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苏教版语文四年级上册知识点汇总第一单元复习一、生字词。
编织闪耀制造智慧浸透波涛朝霞崇高祝愿塑造但愿品尝观赏屈指可数形影不离阴晴圆缺十全十美心绪不宁古今中外情不自禁地北天南健壮成长秋月青螺湖光白银明媚珍藏烦闷照耀井井有条酿造梳子羊肠小路缺少梳理想念辛苦悲欢离合柔韧皓月当空时隐时现二、同音字。
１、脑海恼火烦闷２、隐藏引路饮酒３、屈服曲线区别４、塑造宿舍素材５、顽皮游玩完成６、仪式移动阿姨三、组词。
霞〔云霞〕浸〔浸透〕烦〔烦闷〕评〔批判〕涌〔波涛汹涌〕偏〔偏心〕袍〔紫袍〕桂〔桂花〕假〔请假〕侵〔侵略〕项〔工程〕坪〔草坪〕通〔通过〕编〔编织〕泡〔水泡〕洼〔洼地〕勇〔勇敢〕遍〔遍地〕抱〔拥抱〕娃〔娃娃〕累〔积存〕磨〔折磨〕眉〔眉毛〕君〔君子〕垠〔一望无垠〕镜〔镜子〕末〔期末〕渝〔渝州〕螺〔田螺〕麻〔芝麻〕媚〔明媚〕群〔群众〕银〔银河〕境〔边境〕未〔未来〕愉〔愉快〕四、词语搭配。
崇高的事业飞速地前进铺设大道明亮的阳光金灿灿的向日蔡制造财富一片黄叶远大的理想幸福地开放塑造人才发亮的汗珠沉甸甸的稻穗儿创设情境一股香气健壮的新苗衷心地祝愿涌起波涛柔韧的梳子古今中外的名著创办学校一群牛羊美好的感情热烈地祝福思念过去成熟的庄稼弯曲的羊肠道观赏明月一曲酒歌美妙的音乐美好地祝福留作纪念宝贵的杯子漂亮的野菊花举着红樱一把梳子漂亮的花朵加倍地珍惜珍藏礼物忘掉烦闷红通通的高粱思念父亲一朵菊花浸透心血编织丝线酿造美酒珍藏记忆悄悄地编织观赏舞蹈一件红袄架起金桥五、照样子写词。
１．ABCC式：白发苍苍凉风习习笑语盈盈生机勃勃书声琅琅喜气洋洋小心翼翼２．四字并列：阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣笔墨纸砚衣食住行亭台楼阁３．赞美老师的成语：废寝忘食呕心沥血夜以继日谆谆教导孜孜不倦４．描写秋天的成语：秋高气爽硕果累累天高云淡瓜果飘香５。
带有“人〞字的成语：一鸣惊人后继有人聪慧过人百年树人６。
形容关系好、情意深的词语：亲热无间情深义重手足情深形影不离７。
(苏教版)四年级上册语文各个单元知识点
整理
苏教版四年级上册语文各个单元知识点整理
以下整理了苏教版四年级上册语文课本中各个单元的知识点要点：
第一单元：字是语文的基础
- 了解汉字的由来和发展历程
- 认识甲骨文、金文、篆书等汉字字体
- 研究认读部分简单的汉字
第二单元：初夏
- 研究描写夏天景色的诗词
- 研究诗句中的意境和感情表达
- 掌握夏天与水、太阳、花草等的联系
第三单元：人和自然
- 研究认识动物和植物的特征与性
- 了解人与自然的关系，学会珍惜与保护大自然
第四单元：生活中的美
- 研究欣赏生活中的美，如美景、美食、美物等- 提高对美的感知能力，培养美感和审美情趣
第五单元：口才大比拼
- 研究讲故事的技巧与方法
- 培养表达能力和语言流利度
- 参与讲故事比赛，提高口才和自信心
第六单元：神奇的数字
- 研究整数的读法和书写
- 认识数字字符的特点
- 掌握简单的加法和减法运算
第七单元：笑一笑，十年少
- 研究欣赏笑话和幽默故事
- 了解幽默的表达方式和技巧
- 培养快乐和幽默感
第八单元：童话世界
- 阅读并理解一些经典童话故事
- 分析故事情节和人物角色
- 培养想象力和创造力
以上是苏教版四年级上册语文各个单元的主要知识点整理，希望对您有所帮助。
千里之行，始于足下。
202X年苏教版语文四年级上册四字成语字词解释等知识点汇总四年级上册语文课本中，涉及了一些四字成语的学习和理解。
以下是一些重要的四字成语及其解释。
1. 功亏一篑：指工程未能完成或事业未能成功，因为最后一点努力不足而失败。
2. 留有余地：指在行动中给自己留有一定的余地和退路，不贸然行动或做决定。
3. 洁身自好：指保持自己的行为纯洁高尚，不被外界的恶劣环境或诱惑污染。
4. 放之四海而皆准：形容一种方法或原则适用于任何地方和环境，并不受限制。
5. 乘胜追击：指在取得一次胜利后，继续努力追击，以实现更大的胜利。
6. 一言九鼎：形容一个人的话非常重要，有很大的分量和影响力。
7. 助人为乐：指乐于帮助别人，对他人的困难和需要给予支持和帮助。
8. 丰富多彩：形容事物充满丰富的变化和多样性。
9. 心灵手巧：形容一个人的心思灵活，动作敏捷，善于操作和处理事物。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
10. 优胜劣汰：指在竞争中，优秀的人或物能够脱颖而出，不断壮大和发展，而较差的则会被淘汰。
除了四字成语，语文课本中还涉及了一些其他的重要知识点。
1. 字词解释：课本中会给出一些生词和词语，学生需要通过上下文理解词义，并将其解释出来。
这有助于学生扩大词汇量，提高阅读理解能力。
2. 口头表达：课本中会提供一些话题，学生需要根据提示用自己的语言进行表达。
通过进行口头表达，学生可以培养语言表达能力和思维逻辑能力。
3. 字母拼读：四年级上册学习了一些字母拼读规则，学生需要通过拼读学会正确发音和书写。
4. 阅读理解：课本中的文章和故事都需要学生进行阅读理解，包括理解文中的信息、判断事实与观点、推理和总结等。
以上是四年级上册语文课本中的部分知识点汇总。
通过学习这些知识点，学生可以提高语文能力，提升阅读理解和表达能力。
苏教版最新版四年级上册语文复习资料笔
记
一、课文要点回顾
1. 第一课：《小鱼儿和爸爸》
- 故事描述了小鱼儿追逐爸爸，研究游泳的过程。
- 重点词汇：小鱼儿、爸爸、游泳、研究
2. 第二课：《小兔子乖乖》
- 讲述了小兔子乖乖忘记了想妈妈的话，与小狗咬断了树枝的故事。
- 重点词汇：小兔子、乖乖、妈妈、树枝、小狗
3. 第三课：《小虎和小狗》
- 描述了小虎摇尾巴引起其他动物误会，并最终道歉的故事。
- 重点词汇：小虎、小狗、摇尾巴、道歉
二、重点知识归纳
1. 识字：
- 学会认读生字：小鱼儿、爸爸、游泳、研究、小兔子、乖乖、妈妈、树枝、小狗、小虎、摇尾巴、道歉等。
- 学会用生字组词或造句。
2. 语文技巧：
- 学会运用描写性词语来描述人物或事物的特征。
- 学会运用感叹词表达强烈的情感。
3. 阅读理解：
- 在阅读课文时，注意理解故事情节，尤其是人物之间的关系
和动作表达。
- 挖掘故事中的寓意和教育意义。
三、复方法建议
1. 多读多背：
- 多读课文，通过反复朗读和背诵，加深对词汇和句子的印象。
- 利用语音软件或录音设备进行语音训练和评估。
2. 练造句：
- 根据课文中的生字，进行造句练，提高运用语言的能力。
3. 配套题：
- 完成教材中的配套题，检验对课文的理解和掌握程度。
4. 小组分享：
- 组织小组活动，让学生之间相互分享对课文的理解和心得。
以上是苏教版最新版四年级上册语文的复习资料笔记，希望对同学们的学习有所帮助。
祝大家进步快乐！。
苏教版语文四年级上册知识点汇总一、课本内容1.1 识字课四年级上册识字课的内容主要包括：•生字词：课文中出现的新词汇，需要根据上下文推测词义。
•偏旁部首：学习偏旁部首的构成和作用，以及一些与常用部首有关的词语。
1.2 课文阅读四年级上册语文的课文主要包括：•古诗词：通过阅读古诗词文学经典，感受古人的风貌和文化内涵。
•童话故事：通过阅读经典的童话故事，学习做人处事的道理和智慧。
•小品文：通过阅读小品文，感受生活中的点滴与魅力。
•看图写话：通过观察图片，发挥想象力写出自己的故事。
1.3 语文知识点四年级上册语文的知识点主要包括：•词语的分类：按照词性和词义的不同分类。
•词语的构成：了解词语的构成方式，如偏旁部首和组词法。
•词语的变形：了解词语的单复数，时态等变化形式。
•词语的用法：学习词语的正确用法，如动词的时态，名词的数等。
•句子的构成：了解句子的基本成分，如主谓宾等。
•句子的理解：学习理解句子的意义和表达，如宾语和定语等。
•短文写作：学习写作方法，通过模仿和创作，提高写作能力。
二、课后练习2.1 词语练习练习识字课和课文中出现的生字词，理解其词义和用法，丰富词汇。
2.2 阅读练习通过朗读课文，理解和记忆课文内容和知识点，提高阅读能力。
2.3 语法练习通过练习语文知识点，掌握词语的分类和用法，理解句子的结构和表达，提高语文水平。
2.4 写作练习通过写作练习，提高语文表达能力，锻炼思维能力和创造力。
三、课外拓展3.1 诗歌鉴赏通过接触古今中外各种文化经典，培养的审美能力，领悟文学艺术的内涵。
3.2 语文游戏通过语文游戏，增加学习的趣味性和活跃性，增加语文学习的效果。
3.3 储备通过储备更多的生词，为下一学期的学习打下基础，提前解决生字词带来的障碍。
以上就是四年级上册苏教版语文的知识点汇总，希望能够对同学们的学习有所帮助。
苏教版四年级语文上册期中知识点总结
一、词语
1. 词的概念：词是语言的基本单位，由一个或多个音节组成，
可以独立运用的语言单位。
2. 词的分类：名词、动词、形容词、副词、代词、数词、量词、连词、介词、叹词等。
3. 同音词和形近词：同音词是指发音相同而意义不同的词；形
近词是指拼音相近而意义和读音不同的词。
二、句子
1. 句子的基本概念：句子是人们在交际中用来表达完整意义并
具有独立表达功能的语言单位。
2. 句子的分类：陈述句、问句、祈使句、感叹句。
3. 句子的基本结构：主语+谓语+宾语（状语）。
三、阅读理解
1. 阅读理解的目的：通过阅读文章，理解文章的意思，回答相
应的问题。
2. 阅读理解的类型：短文阅读、篇章阅读。
3. 阅读理解的技巧：仔细阅读、理解文章的主旨、注意关键词、注意上下文等。
四、写作技巧
1. 写作的基本要素：标题、开头、中间段落、结尾。
2. 写作的步骤：确定写作目的、内容筛选、组织结构、语言修
辞和拼写、修改润色。
3. 写作技巧：积累素材、扩展词汇、注重句子结构、合理使用标点符号等。
以上是苏教版四年级语文上册期中知识点总结，希望对同学们复和巩固所学内容有所帮助。
苏教版四年级上册语文的知识点苏教版四年级上册语文的知识1一、生字词。
警枕习惯稍微根底社会远渡重洋滚瓜烂熟药材徒弟打量煮饭晓行夜宿飞鸟归林危险适量秘密尸体物质浑身路程邮递蜘蛛信封跨步资料无所不有付款悉尼查阅丰富多彩息息相关学富五车满腹经纶学贯中西寺庙博古通今功成名就著作等身温文尔雅文质彬彬释放消耗详细万水千山驱动有所作为奉献饥餐渴饮察访常年累月储存源源不断名列前茅隐隐约约电缆急起直追断垣残壁假设有所悟解暑消热察访民情蓬头垢面乘风破浪不治而愈不知不觉树丛起死回生浑身无力又惊又喜前程似锦转危为安勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
二、易错的语音。
勤奋远渡重洋剥离华罗庚生嚼涏滑胭脂常年累月露出轮廓青蛙卵三、组词。
坚(坚持)威(威严)托(托付)资(资本)跨(跨步)捷(敏捷)题(题目)艰(艰苦)危(危险)拖(拖拉)姿(姿态)垮(垮台)睫(睫毛)提(提问)剥(剥离) 宿(宿舍) 蒙(蒙骗) 便(方便)(剥皮) (一宿)(星宿) (迷蒙)(内蒙古) (廉价)四、词语搭配。
美好的理想改良方法消耗电源写文字查资料显现形象祖国强大得意洋洋地说美丽的花园改善条件补充能量读新闻撒大网传递信息体魄强壮不服气地质问美满的生活改正错误态度强硬听音乐看电影包住地球阳光强烈急匆匆地反驳五、按要求写词句。
1、描写勤学苦练的成语：悬梁刺股闻鸡起舞手不释卷起早贪黑2、有关学习的成语：学而不厌不耻下问废寝忘食学以致用3、关于勤奋的名言：①哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。
-----鲁迅②应知学问难，在乎点滴勤。
-----陈毅③勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
----华罗庚六、一字多义。
直1、理直气壮(公正的、正义的)2、急起直追(一个劲儿，不断地)3、心直口快(直爽、爽快)七、成语的意思。
奋勇向前：勇敢地一直向前进。
毫不气馁：一点儿都没失去勇气。
文质彬彬：文雅有礼貌。
常年累月：一天天，一月月长时间不断地积累。
息息相关：关系极为密切。
苏教版四年级语文学习与巩固知识点四班级语文基础知识点一、我会写豌wān(豌豆、豌豆叶、豌豆苗)按àn(根据、按说、按铃)舒shū(舒适、舒适、舒畅)适shì(舒适、合适、适龄)恐kǒng(恐怕、恐惧、恐慌)僵jiāng(僵硬、冻僵、僵持)硬yìng(硬抢、坚硬、硬件)枪qiāng(手枪、玩具枪、激光枪)耐nài(耐心、忍耐、耐人寻味)探tàn(探出、探望、探听)愉yú(愉悦、愉快、欢愉)曾céng(曾经、未曾、何曾)二、我会认预yù(预定、预料、预感)揭jiē(揭露、揭发、揭示)啪pā(啪啪、啪啪响、劈劈啪啪)苔tái(苔藓、青苔、海苔)囚qiú(囚犯、死囚、囚禁)框kuàng(窗框、门框、画框)溢yì(洋溢、溢出、才华横溢)三、多音字称chèn(相称)chēng(称号)和hé(和气)huo(暖和)hè(附和) 涨zhàng(膨胀)zhǎng(涨潮)曾zēng(姓曾)céng(曾经)四班级上册语文课文知识点一、多音字觉jué(觉得)jiào(睡觉)数shù(无数)shǔ(数不清)二、（近义词）静寂—宁静梦幻—梦境微小—细小三、（反义词）模糊一清楚静寂—嘈杂密密麻麻—稀稀疏疏摇摇欲坠一稳稳当当四、理解词语繁星：多而密的星星。
纳凉：乘凉。
静寂：没有声音;很静。
群星密布：像天上的星星一样摆布着,形容事物很多。
摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。
半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。
梦幻：如梦的幻境;梦境。
五、词语搭配(密密麻麻)的星星(静寂)的夜(星群密布)的蓝天六、词语扩展AABC式词语：摇摇欲坠滔滔不绝井井有条彬彬有礼落落大方侃侃而谈津津乐道ABAC式词语：半明半昧自言自语不紧不慢若隐若现绘声绘色不折不扣患得患失（语文学习）（方法）技巧1.重视预习，树立良好意识想要学生养成良好的预习习惯，首先老师在语文教学中必须重视预习，持之以恒抓好预习关，帮助学生树立良好的预习意识。
苏教版小学语文四年级上册课内知识积累●《老师，您好！》——◎“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好!”诗中，“春蚕”指老师；“理想的丝线”指教学成果；“甘露”指教师的心血；“茁壮的新苗”指成长的学生，这样写表现了老师的辛劳。
◎“在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。
啊，教师的事业多么崇高!”诗中“铺设大道”、“架起金桥”指（老师的作用承前启后）；“崇高”指（对老师的敬佩和感激之情）。
“昨天”——“今天”、“现实”——“理想”是两组反义词。
◎古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好!◎用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。
啊，教师的事业多么美好!◎“教师的事业多么崇高！多么美好！”赞美老师的诗句：“随风潜入夜，润物细无声。
”；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”◎“老师，您好！”在文中出现了两次，这样反复吟唱，表达了学生对老师的感谢、崇拜和衷心祝愿之情。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□●《但愿人长久》——◎《但愿人长久》抓住了苏轼的情绪变化来写，由思念弟弟时的心绪不宁到对月亮的埋怨，一直到最后变得宽慰起来，表现了苏轼豁达的心怀。
◎“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟！”出自苏轼的《水调歌头·中秋》◎“有隐也有现、有圆也有缺”用一个四字词语来概括是：“阴晴圆缺”；“但愿人长久，千里共婵娟。
”诗中的“婵娟”指明月，诗句的意思是：但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月。
◎“苏轼埋怨月亮是因为它在别人分离的时候变得这么圆、这么亮；他转念又想世上本来就是（有悲也有欢、有离也有合）的，就像天上的月儿（有隐也有现、有圆也有缺）一样。
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第一单元知识点
一、重点词语
编织创造智慧浸透祝愿塑造辛劳古今中外但愿观赏形影不离十全十美心绪不宁悲欢离合青螺湖光烦恼井井有条羊肠小路聪明过人青出于蓝一鸣惊人十年树木百年树人
二、读音。
平、翘舌音：崇、茁、衷、赏、睁、虽、肠、梳
前后鼻音：崇、浸、编、衷、睁、苹、隐
第二单元知识点
一、重点词语
秩序井然欣喜若狂满面春风格外挺拔遥遥相对翩翩起舞庄严宣告政府仪式承认错误有眼不识泰山功夫不负有心人水泄不通欺侮（1）表现爱国主义的成语：
以身许国碧血丹心大义灭亲敢怒敢言忧国忧民浩气长存（2）表现爱国主义的诗句：
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
——文天祥
风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。
——顾宪成
9、《泉城》知识点
一、重点词语
济南著名大约一亩悬崖一堆洞穴喷吐占地
二、句段篇
1．练习用“有的……有的……有的……有的……”写话。
2.课文中的比喻句。
泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。
泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。
这些泉白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。
3.按课文内容填空。
珍珠泉在泉城路北。
泉池约，清澈见底。
泉水
，好像。
在阳光的映照下，那珠串
，，，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。
10、《九寨沟》知识点
一、字语。
读音:窥嚼潘镶宛
二、课文内容
1.《九寨沟》一文以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，抒发了热爱大自然的思想感情。
2.。
因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它为九寨沟。
课文不仅描写了九寨沟奇丽的自然风光，还介绍了金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫四种动物。
3..描写九寨沟的景物特点：水（清澈见底）、树（古木参天）、瀑布（高低错落）
三、诵读与积累。
背诵第九课三、四、五自然段。
11、《田园诗情》知识点
一、重点词语：
读音:毡悍桩凳
联系上下文理解：绿意盎然极目远眺
二、重点句子：
1．荷兰是水之国、花之国，牧场之国，重点写了荷兰的-----。
2．有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。
仿照句式，写话。
3．重点段落：第1-3自然段、可以按课文内容填空。
(1)找出文中的比喻句。
自己练写比喻句。
(2)通过朗读，写一写你对荷兰的感受。
12、《桂花雨》知识点
一、生字读音
拙撮
二、词语。
仔细沉浸姿态尤其即时新鲜
三、句子。
“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
”你怎么理解母亲说的这句话？
课文片段：
这篇课文的重点段落是第3自然段“摇花乐”。
这段话中需要抓住的重点：1.开头一句中的“老是缠着”，可以看出作者盼望“摇桂花”的迫切心情。
2.“摇桂花”时，哪些动词能看出我的“乐”。
3.读完父亲的这首小诗，你脑中出现了
什么样的画面？请把你的想法写出来。
《练习3》知识点
处处留心：
填空刘向或是高尔基读书的名言，拓展：你还能写出关于读书的名言吗？
读读背背：
1.成语以选择形式出现。
例如：找出有错别字或是完全正确的一组。
考核学生对成语的掌握是否铭记于心。
2.歇后语以填空形式出现，出示上一句，写出下一句。
或是出现场景让学生用上合适的歇后语。
13、《开天辟地》知识点
一、字：
字音：混（第四声）沌浊zhuó顷（第三声）凿（平舌音）子
字形：“混沌”不能写成“浑沌”“合拢”不能写成“合扰”“精疲力竭”“光芒”不能写成“光茫”“皎洁明媚”中“洁”会写成“结”、“媚”会写成“眉”“筋脉”不能写成“精脉”“雨露甘霖”的“甘霖”易错
二、词：
精疲力竭中“竭”的意思纵横交错中“错”的意思
三、句：(句式特点)
轻而清的东西冉冉上升，变成了天；
重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。
四、段：
临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月光，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
易考的知识点：这段中段落结构（总分），形容词填空如“光芒万丈”等，对形近字进行选择如“茫”和“芒”、“洁”和“结”、“媚”和“眉”、“筋”和“精”、“顷”和“倾”等。
14、《罗米修斯盗火》知识点
一、词语。
1.生字词：普通偷盗迈进惩罚啄食肝脏获得
2.形近字：啄、逐
3.近义词：决定、决心
4.出自神话故事的成语：开天辟地、夸父追日、女娲补天、精卫填海、愚公移山
5.带“天地”的成语：谈天说地、开天辟地、改天换地、上天入地、顶天立
地、昏天黑地、天南地北、天高地厚、天经地义、天昏地暗
二、关于课文内容。
1.《普罗米修斯盗火》是根据古希腊神话故事改编的，用小标题的形式列出课文的主要内容：没有火种→盗取天火→受到惩罚→重获自由。
2.火的作用真大，可以（烧熟食物），可以（驱寒取暖），可以（打造工具）可以（驱赶猛兽）。
我知道火还可以（照明）……
3．读完课文，我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个（勇敢而极富同情心）的神，宙斯（残暴专制、心狠手辣），赫剌克勒斯（勇敢而富有正义感）
15、《一路花香》知识点
一、字音：渗（shèn）瓶píng 目的（dì）地
二、字形：灌、罐愧、槐渗、漏
三、词语：
反义词：惭愧——自豪骄傲——谦虚
四、关联词：
⒈（因为）另一只水罐完好无损，（所以）它总能把水满满地运到主人的家。
⒉（如果）没有你，小路边那些花儿（就）不会这样美丽。
⒊（虽然）它看到美好的景象感到快乐，（但是）到了小路的尽头，它又伤心起来。
五、句子：
挑水工的两只水罐，一只（完好无损），能把水（满满地运到主人的家），因此感到（骄傲）。
另一只（有条裂缝），到达目的地时（只剩下半罐水），因此感到（十分惭愧）。
六、段：第三自然段。
⒈描写花儿美丽的词语：艳丽芬芳、楚楚动人、五颜六色
⒉反问句改陈述句：如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵？
⒊挑水工利用破水罐的特点浇灌了一路上的鲜花，从而告诉我们一个什么样的道理？
《练习4》知识点
一、字词：混沌不分大刀阔斧与日俱增变化万端
昏天黑地开天辟地顶天立地改天换地
二、大神盘古没有醒来前，整个宇宙天地合一，（混沌不分），（昏天黑地）。
当沉睡了一万八千年的盘古醒来后，他（大刀阔斧），（开天辟地）。
天地分开后，盘古（顶天立地），身躯随天地而变化。
又过了几千万年，盘古精疲力竭，身躯化为世间万物，整个宇宙(改天换地)。
