最新小学元旦活动总结集合6篇
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小学元旦活动总结范文汇总6篇小学元旦活动总结篇1小学元旦活动总结篇1一年一度的元旦活动尘埃落定,但值得总结的地方很多,没有总结相信明年相同的问题还会出现,其实工作中、生活中很多事情也是一样,虽然事后诸葛,但至少如果在遇到相同的或相似的境遇时,咱们可以有些准备,咱们或者可以做的更好。
组织是所有活动的核心,井井有条的组织能保证活动最大限度的发挥热量;而对事情的预判有利于活动的顺利实施,就公司本次活动说一下个人看法:1、有关场景布设:场景布设显得太小气和随意,甚至没有公司标志,没有眼前一亮的感觉,显示不出公司的形象和气派;2、有关活动程序:整个活动过程显得比较零乱,热闹而无序。
我以为主持人及组织者一定要提前做好规划,并知会领导活动程序,然后由主持人活动中知会大家,整个活动应该是渐向高潮推进的过程。
3、有关奖品及抽奖:很多人对奖品有看法,原因是奖品虽然价格不菲但不实用,这点很值得商榷,否则就是公司花了钱不讨好;抽奖形式是最失败的,卡片根本无法保证抽奖所需要的随意性,向D处长那样的抽奖方式更是让这种抽奖方式的缺点被放大了。
4、有关其他细节问题4.1问题一:Z总在发表元旦演讲时出现的话筒问题居然没有人上去进行调整,组织者明显的对活动本身缺乏调度和临时应变的能力;4.2问题二:因为各个级别的老总比较多,但是能和老板一桌的毕竟少数,于是出现了老板不得不换座位而某些领导人找不到座位的尴尬局面,这件事绝对值得相关人员记住;4.3有关通知:很多项目上的人直到当天下午才知道活动的安排,其实活动早已确定,为什么不提前通知呢?在方向确定以后细节显得是如此的重要,计划、组织和随机应变等等等等,如果没有经验,那么就从这次开始吧,希望以后能够更加出色!一次比一次更好!小学元旦活动总结篇2小学元旦活动总结篇2实验小学东校区新年活动总结时值新年即将来临之际,实验小学东校区小学举办了丰富多彩的系列活动,活动的开展,丰富了校园文化生活,展示了小学生的自我风采,培养了学生良好的学习习惯,增强了学生的竞争合作意识,提高了学生的审美能力。
小学元旦活动总结小学元旦活动总结精选5篇(一)小学元旦活动总结在小学元旦活动中,我们举办了多个丰富多彩的活动,让学生度过了一个愉快的假期。
首先,我们组织了元旦联欢晚会。
晚会上,学生们表演了歌曲、舞蹈、魔术等节目,展示了他们的才艺。
同时,还设置了游戏互动环节,学生们积极参与,增加了乐趣。
其次,我们开展了元旦主题手工制作活动。
学生们自己动手制作了各种装饰品,如挂钟、贺卡等,在制作过程中锻炼了动手能力,同时也增添了节日氛围。
另外,我们还组织了户外运动活动。
学生们参加了篮球、足球比赛以及田径比赛等,享受了运动的乐趣,锻炼了身体。
最后,我们还进行了元旦研学旅行。
学生们去了附近的博物馆、花园等地参观学习,增长了见识,丰富了知识。
通过这些元旦活动,学生们不仅度过了一个愉快的假期,还锻炼了身体、培养了各种技能,并在欢乐中学习和成长。
这些活动也增强了师生之间的互动和团结,激发了学生的学习热情。
我们相信,在未来的学习中,学生们会更加积极主动地参与各种活动,展示自己的才华。
小学元旦活动总结精选5篇(二)小学元旦活动方案:1. 元旦主题绘画比赛:组织小学生参加绘画比赛,主题可以是元旦、新年快乐等,提前为孩子们准备画纸、颜料等绘画材料,评选出最好的几张作品,给予奖励。
2. 新年歌曲表演:组织小学生学唱一些新年歌曲,安排表演节目,可以在元旦当天或者前一天的晚会上进行演出。
可以准备舞台、音响设备等,让孩子们展示自己的才艺。
3. 元旦主题手工制作:让小学生参加手工制作活动,可以制作一些与元旦有关的装饰品,如彩灯、贺卡等,可以提前准备一些材料,指导孩子们进行制作,鼓励他们发挥想象力。
4. 元旦联欢会:组织小学生举办元旦联欢会,可以打扮成各种形象参加晚会,如扮演小丑、雪人等,安排各种游戏和节目,增加互动和娱乐性。
5. 元旦主题阅读活动:在元旦前后,组织小学生参加元旦主题阅读活动,鼓励他们阅读与元旦有关的书籍,可以组织讲故事比赛、朗读比赛等。
小学元旦活动总结(精选17篇)小学元旦活动总结(精选17篇)不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了,我们一定都增加了不少生阅历,是不是该好好总结总结呢?但是活动总结有什么要求呢?下面是小编整理的小学元旦活动总结(精选17篇),希望能够帮助到大家。
小学元旦活动总结1新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,20xx年元旦如约而至,新年拉近了我们成长的距离,新年染红了我们快乐的生活,新年让我们截取下了四季的片段,新年给了我们人生的禅想。
”主持人带着祝愿,带着嘱托,在这个诗与画的节日里开始了以“风雨同舟,追逐梦想”为主题联谊庆元旦晚会。
师生们沉浸在一片欢乐的海洋里,共同期盼着新的一年的到来。
教师教育学院小教102班班主任xx老师,小教101班班主任xx 老师,以及个班班长莅临此次晚会。
晚会伊始,同学们热情洋溢,活力四射的舞蹈《青春SHOW》将大家带入了欢乐热闹闹的晚会气氛。
同学们热情高涨的积极参与晚会,有同学们的自编自演的搞笑版舞蹈《快乐大本营》,更是让晚会沉浸在一种和谐快乐的氛围中,将大家带入快乐的天地。
由两个班同学共同表演《Dream five》健美操,体现了两个班同学间的友谊,增进了两个班的感情。
吉他弹唱《心愿》,独舞《敦煌梦》,展示了同学风采,呈现不同魅力。
为自己搭建展示自己的舞台。
同学们自编的儿童舞《茉莉花》和《踏浪》,体现了专业素质,突出了小教专业的特色。
由男生宿舍表演的《冰火三重天》,为大家带来不一样的风采,带来暖暖的感动,大家为之浓浓的兄弟情而感动而欢呼。
还有话剧《小红帽》带领穿越儿童时期,怀念美好的儿童时光。
各种各样的节目形式,形色多样的游戏,带动了晚会气氛,随之在《一千零一个愿望》手语表演中晚会落下了帷幕。
小小的舞台上演绎的是艺术、是生活、更是人生。
歌声动人,舞姿优美,相声、舞台剧精彩纷呈,场上气氛热烈火爆,整台晚会充满了浓郁的文化气息与青春气息,充分展现了同学们的文化素养与精神风貌,同时也为新年献上了一份精美的文化大餐。
小学元旦活动总结范文6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学开展庆元旦节活动总结6篇篇1在元旦节即将到来之际,我们小学举行了一系列丰富多彩的庆祝活动,旨在为师生们带来欢乐、增进交流与团结合作。
本次活动从筹备到圆满结束,历时一个多月,全校师生积极参与,共同营造了一个温馨、快乐的节日氛围。
一、活动筹备阶段在活动筹备阶段,我们成立了专门的庆元旦工作小组,制定了详细的活动方案。
通过校园网、班级群等渠道,我们向全校师生发布了活动信息,引起了大家的广泛关注和积极参与。
同时,我们还得到了学校领导的高度重视和大力支持,为活动的顺利进行提供了有力保障。
在活动内容方面,我们充分考虑了节日的内涵和学生的年龄特点,设计了丰富多彩的活动项目,包括文艺表演、游园活动、集体游戏等。
我们还特别注重活动的互动性和参与性,力求让每一位学生都能在活动中感受到节日的快乐和集体的温暖。
在活动宣传方面,我们制作了精美的海报和宣传展板,通过校园橱窗、班级墙面等渠道进行展示,吸引了众多师生的目光。
同时,我们还利用学校广播站、校园网等媒体进行宣传,将节日的氛围扩散到校园的每一个角落。
二、活动实施阶段在活动实施阶段,我们严格按照预定方案进行,确保了活动的顺利进行。
在活动现场,我们设置了丰富的游戏环节和精彩的表演节目,学生们积极参与、热情高涨。
同时,我们还设置了互动环节,让学生们在游戏中增进友谊、加强合作。
在活动过程中,我们还特别注重安全与秩序的管理,安排了专门的安全员和志愿者进行现场维护,确保了活动的安全有序进行。
我们还准备了丰富的奖品和纪念品,以表彰在活动中表现突出的学生和集体。
三、活动总结与展望本次庆元旦活动取得了圆满的成功,不仅丰富了校园文化生活,增强了师生间的凝聚力和合作精神,还展示了学校学生的多才多艺和积极向上的精神风貌。
通过这次活动,我们不仅收获了欢乐和喜悦,更收获了团结与友谊。
展望未来,我们将继续总结经验教训,不断提升活动的质量和水平。
我们计划在今后的活动中加入更多创新元素和互动环节,以更好地满足学生的需求和期待。
小学庆祝元旦活动总结2023年小学庆祝元旦活动总结范文(通用6篇)快乐有趣的活动已经告一段落了,想必你学习了很多新知识,那么将这些记录写在活动总结中,让自己铭记于心吧。
千万不能认为活动总结随便应付就可以,以下是小编精心整理的2023年小学庆祝元旦活动总结范文(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
小学庆祝元旦活动总结120XX年元旦前夕,美丽的XX小学彩球飘飘、欢歌笑语,到处都洋溢着欢乐的气氛。
为了迎接新的一年的来临,学校精心组织了一场丰富多彩的文化活动,以迎来新的一年!“小学庆元旦歌舞大赛”12月30日下午,学校内一片欢腾,这里正在举行小学“庆元旦歌舞大赛”,小学的小朋友们身着漂亮的演出服,小脸上洋溢着欢乐和喜悦。
幼儿歌舞《欢乐中国年》、《春晓》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《拔萝卜》、《我爱我家》等节目得到了在场小朋友和家长朋友们的好评。
为幼儿们提供了一个展示自我的平台,为学校的素质教育奠定了基础。
“庆元旦书画展”为了迎接元旦的到来我校精心挑选了一部分优秀的书画作品参加了城区的书画展,同时在12月31日早上在校门口展出了“XX小学庆元旦书画特刊”,让家长和社会共同欣赏同学们的书画佳作。
除了在校外展出外,每个班级也根据自己的班级特色将教室外面的“才艺展示栏”进行了布置和充实,为师生营造了浓郁的节日氛围。
“庆元旦手工制作展”石硖小学开展了以“爱我校园”为主题的手工制作竞赛活动。
师生、家长同心协力,忙前忙后,不到一星期,学校里展出了三十件栩栩如生的手工作品,这些作品不但美观,而且精致独特。
泡沫、破袜子、纽扣、矿泉水瓶等废物在学生的手中都成了宝,废物合理利用,老师们看了啧啧称赞,同时,也受到家长的好评,赞叹孩子想象丰富。
通过这次活动,既培养了学生的创新意识、动脑的能力和动手操作能力,发挥想象,又为美化、净化、绿化校园起到了积极的推进作用。
XX小学在新的一年里,有上级有关部门的正确领导,有家长社会的关心支持,有全体师生的共同努力,一定会向着更好、更高、更强的目标前进,让石硖小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土!小学庆祝元旦活动总结2新年的钟声即将敲响,时光的年轮又向前迈进一步。
小学开展庆元旦节活动总结8篇篇1在寒冬腊月之际,我们小学迎来了一年一度的庆元旦节活动。
这次活动不仅丰富了校园文化生活,增强了师生之间的凝聚力,还展现出了我们学校全体师生的才华和活力。
现将本次活动总结如下:一、活动主题明确,策划周全本次庆元旦节活动的主题是“快乐元旦,和谐校园”。
在活动开始前,学校组织了专门的小组进行策划,制定了详细的活动方案。
活动方案中包括了活动的主题、时间、地点、流程以及各项具体安排。
策划小组还充分考虑了活动的安全性和可行性,确保了活动的顺利进行。
二、活动宣传到位,氛围浓厚在活动开始前,学校通过校园网、班级群等渠道进行了广泛宣传。
宣传内容包括活动的主题、时间、地点以及参与方式等。
此外,学校还制作了宣传海报,张贴在校园各处,吸引了更多同学的关注。
在活动现场,学校还设置了互动环节,如抽奖、表演等,让同学们在参与中感受到了节日的欢乐氛围。
三、活动内容丰富,形式多样本次庆元旦节活动包括了多个环节,如文艺表演、游戏竞赛、抽奖活动等。
在文艺表演环节中,同学们展示了他们的才艺,表演了歌曲、舞蹈、小品等节目,赢得了观众的阵阵掌声。
在游戏竞赛环节中,同学们积极参与,展现了他们的团队合作精神和竞技精神。
在抽奖活动环节中,同学们凭借他们的运气和实力赢得了丰厚的奖品。
四、活动效果显著,意义深远本次庆元旦节活动不仅丰富了校园文化生活,增强了师生之间的凝聚力,还展现出了我们学校全体师生的才华和活力。
通过这次活动,同学们不仅锻炼了自己的才艺和能力,还感受到了节日的欢乐氛围。
同时,这次活动也加强了同学之间的交流和沟通,增进了彼此之间的友谊。
此外,本次庆元旦节活动还具有深远的意义。
它不仅是对学校师生才华和活力的展现,更是对学校和谐校园文化的传承和弘扬。
通过这次活动,我们相信,我们的校园文化会更加丰富多彩,我们的师生关系会更加和谐融洽。
在总结本次庆元旦节活动时,我们也发现了一些不足之处。
例如,在活动现场的管理上还需要进一步加强,以防止意外情况的发生。
小学迎元旦活动总结7篇篇1在这充满激情与活力的时刻,我们小学部成功举办了一场别开生面的迎元旦活动。
本次活动旨在迎接新的一年,展现学生们的活力与才艺,同时增进师生间的友谊,营造出浓厚的节日氛围。
现将本次活动总结如下:一、活动基本情况本次迎元旦活动于22年12月31日在学校体育馆举行,活动主题为“迎新年,展才华”,整个活动持续了两个小时。
活动内容包括文艺表演、互动游戏、抽奖环节等,共有500多名师生参与其中。
二、活动亮点与成果1. 精彩的文艺表演:在本次活动中,学生们带来了精彩的文艺表演,包括歌曲、舞蹈、小品等多种形式。
这些表演不仅展示了学生们的才艺,更传递了节日的喜悦与祝福。
2. 互动游戏环节:活动中设置了多个互动游戏环节,如“猜谜语”、“抢椅子”等,这些游戏不仅增强了活动的趣味性,还锻炼了学生们的思维能力和团队协作能力。
3. 抽奖环节:在活动的最后,我们还设置了抽奖环节,为幸运的参与者准备了精美的礼品,进一步增添了节日的喜庆氛围。
三、活动经验与教训通过本次活动,我们积累了一些宝贵的经验教训:1. 前期准备要充分:活动的成功离不开前期的充分准备。
在今后的活动中,我们需要提前做好场地布置、节目编排、物资准备等工作,确保活动的顺利进行。
2. 节目内容要丰富多样:本次活动中,虽然学生们带来了精彩的表演,但还可以进一步丰富节目的内容和形式,以满足更多学生的需求。
3. 时间安排要合理:在本次活动中,由于时间安排较为紧凑,导致部分学生未能充分展示自己的才艺。
在今后的活动中,我们需要合理安排时间,确保每个学生都有充分展示自己的机会。
4. 互动环节需加强:虽然本次活动中设置了多个互动环节,但还可以进一步加强对学生的互动引导和互动体验,增强活动的互动性和趣味性。
四、活动展望展望未来,我们希望能够在迎元旦活动中加入更多创新元素和特色节目,如“新年心愿墙”、“创意手工展示”等,让每位学生都能在活动中感受到节日的喜悦与温馨。
小学庆祝2024年元旦活动总结范本元旦是我们小学最重要的节日之一,为了欢庆2024年的元旦,学校组织了一系列精彩纷呈的庆祝活动。
通过这些活动,不仅增强了师生之间的情感交流,也丰富了同学们的课余生活。
以下是本次元旦活动的总结报告。
本次元旦活动的主题是“欢乐元旦,创新未来”,活动时间为12月31日晚至1月1日。
整个活动分为三个部分:文艺演出、户外活动和元旦联欢会。
首先是文艺演出,这是一个展现同学们文艺才华、表达自我的平台。
我们邀请了学校的学生艺术团、舞蹈队和合唱团等,为同学们精心准备了一场精彩纷呈的演出。
演出中,同学们展示了唱歌、舞蹈、小品、魔术和乐器演奏等多种才艺。
他们充满激情的表演和出色的表现吸引了全校师生的目光,不禁为他们的才华叫好。
通过演出,同学们发挥了自己的创造力和想象力,展现了自己独特的个性和才华。
接下来是户外活动,我们在学校的操场上准备了一系列的娱乐项目和游戏。
有攀岩、踢球、篮球、跳绳、折纸等多种活动。
同学们可以自由选择参与他们感兴趣的活动,锻炼身体的同时还可以培养团队合作精神和竞争意识。
我们还准备了美食摊位,同学们可以品尝各种美味的小吃和饮品。
整个操场洋溢着欢声笑语和热闹的气氛,同学们玩得愉快、尽情享受着这美好的时刻。
最后是元旦联欢会,这是我们小学每年元旦庆祝的传统活动之一。
联欢会上,学校的领导向全校师生致以新年的祝福,并对师生们过去一年的辛勤付出表示感谢。
接着,我们进行了文艺表演、抽奖和颁奖等环节。
同时,还准备了精美的礼品,给同学们以及在活动中展现出色表现的老师们进行奖励。
整个联欢会充满了欢乐和温馨,同学们和老师们一起欢呼、跳舞,共同迎接新的一年的到来。
通过这次元旦庆祝活动,同学们感受到了欢乐和团结的力量。
他们不仅展示了自己的才艺,也培养了团队合作和人际交往的能力。
同时,活动也让同学们更好地放松身心,享受课余的快乐时光。
通过这些活动,同学们感受到了学校对他们的关爱和支持,也为新的一年注入了更多的动力和希望。
小学元旦联欢活动总结5篇篇1随着新的一年的来临,我校于XX月XX日成功举办了一场盛大的小学元旦联欢活动。
此次活动不仅丰富了校园文化生活,还提升了学生们的团队合作精神和集体荣誉感。
现将本次元旦联欢活动总结如下:一、活动概况本次元旦联欢活动于XX月XX日下午X点至X点在学校体育馆举行。
活动主题为“迎新年,共成长”,旨在通过联欢活动,让学生们感受到节日氛围,共同迎接新的一年。
参与人员包括全校师生、部分家长及校领导。
活动内容丰富多样,包括歌舞表演、小品表演、才艺展示等。
二、活动筹备为了确保活动的顺利进行,学校提前进行了周密的筹备工作。
策划团队根据学校实际情况,制定了详细的活动方案,并对活动流程、场地布置、人员分工等进行了细致的安排。
在活动筹备过程中,得到了校领导的大力支持,各部门的通力合作以及家长们的积极参与。
三、活动亮点1. 节目精彩纷呈:本次联欢活动的节目丰富多样,质量高。
学生们通过精心准备,呈现了一场场精彩的表演。
其中,歌舞表演动感十足,小品表演幽默诙谐,才艺展示更是让人眼前一亮。
2. 互动环节有趣:为了增强活动的互动性,本次联欢活动还设置了有趣的互动环节,如知识竞答、抽奖活动等。
这些环节不仅让学生们参与其中,还加强了师生、家长之间的交流与沟通。
3. 氛围热烈欢快:活动现场氛围热烈欢快,学生们充满激情,共同迎接新的一年。
学校还特意准备了丰富的茶点和礼物,为活动增添了不少喜庆氛围。
四、活动效果本次元旦联欢活动取得了圆满成功,达到了预期效果。
通过活动,学生们不仅展示了才艺,还收获了快乐与成长。
同时,活动也加强了师生、家长之间的交流与沟通,增进了彼此之间的友谊与感情。
此外,活动的成功举办也提升了学校的凝聚力和团队精神。
五、经验总结1. 活动策划要细致:在策划活动时,需要充分考虑各种细节,确保活动的顺利进行。
2. 团队协作要紧密:各部门之间需要紧密合作,共同为活动的成功举力。
3. 学生参与要积极:在筹备过程中,要充分调动学生的积极性,让他们参与到活动的策划与准备中来。
小学元旦活动总结集合6篇伴随着,元旦晚会圆满的落幕,大家松了一口气,看到大家忙了两个月的成果,真的想发表一点什么。
来到大学已有两年了,因为去年有特殊的原因没有举办元旦晚会,其实那时的我好想看看大学的元旦晚会是什么样子的,可由于那个特殊的原因,去年没办,当时好失望啊,今年听说我们要办元旦晚会,真的当听到这个消息我好高兴啊,今天举办了,效果我真的好满意,我真想大声欢呼,我想大家和我一样的吧。
那我们就为这次元旦晚会圆满成功欢呼吧。
当元旦晚会结束,我发现大家都在沉思,不知道大家是否也在想我所想的,我还发现大家都坐在台下,也许不是大家累了,是因为,忙了差不多一个多月,今天虽是元旦晚会正式开始,可我们每个人为了元旦晚会的成功,当大家都在看节目时,而我们还在忙着做自己份内的事情,都还在忙着,也许有的人看都没看一眼元旦晚会的节目,在不停的忙着做自己的工作,我听到有一个人说了一句:现在结束了,也该我们当当观众了,来感受感受了,这句话真的说出了我们当时坐在下面椅子上人得心声了,是的啊,为大家服务了一天,忙了一天,大家一天都还没坐过椅子,现在晚会圆满了,送走各界人士,我们也应该当当观众看看我们自己的成果了。
坐在那静心想了几分钟,再看看我设计的成果,真的不敢相信这些是我们大家一起做的,并且还办的那么的好,那么的成功,心里真的很甜。
当然是主席,部长的功劳最大,指导有方,带领有方,你们这段时间最累,付出的最多,我们这些人并没做什么,你们辛苦了。
参加了这次的元旦晚会,我才知道,办一场元旦晚会需要这么多的准备,才知道,真的不是我们想的那么的简单的,一步步到位也许就会失败,做每件事都不是想象中的那么的简单。
我们宣传部,这次做的事情并不多,并且做的也不是那么的好,有很多的地方不够好,不足,但在老师的教导后我们会在以后的活动中会完善这次的不足,尽量把事情做好,让大家满意。
其实这次活动我做的并不好,再设计大门的时候,没考虑到大门的脏色,没考虑大门的开关方向,大门的很多的细节,没有简单明确,添加上去的没有跟整体走,分工不明确,最后别人没乱,我完全头脑乱套了,最后还好有很多人帮我出点子,解决了一些,谢谢在前门教导我的人,可有那多人帮忙,却还是忙碌的到了中午,还做的不是很好,还害得别的部门的工作不能正常的完成,尤其是再放展板时,提前没有规划好,到最后做了很多重复工作,在当时那种场面,在那多大一干事的面前,我也急了,不够淡定的去处理发生突发事件,最后还是丁主席说:让我淡定处理事情,我才静下来,我知道我做错了,发生在大的事情不要乱,尤其是在那多大一干事面前更要给他们带好头,看到大家搬着扳子来去,我知道他们很累,可我知道我工作没做好,我失职了,对不起,最后弄好了,看到大家都笑了我也笑了。
谢谢大家了。
以后绝不会了。
虽然圆满成功了,可中间还是有很多的不足,比如有些人做事代做不做,觉得是做给别人看的,不是自己的事,有人看他他就做一下,没必要,做了就你就多学点东西,不做你什么也学不到,学生会的工作人员,私自的带人进来看节目,使得场面有的人没位子坐,有点乱,别的我都觉得很好,前门很有条理,两个侧门都很有条理,后台也是的,都在各干其事。
一年一度的元旦活动尘埃落定,但值得总结的地方很多,没有总结相信明年相同的问题还会出现,其实工作中、生活中很多事情也是一样,虽然事后诸葛,但至少如果在遇到相同的或相似的境遇时,咱们可以有些准备,咱们或者可以做的更好。
组织是所有活动的核心,井井有条的组织能保证活动最大限度的发挥热量;而对事情的预判有利于活动的顺利实施,就公司本次活动说一下个人看法:1、关于场景布设:场景布设显得太小气和随意,甚至没有公司标志,没有眼前一亮的感觉,显示不出公司的形象和气派;2、关于活动程序:整个活动过程显得比较零乱,热闹而无序。
我以为主持人及组织者一定要提前做好规划,并知会领导活动程序,然后由主持人活动中知会大家,整个活动应该是渐向高潮推进的过程。
3、关于奖品及抽奖:很多人对奖品有看法,原因是奖品虽然价格不菲但不实用,这点很值得商榷,否则就是公司花了钱不讨好;抽奖形式是最失败的,卡片根本无法保证抽奖所需要的随意性,向D处长那样的抽奖方式更是让这种抽奖方式的缺点被放大了。
4、关于其他细节问题4.1问题一:Z总在发表元旦演讲时出现的话筒问题居然没有人上去进行调整,组织者明显的对活动本身缺乏调度和临时应变的能力;4.2问题二:因为各个级别的老总比较多,但是能和老板一桌的毕竟少数,于是出现了老板不得不换座位而某些领导人找不到座位的尴尬局面,这件事绝对值得相关人员记住;4.3关于通知:很多项目上的人直到当天下午才知道活动的安排,其实活动早已确定,为什么不提前通知呢?在方向确定以后细节显得是如此的重要,计划、组织和随机应变等等等等,如果没有经验,那么就从这次开始吧,希望以后能够更加出色!一次比一次更好!为丰富校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,为体现全体同学的演艺水平和潜力,为每一为学生提供一个展现个人特长的平台。
并以此为契机,培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。
提高广大学生“爱校、爱班”的团队精神,以此推动校园文化建设。
我校于12月29日下午从1:30分到4:00举行了“庆元旦师生联欢”活动。
为营造节日气氛,各班利用课余时间在操场或某一角落反复的练习着,力争在联欢会上大放异彩,表现自我,表现完美。
午饭刚过,同学们的欢声笑语就响彻整个校园。
美好的时刻马上开始了,同学们面带微笑忙活着,准备音响、搬桌子、抬凳子、挂条幅等,……大家忙的不亦乐乎了。
此时此刻,那叫一个“累并快乐着”。
眨眼的功夫,各班准备到位,联欢开始了。
歌曲、舞蹈及魔术等有序进行。
有合唱有独唱,代表个人把自己最擅长的节目表现了出来。
年轻教师也不甘示弱,纷纷登台献艺。
师生关系其乐融融。
通过活动赛出了个性、赛出了的创新精神、合作精神和实践能力。
通过庆元旦联欢活动,提高了广大学生“爱校、爱班”的团队精神,推动了校园文化建设,丰富了同学们的校园文化生活。
为了庆祝20xx年元旦的到来,我们学校组织了一系列丰富多彩的文体活动庆祝新年龙年的到来,愉悦了同学们的身心健康,也丰富了校园文化活动,下面是我们的总结:为了迎接元旦的到来,营造喜庆气氛,在少先队大队部的精心组织下,各班开展了以"庆元旦"为主题的黑板报评比活动。
经过同学们一个周的精心准备,各班都在规定的时间内如期的完成了任务。
12月27日下午,在教务主任的带领下,学校的领导以及学校美术组的老师对各班的黑板报进行了评比。
最后评出六年级二班、五年级二班、六年级一班获得黑板报优秀组织奖。
为了增强学生的体质,培养学生团队精神,我校举办了"小双小学庆元旦第二届冬季越野赛和体操比赛"。
在开幕式上,来自全校8个班的同学们进行了队形队列展示。
校长并在开幕式上作了讲话。
在本届校运会上,他们秉承"友谊第一,比赛第二"的优良传统,发扬"没有最好,只有更好"的赛场风格。
提升了全校师生的整体形象,落实了学生体质健康标准,促进了学生身心全面发展。
这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅,也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验,得到了家长和社会的一致好评。
20xx年12月31日,小双中心小学的操场上一片欢腾。
这里正在举行20xx 年"庆元旦"文艺汇演活动。
各班的小朋友们身着漂亮的演出服,小脸上洋溢着欢乐和喜悦。
诗朗诵《走进春天的大门》拉开了文艺汇演的帷幕。
龚晓红同学的一曲《说唱脸谱》让众人拍手叫好,不由得伸出大拇指;六年级的《环保时装表演秀》让在场的人笑翻了天;吴鹏程同学的独舞《红头绳》把人们的思绪拉回到几十年前那个苦难的岁月,观众的情绪随着她的表演而起伏;六二班的现代舞又让人感受到浓郁的热情奔放的现代气息;姜伟同学的魔术让在场的同学看得目瞪口呆;最后学前班小朋友的过大年让现场气氛再掀高潮,给本次活动画上了一个圆满的句号。
平时只看到孩子们学习的场面,没想到在今天这样的气氛下,他们大方、勇敢,拿出自己的绝活,有的唱歌,有的朗诵,有的说相声,真可谓八仙过海——各显神通,不时引来同学们的笑声和掌声,在这里使我们对学生有了更深的了解。
崭新的xx小学在新的一年里,在上级组织的正确领导,在家长、社会的关心支持,在全体师生的共同努力下,一定会向着更好、更高、更强的目标前进,让xx小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土!20xx年12月29日,xx小学“天府成都乐动小马”20xx元旦庆祝活动拉开帷幕。
活动邀请了区青少年宫、辖区街道办事处、派出所、社区以及友邻部队、消防队等领导走进小马校园,与小马家族共庆首个元旦佳节。
优秀的文化需要传承,而小马家族的孩子们是成都的未来。
站在天府大地的文化沃土上,以传统佳节为契机,xx小学紧紧围绕天府文化“创新创造、优雅时尚、乐观包容、友善公益”的精神内核,以“出彩小马人”和“小马大庙会”两个主题板块的活动,带领孩子们来了一场根植于传统、立足于现实、放眼于未来的天府文化体验,将生于这座城市、长于这座城市的孩子们,培养为具有新时代特质的.天府文化传承人。
“出彩小马人”——做更好的自己在“出彩小马人”文娱活动展示环节,首届“出彩小马人”获奖者、各班级、社区代表以及友邻到位都带来了内容丰富、形式多样的节目表演,有舞蹈、诗歌朗诵、传统技艺等项目。
舞蹈《小马奔腾》表演热烈奔放,立即点燃了全场观众的热情,精彩的传统技艺《抖空竹》和《川剧变脸》让大家感受到了传统技艺的独特魅力,舞蹈《大梦想家》、《少年中国》和《冰雪奇缘》的展示让大家看到了小马孩子们出彩的一面,诗朗诵《我长大了》更让大家感受到了小马这个大家庭中小家与大家的温暖与和谐……首届“出彩小马人”的启动,为所有的小马孩子们开启了实现梦想的挑战之门,同时也开启了一段崭新的“出彩”之旅。
学校为每一位孩子搭建展示自我、挑战自我、突破自我的平台,希望每一个小马孩子的梦想被投射在这个充满可能性的舞台上,让孩子们真正的挑战自己、成就自己,“做更好的自己”。
“小马大庙会”——传承天府文化小马大庙会现场共分为“识美景”、“品美食”、“玩游戏”、“乐成长”等四个主题体验区。
通过“识美景”,孩子们对成都的古蜀文化遗址、历史文化街区、名人故里、古镇、现代商业街区等代表成都名片的著名景点和建筑有了进一步地了解。
通过“品美食”,孩子们不仅品尝到了赖汤圆、钟水饺、糖油果子等成都传统的名小吃,还根据家长志愿者们现场展示的制作过程学习了传统美食的做法,这样特别的美食体验,既能吃更能学,让孩子们还能切身地去了解最真的成都本土文化。
在“玩游戏”和“乐成长”环节,孩子们通过夹弹珠、套圈、写“福”字、攀树和机器人等体验活动,不仅了解了传统的民俗游戏,还体会到了节日的快乐,脸上始终洋溢着开心的笑容,校园里到处充满欢声笑语。