2012年应届大学生培训方案

2012年度三建公司新入职应届毕业生培训方案根据《三建公司“十二五”期间人力资源发展规划》及《人才培养及员工培训管理办法》要求，为了加强人才的培养，更好的解决应届毕业生的文化结构、知识层次与企业要求的技术水平、管理能力不相适应的问题，建设好公司后备人才的储备，公司拟对2012年度新入职的应届毕业生进行入场教育培训，希望通过培训能使新毕业生能够尽快的融入到企业中去，并对企业的历史、文化以及经营管理情况有初步的认识和了解，增强其责任感和使命感；引导新入职毕业生尽快将所学知识转化为企业所需的工作技能，帮助其了解、掌握现代化管理手段，为其逐步成长为学习型、知识型、技能型、专家型人才奠定基础，尽快把知识和技能转化为提升企业效益的能力和社会生产力。

2012年度三建公司新入职毕业生入场教育培训方案具体内容如下：一、培训领导小组组长：苏继忠、常永春副组长：王栋组员：李济红尹京燕郭婷婷吕玉贵陈超马玥二、培训时间及内容时间：2012年8月1日—8月14日，为期14天。

内容：全培训过程分为认识企业文化及企业历史、熟悉企业管理制度、增强团队协作、熟悉工作环境等单元组成。

三、目的与要求：1、了解企业文化，增强其对企业的认同感及归属感；2、尽快适应企业的工作环境及工作岗位要求，并严格执行各项劳动纪律，全身心投入到工作中去；3、调整心态，促进从学生到职工的角色转换；4、对企业的管理制度、管理流程有初步认知；5、强化团队协作精神及企业荣誉感；6、培养建立新员工投入企业的奋斗精神、创新精神及使命感；7、引导新员工制定与企业长期发展相适应的职业生涯规划；8、通过培训和学习推动新入职学员树立在实践中充实自己、在竞争中提高自己、在奋斗中完善自己、在事业中实现自身的正确的价值观。

四、培训人数：140人左右五、培训基地：中国人民解放军防化指挥工程学院，位于北京市昌平区南口镇，隶属于中国人民解放军总参谋部，地方大学生、中学生组织军训，内部设施齐全，全方位封闭式管理，有利于统一管理，并能够有效地提高培训效果，达到培训目的。

“支持创业促进就业”为民办实事项目福州大学2012年大学生创业培训方案完成时间：2012年12月15日培训规模：600人(含校外150人)培训班次：15班二〇一二年九月目录第一部分：福州大学2012年创业培训内容模块 (3)一、创业通识培训 (4)（一）KAB课程培训（30人） (4)（二）创业类社团成员培训（225人，含周边高校60人） (4)（三）《创业基础》课程示范班（45人） (5)二、创业技能培训 (5)（一）闽台合作创业培训项目（30人） (6)（二）项目管理提升大学生创业能力培训（45人） (6)（三）创业能力提升培训（135人） (7)（四）创业实验班（45人） (5)三、创业管理培训 (7)（一）创业精英班（45人） (7)（三）创业考察 (7)第二部分：福州大学2012年创业培训具体要求 (9)第三部分：创业培训学员优惠政策及奖励措施 (11)第四部分：福州大学2012年创业培训操作方案 (12)一、创业培训计划一览表 (12)二、创业培训实施甘特图 (13)三、创业培训工作流程图 (14)附一：福州大学2012年大学生创业培训申请表 (15)附二：福州大学2012年大学生创业培训汇总表 (17)附三：KAB课程培训（创业类社团成员培训）方案 (18)附四：“用项目管理提升大学生就业与创业能力”培训实施方案 (21)附五:创业实验班建设方案 (24)附六:创业精英班培训方案 (26)附七:温州大学创业教育考察方案 (29)第一部分：福州大学2012年创业培训内容模块根据各类学生的需求，开展多层次的创业培训。

培训采用班级管理，分期进行，拟从以下层面组织培训：第一、创业通识培训。

从创业的基础知识入手，进行大学生创业的理论和实训教学，使学生掌握创业的基本知识和基本技能。

第二、创业技能培训。

有针对性地开展例如网络开店、小企业运营等方面的专题培训，使学生掌握实战型的创业技能。

第三、企业管理培训。

应届生培训方案范文一、培训目标1.提高应届生的专业知识和实践能力，帮助其顺利融入工作环境。

2.培养应届生的自我管理能力和团队合作能力，提升其职业素养。

3.培养应届生的创新思维和问题解决能力，提高其工作效率。

4.培养应届生的沟通能力和人际关系技巧，加强其与同事之间的协作。

5.培养应届生的结果导向和责任心，提高其工作质量和效果。

二、培训内容1.专业知识培训1.提供公司业务及行业背景的基础知识，使应届生了解所在行业的发展趋势和市场环境。

2.定期开展相关岗位的专业知识培训，包括技术操作、产品知识、市场分析等。

3.邀请行业专家进行讲座，分享经验和最新动态，拓宽应届生的视野。

2.实践能力培养1.安排应届生参与实际项目，提供实战锻炼的机会，加深应届生对工作内容的理解和掌握。

2.定期组织团队合作实践活动，培养应届生的协作意识和团队精神。

3.引导应届生定期总结和反思，帮助其不断提升自己的实践能力。

3.职业素养培养1.帮助应届生制定个人职业规划，明确职业发展目标和路径，并给予必要的指导和支持。

2.培养应届生的自我管理能力，包括时间管理、情绪管理、压力管理等方面的培养。

3.提供职业道德和职业道德培训，引导应届生养成良好的职业操守和职业道德。

4.创新思维培养1.引导应届生主动思考问题，提供解决问题的方法和思路，培养其创新思维能力。

2.开展创新思维训练营，通过案例分析和团队合作等形式，培养应届生的创新意识和能力。

3.鼓励应届生参加创新项目和比赛，提升其创新能力和竞争力。

5.沟通能力培养1.提供沟通技巧培训，包括口头表达、书面沟通、非语言沟通等，提高应届生的沟通能力。

2.开展团队协作训练，提供实际的协作项目，培养应届生的合作意识和沟通技巧。

3.组织演讲比赛和辩论赛等活动，锻炼应届生在公众面前表达自己观点的能力。

6.结果导向培养1.强调工作目标的重要性，引导应届生养成以结果为导向的工作态度和习惯。

2.提供目标管理培训，帮助应届生设定目标、制定计划、激励自己并达到目标。

应届大学生入职培训方案
1.需求分析
1. 1人员现实状况分析:
1. 1. 1培训学员为应届毕业生, 无社会工作经验, 缺乏实际操作能力
1. 1. 2培训学员不了解企业, 心理预期高, 承受能力较差, 不轻易接收现实落差
1. 1. 3培训学员自我意识强, 缺乏团体协作意识, 缺乏集体荣誉感, 自律性差, 统一实施力不强1．1．4培训学员对个人职业生涯设计意识模糊, 目标计划不清
1. 2 企业培训目标:
1. 2. 1经过培训使学员了解企业发展史、管理理念、组织架构、行业发展现实状况及趋势、战略计划目
标, 对自己所处平台有一个整体认识, 对自己未来建立信心和期望
1. 2. 2经过军事化、集中式封闭培训, 增强职员自律意识；艰苦条件、担心学习、封闭
环境能够降低心里落差, 愈加好调试心理状态, 使之愈加快地融入社会、融入企业
1. 2. 3经过多种拓展游戏, 增强职员团体意识、协作精神和实施力, 并学会怎样愈加好融入团体,
建设团体, 打造企业发展所需要高素质团体
1. 2. 4经过优异职员成功案例分享汇报, 和职业生涯计划理论技巧学习, 使职员明确自己
发展目标, 学会正确职业生涯计划技巧；摆正心态, 掌握方法, 习惯成功
2.培训方案
3.课程介绍
4.培训安排:
（1）培训地点—企业大学
优势: 环境独立, 不受外界干扰
艰苦环境有利于锻炼新职员意志
培训环境和气氛好, 有利于提升培训效果
环境封闭有利于人员管理
有利于新职员分配后全部艰苦环境适应性劣势: 培训老师调动难度较大
（2）应届大学生入职培训课程安排。

大学生培训策划方案
一、培训目标：
1. 提高大学生的综合素质和专业能力；
2. 增强大学生的团队合作意识和沟通能力；
3. 培养大学生的创新意识和实践能力；
4. 增强大学生的职业发展意识和就业竞争力。

二、培训内容：
1. 专业知识讲座和实践
2. 团队合作活动
3. 沟通技巧培训
4. 创新创业训练
5. 职业规划辅导和就业指导
三、培训方式：
1. 专业老师授课
2. 团队合作项目实践
3. 沟通技巧演练
4. 创新创业比赛
5. 职业规划讲座和求职辅导
四、培训时间：
一周到两周不等
五、培训地点：
学校内或周边培训基地
六、培训评估：
1. 考试成绩
2. 项目实践成果
3. 口头报告和写作作业
4. 就业情况追踪调查
七、培训费用：
由学校统一承担或学生自费报名
八、培训效果：
1. 提高学生综合素质和专业能力
2. 增强学生团队合作和沟通能力
3. 培养学生创新意识和实践能力
4. 提升学生职业发展和就业竞争力。

给应届生培训方案随着高等教育的普及化，大学毕业生投身职场的竞争越来越激烈。

应届生们面临着与其他有工作经验的求职者竞争的压力。

因此，为应届生制定一套全面的培训方案，帮助他们更好地适应工作环境、提升技能、增加就业竞争力变得尤为重要。

以下是一份应届生培训方案的提议。

第一阶段：职业认知培训在应届生正式步入职场之前，首要的任务是帮助他们了解并适应职业生涯的各个方面。

在这一阶段，我们可以通过以下几个方面进行培训：1.1 职场礼仪和文化意识培训内容包括如何与同事和上级进行有效沟通、如何正确运用办公软件、如何处理职场纠纷以及遵守职场规则等。

此外，还需要关注不同行业的文化差异，帮助应届生们顺利融入新的工作环境。

1.2 职业规划和目标设定帮助应届生们思考并制定长期职业目标，并帮助其了解如何利用职业规划工具和资源来实现这些目标。

此外，还需培养应届生们学会自我评估和提升的能力，以持续提高个人价值和竞争力。

1.3 技能对接与拓展根据应届生所学专业和企业需求，培养应届生们对应的专业技能，如编程、市场营销、财务分析等。

同时，也要注重培养跨学科和跨职能技能，如团队合作、解决问题能力和创新思维等。

第二阶段：实践培训在第一阶段的培训结束后，应届生需要实践应用所学知识和技能。

这一阶段的培训将帮助他们更好地适应工作环境和应对实际工作中的各种挑战。

2.1 实习项目与相关企业合作，为应届生提供实习机会。

在实习期间，应届生将能够亲身体验并应用在第一阶段中获得的知识和技能。

实习项目的内容和安排应与应届生的专业背景和发展目标相匹配，从而为其提供更具备实践意义的工作经验。

2.2 导师指导每位应届生都会被分配一个经验丰富的导师，导师将负责指导他们在实习期间遇到的挑战和问题。

导师不仅仅是提供工作上的指导，还要鼓励和激励应届生，帮助他们建立起自信和职业成就感。

2.3 定期评估和反馈通过定期评估和反馈机制，帮助应届生们了解自己的优势和不足，并及时调整学习和发展计划。

给应届生培训方案一、培训背景随着公司的发展和业务的拓展，我们迎来了一批充满朝气和潜力的应届生。

为了帮助他们更快地适应公司文化、了解工作流程、提升工作能力，从而更好地为公司的发展贡献力量，特制定本培训方案。

二、培训目标1、让应届生了解公司的文化、价值观和发展战略，增强对公司的认同感和归属感。

2、帮助应届生熟悉公司的组织架构、部门职能和工作流程，明确自己的工作职责和定位。

3、提升应届生的专业知识和技能，使其具备胜任工作的能力。

4、培养应届生的团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力，提高综合素质。

5、让应届生了解行业动态和市场趋势，拓宽视野，为未来的职业发展打下基础。

三、培训对象本年度新入职的应届生四、培训时间和地点1、培训时间：具体时间区间2、培训地点：公司会议室、培训室或线上平台五、培训内容1、公司文化与价值观（1）公司的发展历程、使命、愿景和价值观。

（2）公司的规章制度、行为准则和职业道德规范。

2、业务知识与技能（1）根据应届生所在部门和岗位，有针对性地培训相关业务知识，如市场营销、财务会计、人力资源管理等。

（2）办公软件的使用技巧，如 Word、Excel、PPT 等。

（3）沟通技巧、时间管理、团队协作等通用技能。

3、岗位实践（1）安排应届生在部门内进行岗位实践，由导师进行指导和反馈。

（2）通过实际项目的参与，提升应届生的业务能力和解决问题的能力。

4、职业发展规划（1）介绍公司的职业发展通道和晋升机制。

（2）帮助应届生制定个人职业发展规划，明确职业目标。

六、培训方式1、集中授课由公司内部的资深员工或外部专家进行理论知识的讲解。

2、实践操作结合实际工作场景，让应届生进行实际操作和练习。

3、团队讨论组织应届生进行小组讨论，分享经验和想法，促进团队合作和交流。

4、案例分析通过实际案例的分析和讨论，培养应届生的分析问题和解决问题的能力。

5、导师辅导为每位应届生安排一位导师，在培训期间和工作初期进行一对一的指导和帮助。

给应届生培训方案随着高等教育的普及化，越来越多的大学毕业生加入到工作市场中。

然而，由于缺乏实际工作经验，应届生们面临着就业竞争激烈和适应新环境的挑战。

为了帮助应届生们更好地适应职场并提升自己的就业竞争力，以下是一份针对应届生的培训方案。

一、开展实习机会为了让应届生更好地融入职场，将实习机会作为培训方案的重要组成部分是十分关键的。

通过与各大企业建立合作关系，为应届生提供各类实习岗位，以帮助他们熟悉公司的业务和工作流程。

同时，在实习期间，公司应该安排导师指导，使应届生们可以获得及时的反馈和指导，了解自己的不足并改进。

二、专业技能培训在大学期间，学生主要学习的是理论知识，缺乏实际应用的机会。

因此，为了提高应届生的专业能力，培训方案应该注重专业技能的培训。

可以邀请具有丰富经验的行业专家或公司内部的技术专家给应届生进行专业知识讲解，或者安排相关的培训课程和讲座。

只有不断提升专业技能，应届生才能在职场中有更好的竞争力。

三、职业素养培训除了专业能力外，良好的职业素养也是应届生在职场中获得成功的重要因素。

为了提升应届生的职业素养，培训方案应该包括以下几个方面：1. 沟通能力培训：培养应届生的口头和书面沟通能力，包括与同事、上司和客户的沟通技巧，以及如何有效地表达自己的观点和想法。

2. 团队合作培训：培养应届生的团队合作意识和技巧，包括团队沟通、合作协调和冲突处理等方面的培训。

3. 时间管理培训：教导应届生如何高效地管理时间和任务，以及如何合理安排工作和生活的平衡。

4. 创新思维培训：鼓励应届生具备创新思维，培养解决问题和应对挑战的能力。

四、个人发展规划为了帮助应届生规划自己的职业发展，培训方案应该包括个人发展规划的指导。

通过为每位应届生进行个人发展咨询和评估，了解他们的兴趣、优势和目标，并制定相应的发展计划。

同时，为应届生提供晋升途径和发展机会，鼓励他们不断学习和成长。

五、心理辅导和支持应届生在面临职场挑战时可能会感到心理压力和焦虑。

应届毕业生培训方案（精选7篇）一、目的1. 根据应届毕业生的特殊需求制定科学合理的培训计划。

2. 通过执行合理的培训计划使应届毕业生能够迅速的适应工作与环境。

二、培训目标1. 熟悉公司，对公司产生兴趣并建立忠诚度。

2. 熟悉本岗位工作，对工作产生兴趣并形成偏爱。

3. 掌握基本的工作技能和专业技能，尽早达到公司期望的工作绩效三、培训师的选择对应届毕业生培训实行导师制，即部门指定内部固定人员作为其导师帮助其熟悉公司、业务和环境，同时人力资源部和部门领导也肩负着培训责任。

四、培训形式对应届毕业生培训形式采取面授和现场操作相结合为主、网络学习为辅。

五、培训考核1、培训负责人需要在应届毕业生的培训计划中确定培训考核的内容，考核内容根据培训内容制定、考核在其实习期或试用期即将结束时进行。

2、应届毕业生的培训考核由人力资源中心统一组织进行。

六、附则1、本制度由人力资源中心制定并负责解释，修改时亦同。

2、本制度经总经理审批后，自颁布之日起执行。

新员工入职培训的重要性：新员工入职培训是一个企业录用的员工从局外人转变为企业人的过程，是员工从一个团体融入到另一个团体的过程，是员工逐渐熟悉、适应企业环境并开始初步规划职业生涯、定位自己的角色、开始发挥才能的过程。

及时、规范、全面的新员工入职培训是企业人力资源管理中不可忽视的一个重要环节。

培训时间：一个月培训地点：会议室培训目的：让新员工更好的了解公司的概况、企业文化，给新员工一种归属感，使新员工尽快的适应公司的需要，，尽快发挥新进员工的聪明才智，达成双方的相互认知和协调统一，实现共赢。

培训者：人力资源管理者、部门经理培训方法：讲授法、车间实习、多媒体辅助培训、师徒制。

培训内容：1、公司的基本概况以及相关的规章制度；2、公司的用人机制，如公司如何对待员工，有哪些福利措施，为员工实现个人价值创造了哪些环境，个人在公司的发展前景等；3、公司发展过程中的重大事件，让大家更好的认识公司；4、公司的组织结构、发展规划、目标宗旨；5、公司的薪酬福利待遇；6、公司产品的种类，产品的生产工艺流程；7、公司企业文化的宣传；8、员工日常基本礼仪、行为规范，员工关系处理；9、新员工应聘岗位的岗位技能要求和工作日常事务；10、部门岗位的职责以及岗位技能知识培训。

2012年新员工入职培训方案人员背景：2012年新入职大学生人数为：552人,（采购中心35人，销售公司20人，产品开发系统351人，制造系统136人，其他系统10人），今年公司的招聘计划的重点是研发和制造、采购中心技术人员，占总人数的88%，培训重点为：强化新人团队和共赢品质，发挥团体的潜能，同时掌握岗位专业基础技能和积累现场经验，以期缩短到岗的磨合期，以适应公司快速发展需要。

培训主题：“吸引”、“凝聚”、“团队”、“共赢”培训目标：以“吸引”、“凝聚”、“团队”、“共赢”为主题的入职培训，使新员工熟悉江铃企业文化,公司的整体运作，并掌握岗位专业基础技能和积累现场经验，强化“团队”和“共赢”理念，顺利融入公司团队。

培训具体方案：第一阶段(7月9-8月3日日)：围绕“吸引”、“凝聚”、“团队”和“共赢”展开，通过公司整体运作介绍和基础管理课程，同时深入各专业现场参观和学习，积累现场经验，更加直观的理解公司文化、生产和质量等运作的体系，认知生产设备和生产流程，帮助他们顺利完成从学生到职业人士的角色转换，并引入团队竞争学习机制，培养合作、共赢的团队精神。

开学典礼公司高层领导与新员工见面，并通过介绍当前公司面临的形势和未来发展远景，肯定新员工是公司的新生力量，是公司未来发展的希望，从而体现公司对新员工的关注、关心和关怀，让新员工坚信公司是自身能力施展的舞台，从而增强公司对他们的“吸引”和“凝聚”力。

课程培训(详见第一阶段课程安排表)1、通过《公司介绍》、《追求顾客满意的营销体系》、《江铃精益生产体系》、《公司薪酬福利制度》和《追求卓越的质量管理体系》等课程，使新员工熟悉公司企业文化和公司的整体运作，了解公司在同行业优秀之处，从而增强公司对他们的“吸引”力。

2、通过《职业安全与健康》、《消防知识》和《环保知识》等课程，树立新员工安全与环保意识。

3、通过《职业定位与职业心态》、《任务与工作计划》和《时间管理》等课程，培养员工职业习惯，强化新员工的“团队”理念。