向孩子学习读书心得体会范例

《向孩子学习》读后感3篇《向孩子学习》读后感3篇看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。

那么你会写读后感吗？以下是小编整理的《向孩子学习》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《向孩子学习》读后感1中国青少年研究中心《少年儿童研究》编辑部副主任、副教授康丽颖说：同是跨过一条河，当年父亲走的是公路桥，而今天孩子走的是立交桥。

桥发生了变化，两代人过桥时的感觉也会有所不同。

我们可以给孩子讲自己过公路桥时的感觉，但是没有理由告诉孩子走公路桥的人一定比走立交桥的人伟大。

社会文化的传递肯定是由上一代向下一化传递，作童愈小，愈得接受上一化影响。

但是这种传递过程到了一定年龄，到了15岁、18岁，情况就发生了变化。

70岁的人要向50岁的人学习，这是肯定的，因为他接受什么都慢了，记不住了，守旧了。

50岁的这一化肯定要向30岁的这一化学习。

30岁的要向20岁的人传递好多东西。

我们家就有个例子。

我弟弟25岁，刚参加工作，我就得向他学习，因为他花在国际互联网上的时间比我多得多。

他可以直接从网上读各种报纸，从中了解各国对中国的任何事情的评价。

这些事情我就做不到，虽然我有这个技术，但我没有他那么精通，接受新事物那么快。

在饭桌上，我们可以从他那获得很多非报刊、非广播的信息。

他每天可以从网上获得3万—10万字的信息，而且很快就能看完。

现在还有很多15、13岁的孩子也能做到，我们不得不向他们学习。

从本书中所调查访问的资料中也可以看出，在信息迅速发展的今天，电脑进入家庭之后，受益最大的是孩子。

他们不仅获得了一个功能齐全的新型“玩具”，找到了一个认识世界的新窗口，也从中获得了一份自信，拥有了向自己父母解释电脑的权威性，寻觅到了在这方面施展才华的机会。

又如，现在的小学生在新学期开始，自己用电脑为全班同学打课程表。

班级组织春游，个别同学会从家里扛来摄像机，跑前跑后为大家拍摄，运用得非常自如，好多家长和老师都有这样的感触，在学习和使用新科技成果方面，成年人常常不如孩子。

向孩子学习读书心得读一本好书，犹如同一位智者倾心交谈，你知道向孩子学习读书心得是怎样的吗?今天店铺为大家整理了关于向孩子学习读书心得，欢迎大家阅读!向孩子学习读书心得篇一今天我和大家交流的是《向孩子学习》这本书。

刚看到这本书的书名时，就吸引了我的目光，因为它让我想起了在学生面前发生的一段段趣事。

也正是那些微不足道的小事，给了我深刻的教育和教训，让我学会了冷静沉着、三思而后行。

记得一次课堂上，我让学生演练刚刚讲完的数学题，我认真巡视孩子们的表现，察看他们接受掌握的程度。

突然小旭同学看着手中“玩具”若有所思的情形纳入了我的眼帘。

小旭平时是一个做事比较拖拉的学生，上课也总喜欢搞小动作，这次又被我逮到了。

当时我很气愤，但是为了不打扰那些专注演算的孩子，我压下心中的怒气，顺手拿走了他手中摆弄的“玩具”。

孩子用诧异的眼神无声地看了看我。

这时他的同桌了然地笑了，悄悄对我说：“老师，那是他的笔!”那一刻，我很尴尬，但也庆幸，我没有发作，再仔细看他手下的练习本，这一次小旭的确是在思考，在认真演练习题。

类似这样的事情还有几次，但一次次过后我都庆幸，是他和他的同桌给我上了那一课，让我学会了冷静处事，也是他的同桌善意的提醒让我免去了失掉那所谓的为师尊严!《向孩子学习》是孙云晓教授编写的一本关于亲子教育系列的书，这本书就是由61篇这样的我们没有去关注过，但却就发生在我们身边的事。

那么向孩子学习，到底学习什么呢?作者用他独特的眼光告诉我们——“向孩子学习，两代人共同成长”。

读了这本书，我觉得向孩子学习我们首先要转变观念终身学习。

我们所具有的价值观念、知识、行为方式及习惯有很大一部分已难以适应社会的发展，而我们的成见、生活经验以及越来越多的惰性常常阻碍我们看到这一变化。

但是，我们的孩子出生在这个新的时代，成长在这个新的时代，对这个新的时代有天然的适应能力，在这种情形下，我们不得不向年青一代学习，以便从他们身上感受到社会的变化，在他们的帮助下一起适应新的社会。

《向孩子学习》读书心得体会_心得体会《向》是孙云晓主编书籍，云南少年出版社1998年12月出版发行。

以下是小编整理的《向孩子学习》读书心得体会，欢迎大家参考！《向孩子学习》读书心得体会1 孙云晓老师的《向孩子学习》里“尊重孩子、了解孩子、相信孩子、赏识孩子、解放孩子”时时萦绕在脑际。

近段时间在用心听一首歌：黎明的《向孩子学习》。

是香港联合国儿童基金委员会主题曲？歌里唱道：“学会不加装饰的制造句子，学会不必兜圈的表达意思，学会不修篇幅的蕴酿构思，学会简简单单将快乐透支，学会欢欢喜喜的积善布施。

“在书中，在歌里，孩子就是天使，就是老师，就是纯洁无暇的玉。

掩卷细思，才猛然发现回首古今中外似乎很多大家都和孙云晓老师的想法一样。

所谓童心？其实是人在最初未受外界任何干扰时一颗毫无造作？绝对真诚的本心。

如果失掉童心，便是失掉真心。

失去真心，也就失去了做一个真人的资格。

而人一旦不以真诚为本，就永远丧失了本来应该具备的完整的人格。

冰心、泰戈尔把一生的重要时光都献给孩子，孩子给了他们灵感，给了他们无穷的诗意激情。

大家们如是，呢？我呢？作为一线上的教师，我一直都觉得孩子总是懵懂无知的、孩子总是调皮任性的，孩子总是要我们大人来调教、来指导、来的。

曾几何时，我们成人都在以居高临下、自以为是地企图同化、统一孩子的思想。

急功进利而又心甘情愿地将孩子送上“为了考大学而考大学”的独木桥，满怀焦急地希望孩子的身上结出自己想得到却未曾得到的果实。

静下心来，仔细观察，耐心倾听，我们会惊奇地发现每个孩子都是如此的与众不同。

就像那世上的树叶一样独一无二，他们个性十足，卓尔不群，思维活跃，举止大方。

在我们惊讶之时，家里的各种电器却在不知不觉地被孩子操纵自如。

在我们茫然之际，时尚的色彩和风姿也早已于孩子间流行。

因此，扪心自问，我们真切地感觉到：在知识的快速掌握应用和创新方面不得不自愧弗如。

应该加油的是成人——这群长大的孩子，值得我们学习的却是那群未长大的成人——孩子们。

向孩子学习读书心得体会范例作为孩子们的榜样，我们大人常常会忽略了从孩子们身上学习的机会。

虽然他们还年幼，但是他们在纯真的世界中所经历的点点滴滴，可以给我们带来许多的启示。

读书是孩子们最常见、最有效的学习方式之一，他们的读书心得体会也同样令人惊叹。

以下是我总结出来的一些孩子们读书的心得体会，希望对大家有所启发。

读书是一种探索孩子们的世界充满了好奇心和探索欲望。

当他们读书时，他们进入了一个新的世界，在这个世界中，他们可以探索他们感兴趣的事物，了解新的事实和知识。

对于他们来说，读书不仅仅是为了学习，更是一种冒险，一次探索未知世界的旅程。

他们会从书中学到很多东西，也会提出很多自己的疑问，然后不断探索，寻找答案。

读书是一种乐趣对于孩子们来说，读书是一种乐趣。

他们可以在书中与主人公一起冒险，体验各种不同的情感和经历。

他们可以在书中找到自己的影子，找到共鸣，也可以通过书中的故事和人物来进行反思和探索。

读书对于孩子们来说，不仅仅是一种学习方式，更是一种享受，一种能够带给他们快乐和满足感的活动。

读书是一种成长通过读书，孩子们可以学到很多东西，也可以成长为更好的自己。

他们可以通过书中的故事和人物来学习勇气、坚持和毅力。

他们可以学会如何解决问题、如何处理困难和挫折。

读书可以帮助他们拓宽自己的视野，培养他们的思维能力和创造力。

通过读书，孩子们可以成长为更加独立、有思想、有担当的人。

读书是一种分享孩子们读书后，常常会将自己的读书心得和体会告诉身边的人，与他人分享。

他们会把自己喜欢的故事和人物介绍给朋友和家人，分享自己的感受和想法。

通过分享，他们可以与他人建立起共同的兴趣和话题，也可以激发他人对读书的兴趣和热情。

读书的分享不仅仅是一种交流和沟通方式，更是一种传递和传播知识和智慧的方式。

读书是一种启示孩子们对于读书的理解和体会，常常会给大人带来新的启示。

他们的纯真和天真，使得他们能够更容易地理解和领悟书中的道理和思想。

他们的观察能够帮助我们重新审视和思考自己的生活和价值观。

《向孩子学习》读书心得体会范文（精选3篇）《向孩子学习》读书心得体会范文当我们经过反思，有了新的启发时，就很有必要写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

到底应如何写心得体会呢？下面是整理的《向孩子学习》读书心得体会范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《向孩子学习》读书心得体会1有幸拜读了《向孩子学习》一书，本书由61篇家人、教师互动与成长的感人故事，每个小故事其实它就发生在我们的身边，只不过我们没有去关注。

这里面的每个故事都给我留下了深刻的印象，每个故事中的小主人公，都让我惊叹，惊叹他们的另一面是那么得精彩，而这精彩的一面，正是我在生活中忽视的，也是我在教学活动中尚未体会到的。

一本看似平淡的小书，却以大量的事实，向我们描述了20世纪末中国社会在代际关系或文化传承方面出现的“惊心动魄”的变化：人高马大的父母在小孩子的指点下“怯生生”地打开电脑、移动“鼠标”，或学富五车的大学教师、新闻记者被自己上小学的不起眼的孩子问得“一愣一愣”的……《向孩子学习》是本亲子教育系列的书，同时也是本执教者必读的书，它挑战传统的儿童观、成人观、教育观、学习观及文化传承观，提出了“向孩子学习，两代人共同成长”这一极具震撼力的口号。

看完这本书，我感慨颇多。

我们应当承认，在今天的社会中，两代人都面临着社会化的问题。

在我们的现实生活中无论是遇红灯时是否遵守交通规则、乘电梯时是否爱堵在门口，还是在升旗仪式上是否唱国歌、吃完快餐后是否收餐盘，还是便后是否冲厕所、在网上是否说脏话，等等，可以说几乎每个用来教育未成年人的道德细节，都可以同时用来教育成年人自己。

假如以这些道德细节为标准，在未成年人和成年人当中开展一场行为规范竞赛，我们将十分尴尬地发现，获胜者未必一定就是成年人。

虽然成年人是教育者，未成年人是受教育者，但教育从来都不是绝对单向的活动，成年人教育孩子讲文明、讲道德的过程，同时也是成年人自我教育的过程，是成年人向孩子学习文明和道德的过程。

《向孩子学习》读书心得（精选16篇）《向孩子学习》读书心得篇1今天我和大家交流的是《向孩子学习》这本书。

刚看到这本书的书名时，就吸引了我的目光，因为它让我想起了在学生面前发生的一段段趣事。

也正是那些微不足道的小事，给了我深刻的教育和教训，让我学会了冷静沉着、三思而后行。

记得一次课堂上，我让学生演练刚刚讲完的数学题，我认真巡视孩子们的表现，察看他们接受掌握的程度。

突然小旭同学看着手中“玩具”若有所思的情形纳入了我的眼帘。

小旭平时是一个做事比较拖拉的学生，上课也总喜欢搞小动作，这次又被我逮到了。

当时我很气愤，但是为了不打扰那些专注演算的孩子，我压下心中的怒气，顺手拿走了他手中摆弄的“玩具”。

孩子用诧异的眼神无声地看了看我。

这时他的同桌了然地笑了，悄悄对我说：“老师，那是他的笔!”那一刻，我很尴尬，但也庆幸，我没有发作，再仔细看他手下的练习本，这一次小旭的确是在思考，在认真演练习题。

类似这样的事情还有几次，但一次次过后我都庆幸，是他和他的同桌给我上了那一课，让我学会了冷静处事，也是他的同桌善意的提醒让我免去了失掉那所谓的为师尊严!《向孩子学习》是孙云晓教授编写的一本关于亲子教育系列的书，这本书就是由61篇这样的我们没有去关注过，但却就发生在我们身边的事。

那么向孩子学习，到底学习什么呢?作者用他独特的眼光告诉我们——“向孩子学习，两代人共同成长”。

读了这本书，我觉得向孩子学习我们首先要转变观念终身学习。

我们所具有的价值观念、知识、行为方式及习惯有很大一部分已难以适应社会的发展，而我们的成见、生活经验以及越来越多的惰性常常阻碍我们看到这一变化。

但是，我们的孩子出生在这个新的时代，成长在这个新的时代，对这个新的时代有天然的适应能力，在这种情形下，我们不得不向年青一代学习，以便从他们身上感受到社会的变化，在他们的帮助下一起适应新的社会。

向孩子学习，教师必须放下架子，走进孩子。

在知识经济社会高速发展的今天，互联网越来越普及，知识来源也愈来愈多元化，孩子用几年时间学到的东西可能与成人以前30年时间掌握的差不多，在他们身上蕴藏着影响成人世界的潜能，孩子们将自己的兴趣、爱好、知识、经验、理念反哺给成人已经成为必然。

向孩子学习读后感(5篇)向孩子学习读后感1中国青少年研究中心《少年儿童研究》编辑部副主任、副教授康丽颖说：同是跨过一条河，当年父亲走的是公路桥，而今天孩子走的是立交桥。

桥发生了变化，两代人过桥时的感觉也会有所不同。

我们可以给孩子讲自己过公路桥时的感觉，但是没有理由告诉孩子走公路桥的人一定比走立交桥的人伟大。

社会文化的传递肯定是由上一代向下一化传递，作童愈小，愈得接受上一化影响。

但是这种传递过程到了一定年龄，到了15岁、18岁，情况就发生了变化。

70岁的人要向50岁的人学习，这是肯定的，因为他接受什么都慢了，记不住了，守旧了。

50岁的这一化肯定要向30岁的这一化学习。

30岁的要向20岁的人传递好多东西。

我们家就有个例子。

我弟弟25岁，刚参加工作，我就得向他学习，因为他花在国际互联网上的时间比我多得多。

他可以直接从网上读各种报纸，从中了解各国对中国的任何事情的评价。

这些事情我就做不到，虽然我有这个技术，但我没有他那么精通，接受新事物那么快。

在饭桌上，我们可以从他那获得很多非报刊、非广播的信息。

他每天可以从网上获得3万—10万字的信息，而且很快就能看完。

现在还有很多15、13岁的孩子也能做到，我们不得不向他们学习。

从本书中所调查访问的资料中也可以看出，在信息迅速发展的今天，电脑进入家庭之后，受益最大的是孩子。

他们不仅获得了一个功能齐全的新型“玩具”，找到了一个认识世界的新窗口，也从中获得了一份自信，拥有了向自己父母解释电脑的权威性，寻觅到了在这方面施展才华的机会。

又如，现在的小学生在新学期开始，自己用电脑为全班同学打课程表。

班级组织春游，个别同学会从家里扛来摄像机，跑前跑后为大家拍摄，运用得非常自如，好多家长和老师都有这样的感触，在学习和使用新科技成果方面，成年人常常不如孩子。

韩愈说：“师者，所以传道，受业，解惑也。

”从中我们可以看到，能告诉你做人之道，向你传授学问，帮你解决疑难问题的人，皆可称之为师。

《向孩子学习》读书心得体会范文〔通用5篇〕《向孩子学习》读书心得体会范文〔通用5篇〕《向孩子学习》读书心得体会1孙云晓老师的《向孩子学习》里“尊重孩子、理解孩子、相信孩子、赏识孩子、解放孩子”时时萦绕在脑际。

近段时间在用心听一首歌：黎明的《向孩子学习》。

是____结合国儿童基金委员会主题曲？歌里唱道：“学会不加装饰的制造句子，学会不必兜圈的表达意思，学会不修篇幅的蕴酿构思，学会简简单单将快乐透支，学会欢欢喜喜的积善布施。

“在书中，在歌里，孩子就是天使，就是老师，就是纯洁无暇的玉。

掩卷细思，才猛然发现回首古今中外似乎很多大家都和孙云晓老师的想法一样。

所谓童心？其实是人在最初未受外界任何干扰时一颗毫无造作？绝对真诚的本心。

假如失掉童心，便是失掉真心。

失去真心，也就失去了做一个真人的资格。

而人一旦不以真诚为本，就永远丧失了本来应该具备的完好的人格。

冰心、泰戈尔把一生的重要光阴都献给孩子，孩子给了他们灵感，给了他们无穷的诗意激情。

大家们如是，我们呢？我呢？作为一线上的老师，我一直都觉得孩子总是懵懂无知的、孩子总是淘气任性的，孩子总是要我们大人来调教、来指导、来教育的。

曾几何时，我们成人都在以居高临下、自以为是地企图同化、统一孩子的思想。

急功进利而又心甘情愿地将孩子送上“为了考大学而考大学”的独木桥，满怀焦急地希望孩子的身上结出自己想得到却未曾得到的果实。

静下心来，仔细观察，耐心倾听，我们会惊奇地发现每个孩子都是如此的与众不同。

就像那世上的树叶一样独一无二，他们个性十足，卓尔不群，思维活泼，举止大方。

在我们惊讶之时，家里的各种电器却在不知不觉地被孩子操纵自如。

在我们茫然之际，时尚的色彩和风姿也早已于孩子间流行。

因此，扪心自问，我们真切地感觉到：在知识的快速掌握应用和创新方面不得不自愧弗如。

应该加油的是成人——这群长大的孩子，值得我们学习的却是那群未长大的成人——孩子们。

“我们要跟小孩子学习？不愿向小孩子学习的人，不配做小孩的先生。

《向孩子学习》读书心得体会《向孩子学习》读书心得体会4篇成人的世界里，孩子是不懂事的。

他们这些孩子，每天就只知道疯疯癫癫，没有个正经。

要不中国人怎么会有句古话叫：嘴上无毛，办事不牢。

是的，小孩子他们在思考问题的时候，特别是逻辑性要求很严密的问题的时候也许他们的解决办法和回答答案很是令人费解，但是我们仍然能从他们那里学到一些东西。

最近有幸拜读了《向孩子学习》一书，本书有61篇，由家人互动与成长的感人故事组成，每个小故事，都给我留下了深刻的印象，每个故事中的小主人公，都让我惊叹，让我看到了孩子的另外一面，而这一面，正是我在生活中忽视的，也正是我在教学活动中尚未体会到的。

孩子是父母生命的延续和永不厌倦的话题，“为人父母”不单是一种角色的转换，更暗示着人的一生真正成熟。

在随之而来的岁月里，新任父母面对纷至沓来的教育问题，不断争论、借鉴、修正……“父母是孩子的第一任老师”成了家庭教育的口头禅。

然而，孩子又何尝不是父母的老师呢？孩子身上具有的许多美德值得我们成年人好好学习。

比如快乐，成年人往往热衷于竞争，甚至睚眦必报，不如儿童转瞬就能忘记不高兴的事情；比如知足，成年人为了赚钱、升职、买车、买房而烦恼，读向孩子学习有感而孩子却能为一次短途出游、一件新鲜玩具兴奋好几天；比如亲情，孩子最渴望得到父母的爱抚，缠着母亲拥抱，缠着父亲嬉闹，而不少成年人推说公务缠身应酬繁忙，平均每天与家人交流不到10分钟；比如运动，有这样的描写：小孩们“都拖着了小小的影子，在这一个午饭之前的几刻钟里，鼓动他们的四肢，竭尽他们的气力”。

正因为孩子不要命地疯玩，每天晚上才会睡得那么香，这是养成大肚腩的成年人所不及的……孩子身上有太多我们正在失去的东西，正像中国道家学派所说，人应该追求的最高生命境界，就是回归到婴儿的本初状态。

有鉴于此，成年人虽然掌控着财政命脉、教育资源，也不必过于趾高气扬吧。

从这样的一个角度来看，教育不光是一种培养，更是一种保留，留住某些与生俱来的品质，而不是削弱和扼杀它们。

向孩子学习读书心得(多篇)向孩子学习读书心得（一）：持之以恒坚持读书——读书心得体会作文亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。

亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。

在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。

作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。

加上家长本身存在惰性，平时很少读书。

即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是，给孩子没有做出一个好榜样。

这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。

我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。

这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。

每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。

作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。

对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的新知识，做到积少成多，滴水成河。

通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。

现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。

作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。

向孩子学习读书心得（二）：亲子共读心得体会[亲子共读心得体会][教师节作文]我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书,亲子共读心得体会.我们的读书口号是在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长.这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍.在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法.一是固定读书时间.我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐.二是选择读书姿势.我们采取了依偎的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围.三是注意读书的语调.我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏.四是做好导读准备.根据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排,阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来.吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性.行万里路,读万卷书.读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行.我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯.以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情,使孩子们与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长.现在每个家庭里都是只有一个孩子,又处于这样一个竞争激烈的时代,所以家长们都希望自己的孩子学习积极,知识丰富,思维活跃.但是,怎么样才能做到这些呢?单就读书这一项,我的体会是：和孩子一起读书,一起在书中感受故事的精彩,词语的优美,一起回味历史的厚重沉淀,体验自然的美妙天成,探索科学的新奇和不可预知,让孩子感受到读书的乐趣.因此孩子在上幼儿园的的时候,我们就进入了一个快乐书虫,家庭制造的计划.我的目标是让未来的书虫与书籍亲近,品尝书籍带来的甜美感受.书虫是最快乐的,书虫可以从书中体验快乐,那里有前人与今人的故事,美丽的诗行,人类亘古的思考,充满勇气和睿智的探索,奇妙动人的幻想,还有神奇的万千世界.当然除了美丽和欢乐,也有丑陋和悲哀,还有一面面警世的镜子,照着人世间的丑恶、龌龊与凄凉.合上书,无论曾经欢笑还是哭泣,沉思还是畅怀,愤懑还是激昂,只有一个词汇能准确描述书虫的感受,那就是：快乐!小时候,我就特别喜欢听妈妈讲故事.一个故事,要妈妈讲上三五遍,每一次,我都会被书中的故事深深打动.读书带给我最隽永的乐趣,读书带给我丰富的世界,让我用善良和纯真的目光看待一切.当我成了一名母亲以后,我也希望我的孩子用他们善良可爱的童心在书中品味这个世界,教会了他们识别善与恶,教会了他们去行善,去痛恨邪恶.让他们从书中学会了欣赏,学会了真,善,美；从书中体会到了博爱.首先要做的是找到孩子的兴趣点,并以此为出发点,找一些相关的,充满童趣的书藉,和孩子共同阅读,慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来,思路会变得活跃起来,当碰到问题,会提出许多的为什么,而为了解决这许多的为什么,他就愿意去看更多的书,就近一步激发了他看书的举趣,在这个过程中,会涉及到他以前不感兴趣的领域,探索的乐趣,拓宽了他的举趣面,以此类推,形成良好的循环.对每个孩子来说,书本丰富了他们的生活,为他们提供了无尽的想象,教师节作文《亲子共读心得体会》.我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读,让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历.激发他们读书的欲望,以形成良好的读书习惯,这是我们做家长的责任.就算工作再忙,也要抽出一点时间和孩子共同来读书,在充满亲情的氛围中,和自己的孩子一起沉醉于书的世界里,享受读书带给我们的快乐!书,使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二,使我们自己的事业起飞,使我们与孩子有共同的话题.在一个充满积极向上,乐于学习,与书为伴的家庭环境中,孩子是快乐,健康、自立、博学的.在阅读的过程中,要耐心的回答孩子提出的各种问题,或者也可以不急着回答,反而提一些问题要他回答,启发他主动思考,引导他说出自己的想法,要允许孩子有不同的意见,哪怕他的想法是粗浅的,偏颇的,也不要粗暴而简单的否定,有许多事情,本来就没有绝对的答案.可以耐心的解释,可以激烈的讨论,彼此用自己的观点去说服对方,激发孩子的思考能力向纵深发展,倘若相持不下,可以一起再查资料,再看书,寻求最佳答案,这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然.此时,家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识,达到了和孩子一起积累一起成长的目的.一起读书还有一个很大的好处,家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让家长和孩子贴的更近,彼此间没有隔阂,象朋友那样亲密无间无话不谈,可以零距离感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境.比如说,避免了大人之间说得热闹,而孩子却无从插嘴,备受冷遇,或者孩子想要倾诉什么,大人们却一无所知,被孩子翻白眼的尴尬场面出现.孩子也在讨论的氛围中更容易接受意见和建议,而不会感受到压力和紧迫,自然会较好的成长.孩子的成长,也是我们家长的再学习,再成长.要想真正让孩子成才,孩子每个成长阶段我们都得有目标、计划.结合自己教育影响教育孩子的经历,首先,家长自己要读了大量教育孩子方面的书籍,如《卡尔·威特的教育》、《哈佛女孩刘亦婷》等.从书中我悟到即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人.于是我们家长达到共识,我们通过学习把孩子培养成最起码是一个对社会有贡献的,有责任的公民.为了这个目标我们努力着.我们深知榜样的带动力量.从我们自己做起,在闲暇时,我们家长会拿上一本书,静静地品读,给孩子创造一个从读书的氛围,让孩子知道读书是一个好习惯.我们几乎每天晚上都得花上半个小时,陪伴在孩子身边,仔细耐心地讲给孩子听.在给孩子讲其中的故事时,我们不是完全照着书中的字去念,因为那样的话,孩子可能有许多地方不理解,所以我们总是使用孩子能听得懂的话语,尝试不同的人物采用不同的声音或语调来配合讲解.每当故事讲完,我们都会要求他再来简短地反述一下故事的主要情节,最后再向他详细说明这则故事给人的启发和寓意.久而久之,孩子慢慢喜欢上听这类的故事,有时同一个故事讲了几遍甚至十几遍,孩子总是百听不厌,我们都会尽量满足孩子的要求.今年幼儿园里开展的读书活动很好,这项活动不仅加深了父母与孩子的沟通,更进一步锻炼了孩子动手能力,语言表达能力.从一个故事引发的一系列的连锁反应,寓教于乐,其乐无穷.因此,对于父母来说,千万不要奢望可以教给孩子什么,我们唯一能做的是,给孩子一个爱和自由,规则与平等的环境,让孩子有一个完整的成长,包括身体的,感觉的,情绪的,认知的,心理的,精神的完整成长,而不只是被灌输属于父母的认知和技能,那样的人生无味而无趣.纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道：你们可以给他们爱,却不可以给他们思想,因为他们有自己的思想,你们可以荫庇他们的身体,却不能荫庇他们的灵魂,因为他们的灵魂,是住在明日的宅中,那是你在梦中不能想见的,你可以努力去模仿他,却不能使他们来象你,因为生命是不能倒行的,也不与昨日一同停留,你们是弓,孩子是弦上发出的生命的箭矢,你无法预定他的轨迹.培养孩子读书的好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验,我们应督促孩子每天朗读一篇文章,让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语.在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问,遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书,一定要正确对待回答孩子疑问,要帮助孩子提高一下思维空间,第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义,这样记忆才会更深刻.通过陪孩子读书,让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么,让孩子懂得了什么是自尊,什么是爱心.在今年教师节的时候,儿子亲了亲我,趴在我的耳朵旁对我说：妈妈,今天是你的节日,祝愿您教师节快乐我当时真的好感动,这除了要感谢学校老师的耐心教导,我觉得是有益的书籍让孩子知书达理、懂得了感恩.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来.让我们畅饮这源头活水,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!和孩子一起快乐的读书吧.让孩子成为一个快乐的小书虫!〔亲子共读心得体会〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】【向孩子学习读书心得】向孩子学习读书心得（三）：《我要做个好孩子》读书心得作文这个寒假里，我和妈妈一起读了《我要做个好孩子》这本书。