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医学基础知识点总结医学是一门极具挑战性和重要性的学科，它涉及人类身体结构、生理和病理过程、疾病的预防与治疗等方面，涵盖了广泛而深刻的知识体系。
下面是对医学基础知识点的一个总结和回顾。
1. 生物化学生物化学是一门研究生命体系中各种物质和化学反应的科学，它是医学基础的重要组成部分。
生物化学的核心内容是糖、脂肪、蛋白质和核酸的结构、功能和代谢过程，它为医学提供了基础性的实验参数和生物学指标。
2. 细胞生物学细胞学是研究生命体系中最基本的单位细胞及其结构、功能、分化和繁殖的科学。
它为医学提供了重要的组织学和胚胎学基础，对于疾病的发生、发展和转化也具有重大的科学意义。
3. 组织学组织学是研究不同组织和器官的形态、结构、功能和发生的学科。
组织学可以通过显微镜观察组织和细胞的形态和结构，了解组织的功能和病理变化，在医学诊疗、疾病防治和新药研发等方面都具有重要的应用价值。
4. 生理学生理学是研究生命体系各种生理功能和代谢过程的科学。
它涉及人体各个器官系统的结构、功能和相互作用，对于疾病的诊断和治疗具有重要的优势和应用价值。
5. 病理学病理学是研究疾病形成过程和病理变化的专业学科。
它可以通过对组织和细胞进行形态学、生物化学和分子生物学等多方面分析，为疾病的早期预测、诊断和治疗提供重要的理论支持和科学依据。
6. 药理学药理学是研究各种药物对生物体系的作用、代谢、毒性和副作用等方面的学科。
它为新药开发和现有药物治疗的合理使用提供了理论基础和实验依据，对于药物的研究、开发和应用有着至关重要的作用。
7. 微生物学微生物学是研究微生物的结构、生理、遗传、进化、代谢和系统分类等方面的学科。
微生物学不仅对医学的诊断和治疗具有重要意义，而且对于食品和环境卫生等方面的保障和管控也具有不可忽视的作用。
8. 免疫学免疫学是研究生物体对病原菌、异物和肿瘤细胞等所做出的免疫反应、免疫细胞和免疫因子的调节及其相互作用的学科。
它为了解免疫系统疾病的形成机制和治疗提供了理论和实验依据。
医学基础知识重点必背医学是一门综合性学科，它涉及人体解剖学、生理学、病理学、药理学等众多学科，而在学习医学的过程中，掌握一些重点的基础知识是非常必要的。
下面将介绍医学基础知识的重点内容，供大家背诵和参考。
1. 人体器官与解剖学人体器官是构成人体的基本单位，了解器官的位置、形态和功能对于理解疾病发生的原因和机制至关重要。
最常见的器官包括心脏、肺、胃、肝、肾等。
同时，学习解剖学要掌握器官的组织结构、血液供应和神经供应等内容。
2. 生理学生理学研究人体正常生命活动的过程和机理，是医学的基础。
了解生理学知识，可以帮助我们更好地理解人体生命过程。
重点掌握生理学知识包括呼吸、循环、消化、排泄、神经和内分泌等系统的功能和调节机制。
3. 病理学病理学是研究疾病的本质、发生机制和发展规律的学科。
掌握病理学知识有助于理解疾病的发病原因和病程变化。
常见的病理学知识包括疾病的分类、病理组织学特征、病理生理学改变等。
4. 药理学药理学是研究药物的作用、剂量、吸收、分布和排泄等方面的学科。
掌握药理学知识可以帮助我们正确使用药物，并了解药物对人体的影响。
了解药物的分类、作用机制、药动学和药物相互作用等是非常重要的。
5. 医学统计学医学统计学是医学研究中不可或缺的一部分，它可以帮助我们进行医学实验的设计、数据的分析和结果的解读。
掌握医学统计学的重点内容包括统计学的基本概念、常用的统计方法和数据分析技巧等。
6. 医学伦理学医学伦理学探讨医疗活动中的道德和伦理问题，尤其是涉及生命和健康的决策。
了解医学伦理学的重点内容可以帮助医务人员在临床实践中正确处理伦理和道德方面的问题。
7. 医学生物化学医学生物化学研究生物体内生化反应和物质转化的规律。
学习医学生物化学要掌握生物分子的组成、结构和功能，了解酶的作用机制、代谢途径和能量供应等。
8. 免疫学免疫学研究机体对抗病原微生物和保护机体免受外界侵害的免疫机制。
学习免疫学要掌握人体的免疫系统、免疫反应过程以及免疫相关疾病的机制等知识。
医学基础知识点第一部分1、药物的半衰期：一般指药物在血浆中最高浓度降低一半所需的时间。
2、消毒的概念：是指杀灭或清除传播媒介上的病原微生物，使之达到无害化的处理。
根据有无已知的传染源可分预防性消毒和疫源性消毒；根据消毒的时间可分为随时消毒和终末消毒。
3、灭菌：是指杀灭或清除传播媒介上的所有微生物（包括芽胞），使之达到无菌程度。
4、休克：是机体在各种有害因子侵袭时发生的一种以全身有效循环血量下降，组织血液灌流量减少为特征，进而细胞的代谢和功能紊乱，器官功能障碍的病理过程。
5、休克病人主要表现为皮肤苍白、四肢厥冷、口唇及指甲发绀、大汗淋漓、脉搏细弱而快、尿少及血压下降。
6、休克分型：按病因分类（7种）：失血性、烧伤性、创伤性、感染性、过敏性、心源性、神经源性。
7、正常时保证微循环有效灌注的基础因素包括三方面：足够的循环血量、正常的血管容量、正常的心泵功能。
8、休克救治原则:1）、积极消除病因（2）、补充血容量（3）、纠正酸中毒（4）、血管活性药物的使用（5）、糖皮质激素和其他药物的使用（6）、医治DIC，改善微轮回（7）、保护脏器功能（8）、各型休克的处理9、青霉素过敏的处理1、）就地抢救，立刻停药，使病人平卧，留意保暖，针刺人中。
2）首选肾上腺素立刻皮下打针0.1%盐酸肾上腺素0.5～1ml，病儿酌减，如症状不缓解，可每隔半小时皮下或静脉打针0.5ml，直至脱离险期，此药是抢救过敏性休克的首选药物，它具有收缩血管、增加外周阻力、兴奋心肌、增加心输量及松弛支气管平滑肌的作用。
（3）.纠正缺氧改善呼吸赐与氧气吸入，当呼吸受抑制时，应立刻进行口对口呼吸，并肌肉打针尼可刹米或XXX等呼吸兴奋剂。
喉头水肿影响呼吸时，应立刻准备气管插管或配合施行气管切开术。
4）.抗过敏抗休克根据医嘱立即给地塞米松5-10mg静脉注射或用氢化可的松200mg加5%或10%葡萄糖液500ml静脉滴注，根据病情给予升压药物，如多巴胺、间羟胺等。
基础医学知识点梳理一、细胞生物学细胞是生命的基本单位，它具有结构与功能上的高度复杂性。
细胞生物学研究细胞的结构、功能和生命活动等方面的知识。
1. 细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞的功能：物质运输、细胞分裂、代谢活动。
3. 线粒体：是细胞的能量中心，参与细胞的呼吸作用。
4. 染色体：携带着遗传信息，参与遗传物质的传递与保持。
二、生物化学生物化学是研究生物体内化合物及其代谢的基础科学。
1. 碳水化合物：构成生物体内的能量来源。
2. 脂类：维持细胞膜的完整性与功能。
3. 蛋白质：构成细胞的基本结构与调节生物体代谢的媒介。
4. 核酸：携带细胞的遗传信息。
三、组织学组织学研究生物体内各种组织的结构、功能及其发生发展。
1. 上皮组织：覆盖和保护机体表面。
2. 结缔组织：提供机体的支持和保护。
3. 血液组织：负责携带氧气和养分以及排出二氧化碳和代谢废物。
4. 淋巴组织：参与免疫反应。
四、生理学生理学研究生物体的生命现象和生命活动，包括各系统的结构和功能。
1. 消化系统：参与食物消化、吸收和排泄。
2. 呼吸系统：负责氧气的吸入和二氧化碳的排出。
3. 循环系统：输送氧气、养分和激素到全身各个部位。
4. 神经系统：调节机体内各器官的活动以及感受和传递外界刺激。
5. 内分泌系统：通过激素调节机体内的生理功能。
6. 泌尿系统：维护水盐平衡，排除代谢废物。
五、病理学病理学研究人体疾病的发生、发展过程以及病理变化。
1. 细胞病理学：研究细胞的病理变化。
2. 组织病理学：研究组织的病理变化。
3. 病理生理学：研究人体在疾病状态下的生理反应与调节。
4. 免疫病理学：研究机体免疫系统的异常与疾病相关。
六、药理学药理学研究药物的作用机理和效应，以及药物与生物体相互作用的规律。
1. 药物的吸收、分布、代谢和排泄。
2. 药物的作用靶点和作用机制。
3. 药物的治疗效果和不良反应。
七、微生物学微生物学研究微生物的分类、生活习性、生长特点以及微生物对生物体和环境的影响。
医学备考知识点总结大全一、解剖学1. 人体解剖结构：骨骼、肌肉、器官、血管、淋巴系统等2. 人体各器官的位置、形态、结构和功能3. 人体解剖学的平面解剖、三维解剖和临床解剖应用4. 人体解剖学与影像学、手术解剖学等相关知识二、生理学1. 细胞生理学：细胞结构、细胞器功能、细胞代谢等2. 人体生理学：呼吸、循环、消化、排泄、内分泌、神经、感觉、运动、生殖等系统的结构和功能3. 人体生理学的调节和平衡机制4. 人体生理学与疾病、药物治疗等相关知识三、病理学1. 病理生理学：疾病的发生、发展、转归和治疗2. 细胞病理学：细胞病变、增生、肿瘤等3. 组织病理学：各种疾病的病理变化和组织形态学特征4. 临床病理学：病理诊断、病理生理学与疾病治疗的关系等五、药理学1. 药物的化学结构、药效学及作用机制2. 药物的代谢、排泄、药动学和药代动力学3. 药物在治疗和预防疾病中的应用和副作用4. 药物治疗的原则、药物应用的规范与禁忌等六、微生物学1. 病原微生物的分类、结构、生长和代谢特点2. 病原微生物的传播途径、致病机制和防治措施3. 医院感染、抗菌药物的应用和耐药性问题4. 病原微生物与疾病的关系、免疫和免疫治疗七、临床医学1. 临床诊断学：临床症状、体征和实验室检查的意义和应用2. 临床治疗学：内科、外科、妇产科、儿科、骨科等各专业的常见病、多发病的治疗及抢救措施3. 临床实践：临床医生的专业素养和能力，临床技能和常见医疗操作的规范和要求4. 临床医学的发展和新的研究成果八、公共卫生学1. 流行病学：疾病的流行规律、发病原因和干预措施2. 保健与预防：预防传染病、营养与健康、环境与健康、职业与健康等3. 医学伦理学：医患关系、生命伦理、医学处置、临终关怀等4. 医学法律学：医疗事故、医患纠纷、医疗纠纷处理和医学责任以上是医学备考的各个知识点的概要内容，具体备考的过程中，应当结合相关的医学教材和参考书籍、医学课件、医学期刊和临床经验等内容进行系统学习。
医学基础知识重点一、人体解剖学1. 组织与器官的结构与功能人体组织可以分为四种基本类型：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
不同组织形成各种器官，如心脏、肺、肾等，每个器官都有特定的结构与功能。
2. 主要器官的位置与功能人体主要器官包括心脏、肺、肝脏、胃、肾等。
心脏负责循环系统，肺负责呼吸系统，肝脏负责代谢与解毒，胃负责消化系统，肾负责排泄废物。
二、生理学1. 呼吸系统呼吸系统由鼻腔、喉咙、气管、支气管和肺组成。
它的主要功能是将氧气带入体内并排出二氧化碳。
2. 消化系统消化系统包括口腔、食道、胃、小肠和大肠等。
其功能是将食物消化成营养物质并吸收到血液中。
3. 循环系统循环系统由心脏、血管和血液组成。
它的主要功能是将氧气和营养物质输送到全身各个组织和器官，同时将废物和二氧化碳带回肺排出。
4. 泌尿系统泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
它的功能是排除体内代谢废物、调节水电解质平衡和维持酸碱平衡。
5. 神经系统神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。
中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括神经和神经节。
它的功能是传递信号并控制全身各个系统的活动。
6. 免疫系统免疫系统是身体的防御系统，包括白细胞、淋巴组织等。
它的功能是保护机体免受外来病原体的侵袭。
三、疾病与治疗1. 常见疾病常见疾病包括感冒、肺炎、糖尿病、高血压等。
了解这些疾病的症状、发病原因和治疗方法对于保持健康至关重要。
2. 常见治疗方法常见的治疗方法包括药物治疗、手术治疗、物理疗法等。
根据不同疾病的具体情况，选择合适的治疗方法是保障患者康复的关键。
四、医学伦理1. 医学伦理原则医学伦理原则包括尊重个体的自主权、防止伤害、促进利益和公正分配资源等。
医务人员在实践中应遵守这些原则，确保医疗活动的合理性和公正性。
2. 患者权益保护医生应保护患者的隐私和个人信息，并遵守医疗机构的规章制度。
患者有权拒绝治疗、知情同意和获得医疗记录等。
总结：医学基础知识是医学领域中不可或缺的一部分，它涵盖了人体解剖学、生理学、疾病与治疗以及医学伦理等方面的内容。
原创医学基础知识重点必背第一部分：人体解剖学人体解剖学是医学的基础，对于医学学习者来说，掌握人体解剖学的知识是重点中的重点。
以下是人体解剖学的一些重点内容：1. 细胞组织学细胞是构成人体的最基本单位。
在细胞组织学中，我们需要了解细胞的结构和功能，以及组织的分类和特点。
常见的人体组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
通过学习细胞组织学，我们可以更好地理解人体器官的结构与功能。
2. 骨骼系统骨骼系统由骨骼和关节组成，主要功能是支撑和保护人体器官。
重点学习骨骼系统时，我们需要了解骨骼的分类、结构和生长发育过程，同时还要掌握各个骨骼的名称、位置和主要特点。
此外，还要熟悉各种关节的结构和运动方式。
3. 肌肉系统肌肉系统是人体活动的重要组成部分。
在学习肌肉系统时，我们需要了解肌肉的分类、结构和功能，以及肌肉的名称、位置和主要作用。
此外，还要了解肌肉的收缩过程和调节机制。
掌握肌肉系统的知识，有助于我们理解人体运动的原理和机制。
4. 循环系统循环系统包括心脏、血管和血液组成的。
在学习循环系统时，我们需要了解心脏的结构和功能，以及血管的分类、结构和分布。
此外，还要了解血液的组成和功能，以及循环系统的工作原理。
掌握循环系统的知识，对于了解血液运输、免疫和代谢等过程非常重要。
5. 呼吸系统呼吸系统主要包括呼吸道和肺。
在学习呼吸系统时，我们需要了解呼吸道的结构和功能，以及肺的结构和呼吸过程。
此外，还要了解呼吸调节的机制和呼吸与代谢的关系。
掌握呼吸系统的知识，对于理解气体交换和呼吸疾病的发生机制非常重要。
第二部分：疾病学基础知识了解疾病学的基础知识对于诊断和治疗疾病是至关重要的。
以下是疾病学的一些重点内容：1. 病因学病因学研究疾病发生的原因和机制。
在学习病因学时，我们需要了解不同疾病的病因，包括遗传因素、环境因素、生活方式因素等。
此外，还要了解疾病的发生机制和发展过程。
通过学习病因学，我们可以更好地预防和控制疾病。
医学基础知识必考知识点一、知识概述《人体解剖学中的骨骼系统》①基本定义：老实说，骨骼系统就是我们身体里那些硬邦邦的骨头组成的一个大框架。
它就像大楼的钢筋结构一样，撑起我们整个身体，保护重要的器官。
②重要程度：在医学基础里可太重要了。
没有骨骼，我们就像一摊软泥，动都动不了。
外科手术的时候，要是不了解骨骼结构，很容易误伤。
③前置知识：得知道一些基本的身体方位词，像前、后、左、右、上、下这些，这样才能准确描述骨骼的位置。
④应用价值：如果是健身教练了解骨骼系统，可以更好地设计运动方案，避免不正确的锻炼伤害骨骼。
在康复治疗中呢，明白骨骼结构，有助于针对受伤的骨骼进行合适的康复训练。
二、知识体系①知识图谱：骨骼系统在医学中是解剖学的一部分，就像一颗大树的一个大分支。
②关联知识：和肌肉系统关系很紧密，肌肉附着在骨骼上才能产生运动。
和神经系统也有关，神经通过骨骼关节这些地方传递信号。
③重难点分析：骨头的名字和形状特别多，这是难点。
掌握的关键就是多结合实际的人体模型去记忆。
④考点分析：在考试里常考骨头的名称、位置，考查方式就是填空、选择题比较多，也可能出个识图题，让你指出某块骨头的名字。
三、详细讲解- 【理论概念类】①概念辨析：骨骼系统简单说就是身体里所有骨头和它们连接的结构。
包括头骨、脊柱、四肢骨等等。
②特征分析：它特别坚硬，因为含有钙等矿物质。
而且有不同的形状，像长骨像棒子，短骨比较小巧，扁骨是扁扁的，不规则骨形状就很怪。
就拿长骨来说，中间有骨髓腔，两端膨大。
③分类说明：头骨保护大脑，脊柱是身体的支柱，四肢骨有利于运动。
④应用范围：适用于运动损伤判断，要是摔倒了，知道骨骼结构就可以大概判断可能伤到哪块骨头。
但是局限性在于，光靠骨骼系统有时候不能判断软组织比如韧带、肌肉的损伤。
四、典型例题例题一《人体骨骼中的长骨识别》①题目内容：指出下列属于长骨的是（）A. 颅骨中的顶骨B. 手臂上的肱骨C. 手腕上的腕骨D. 脊柱的椎骨。
医学基础知识重点总结（共17篇）篇1：医学基础知识重点总结医学基础知识重点总结一、知识总结药物效应动力学(药效学)：是研究药物对机体的作用及作用机制的生物资源科学。
药物的.不良反应：1、副作用：在治疗剂量时出现的与治疗无关的不适反应，可以预知但是难以避免。
2、毒性反应：药物剂量过大或蓄积过多时机体发生的危害性反应，比较严重，可以预知避免。
3、后遗效应：停药后机体血药浓度已降至阈值以下量残存的药理效应。
4、停药反应：突然停药后原有疾病的加剧现象，双称反跳反应。
5、变态反应：机体接受药物刺激后发生的不正常的免疫反应，又称过敏反应。
6、特异性反应：受体：能与受体特异性结合的物质称为配体，能激活受体的配体称为激动药，能阻断受体活性的配体称为拮抗药。
激动药：既有亲和力双有内在活性。
拮抗药：有较强的亲和力，但缺乏内在活性。
分竞争性和非竞争性。
第二信使：环磷腺苷(cAMP)、环磷鸟苷( cGMP)、肌醇磷脂、钙离子、廿烯类二、真题演练：1.药物效应动力学(药效学)研究的内容是A.药物的临床效果B.药物在体内的过程C.药物对机体的作用及其作用机制D.影响药物疗效的因素E.药物的作用机制【正确答案】C2.药物产生副作用的药理学基础是A.药物的安全范围小B.用药剂量过大C.作用的选择性低D.病人的肝肾功能差E.病人对药物过敏【正确答案】C3.后遗效应指的是A.药物在治疗量应用时出现的与治疗目的无关的作用B.因药物剂量过大或用药时间过长而对机体产生有害的作用C.停药后仍残留于体内的低于最低有效治疗浓度的药物引起的药物效应D.反复应用某种药物后，突然停药出现的综合征E.是由药物引起的一类遗传学性异常反应【正确答案】C【解析】药物不良反应中的后遗效应是指停药后仍残留于体内的低于最低有效治疗浓度的药物引起的药物效应。
篇2：医学基础知识总结医学基础知识总结1.试述神经纤维传导兴奋的特征与突触传递的特征。
解答：神经纤维传导兴奋的特征：生理完整性、绝缘性、双向传导性、相对不疲劳性。
医学生基础知识大全医学生的基础知识包括以下几个方面：解剖学：解剖学是医学的基础学科之一，主要研究人体器官和组织的形态、结构、功能和发育。
医学生需要掌握解剖学的基本理论和知识，了解人体各部位的名称、位置、毗邻关系和功能。
生理学：生理学是研究人体正常生理功能的学科，主要涉及细胞、组织、器官和系统的生理活动和功能调节。
医学生需要掌握生理学的基本理论和知识，了解人体各系统的正常生理过程和相互关系。
病理学：病理学是研究疾病发生、发展、转归和结局的学科，主要涉及疾病的病因、发病机制、病理变化和结局。
医学生需要掌握病理学的基本理论和知识，了解常见疾病的病理变化和诊断标准。
药理学：药理学是研究药物作用机制和药物相互作用的学科，主要涉及药物的作用、作用机制、药代动力学和不良反应等。
医学生需要掌握药理学的基本理论和知识，了解各类药物的性质、作用特点和临床应用。
诊断学：诊断学是研究疾病诊断和鉴别诊断的学科，主要涉及症状、体征、实验室检查和影像学检查等。
医学生需要掌握诊断学的基本理论和知识，了解常见疾病的诊断方法和标准。
内科学：内科学是研究内科疾病的学科，主要涉及呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、血液系统、内分泌系统和神经系统等疾病。
医学生需要掌握内科学的基本理论和知识，了解各类内科疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断和治疗。
外科学：外科学是研究外科疾病的学科，主要涉及创伤、感染、肿瘤和畸形等外科问题。
医学生需要掌握外科学的基本理论和知识，了解各类外科疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断和治疗。
除了以上几个方面，医学生还需要学习流行病学、免疫学、微生物学等相关学科的基础知识，以更好地理解疾病的预防和控制。
同时，医学生还需要具备临床实践的能力，通过实习和实践积累临床经验，提高诊疗水平。
基础医学基本知识和临床护理基础知识试题基础医学基本知识和临床护理基础知识试题1、脑神经共有多少对?说明其名称。
答：脑神经是与脑相连的周围神经，共有12对。
其顺序与名称如下：Ⅰ嗅神经、Ⅱ视神经、Ⅲ动眼神经、Ⅳ滑车神经、Ⅴ三叉神经、Ⅵ外展神经、Ⅶ面神经、Ⅷ听神经、Ⅸ舌咽神经、Ⅹ迷走神经、Ⅺ副神经、Ⅻ舌下神经。
2、小肠的起止点在哪里？总长度是多少？包括哪几部分?答：小肠是消化管中最长的部分，起自胃的幽门，止于回盲瓣，成人总长度约5～7米；可分为非系膜部分的十二指肠和系膜部分的空肠和回肠三部分。
3、病原微生物分哪几大类?答：病原微生物分八大类：(1)细菌；(2)病毒；(3)立克次氏体；(4)螺旋体；(5)支原体；(6)衣原体；(7)真菌；(8)放线菌。
4、什么叫病毒?答：病毒是颗粒很小、以毫微米为测量单位、结构简单、寄生性严格，以复制进行繁殖的一类非细胞型微生物。
5、什么叫抗原?什么叫抗体？答：能够刺激机体产生免疫反应，并能受免疫反应排斥的物质叫抗原。
机体受抗原刺激后，在体液中出现的特异性免疫球蛋白叫抗体。
抗体同样具有特异性，只能和相应的抗原发生反应。
没有抗原的刺激不会产生抗体；有了抗体，没有抗原，抗体也就不起作用了。
二者是相互依存的关系。
6、何谓免疫?答：免疫是指机体识别和排除非己抗原性异物，以维护内部环境平衡和稳定的生理功能。
功能包括：防御、自身稳定、免疫监视三种功能。
7、何谓疫苗?答：将具有抗原性的物质，减低了毒性的抗原体(如立克次氏体、病毒等)或其代谢产物，接种于人体内，能刺激人体自动产生免疫力，这种物质称为疫苗，如麻疹、脑炎疫苗等。
8、血液由哪几部分组成的?各部分都包括什么成分?答：血液是由细胞部分和液体部分组成的。
细胞部分包括：红细胞、白细胞和血小板；液体部分称血浆，含有大量水分和多种化学物质如蛋白质、葡萄糖和无机盐等。
9、正常人体液总量占体重的多少？答：正常人体液总量占体重的60％，细胞内液占体重的40％、细胞外液占体重的20％，包括血浆和细胞间液等。
10、血液有哪些生理功能?答：运输功能、调节功能、防御功能、参与维持内环境的相对恒定。
11、什么叫微循环?它的主要功能?答：小动脉与小静脉之间的微细血管中的血液循环称为微循环。
它主要是实现物质交换，即向各组织细胞运送氧气、养料和带走组织细胞的代谢废料。
12、脑脊液有哪些主要功能?答：脑脊液可以保护和营养脑及脊髓，维持中枢神经细胞的渗透压和酸碱平衡，运走代谢产物等。
13、什么叫脑疝?答：当发生颅内血肿、严重脑水肿、脑脓肿及肿瘤等占位性病变时，颅内压不断增高达到一定程度时，就会迫使一部分脑组织通过自然孔隙，向压力较低处移位形成脑疝。
14、什么叫梗死?什么叫栓塞?答：内脏器官因血管(主要是动脉)被阻塞而发生的局部组织坏死，称为梗死。
在循环血液或淋巴液中的异物栓子等，随血液和淋巴液流动将血管或淋巴管阻塞的过程，称为栓塞。
15、何谓血栓形成?何谓血栓?答：在活体的心脏或血管内流动的血液发生凝固的过程，称为血栓形成。
所形成的淤血块称为血栓。
16、何谓休克?分几种类型?答：是指由于细胞营养物质灌注不足和代谢产物的堆积所致的周围循环衰竭。
简言之休克是组织灌注不足所致的代谢障碍和细胞受损的病理过程。
共分七类：(1)失血性休克；(2)过敏性休克；(3)失液性休克；(4)感染性休克；(5)心源性休克；(6)创伤性休克；(7)神经源性休克。
17、何谓高渗性、等渗性、低渗性脱水?答：高渗性脱水：丢失的水多于盐，细胞外液渗透压高于细胞内液渗透压，因此细胞内液渗出细胞外而致细胞内脱水。
常见于急性腹泻伴高热，多汗而饮水不足者。
等渗性脱水：体液中水和电解质丢失基本平衡，细胞内、外渗透压无多大差异。
常见于急性胃肠炎，婴幼儿腹泻、胃肠减压等大量丢失消化液的患者。
低渗性脱水：丢失的盐多于水，细胞外液不仅容量减少，而且渗透压也低于细胞内液，因此细胞外液的水份进入细胞内。
常见于长期禁盐而又反复使用利尿剂的患者，如慢性肾炎、慢性充血性心力衰竭的患者。
18、何谓脱水?引起脱水的主要原因是什么？答：临床上泛指失水、失盐为脱水，但严格的讲，脱水应指机体有水的丢失和溶质浓度的上升。
引起脱水的原因，主要是体液丢失过多(由于呕吐、腹泻、大汗、利尿、胃肠减压、肠瘘、灼伤后创面渗液、腹腔漏出、渗出和肠梗阻等)或摄入液体量不足。
19、何谓弥漫性血管内凝血(DIC)？答：在休克、感染、创伤、肿瘤等许多疾病发展过程中，微血管内(主要是毛细血管和小静脉内)可发生广泛的纤维蛋白沉积和血小板的聚集．即广泛的形成微血栓，称为弥漫性血管内凝血。
20、复苏的定义是什么？包括哪些内容？答：对发生急性循环、呼吸机能障碍的患者采取的急救措施叫做复苏。
复苏术主要由两部分组成：(1)心脏复苏：如心前区叩击，胸外心脏按压，心脏复苏药物的应用，室颤的电复律等。
其目的在于恢复自主的有效循环。
(2)呼吸复苏：如人工呼吸等。
主要目的是及早恢复氧的供应，排出二氧化碳，恢复自主呼吸。
在复苏过程中，两者不可分割，必须同时进行。
21、复苏抢救时应采取哪些紧急措施？答：去枕平卧、头偏向一侧，心前区叩击4～5次，并行胸外心脏按压。
同时立即清除呼吸道分泌物，使呼吸通畅进行口对口或其他人工呼吸。
心脏仍不复跳，可行心腔内注射药物，电除颤等措施。
并迅速建立静脉通路，给予碱性药物，采取头部降温等措施。
22、胸外心脏挤压的原理如何?答：利用胸廓的弹性，双手交叉重叠按压胸骨，以间接压迫心脏，使心脏排血；放松时，由于胸廓的弹性，胸骨复原，胸内负压增加，血液回流至心脏，心室充盈，周而复始，以推动血液循环。
23、胸外心脏挤压的部位?方向和深度?答：部位：胸骨下端1／3处。
方向：有节律和垂直压向脊柱方向。
深度：使胸骨下段及其相邻肋骨下陷3～4厘米。
24、胸外心脏挤压的注意事项有哪些?答：(1)压迫的部位方向必须准确。
用力过猛可造成肋骨骨折、组织损伤、气胸或血胸等；若用力太轻，则往往无效。
(2)压迫时应带有一定的冲击力，使心脏受到一定的震荡，以激发心搏。
(3)按压与放松的时间应大致相等，每分钟60～80次为宜。
以免心脏舒张期过短，回心血量不足，影响挤压效果。
(4)新生儿或婴幼儿可用2～3个手指按压，即可达到挤压的目的。
25、心搏骤停时，复苏抢救的有效指征是什么?答：能触到周围大动脉的搏动，上肢收缩压在60毫米汞柱(即8KPa)以上，颜面、口唇、甲床及皮肤色泽红润、瞳孔缩小，自主呼吸恢复。
26、复苏过程中，为什么要用冰帽？答：为了降低脑组织的代谢率，减少其耗氧量，提高脑细胞对缺氧的耐受性，减慢或抑制其损害的进展，有利于脑细胞的恢复。
27、常用的人工呼吸有几种方法?答：有两种方法：(1)—般人工呼吸法：口对口呼法、仰卧压胸法、俯卧压背法、举臂压胸法。
(2)加压人工呼吸法：简易呼吸器加压法、面罩加压呼吸法、气管插管加压呼吸法。
28、什么叫缺氧?答：机体组织器官的正常生理活动必须由氧化过程供给能量，当组织得不到充分的氧气，或不能充分利用氧以进行正常的代谢活动时，叫做缺氧。
29、使用人工呼吸器的适应症有哪些？答：可用于各种原因(疾病、中毒、外伤等)所致的呼吸停止或呼吸衰竭的抢救，以及麻醉期间的呼吸管理。
30、哪些患者禁用呼吸机?答：张力性气胸、肺大泡、低血容量性休克及肺纤维化者，禁用呼吸机。
31、什么叫呼吸困难?答：呼吸困难为缺氧的主要症状之一，表现为烦躁不安、鼻翼扇动、口唇及指甲发钳、面色苍白、出冷汗等。
32、中心静脉压的正常值是多少?其增高或降低的临床意义？答；中心静脉压的正常值是8～12厘米水柱。
中心静脉压高于15～20厘米水柱，提示血容量过多或心脏排血量明显减少，有发生肺水肿的危险，应减少输液，酶情给予快速洋地黄制剂等措施。
中心静脉压低于5厘米水柱，提示有效循环血不足，应快速补充血容量。
33、什么叫意识朦胧?答：患者轻度意识障碍，定向力已有部分障碍，呼之能应，不能准确回答问题，各种深浅反射存在。
34、什么叫嗜睡?什么叫昏迷？答：嗜睡是指在足够的睡眠时间之外，仍处于睡眠状态，对环境的区别能力较差，对各种刺激的反应尚属正常，但较迟缓，能唤醒，并能正确回答问话。
昏迷指患者意识完全丧失，运动、感觉和反射等功能障碍，不能被任何刺激唤醒。
昏迷可分为深度、中度及轻度。
深度昏迷时，许多反射活动均消失，如角膜反射和瞳孔对光反射消失；中度昏迷时对各种刺激均无反应，对强烈刺激可出现防御反射，角膜反射减弱，瞳孔对光反应迟钝；轻度昏迷时，呼唤不应，对强烈疼痛刺激可有痛觉表情，上述反射均存在。
35、右旋糖酐为什么有扩充血容量的作用？答：右旋糖酐是许多葡萄糖分子脱水聚合而成的，其分子量近似血浆蛋白，故不能透过毛细血管，也不易从肾脏排泄，在血管内停留时间较长，起到提高胶体渗透压的作用，从而增加血容量。
36、甘露醇降低颅内压的机理是什么?答：静脉注射高渗溶液(如甘露醇)后，可使血液渗透压迅速升高，使脑组织和脑脊液的部分水份进入血液，而使脑组织脱水，起到降低颅内压的作用。
故输甘露醇时应快速输入，一般250毫升应在20～30分钟滴完。
口服不能起上述作用，故不能口服。
37、快速静脉推注硫酸镁会产生什么后果?如何急救?答：硫酸镁静脉推注速度过快，可使血液中的镁离子浓度增高，抑制中枢神经系统和心脏，并有阻断运动神经肌肉与接头等反应，引起血压下降，肢体瘫痪及呼吸麻痹。
发生以上情况，应立即停药，静脉注射10％葡萄糖酸钙或5％氯化钙注射液解救。
38、静脉推注氨茶碱时要注意什么?答：静脉推注氨茶碱必须稀释后注射，并严格掌握注射速度和剂量，儿童更要慎用。
心肌梗塞伴血压降低的病人忌用。
39、全静脉营养的意义是什么?答；是从腔静脉插管输入高渗葡萄糖、蛋白质、电解质及维生素等病人所需的各种营养的一种方法。
使热量、氨基酸、电解质与维生素的补充达到较满意的程度，代替胃肠道补充营养，以维持组织的修复与机体生长的需要。
40、什么叫心肺复苏A、B、C？答：对心跳呼吸骤停的患者采取迅速有效的方法使之恢复，称为心肺复苏。
所谓A、B、C是指确定心跳、呼吸停止，即按A、B、C顺序进行复苏。
“A”(Airway)指开放气道，方法是：头后仰、托颈、托下颌，从而使气道开放；“B”(Breathing)指人工呼吸，方法是：口对口或口对鼻将气吹入；“C”(Circula-tion)指人工循环，方法是：用拳猛击病人心前区，即拳击起搏等。
41、心搏骤停时临床有哪些表现?答：心搏骤停时临床表现有：1、急性意识丧失及喘息后呼吸停止；2、桡动脉、股动脉或颈动脉搏动消失；3、心音消失；4、急性苍白或紫绀；5、出现痉挛性强直；6、瞳孔急性无力性散大(心脏停搏后30秒开始)；7、脑电图波低平；8、心电图改变。
42、临床上对休克患者观察的要点是什么?答：意识和表情，皮肤色泽、温度、湿度，周围静脉充盈度，血压及脉压差，脉率，呼吸频率和深度，尿量及尿比重。
