应届大学生培训方案

新入职大学生入职培训方案(一)目的为公司生产运行培养和输送合格的人才，根据本次招聘情况结合公司实际需要，对新入职大学生进行系统培训，特制定此方案：(二）本次培训体系分为三个阶段第一阶段：大学生入职培训，培训的时间为7月1日-7月4日，培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入，安全意识的灌输。

第二阶段：大学生岗前培训，培训时间为7月6日-7月12日，培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习。

第三阶段：跟随安装调试，进行岗前专业技能及实际操作能力的培养；各车间及岗位的工艺规程、设备规程、操作规程的熟练，进行上岗考试。

（三）入职培训1、培训时间：7月1日-7月4日2、培训对象：新入职大学生3、培训地点：三楼会议室4、培训目的：使新员工了解集团、公司企业文化、战略、目标，增加其对企业经营理念与价值观的认同度；让新员工熟悉公司基本规章制度，培养良好的工作心态，职业素养，增强新入职员工的责任感、使命感，使其尽快融入团队，为胜任岗位工作打下良好的基础。

5、培训讲师王虎臣、张科志、刘光华、李保军、郭乐乐、任园6、培训方法采用讲授、讨论、参观、视频观看等培训小组日程安排7、7月5日进行部门分配（四）岗前培训1、培训时间:7月7日-7月12日2、培训地点：熔铸车间、挤压车间、中心实验室、三楼会议室3、培训目的及要求目的：使新员工系统了解车间工艺、设备及生产过程各环节，熟悉公司产品性能、及其影响因素等相关知识，掌握相关岗位的理论知识和技能。

要求：各部门要注重本次理论培训，明确培训目的，确保培训效果，为投产奠定扎实的理论基础。

技术部各内部培训师认真准备培训课件、考试题库；综合管理部做好培训活动的组织及考试考核工作。

4、培训成员分工及职责：生产技术部职责：1、统筹负责理论培训的课程安排及课件审核，主抓理论培训的检查与督促，确保培训落到实处。

2、各车间工艺流程、设备、仪表等相关专业理论知识的培训，理论考试题库的出具。

为深入贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业创业工作的决策部署，积极响应共青团促进大学生就业行动，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，特制定本培训方案。

二、培训目标1. 帮助大学生了解国家就业创业政策，提高就业创业意识。

2. 培养大学生的职业素养和团队协作能力，提升综合素质。

3. 增强大学生的创新思维和实践能力，助力大学生实现人生价值。

三、培训对象1. 全日制在校大学生；2. 毕业生及待业青年。

四、培训时间1. 短期培训班：为期一周；2. 长期培训班：为期一个月。

五、培训内容1. 国家就业创业政策解读；2. 职业规划与职业素养提升；3. 创业意识与创业项目筛选；4. 团队协作与沟通技巧；5. 实践能力培养与项目实战；6. 名师讲座与优秀企业家分享。

六、培训形式1. 讲座与研讨：邀请知名专家、学者、企业家进行专题讲座，结合案例研讨，提高学员的就业创业能力；2. 实践体验：组织学员参观企业、创业基地，开展项目实战，提升学员的实践能力；3. 小组讨论与分享：鼓励学员积极参与小组讨论，分享学习心得，促进学员间的交流与合作；4. 个性化辅导：针对学员特点，提供个性化辅导，助力学员成长。

七、培训师资1. 邀请知名专家学者、企业家担任主讲嘉宾；2. 邀请高校教师、优秀毕业生担任辅导老师；3. 组建专业培训团队，为学员提供全方位指导。

八、培训评估1. 学员满意度调查：通过问卷调查、访谈等方式，了解学员对培训内容的满意度；2. 学员成果展示：组织学员进行项目展示、创业计划书撰写等，评估学员的实践能力；3. 学员就业创业情况跟踪：对学员就业创业情况进行跟踪调查，了解培训效果。

九、培训经费1. 培训经费由学校、企业、社会团体等多方共同承担；2. 培训期间，为学员提供免费住宿、餐饮等保障。

十、培训保障1. 加强组织领导，确保培训工作顺利开展；2. 优化培训课程，提高培训质量；3. 加强宣传推广，扩大培训影响力；4. 建立健全培训管理制度，确保培训工作规范有序。

2017届大学生培养方案1目的为规范大学生的管理，使其尽早融入公司，适应工作环境，培养实际工作能力，快速成长起来，特制定本方案。

2适用范围本方案适用于所有2017年毕业的大专及本科学历大学生。

3职责3.1人力资源部3.1.1负责大学生的入职培训工作；3.1.2建立大学生档案，负责跟进大学生入职1年内的培育成长情况，并适时地对大学生进行工作和其他方面的指导；3.1.3负责协助、监控各用人部门对大学生的培育工作；3.1.4负责本办法的制定、修改和完善；3.1.5负责定期为大学生组织各类团体活动，鼓励大学生自发组织积极健康的娱乐活动，以丰富其业余生活，加强大学生的稳定性。

3.2各部门职责3.2.1负责大学生的工作分配与安排及考核；3.2.2协助人力资源部开展大学生的各项培养管理措施，如相关培训课件的开发、导师安排等；3.2.3各生产事业部负责车间实习大纲的编制及考核试卷的编制。

3.3导师职责3.3.1负责对新员工进行工作辅导，包括制定工作计划、分派工作任务、进行工作指导、反馈工作结果等；3.3.2负责定期对新员工进行座谈，了解员工动态。

4培养内容及方式大学生的培养周期初步规划为一年，包括二个阶段：试用期阶段（6个月），主要工作措施为入职培训、生产实习、在职学习；转正成长阶段，主要工作措施为专业学习、专项工作、兼职工作。

5试用期阶段（入职后6个月）5.1入职培训：包括新员工入职培养和户外拓展训练两部分（7天）。

5.1.1新员工入职培养（2天）➢培训方式：主要以集中课堂培训为主，座谈会和交流会为辅，采用多种培训方法，调动学员的积极性，促使培训效果达到预期目标。

➢培训内容：包括生产车间现场参观学习、企业制度/企业文化培训、产品基础知识及产品工艺、安全知识、总经理见面会等。

➢培训考核：由人力资源部结合培训课件编制大学生理论培训试卷（A/B卷两套），组织学员进行考试（60分及以上及格）。

不合格者安排自学后补考直至合格为止。

一、背景随着我国高等教育的普及，越来越多的年轻人步入大学校园。

然而，许多新生在进入大学后面临着学习、生活、心理等多方面的挑战。

为了帮助新生尽快适应大学生活，提高综合素质，特制定本培训方案。

二、培训目标1. 使新生了解大学生活的特点和规律，树立正确的学习观念；2. 提高新生的自我管理能力，培养良好的生活习惯；3. 增强新生的团队合作意识，提高人际交往能力；4. 帮助新生树立正确的人生观、价值观，明确个人发展方向。

三、培训对象全体大一新生四、培训时间为期一个月，每周一至周五下午2:00-4:00五、培训内容1. 开班仪式：介绍培训目的、意义，宣布培训纪律。

2. 大学生活概述：讲解大学生活的特点、规律，引导学生树立正确的学习观念。

3. 学习方法与技巧：介绍高效学习方法，提高学习效率。

4. 自我管理能力培养：讲解时间管理、情绪管理、财务管理等技巧。

5. 团队合作与沟通技巧：培养团队合作意识，提高人际交往能力。

6. 心理健康知识普及：介绍心理健康知识，帮助新生正确面对心理问题。

7. 生涯规划与就业指导：引导学生进行自我认知，明确个人发展方向。

8. 校园文化活动介绍：介绍学校特色活动，激发新生参与校园文化的热情。

9. 校园安全知识讲座：提高新生安全意识，预防安全事故发生。

10. 结业仪式：总结培训成果，颁发结业证书。

六、培训方式1. 讲座：邀请专家学者、优秀学长学姐进行专题讲座。

2. 案例分析：结合实际案例，引导学生进行思考和讨论。

3. 小组讨论：分组进行讨论，提高团队合作能力。

4. 角色扮演：通过角色扮演，提高新生的人际交往能力。

5. 互动游戏：设计有趣的游戏，增强培训的趣味性和互动性。

七、培训考核1. 出勤率：要求新生参加全部培训课程，考核出勤情况。

2. 课堂表现：考核新生在课堂上的发言、提问、互动情况。

3. 小组讨论：考核新生在小组讨论中的表现。

4. 案例分析：考核新生对案例的分析能力。

5. 结业考试：对培训内容进行考核，检验培训效果。

新入职大学生培训计划范文培训计划在新入职大学生的职场培训中必不可少。

以下是小编精心推荐的一些新入职大学生培训计划范文，希望你能有所感触!新入职大学生培训计划范文(一)一、分析培训需求——方案设计的前提培训专家应该采用各种方法和技术，分析培训的必要性，以及培训的目标和内容。

需求分析是确定培训计划的前提，也是培训评估的基础。

培训需求可从三方面进行：1，组织分析。

根据企业的远景和使命，确定对员工的要求，以保证培训方案的设计理念符合企业的总体目标和战略要求。

2，工作分析。

新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的知识、技能和能力，如果已经有成熟的岗位说明书，可以直接参照书中对员工的要求。

3，差距分析。

指将员工现有的水平与未来工作岗位对其技能、态度的要求进行比照，研究两者之间存在的差距，确定需要哪方面的培训来提高员工的岗位胜任能力。

二、明确培训目标，分层设置总目标和具体目标培训总目标是整个培训方案的设计依据，具有宏观、不可操作性的特点。

典型的表述如通过新员工入职培训帮助新进员工了解和熟悉公司的一般情况，从而适应企业的各种环境，胜任新工作，使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同企业的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受企业的共同语言和行为规范。

培训的具体目标是对总目标的分解和细化，具备可操作性。

它一般包括了解企业的文化和经营理念、熟悉企业的各种通用的政策、规章制度;了解企业的业务状况和产品基础知识、知道岗位的基本要求;能熟练应用各种基本的工作技能等。

三、遵循培训原则培训原则是对该方案在设计理念上的界定，常见的如以岗位时间锻炼为主，脱岗培训为辅，在实践中快速成长;针对不同类别的新员工针对性培养;培养过程严格管理，严格考核。

四、明确培训方案的适用对象如本方案适用于某公司或某部门的新员工培养。

五、设定合理的培训时间一般公司的职前培训在7—30天不等，少数大型公司的部分职位如销售则要2—3个月;到岗后的培训周期较长，会持续6个月—1年左右。

一、背景及目的随着春季的到来，大学生们迎来了新的学期。

为了提高大学生的综合素质，培养他们的实践能力和创新精神，同时增强他们的团队协作意识和社会责任感，特制定本培训计划方案。

二、培训对象全校全日制本科生、研究生三、培训时间2022年3月至2022年6月四、培训内容1. 专业技能培训（1）根据不同专业特点，开展专业技能提升课程，如编程、设计、外语等。

（2）邀请行业专家进行专题讲座，分享行业前沿动态和实际应用经验。

2. 创新创业培训（1）举办创新创业大赛，激发大学生的创新意识和创业精神。

（2）邀请成功企业家进行经验分享，传授创业技巧和心得。

3. 社会实践培训（1）组织大学生参与志愿服务、社会调查、实习实训等活动，提高社会责任感。

（2）开展校园文化活动，丰富大学生的课余生活，培养团队协作能力。

4. 心理素质培训（1）邀请心理专家进行心理健康讲座，普及心理健康知识，提高心理素质。

（2）开展心理素质拓展训练，增强大学生的心理承受能力和抗压能力。

5. 职业规划培训（1）邀请职业规划专家进行讲座，指导大学生进行职业生涯规划。

（2）开展模拟面试、简历制作等实用技能培训，提高大学生的求职竞争力。

五、培训方式1. 线上培训：利用网络平台，开展线上课程、讲座、讨论等。

2. 线下培训：组织专家讲座、实践实训、团队拓展等活动。

3. 校企合作：与企业合作，开展实习实训、项目研发等实践活动。

六、培训考核1. 参与度考核：根据学生参与培训活动的次数、时长等，进行综合评定。

2. 知识掌握考核：通过考试、论文、作品等形式，检验学生所学知识的掌握程度。

3. 实践能力考核：根据学生在实践项目中的表现，评定其实践能力。

七、培训保障1. 组织保障：成立培训工作领导小组，负责培训工作的统筹安排和组织实施。

2. 资金保障：积极争取学校、企业和社会各界的支持，确保培训工作顺利进行。

3. 效果评估：定期对培训效果进行评估，不断优化培训方案，提高培训质量。

新入职大学生培训方案新入职大学生培训方案一、培训目标通过此次培训，帮助新入职的大学生全面了解公司文化、工作流程、岗位职责，提高专业知识和工作能力，适应企业要求，快速融入团队，为公司的发展做出贡献。

二、培训内容1. 公司介绍：介绍公司的发展历程、企业文化、核心价值观以及未来的发展规划，让新入职员工能够了解企业的整体背景和发展方向。

2. 岗位要求：详细介绍新入职员工的具体岗位职责和工作要求，确保他们清楚了解自己在公司的角色，提高工作的有效性。

3. 专业知识培训：根据不同部门、不同岗位的需求，对新入职员工进行相关专业知识培训，包括行业背景、相关的工作流程、技术要求等。

4. 沟通协作能力培训：培养新入职员工的沟通能力和团队合作精神，通过案例讲解和角色扮演等方式，提升他们的沟通协作效果。

5. 创新思维培训：鼓励新入职员工在工作中提出新的思路和创新点，培养他们的创新意识和解决问题的能力。

6. 职业规划指导：为新入职员工提供个人职业规划的指导和咨询，帮助他们明确自己的职业目标和发展路径。

三、培训方式1. 理论培训：通过讲座、研讨会等形式进行理论知识的讲解和介绍，快速提升新入职员工的专业知识和工作技能。

2. 实践培训：通过实际工作任务的分发和指导，让新入职员工能够亲身参与到具体的工作中，提高工作经验和实际操作能力。

3. 案例分析：通过真实案例的分析和讨论，让新入职员工能够理解实际工作中的问题和挑战，培养解决问题的能力。

4. 角色扮演：通过模拟实际工作环境和情境，在培训中让新入职员工扮演不同角色，培养沟通协作能力和解决问题的能力。

四、培训方法1. 学习小组：将新入职员工分成小组，让他们共同学习和交流，相互促进，提高学习效果。

2. 师徒制度：将新入职员工与有经验的员工进行配对，由经验丰富的员工进行指导和帮助，提高新入职员工在工作中的学习和适应能力。

3. 培训资料：准备相关的培训资料和学习材料，让新入职员工能够在培训后进行复习和深入学习。

三年实施方案大学生职业培训三年行动计划实施方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的笔记本上，我开始构思这个名为“大学生职业培训三年行动计划实施方案”的方案。

这个方案，不仅是为了提升大学生的职业技能，更是为了让他们在未来的职场上如鱼得水。

一、项目背景如今的大学生，面临着日益激烈的就业竞争。

为了让他们在毕业后能够迅速适应职场，我们需要提前为他们提供职业技能培训。

这个计划，就是在这样的背景下诞生的。

二、项目目标1.提升大学生职业素养，使其具备扎实的职业技能。

2.增强大学生的就业竞争力，提高就业率。

3.培养大学生的创新精神和团队协作能力。

三、实施方案1.第一阶段：基础技能培训（第一年）（1）开设职业规划课程，让大学生了解自己的兴趣和优势，确定职业发展方向。

（2）开展职场礼仪培训，教授大学生如何与人沟通、如何面试等基本技能。

（3）组织专业技能培训，针对不同专业的大学生，提供相应的技能培训。

（4）开展企业实习活动，让大学生提前接触职场，了解企业文化。

2.第二阶段：实践能力提升（第二年）（1）开展项目式学习，培养大学生的团队协作能力和解决问题的能力。

（2）组织创业大赛，激发大学生的创新精神，培养创业意识。

（3）开展模拟职场活动，让大学生在模拟环境中锻炼自己的职业技能。

（4）提供兼职、实习机会，让大学生在实践中提升职业素养。

3.第三阶段：就业竞争力提升（第三年）（1）开展就业指导课程，教授大学生如何制作简历、如何面试等技巧。

（2）组织大型招聘会，为大学生提供更多的就业机会。

（3）开展职场心理培训，帮助大学生调整心态，应对职场压力。

（4）建立校友网络，为大学生提供更多的资源和人脉。

四、项目评估1.定期对项目进展进行评估，了解培训效果。

2.收集大学生反馈意见，不断优化培训方案。

3.对毕业生进行跟踪调查，了解其在职场的发展情况。

五、项目保障1.建立健全组织机构，确保项目顺利实施。

2.落实资金保障，确保项目顺利进行。

3.加强师资队伍建设，提高培训质量。

大学生岗前培训方案高校生岗前培训方案4篇计划应规定出在肯定时间内所完成的目标、任务和应到达要求。

任务和要求应当详细明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。

制定计划前，要分析研讨工作现状，充足了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划。

高校生岗前培训方案1一、培训目的：1、使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为标准；2、使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，把握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。

二、培训期间：新员工入职培训期1个月，包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。

人力资源与学问管理部依据详细情况确定培训日期。

学校定于每学期开学二周内组织新一期新员工培训。

三、培训对象：公司全部新进员工。

四、培训方式：1、脱岗培训：由人力资源与学问管理部制定培训计划和方案并组织实施，采纳集中授课及商量、参观的形式。

2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比拟评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源与学问管理部跟踪监控。

可采纳日常工作指导及一对一辅导形式。

五、培训教材：《员工手册》、部门《岗位指导手册》等。

六、培训内容：1、企业概况：公司创业历史、企业现状以及在行业中的地位、学校品牌与经营理念、学校企业文化、学校将来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪资福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍、学校团队精神介绍、沟通技能训练及新员工关怀的各类问题解答等；2、员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行为标准等；3、入职须知：入职程序及相关手续办理流程；4、财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公装备的申领运用；5、安全学问：消防安全学问、装备安全学问及紧急大事处理等；6、沟通渠道：员工投诉及合理化建议渠道介绍；7、实地参观：参观企业各部门以及工作消遣等公共场所；8、介绍沟通：介绍公司高层领导、各部门负责人及对公司有突出奉献的骨干与新员工认识并沟通恳谈；9、在岗培训：服务意识、岗位职责、业务学问与技能、业务流程、部门业务周边关系等；10、学校教学模式及教学课题研讨。

新入职大学生培训计划新入职大学生培养计划范文企业想要培养新入职的大学生是需要制定一份优秀的大学生培养计划的。

以下是WTT精心推荐的一些新入职大学生培养计划范文，希望你能有所感触!新入职大学生培养计划范文(一)一、培训计划说明为了确保20________年度应届本科毕业生进入我单位工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入厂导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，现提出20________年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下：二、培训计划方案概况培训目的：(1)使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变;(2)使毕业生系统了解本单位生产各部门情况，熟悉本单位产品基本知识、材料基本知识、产品加工工艺、测试、验收等相关知识。

(3)培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量培训时间：20________年8月1日-20________年8月1日(1年)培训要求：师带徒(综合车间负责人为实习生在培训工作的第一负责人，对培训工作进行指导、监督、协调安排并及时反馈。

) 培训对象：20________年新入职大学生(3人)。

负责部门：技术科参与部门：技术科、劳动人事科、综合车间(机加车间、装配车间)培训具体实施计划一、培训目标二、培训方法采用讲授、理论加实践相结合应用、实习老师指导、送外培训三、培训内容本次培训分为三个阶段，阶段学习在根据每月生产计划任务，由技术科产品工程师负责指定1-2种产品进行理论辅导后在由车间班组师傅进行实作指导。

具体指导内容见师徒合同。

阶段学习的主要内容如下：1、第一阶段：了解单位的基本管理及入厂安全教育(由劳动人事科安全员负责)1)观看工厂宣传片介绍。

2)了解工厂现状，人员和机构设置情况。

3)介绍工厂职工考勤、日常考核管理制度。

4)进行入厂安全教育培训。

2、第二阶段：机加车间(由综合车间胡辉建负责)5)了解机床工的安全操作规程。

大学生培训方案大学生培训方案介绍大学生培训方案是为帮助大学生综合能力提升而设计的一系列培训活动和课程。

这些培训方案提供了丰富的学习机会和资源，旨在培养大学生的领导能力、沟通能力、创新能力和职业发展技能。

本文将介绍一种有效的大学生培训方案，以帮助他们在就业市场上脱颖而出。

目标大学生培训方案的目标是帮助大学生在全面发展的基础上提升其就业竞争力。

通过培养大学生的领导能力、沟通能力、创新能力和职业发展技能，方案旨在使他们成为富有创造力和适应力的未来职业人才。

培训内容1. 领导能力培训领导能力培训旨在帮助大学生发展其领导潜力和领导技能。

通过系列研讨会和实践活动，大学生将学习领导理论、领导行为和领导力发展策略。

此外，他们还将参与团队项目，锻炼团队合作和领导能力。

2. 沟通能力培训沟通能力是大学生求职过程中的关键技能。

培训方案将提供沟通技巧和方式的培训，以帮助大学生提高其口头和书面沟通能力。

此外，针对跨文化沟通的挑战，学生也将接受相应的培训，以提高他们的全球视野和跨文化交流能力。

3. 创新能力培训创新能力在现代职场中非常重要。

大学生将学习创新思维和创新方法，了解创新的重要性，以及如何将创新应用于工作和生活中。

通过案例研究和团队项目，大学生将有机会锻炼自己的创新能力和解决问题的能力。

4. 职业发展技能培训职业发展技能培训旨在帮助大学生准备好进入职场。

培训内容包括职业规划、简历和求职信撰写、面试技巧和个人品牌建立等方面。

通过个人辅导和模拟面试，大学生将获得职业发展所需的知识和技能。

培训方法大学生培训方案将采用多种培训方法，以满足不同学习者的需求。

培训方法包括但不限于：- 讲座和研讨会：专家将给予学生讲座和研讨会，介绍领导力、沟通技巧、创新思维和职业发展等相关主题。

- 小组项目：学生将参与小组项目，通过合作和协作锻炼领导能力、沟通能力和团队合作能力。

- 个人辅导：学生将获得个人辅导，帮助他们制定个人发展计划、解决问题和职业规划。

新进厂大学生培养方案根据公司“十二五”发展规划，企业将进一步加大高学历人才的引进步伐，一大批高层次、高素质大学生的引进，为企业的发展壮大提供了雄厚的人才战略储备。

为使公司的人力资源储备更具有计划性、梯队性，结合当前公司发展情况，拟对新进厂大学生通过企业文化、实践经验等各方面的综合培养，努力造就一大批品德好、有上进心，思路多、有使命感，重实践、能改进绩效，善总结、能不断进步的创新型人才。

具体培养意见如下：一、培养原则1、针对性培养、需求平衡原则根据相关单位专业发展需求，实施专业化对口培养，以此激发大学生的学习兴趣，促进新员工的职业化能力和综合素质提升。

2、一主多辅的培养原则在提高综合素质上狠下功夫，着力解决大学生工作经验不足的问题。

力争通过一段较长时期丰富而直接的基层实践 ，经过逐个台阶的严格锻炼和系统考察，培养一批有较高的实践经验和理论素养人才。

3、统一管理、分级负责原则由行政人事部和生产部对新员工的职业化培养全过程统一管理，基层实施单位分工实施针对性培养。

4、定期考核、转岗锻炼、择优上岗原则定期组织公平公开的选拔竞聘活动，选拔优秀人员转岗到新的职位系统培养，同时在选拔中也可以进一步发掘员工的综合潜质，根据其综合素质和能力，调整到生产管理、技术研发、营销或其他管理岗位，从而进一步完善、改进其职业生涯规划，打通职业通道。

二、培养组织组织职责：负责大学生培养工作的整体规划、组织协调、监督管理等相关问题。

三、培养人员范围2011年公司根据组织结构中的人力资源状况，共招募应届毕业生208人，其中：硕士生11人，本科生197人。

具体情况如下表四、培养方式根据公司人才发展规划，结合此次大学生培养人员范围，拟划分两个时间段并采取相应方式进行培养：一是见习期内培养（1年，主要针对2011年进厂大学生），二是中期培养（3至5年，主要针对2010、2011年进厂大学生）。

（一）见习期内培养1、强化岗前培训培训目的：通过短期集中培训，使新进厂员工熟悉企业文化，规范其工作行为；企业生产流程概况、树立安全意识；企业发展前景等，为快速进入工作角色奠定基础。

大学生岗前培训方案4篇大学生岗前培训方案1为了满足公司发展需要,打造一支高素质,高效率,高执行力团队;使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力,竞争能力,特制定本方案.一、目的:本方案属于新员工入职制度之一,在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文化,树立统一的企业价值观念,行为模式,了解公司相关规章制度,培养良好的工作心态,职业素质,为胜任岗位工作打下坚实的基础.二、培训所需要的态度和培训的意义1、培训的态度：也许培训真的很糟糕，也许真的对你的工作帮助不大，但你一定要记住：哪怕最“烂”的一堂培训课，或最“烂”的一本书籍中，你也能发现最有价值的“钻石”，关键在于你是否：用心“学习，态度积极。

心若改变，你的态度跟着改变。

态度改变，你的习惯跟着改变。

习惯改变，你的性格跟着改变。

性格改变，你的人生跟着改变。

2、培训的意义：①掌握相应的工作技能、职业道德，从而胜任工作。

②可学到新的知识，多获得经验，从而有机会提升。

③坚持接受培训，可减少工作中的安全事故。

④新、生手变为熟手，老手不断更新工作方法，提高工作效率。

⑤会增强自身对胜任工作的信心。

⑥增强工作能力，有利于未来发展。

三、培训的纪律要求：1、不可迟到、早退，不得请事假(特殊情况除外)，擅自缺席，视为自动离职。

2、进入培训场所，禁止吸烟，不得吃东西，不可大声喧哗。

3、见到上司要主动打招呼，对上司要服从，不可当面顶撞。

4、培训时要保持安静，不可窃窃私语，注意力要集中。

5、培训中同事之间要互相谦让、友爱，不可发生争执、打架;不能拉邦结派，一切不利于团结的事，一律禁止。

6、培训期间必须爱护公共财物，故意损坏公共财物者除照价赔偿外，还将视情况处罚。

7、培训时应认真听课，作好笔记，不得做与培训无关的事。

四、培训时间安排。

入职培训共分为3天。

大学生岗前培训方案2一、培训目的：1、使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范;2、使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。

飞阳2014年应届毕业生培训方案根据飞阳公司的战略发展规划，为能够给公司提供强有力的人力资源支持，在公司领导和集团人力资源部的高度重视下，集团人力资源部与子公司密切联动，通过各种渠道积极开展应届生招聘活动，截止至2014年7月6日，共录用大专及以上应届毕业生13名（其中硕士3名，本科5名，大专6名），涉及高分子材料、精细化学、化工工艺、会计学、市场营销等专业。

这批大学生整体素质较高，具备一定的专业理论基础，但是，由于应届毕业生刚迈出校门进入社会，有一个理论与实践的磨合期和对企业的适应过程，为让他们能够更快更好地了解、认同飞阳的企业文化理念、价值观与工作习惯，根据化工产业的特性，特制定飞阳2014年应届毕业生见习方案。

见习方案分职前培训、基层一线岗位见习和见习期管理三部分。

一、职前培训在集团共性培训的基础上，2014年飞阳根据自身产业的特性，制定2014年飞阳新员工培训计划，培训时间为2天，涉及4项主题内容。

具体方案经人力资源部协同相关部门商量后提出，并负责组织实施（详见《飞阳2014年应届毕业生新员工培训安排表》）。

二、基层岗位见习应届毕业生都必须按要求见习，见习岗位原则上跨部门或跨岗位放在公司基层岗位（造纸化学品生产部、营销部;塑料化学品生产部、营销部；技术中心应用实验岗、分析岗；客户服务部或采供部仓库管理岗；财务出纳岗、质保部包装检验岗）。

每一位应届毕业生的基层岗位见习时间最短不得少于三个月。

见习期间，各部门、班组为每位应届毕业生落实两位引导人，一位是正式分配的本部门直接主管，由部门经理授权的负责人担任，任务是关注他们对企业文化的理解、工作环境及对工作的适应情况，整体学习进步情况，工作胜任情况的观察与指导，并负责定期与他们进行沟通和组织考核工作；另一位是相关岗位的资深人员，主要解决业务层面的传帮带，同时各部门经理要做好相关的指导工作。

见习期岗位分布及时间安排由人力资源部协同相关部门商量后提出，并组织实施（详见《飞阳2014年应届毕业生基层见习安排表》）三、见习期管理见习期间的管理以各部门、班组为主，人力资源部协同进行，主要做好以下几方面工作：1、建立见习岗位期间计划、总结汇报制度：A、要求引导人向每位应届生明确见习阶段当月实习重点关注的工作环节，给他们指明总体方向。