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大学心理学考试题库答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是（）。
A. 个体行为B. 个体心理活动C. 社会行为D. 社会心理活动答案：B2. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人类行为的主要驱动力是（）。
A. 自我实现B. 性本能C. 社会认同D. 认知发展答案：B3. 下列哪项不是学习理论的主要观点？（）。
A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 精神分析答案：D4. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？（）。
A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案：A5. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是（）。
A. 获得自主性B. 获得亲密关系C. 获得自我同一性D. 获得成就感答案：C6. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？（）。
A. 斯坦利·米尔格拉姆B. 莱昂·费斯汀格C. 菲利普·津巴多D. 阿尔伯特·班杜拉答案：B7. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。
A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D8. 心理学中的“双盲实验”是指（）。
A. 实验者和参与者都不知道实验条件B. 实验者和参与者都不知道实验结果C. 实验者和参与者都不知道实验目的D. 实验者和参与者都不知道实验假设答案：A9. 下列哪项不是情绪的功能？（）A. 适应功能B. 动机功能C. 认知功能D. 社会功能答案：C10. 根据班杜拉的社会学习理论，观察学习包括哪几个过程？（）A. 注意、保持、再现、动机B. 注意、模仿、再现、动机C. 注意、保持、模仿、动机D. 注意、保持、再现、反馈答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是心理学的主要分支学科？（）A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 教育心理学答案：ABCD2. 以下哪些因素会影响个体的学习？（）A. 认知风格B. 学习动机C. 社会文化背景D. 个人兴趣答案：ABCD3. 以下哪些是情绪调节的策略？（）A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 情绪释放答案：ABCD4. 以下哪些是人格理论的主要流派？（）A. 特质理论B. 精神分析理论C. 行为主义理论D. 人本主义理论答案：ABCD5. 以下哪些是心理咨询的主要方法？（）A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 系统脱敏疗法答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述弗洛伊德的潜意识理论。
大学生普通心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理特征答案：A2. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪部分负责道德判断？A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我答案：C3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 费斯汀格D. 斯金纳答案：C4. 以下哪个选项不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 恐惧答案：D（恐惧是基本情绪之一）5. 以下哪个理论不是学习理论？A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 精神分析学习理论答案：D6. 什么是记忆的三个阶段？A. 编码、存储、提取B. 感知、注意、记忆C. 学习、理解、应用D. 观察、模仿、实践答案：A7. 以下哪个不是人格的特质理论？A. 五大人格特质理论B. 艾森克的人格维度理论C. 卡特尔的16种人格因素D. 弗洛伊德的心理发展阶段理论答案：D8. 以下哪个不是心理测量的主要类型？A. 智力测验B. 性格测验C. 能力测验D. 情绪测验答案：D（情绪测验不是主要类型）9. 以下哪个不是社会心理学的研究领域？A. 群体行为B. 社会影响C. 社会认知D. 心理治疗答案：D10. 以下哪个不是心理障碍的类型？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 精神分裂症D. 学习障碍答案：D（学习障碍不属于心理障碍）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法。
答案：心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、案例研究法和相关研究法。
观察法是通过观察个体的行为来收集数据；实验法通过控制变量来测试假设；调查法通过问卷或访谈来收集数据；案例研究法深入研究个别案例；相关研究法分析变量之间的相关性。
2. 描述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
大一心理学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理现象B. 生物现象C. 社会现象D. 文化现象答案：A2. 心理学的三大流派是什么？A. 行为主义、认知主义、精神分析B. 行为主义、认知主义、人本主义C. 精神分析、认知主义、人本主义D. 行为主义、精神分析、人本主义答案：B3. 下列哪项不是心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 心理学的创始人是谁？A. 弗洛伊德B. 冯特C. 皮亚杰D. 詹姆斯5. 心理学的主要研究领域包括哪些？A. 认知、情感、行为B. 认知、情感、社会C. 认知、行为、社会D. 情感、行为、社会答案：C6. 心理学研究的基本原则是什么？A. 客观性、系统性、发展性B. 客观性、系统性、可重复性C. 客观性、发展性、可重复性D. 系统性、发展性、可重复性答案：B7. 心理学的学科性质是什么？A. 自然科学B. 社会科学C. 交叉科学D. 应用科学答案：C8. 心理学研究的主要目的是什么？A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测心理现象D. 控制心理现象答案：B9. 心理学的主要研究对象是什么？B. 群体C. 社会D. 文化答案：A10. 心理学的主要研究任务是什么？A. 描述、解释、预测、控制B. 描述、解释、预测、应用C. 描述、解释、应用、控制D. 预测、解释、应用、控制答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要分支学科包括哪些？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 临床心理学D. 教育心理学答案：ABCD2. 心理学的主要研究方法包括哪些？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD3. 心理学的主要理论流派包括哪些？A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义答案：ABCD4. 心理学的主要研究领域包括哪些？A. 认知心理学B. 情感心理学C. 行为心理学D. 社会心理学答案：ABCD5. 心理学的主要研究任务包括哪些？A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测心理现象D. 控制心理现象答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述心理学的定义及其研究内容。
心理学试题及答案10套一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 心理学是研究什么的学科？A. 心理现象B. 心理活动C. 心理过程D. 心理现象及其规律2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学3. 以下哪个不是心理学的主要研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法4. 情绪智力（EQ）通常不包括以下哪一项？A. 自我意识B. 自我调节C. 社交技巧D. 逻辑推理5. 以下哪个理论不是发展心理学的研究范畴？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 埃里克森的心理社会发展理论C. 马斯洛的需求层次理论D. 弗洛伊德的心理发展阶段理论6. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 罗杰斯C. 费斯汀格D. 阿德勒7. 以下哪个不是心理测量的常用工具？A. 智力测验B. 人格测验C. 心理量表D. 物理实验8. 以下哪个不是积极心理学的核心价值观？A. 幸福B. 意义C. 能力D. 痛苦9. 以下哪个是弗洛伊德的防御机制？A. 认知重构B. 投射C. 压抑D. 行为强化10. 以下哪个不是社会心理学的研究主题？A. 群体行为B. 人际关系C. 个人意识D. 社会影响答案：1-5 D C D D C；6-10 C D C B C二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪些是心理学的主要分支？A. 生物心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 教育心理学E. 神经科学2. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？A. 遗传B. 环境C. 社会支持D. 个人经历E. 饮食3. 以下哪些是心理治疗的方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 系统脱敏疗法E. 药物治疗4. 以下哪些是心理测量的类型？A. 智力测验B. 性格测验C. 能力测验D. 兴趣测验E. 态度测验5. 以下哪些是情绪智力的组成部分？A. 自我意识B. 自我调节C. 内在动机D. 社交技巧E. 同理心答案：1-5 ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的研究领域有哪些？2. 描述弗洛伊德的心理发展阶段理论。
大学心理学考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 个体的行为和心理过程B. 社会现象C. 物理现象D. 化学现象答案：A2. 弗洛伊德的心理学理论主要关注哪个领域？A. 认知心理学B. 行为主义心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案：C3. 下列哪项不是心理学研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 心理测量学主要研究什么？A. 心理现象的测量B. 物理现象的测量C. 化学现象的测量D. 生物现象的测量答案：A5. 认知心理学研究的核心是什么？A. 情绪B. 行为C. 认知过程D. 社会互动答案：C6. 哪个理论认为人的行为是由外部刺激所决定的？A. 精神分析理论B. 行为主义理论C. 人本主义理论D. 认知理论答案：B7. 根据马斯洛的需求层次理论，最基础的需求是什么？A. 自我实现B. 安全需求C. 社交需求D. 生理需求答案：D8. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 艾瑞克·埃里克森C. 丹尼尔·戈尔曼D. 卡尔·罗杰斯答案：C9. 以下哪项不是心理治疗的方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 系统脱敏疗法答案：C10. 心理学中的“自我”概念最早由哪位心理学家提出？A. 威廉·詹姆斯B. 卡尔·罗杰斯C. 阿尔弗雷德·阿德勒D. 弗洛伊德答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪些是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 物理心理学D. 临床心理学答案：A B D2. 心理学研究可以采用哪些数据收集方法？A. 实验观察B. 问卷调查C. 访谈D. 计算模拟答案：A B C3. 下列哪些因素会影响个体的心理发展？A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 经济因素答案：A B C D4. 在心理测量中，信度和效度分别指的是什么？A. 测量结果的一致性B. 测量结果的稳定性C. 测量结果的准确性D. 测量结果的可靠性答案：A C5. 以下哪些是常见的心理障碍？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 精神分裂症D. 人格障碍答案：A B C D三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的定义及其研究范围。
心理学大学考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 行为和心理过程B. 心理疾病和治疗方法C. 人类行为和环境的关系D. 人类生理和心理的关系答案：A2. 弗洛伊德提出的心理学理论是：A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析D. 人本主义心理学答案：C3. 以下哪个不属于认知过程？A. 感知B. 记忆C. 情绪D. 思维答案：C4. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是：A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D5. 以下哪个是学习理论中的经典条件作用？A. 操作条件作用B. 经典条件作用C. 观察学习D. 认知学习答案：B二、填空题（每题2分，共10分）6. 心理学中的________是指个体对外界刺激的感知、识别和解释的过程。
答案：感知7. 皮亚杰的认知发展理论将儿童的发展分为四个阶段，其中最后一个阶段是________。
答案：形式运算阶段8. 情绪智力（EQ）是指个体识别、理解、管理自己情绪和他人情绪的能力，它与________（IQ）相对应。
答案：智力商数9. 社会学习理论认为，个体通过________来学习社会行为。
答案：观察和模仿10. 心理测量学是研究心理特性的测量方法，它包括________和心理测验两个方面。
答案：心理评估三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述弗洛伊德的心理结构理论。
答案：弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由三个层次构成：本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）。
本我是与生俱来的，追求快乐原则；自我是现实原则的代表，调节本我和超我之间的冲突；超我是道德原则的代表，对自我行为进行监督和评价。
12. 解释什么是认知失调，并举例说明。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的认知（信念、态度或行为）时所经历的心理不适。
例如，一个吸烟者知道吸烟有害健康，但仍然继续吸烟，这种矛盾的认知会导致认知失调。
大一心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 行为和心理过程B. 物理现象C. 社会关系D. 生物化学过程答案：A2. 弗洛伊德认为人的意识结构包括哪三个层次？A. 意识、潜意识、无意识B. 显性意识、隐性意识、前意识C. 显性意识、隐性意识、潜意识D. 意识、前意识、无意识答案：D3. 以下哪项不是心理学研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 马斯洛C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C5. 以下哪个概念不属于学习理论？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 心理分析答案：D6. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 阿尔伯特·班杜拉D. 弗洛伊德答案：A7. 人类的基本情绪有哪些？A. 快乐、悲伤、愤怒、恐惧B. 快乐、悲伤、愤怒、惊讶C. 快乐、悲伤、愤怒、厌恶D. 快乐、悲伤、惊讶、恐惧答案：C8. 以下哪个不是心理测量的工具？A. 智力测验B. 人格测验C. 心理评估D. 物理检查答案：D9. 社会学习理论的代表人物是？A. 斯金纳B. 班杜拉C. 弗洛伊德D. 罗杰斯答案：B10. 以下哪个是心理发展的关键期？A. 婴儿期B. 儿童期C. 青春期D. 所有选项都是答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、生物心理学、工业与组织心理学等。
2. 描述弗洛伊德的心理发展阶段理论。
答案：弗洛伊德的心理发展阶段理论包括口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。
每个阶段都有其特定的心理冲突和解决方式，这些阶段对个体的人格发展有重要影响。
3. 解释什么是自我效能感，并说明其对个体行为的影响。
心理学测验试题及答案详解一、选择题1. 心理学是研究什么的科学？A. 行为和心理过程B. 物理现象C. 化学过程D. 生物学特性答案：A2. 弗洛伊德的心理学理论主要关注于：A. 意识B. 潜意识C. 自我D. 超我答案：B3. 下列哪项不是认知失调理论的解决方式？A. 改变行为B. 改变认知C. 增加新的认知D. 忽视认知失调答案：D二、判断题1. 情绪智力与智力无关。
（错误）2. 认知心理学主要研究人的认知过程，如知觉、记忆、思维等。
（正确）3. 行为主义心理学认为人的行为完全由外部环境决定。
（正确）三、简答题1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
他认为人的需求是逐层满足的，只有当较低层次的需求得到满足后，人才会追求更高层次的需求。
2. 什么是情绪调节？答案：情绪调节是指个体对自己的情绪状态进行管理和控制的过程，包括情绪的识别、表达、调节和改变。
情绪调节可以通过认知重评、问题解决、寻求支持等方式进行。
四、案例分析题案例：小明是一名高中生，最近因为考试成绩不理想而感到焦虑和沮丧。
问题：请分析小明可能采取哪些情绪调节策略来应对当前的情绪状态？答案：小明可能采取以下几种情绪调节策略：1. 认知重评：重新评估考试失败的意义，认识到一次考试的失败并不代表全部。
2. 问题解决：分析考试失败的原因，制定改进计划，如调整学习方法或增加学习时间。
3. 寻求支持：与家人、朋友或老师交流自己的感受，寻求他们的理解和帮助。
4. 放松训练：通过深呼吸、冥想或运动等方式来放松身心，减轻焦虑和沮丧的情绪。
结束语：通过本次心理学测验试题，我们不仅复习了心理学的基础概念和理论，还通过实际案例加深了对情绪调节策略的理解。
希望这些知识能够帮助大家更好地理解自己和他人的心理状态，提升情绪调节能力，促进个人心理健康。
大一大学心理学考试题库及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 心理现象B. 物理现象C. 社会现象D. 生物现象答案：A2. 弗洛伊德的心理学理论被称为什么？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案：C3. 以下哪项不是心理学研究的方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 猜测法答案：D4. 根据马斯洛的需求层次理论，最基本的需求是什么？A. 安全需求B. 自我实现需求C. 生理需求D. 归属和爱的需求答案：C5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 弗洛伊德C. 皮亚杰D. 费斯汀格答案：D6. 心理学中的“自我”概念是由谁提出的？A. 荣格B. 弗洛伊德C. 阿德勒D. 马斯洛答案：B7. 以下哪个术语不属于心理测量学？A. 信度B. 效度C. 常模D. 心理治疗答案：D8. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 匀速D. 无规律答案：A9. 以下哪个理论不属于发展心理学？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 埃里克森的心理社会发展理论C. 弗洛伊德的心理分析理论D. 维果茨基的社会文化理论答案：C10. 以下哪个选项不是情绪的功能？A. 适应功能B. 动机功能C. 组织功能D. 破坏功能答案：D二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、生物心理学等。
2. 描述弗洛伊德的心理结构理论。
答案：弗洛伊德的心理结构理论包括本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）。
本我是与生俱来的，追求快乐原则；自我是现实原则的代表，调节本我和超我之间的冲突；超我是道德原则的代表，内化社会规范和价值观。
3. 解释什么是认知失调以及如何减少认知失调。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
大学心理学专业试卷测试题（含答案）一、单选题（每题1分，40题，共计40分）1、公平理论的提出者是（）A、马斯洛B、赫茨伯格C、弗鲁姆D、亚当斯【参考答案】：D2、影响态度测定的因素大致有：①测定方法本身的科学性；②研究者本人的特点；③被测定者的特征；④测定情境的特征等。
这些因素的（）往往也会影响态度测定的效果。
A、不可遏制性B、活泼型相互作用C、抑郁型【参考答案】：C3、人类的语言是通过（）一个一个地先后发出的，而动物的所谓的“语言”是不可分的，是以国阖一团地叫喊或舞蹈表达某一意思。
A、物质文化B、精神文化C、发音器官D、制度文化【参考答案】：C4、外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。
这是哪种心理防御机制的表现（）A、投射作用B、否定作用C、升华作用D、补偿作用【参考答案】：D5、语言是思维工具和交际工具，它同思维有密切的联系，是思维的载体和物质外壳以及表现形式。
语言是指令系统，是以声音/符号为物质外壳，以语义内涵为意义内容的，指令、含义结合的词汇建筑材料和语法（）的体系。
A、物质文化B、精神文化C、组织规律D、制度文化【参考答案】：C6、注意具有的两个基本特征是（）。
A、指向性和选择性B、指向性和调节性C、集中性和指向性D、集中性和选择性【参考答案】：C7、经验智力是指人们在两种极端情况下处理问题的能力：新异的或（）的问题。
A、奥尔波特B、常规C、吉尔福特D、艾森克【参考答案】：8、美国耶鲁大学的斯腾伯格长期从事智力的研究，提出了成功智力的理论，让人认识到，人生的成功，主要不是靠智商（IQ）,而是取决于（）。
A、不可遏制型B、活泼型C、成功智力D、抑郁型【参考答案】：C9、一般的情况下，态度决定行为，行为是态度的外部表现。
但是，也经常发现态度和行为生理过程A、相关程度B、自然过程C、物理过程【参考答案】：B10、狭义的文化的核心是（）A、物质文化B、精神文化C、价值观及其行为方式D、制度文化【参考答案】：C11、研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）A、多元化态势B、单一化态势C、极端化态势D、表象化态势【参考答案】：A12、大学教师的能力包括（）A、学术能力与语言表达能力B、—般能力与教育能力C、智力因素与非智力因素D、学术能力与管理能力【参考答案】：B13、广义指由于内部因素或外部因素使某一定时期内持续的、稳定的态度发生变化；狭义指的是由于社会的影响，特别是由于说服性沟通使以前的态度向相反的方向发生变化。
态度变化的方向按照施加影响的社会或他人所期待的方向（）的，称肯定性态度变化。
A、生理过程B、发生变化C、自然过程D、物理过程【参考答案】：B14、关于成功智力的概念，斯腾伯格（1998）认为，我们应当少关注一些传统的（），尤其是智商的概念，而多关注一些他所说的成功智力。
他在《成功智力》一书的序里有趣地谈到，他曾在小学时考砸了智商测验，他下决心要表明，如果将来成功了，那也不是其智商的作用。
A、生理过程B、智力观念C、自然过程D、物理过程【参考答案】：B15、伊扎德从进化的观点出发，提出大脑新皮层体积的增长和功能的分化，面部骨路肌肉系统的分化以及情绪的分化是平行的、同步的。
情绪的分化是（）的产物，具有灵活多样的适应功能，在有机体的适应和生存上起着核心的作用。
A、物质文化B、精神文化C、进化过程D、制度文化【参考答案】：C16、司德菲将教师的成长历程分为（）A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段C、入职阶段高明新手阶段、专家阶段、退缩阶段D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段【参考答案】：B17、二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）A、道德认识B、道德意识C、道德意志D、道德情感【参考答案】：B18、下列属于校园文化的内核与灵魂的是（）A、校园物质文化B、校园行为文化C、校园制度文化D、校园精神文化【参考答案】：D19、语言的产生是指人们通过（）或手的活动把所要表达的思想说出或写出来，他包括说话和书写两种形式。
语言产生的单位主要有：音素、音节、语素、词、短语、句子。
A、奥尔波特B、氏语言器官C、吉尔福特D、艾森克【参考答案】：B20、（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。
A、概念学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习【参考答案】：B21、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A、理解B、操作C、形成表征D、学习的迁移【参考答案】：D22、使用间接的方法，如行为观察法、问卷法，对态度进行测定，并使之量表化，是态度测定中的（）。
A、奥尔波特B、一般程式C、吉尔福特D、艾森克【参考答案】：B23、外界刺激引起感觉器官的神经冲动，传至丘脑，再由丘脑同时向大脑和植物性神经系统发出神经冲动，从而在大脑产生情绪的主观体验而由植物性神经系统产生个体的（）。
A、生理变化B、意识动机C、高尚动机D、生理性动机【参考答案】：A24、产生态度和行为不一致的原因，除了可以归之于（）及调查等方法问题外，还由于从态度到具体的行为之间存在着各种中介因素，主要包括：①个体心理、人格因素。
②社会的环境因素。
这两类因素往往共同起作用。
A、物质文化B、精神文化C、态度测定D、制度文化【参考答案】：C25、大学生正处于认知发展的（）A、平稳期B、高原期C、高峰期D、下降期【参考答案】：C26、根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）A、自我熏陶B、道德灌输C、制度约束D、榜样作用【参考答案】：D27、（）的认知一评价理论。
认为情绪是人与环境相互作用的产物。
在情绪活动中，人不仅反映环境中的刺激事件对自己的影响，同时要调节自己对于刺激的反应。
也就是说，情绪是个体对环境知觉到有害或有益的反应。
因此，人们需要不断的评价刺激事件与自身的关系。
A、奥尔波特B、拉扎勒斯C、吉尔福特D、艾森克【参考答案】：B28、学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。
A、正强化B、负强化C、奖惩D、间接强化【参考答案】：C29、智力测试是指对智力进行科学的测试，从而了解智力的高低。
第一个智力测试是由比奈—西蒙制定的比奈一西蒙智力量表，发展到今天，已经有几十个各种不同的（），包括很多项目，如常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号等。
A、不可遏制性B、活泼型C、智力测试D、抑郁型【参考答案】：C30、以下叙述正确的是（）A、遗传素质是个体心理发展的决定因素B、环境和教育是心理发展的物质基础C、实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物。
【参考答案】：D31、下列属于社会文化的是（）A、学校文化B、民族文化C、企业文化D、制度文化【参考答案】：B32、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）A、机能主义心理学B、行为主义心理学C、精神分析心理学D、格式塔心理学【参考答案】：C33、“社会道德反应测验”量表制定者是（）A、莱斯特B、吉布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰【参考答案】：B34、世界上许多杰出的思想家、科学家、艺术家，无论他们所从事的事业多么不同，但他们都具有（），即醉心于自己的事业，长期坚持不懈，刻苦努力，顽强与困难作斗争。
如果没有这些，他们也只能是平庸的人，既不可能取得成就，能力的提高也无从谈起。
A、奥尔波特B、共同点C、吉尔福特D、艾森克【参考答案】：B35、伊扎德认为，情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的（）。
情绪系统与认知、行为等人格子系统建立联系，实现情绪与其他系统的相互作用。
下面简要介绍这个理论的主要內容。
A、动力核心B、意识动机C、高尚动机D、生理性动机【参考答案】：A36、流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（）A、意义学习理论B、发现学习理论C、行为主义学习理论D、建构主义学习理论【参考答案】：D37、语言在大脑两半球的一侧优势与（）。
（割裂脑的研究），研究证实语言活动主要是大脑左半球的功能，但大脑右半球在语言理解中也有重要作用。
A、语言活动B、意识动机C、高尚动机D、生理性动机【参考答案】：A38、语言以自己的风格特色吸引或者促使人们在生活生产中自觉不自觉地通过语言这个工具直接或者（）着相关的人群，或者波及其他更广泛的区域。
达到传承的效果。
A、生理过程B、间接影响C、自然过程D、物理过程【参考答案】：B39、一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。
A、调查法B、实验法C、观察法D、测验法【参考答案】：B40、道德品质形成和转化的前提与基础是（）A、醒悟B、遵从C、转变D、巩固【参考答案】：A二、多选题（多选少选都不给分，每题2分，20题，共计40分）1、品德具有如下特征：个体性、道德性、（）A、整体性B、主体性C、稳定性D、社会性【参考答案】：AC2、团体心理辅导的发展过程包括（）A、初创阶段B、过渡阶段C、工作阶段D、结束阶段【参考答案】：ABCD3、学习大学心理学的意义有（）A、有助于提高教学质量B、有助于培养学生良好的道德品质和发展个性C、有助于维护师生心理健康D、有助于提高学校管理效能【参考答案】：ABCD4、个体心理发展的影响因素有（）A、遗传素质B、学习C、社会生活环境与教育D、自我反思【参考答案】：AC5、人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。
A、情绪B、需要C、意志D、动机【参考答案】：BD6、关于心理健康的含义，叙述正确的有（）A、描述个体的心理健康水平B、表示心理健康工作C、是一门学科D、以上三者相互联系、相互促进【参考答案】：ABCD7、大学教师的职业特征包括（）A、教师劳动的示范性B、教师劳动的创造性C、教师劳动的复杂性D、教师劳动的长效性【参考答案】：ABCD8、一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有下下几个方面：表现性因素、知识性因素、（）A、生成性因素B、组织性因素C、专业性因素D、大学生个体性因素【参考答案】：BCD9、对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要（）A、晓之以理B、动之以情C、导之以行D、持之以恒【参考答案】：ABCD10、校园文化形态被分为以下哪几个方面（）A、校园物质文化B、校园行为文化C、校园制度文化D、校园精神文化【参考答案】：ABCD11、完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）A、引导大学生学会正确认识和评价自我B、引导大学生发展积极健康的自我体验C、引导大学生增强自我控制，完善自我D、引导大学生参加实践活动【参考答案】：ABC12、教师的教育机智在教学中主要体现在（）A、善于因势利导B、善于随机应变C、善于对症下药D、善于掌握分寸【参考答案】：ABCD13、情绪和情感（）。
