数当相加的数比较接近时,可以找一个基准数。
例如,计算 98 + 102 + 97 + 103 时,可以把 100 作为基准数,那么原式就可以转化为(100 2)+(100 + 2)+(100 3)+(100 + 3)= 100×4 =400。
二、减法计算小技巧1、破十法比如计算 15 8,把 15 分成 10 和 5,先算 10 8 = 2,再算 2 + 5 =7。
2、平十法以 16 7 为例,把 7 分成 6 和 1,先算 16 6 = 10,再算 10 1 = 9。
3、多减加补法如果减数接近整十数,在计算时可以先多减,然后再加回来。
例如,计算 34 19 时,可以先算 34 20 = 14,因为多减了 1,所以再加上 1,结果是 15。
4、利用加减法的关系因为加法和减法互为逆运算,所以在计算减法时,可以想加法来算减法。
比如计算 13 5 时,可以想 5 加几等于 13,因为 5 + 8 = 13,所以 13 5 = 8。
三、加减法混合运算小技巧1、带着符号搬家在加减法混合运算中,如果只有加减法,可以带着符号搬家,改变运算顺序。
小学数学加减法速算技巧(典藏版)小学数学加减法速算技巧(典藏版)数学是小学生学习中不可或缺的一门学科,而加减法作为数学的基础运算之一,对学生的数学学习能力起着至关重要的作用。
掌握快速计算加减法的技巧,不仅能够提高计算效率,还能增强数学思维和解题能力。
本文将介绍几种常用的小学数学加减法速算技巧,帮助学生轻松掌握并灵活运用。
一、快速凑数法加法运算中,当遇到两个数相加时,可以通过调整其中一个数使计算更简便。
例如,计算34+47,我们可以将47凑整到50,然后再减去凑整的差值。
具体操作如下:34+47=34+(50-3)=34+50-3=84这样,我们可以简化加法运算,减少心算的复杂度和错误的可能性。
二、利用重复计算法在加法运算中,我们会经常遇到连续自然数相加的情况。
比如,计算1+2+3+...+10时,可以通过利用重复计算的规律来简化计算。
具体操作如下:1+2+3+...+10=(1+10)+(2+9)+(3+8)+(4+7)+(5+6)=11+11+11+11+11=55通过将前后数字相加,可以得到多个相同的中间结果。
这样,我们只需要将重复的结果相加,就能够得到最终的运算结果,从而加快计算速度。
三、近似计算法在加法和减法运算中,如果遇到较大的数相加或相减,可以通过近似计算法来简化运算。
具体操作如下:1. 近似数求和当我们需要计算两个较大的数相加时,可以先用近似数来替代,再进行计算。
例如,计算165+83,我们可以用近似数将其转化为计算170+80,即减去5和加上3,得到的结果是170+80=250。
这样,我们可以减少计算的难度和复杂度。
2. 近似数求差对于较大的数相减,可以通过近似数来简化计算。
例如,计算325-199,我们可以将其转化为计算330-200,即减去5和加上1,得到的结果是330-200=130。
通过利用近似数,我们可以更快地得到准确的计算结果。
四、利用零的特性在加法和减法运算中,零有着特殊的性质,可以简化运算。
加法和减法的口诀和诀窍如何帮助孩子记住计算要点加法和减法运算是孩子学习数学的基础,掌握了加减法口诀和诀窍,可以有效地帮助孩子记住计算要点,提高他们的计算能力和数学思维。
本文将介绍一些简单而实用的口诀和诀窍,帮助孩子在学习加法和减法时事半功倍。
第一,加法的口诀和诀窍如何帮助孩子记住计算要点加法是数学中最基本的运算之一,让孩子掌握加法口诀能够快速准确地完成简单的加法计算。
以下是一些常见的加法口诀和诀窍:1. 逐位相加:从个位开始,按位相加,如果有进位则保留进位并在下一位相加时加上。
举例说明:计算43 + 253 + 5 = 8(个位结果)4 + 2 + 1(进位) = 7(十位结果)结果为782. 十位进一:当个位相加的结果大于等于10时,在十位上进一。
举例说明:计算57 + 287 + 8 = 15(个位结果)进位至十位:5 + 2 + 1(进位) = 8(十位结果)结果为853. 十位进两次:当个位相加的结果大于等于20时,在十位上进两次。
举例说明:计算57 + 487 + 8 = 15(个位结果)进位至十位:5 + 4 + 1(进位) = 10(十位结果)再次进位至百位:1(百位结果)结果为105通过这些口诀和诀窍,孩子可以有效地记住加法计算的要点,快速完成简单加法的运算。
第二,减法的口诀和诀窍如何帮助孩子记住计算要点减法是数学中另一个基本的运算,同样需要一些口诀和诀窍来帮助孩子记住计算要点。
以下是一些常见的减法口诀和诀窍:1. 逐位相减:从个位开始,按位相减,如果不够减则向高位借位。
举例说明:计算75 - 38个位相减:5 - 8不够减,向十位借位十位相减:6 - 3 = 3(十位结果)结果为372. 借位减法:当被减数的某一位小于减数的对应位时,向前一位借1,然后减去相应的位数。
举例说明:计算56 - 27个位相减:6 - 7不够减,向十位借位,变为16 -7十位相减:1 - 2不够减,向百位借位,变为11 - 2结果为293. 借位减法扩展:当需要向高位借位时,如果高位也不够减,则继续向更高位借位。
今天和大家分享一些小学数学加减法的心算技巧,帮助孩子提高数学学习兴趣和提升计算能力!
方法/步骤
加法心算
1、分裂再凑整数加法;
比如;8+5=13,先把“5”分裂成“2”和“3”;那么就是8+2+3=10;
2、比如;77+8=85,先把“8”分裂成“3”和“5”;那么就是77+3+5=85;
3、变整数再减去
比如,26+18=44,把“18”变成“20-2”,那么就是26+20-2=44;
4、比如;387+983=1370,把“983”变成“1000-17”,那么就是387+1000-17=1370;
5、错位数相加
比如,个位加十位得数是个位的;
51+15=66;这样算:5+1得6;1+5得6;两6合拼
72+27=99;这样算:7+2得9;2+7得9;两9合拼
63+36=99;这样算:6+3得9;3+6得9;两9合拼
52+25=77;这样算:5+2得7;2+5得7;两7合拼
6、比如,个位加十位得数是十位的;
78+87=165;这样算:7+8=15,再把“15”两个数字“1”和“5”相加得6,把这个“6”放在“15”的中间,得出“165”;
67+76=143,这样算:6+7=13,再把“13”两个数字“1”和“3”相加得4,把这个“4”放在“13”的中间,得出“143”;
7、减法心算
减凑整数再加上
比如;52-7=45,这样算:把“7”变成“10-3”;那么,52-10+3=45;
8、错位数相减
十位数与个位数相减得差再乘以9
比如;83-38=45;这样算,8-3=5,5X9=45;
比如;97-79=18,这样算,9-7=2,2X9=18;
如此类推。
9、多位数连续相减
比如,387-50-42-31=264;先算容易的,387-50=337,然后,再把42与31再加得73;然后,337-73,可以变成337-80+7=264。
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