《金孔雀轻轻跳》教案_2

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解傣族的文化和风俗，以及金孔雀的象征意义。

2. 技能目标：培养幼儿的节奏感和音乐感知能力，学会用轻快的动作表现金孔雀的特点。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，激发他们对舞蹈的兴趣，体验表演的乐趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《金孔雀轻轻跳》，并能用动作表现金孔雀的特点。

难点：让幼儿掌握傣族舞蹈的节奏和动作，表现出金孔雀的优美姿态。

三、教学准备：1. 教具准备：金孔雀玩具、图片、音乐设备等。

2. 环境准备：宽敞的教室，适当的座椅，舒适的舞蹈场地。

四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活跃气氛。

b. 教师播放轻快的音乐，引导幼儿跟着音乐做简单的舞蹈动作，如点头、转身等。

2. 认识金孔雀（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍金孔雀的特点，如美丽的羽毛、优雅的舞蹈动作等。

b. 教师展示金孔雀的图片和玩具，让幼儿观察和触摸，加深对金孔雀的印象。

3. 学习歌曲《金孔雀轻轻跳》（5分钟）：a. 教师教唱歌曲，让幼儿跟唱，注意音准和节奏。

b. 教师解释歌曲中的傣族文化元素，如孔雀舞、竹楼等。

4. 学习舞蹈动作（5分钟）：a. 教师示范舞蹈动作，如轻轻跳跃、挥动翅膀等，让幼儿跟随模仿。

b. 教师分组，让幼儿互相练习舞蹈动作，教师巡回指导。

5. 表演环节（3分钟）：a. 教师邀请部分幼儿上台表演，其他幼儿观看并给予掌声。

b. 教师总结表演过程中的优点和需要改进的地方，鼓励幼儿继续努力。

五、教学反思：六、教学内容：1. 歌曲《金孔雀轻轻跳》的深入学习，掌握歌曲的旋律和节奏。

2. 进一步学习傣族舞蹈的动作，如手臂的挥动、脚步的移动等。

3. 通过舞蹈表演，培养幼儿的集体合作意识和表演能力。

七、教学步骤：1. 复习歌曲《金孔雀轻轻跳》，让幼儿跟着音乐唱出歌曲。

2. 教师示范傣族舞蹈的动作，让幼儿跟随教师一起学习舞蹈动作。

音乐《金孔雀轻轻跳》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、发言致辞、自我鉴定、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work plans, work summaries, speeches, self-evaluation, contract agreements, documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!音乐《金孔雀轻轻跳》教案音乐《金孔雀轻轻跳》教案（精选20篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

二年级音乐《金孔雀轻轻跳》教案优秀3篇二年级音乐《金孔雀轻轻跳》教案篇一教学对象：小学二年级教学目标：1、情感目标（情感渗透点）：让学生在体态、歌声、乐器、情景中来感受傣族风情，傣族音乐之美，有浓厚的兴趣学习歌曲。

2、知识目标（知识教学点）：用圆润、柔美的声音，准确地，有感情地演唱歌曲。

3、能力目标（能力训练点）：让学生在歌唱、律动、游戏的音乐活动中创设情景，唱孔雀，跳孔雀。

教学重点：通过歌曲《金孔雀轻轻跳》学习，感受和表现傣族风格的音乐。

教学难点：用圆润、柔美的声音，准确地，有感情地演唱歌曲，感受傣族音乐风格。

教学准备：课件、葫芦丝教材分析：本教材是西南师范大学出版社根据《义务教育音乐课程标准》编写。

歌曲《金孔雀轻轻跳》是二级标题“可爱的金孔雀”中的歌曲，本曲是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，此曲为2/4拍、五声F宫调式、一段体。

曲调清新优美，旋律多以三度、五度音程进行，配以“XX XX X—”为主的节奏，自然融洽，似傣家小孩与孔雀那轻盈的舞步。

整首歌曲如同一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。

教学过程：一、创设情景，渗透歌曲旋律师：孩子们好，今天邀请大家到的云南傣族小朋友的家里做客，好吗？生：好。

师：请你在音乐声中跟我一起跳起来吧！（一）听音乐《有一个美丽的地方》律动进教室师：我们模仿的是什么小动物啊？生：孔雀师：对，小孔雀们真漂亮！（二）感受傣族的民族文化师：请坐下，在云南的傣族孔雀是傣族人民的吉祥鸟，小孔雀可爱美了，高兴时，常会展示自己美丽的羽毛。

我们通常叫做？生：“孔雀开屏”。

师：傣族小朋友可喜欢小孔雀了，还用歌声来赞美它！下面让我们在歌声中到美丽的孔雀之乡走一走，看一看，听一听！1、老师结合图片介绍（葫芦丝）师：你认识这件乐器吗？他是傣族特有的民族乐器，形状像葫芦，三根竹子做管，竹子在傣族随处可见，老师变换小孔的指法，就可以吹出好听的曲子。

想听吗？生：想2、老师简单介绍，学生触摸葫芦丝。

金孔雀轻轻跳教案(优质15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班教案《金孔雀轻轻跳》含反思教案：《金孔雀轻轻跳》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《音乐》章节，内容为《金孔雀轻轻跳》。

歌曲内容富有童趣，旋律优美，通过学习歌曲，让孩子们感受三拍子的韵律，培养他们的音乐节奏感。

二、教学目标1. 让孩子们掌握《金孔雀轻轻跳》的歌词，学会用正确的节奏演唱歌曲。

2. 培养孩子们的歌唱姿势和呼吸方法，提高他们的歌唱能力。

3. 通过学习歌曲，培养孩子们对音乐的兴趣，增强音乐节奏感。

三、教学难点与重点重点：掌握《金孔雀轻轻跳》的歌词和节奏。

难点：正确运用气息，保持音准和节奏的稳定性。

四、教具与学具准备1. 教具：电子琴、教学课件、金色的羽毛。

2. 学具：歌谱、小手拍、椅子。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领孩子们做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动孩子们的积极性，使他们充分活跃起来。

2. 引入新课（5分钟）教师播放《金孔雀轻轻跳》的课件，让孩子们初步感受歌曲的韵律和旋律。

然后，教师简要介绍歌曲的内容，引导孩子们关注金孔雀的特点。

3. 学习歌词（10分钟）教师带领孩子们学习《金孔雀轻轻跳》的歌词，注意指导孩子们正确发音。

在学唱过程中，教师适时纠正孩子们的不正确歌唱姿势和呼吸方法。

4. 练习演唱（10分钟）教师分成几个小组，让孩子们分组练习演唱。

期间，教师巡回指导，关注每个孩子的歌唱情况，及时给予个别辅导。

5. 表演展示（5分钟）每个小组轮流表演演唱《金孔雀轻轻跳》，其他孩子们观看并提出优点和建议。

六、板书设计《金孔雀轻轻跳》七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，向家长介绍《金孔雀轻轻跳》的歌曲内容，并演唱给家长听。

2. 答案：歌曲《金孔雀轻轻跳》讲述了金孔雀在河边轻轻跳跃的美妙场景，歌曲节奏欢快，旋律优美。

孩子们需要学会歌曲的歌词和节奏，正确运用气息，保持音准和节奏的稳定性。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，孩子们对《金孔雀轻轻跳》的歌曲学习表现出较高的兴趣，课堂气氛活跃。

幼儿园中班音乐《金孔雀轻轻跳》教案幼儿园中班音乐《金孔雀轻轻跳》优选教学教案案例篇一活动目标1、学习傣族舞的手势、步伐和简单动作，并能跟随音乐用轻柔、优美的动作表演舞蹈。

2、培养喜爱孔雀爱护孔雀的情感。

活动准备1、《美丽的孔雀》及《孔雀舞》教师教学资源。

2、《金孔雀轻轻跳》音乐CD。

3、孔雀头饰。

活动过程1、观看《美丽的孔雀》教师教学资源，了解孔雀的外形特征和习性。

引导幼儿观察视频中孔雀开屏、梳理羽毛以及孔雀尾羽、领羽的样子，学习孔雀的特点并进行简单模仿。

2、欣赏歌曲《金孔雀轻轻跳》，感受傣族音乐的优美。

3、学习舞蹈。

（1）请幼儿用手部动作模仿小孔雀，指导幼儿做冠形动作时中指、无名指、小指要尽≤1mi≥量伸直。

（2）游戏“小孔雀学走路”，练习舞蹈的基本步伐和姿态。

幼儿园中班音乐教案《金孔雀轻轻跳》篇二活动目标：1、学习孔雀舞的基本动作，能根据图谱的组合进行表演。

2、尝试用身体来模仿小孔雀的舞蹈动作，感受孔雀的美。

活动准备：视频活动过程：一、观看孔雀舞视频，使幼儿欣赏美的动作和形象幼儿观看视频，你们知道这是什么舞蹈吗？从什么动作看出是孔雀舞呢？二、学跳孔雀舞——初步了解孔雀舞的基本动作1、幼儿自由地在座位旁站立，感受乐曲的旋律和节奏，幼儿随意做小孔雀的动作。

2、幼儿观看舞蹈视频，模仿舞蹈动作，老师观察指导。

1）学习孔雀手势。

大拇指和食指捏紧，后面三个用劲立起。

（幼儿模仿）师：后三指一定要立起，那样才是漂亮、有精神的小孔雀。

你们看，大孔雀漂亮吗？摆好后我们手腕发力随节奏抖动。

2）幼儿分组练习三、幼儿表演舞蹈——感受舞蹈带来的快乐幼儿听音乐一起舞蹈，鼓励幼儿用自己的肢体动作来表现。

四、结束语略幼儿园中班音乐《金孔雀轻轻跳》教案篇三活动目标：1.体会大声吵闹与轻声讲话的不同效果。

知道大声吵闹的危害，养成轻声讲话和安静聆听的良好习惯。

2.了解一些保护嗓音的方法。

3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

幼儿园中班音乐《金孔雀轻轻跳》教案【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班音乐教案《金孔雀轻轻跳》含反思教案编写者：教案编辑专员教学目标：1. 能用轻快的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。

2. 学会用肢体动作表现金孔雀的样子。

3. 培养幼儿对音乐的感知和表现能力。

教学准备：1. 教学课件：金孔雀的图片、舞蹈视频等。

2. 音乐播放设备。

3. 舞蹈道具：花环、翅膀等。

教学重点：1. 学会歌曲《金孔雀轻轻跳》的歌词和旋律。

2. 学会用肢体动作表现金孔雀的样子。

教学难点：1. 歌曲中节奏的变化。

2. 舞蹈动作的协调性。

教学过程：一、热身活动（3分钟）1. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

2. 邀请幼儿一起做《金孔雀开屏》的舞蹈动作，熟悉舞蹈的基本动作。

二、歌曲学习（5分钟）1. 教师播放歌曲《金孔雀轻轻跳》，让幼儿初步感受歌曲的风格和节奏。

2. 教师教唱歌曲，重点讲解歌曲中的节奏变化和音高。

3. 幼儿跟唱，教师纠正发音和节奏错误。

三、舞蹈学习（5分钟）1. 教师展示金孔雀的舞蹈动作，如开屏、展翅、跳跃等。

2. 幼儿跟随教师学习舞蹈动作，教师个别指导。

3. 幼儿分组练习舞蹈，教师巡回指导。

四、歌曲演唱与舞蹈表演（3分钟）1. 幼儿集体演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。

2. 幼儿集体表演舞蹈《金孔雀轻轻跳》。

五、总结与反思（2分钟）1. 教师邀请幼儿谈谈在本次活动中的收获和感受。

2. 教师总结本次活动的优点和不足，提出改进措施。

教学反思：本次活动中，幼儿对歌曲《金孔雀轻轻跳》的学唱和舞蹈的表现都比较顺利。

在教学过程中，我注重了歌曲节奏的讲解和舞蹈动作的示范，使幼儿能够更好地掌握歌曲和舞蹈。

但在舞蹈动作的协调性方面，部分幼儿还需加强练习。

在今后的教学中，我将增加舞蹈动作的练习时间，提高幼儿的舞蹈协调性。

也要注重培养幼儿的音乐素养，让他们在快乐中学习音乐。

六、教学内容拓展（5分钟）1. 教师向幼儿介绍金孔雀的相关知识，如生活习性、外貌特征等。

2. 邀请幼儿分享自己知道的关于孔雀的知识。

幼儿园中班音乐金孔雀轻轻跳教案（优秀5篇）幼儿园中班音乐教案《金孔雀轻轻跳》篇一活动目标：1、学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐轻柔、优美的进行表演。

2、了解孔雀的外形特征和生活习性。

3、产生喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动准备：1、制作的《孔雀》课件。

2、《孔雀开屏》的录像、歌曲《金孔雀轻轻地跳》的光盘。

活动过程：1、导入活动：以猜谜的形式展开活动，激发幼儿的兴趣，调动他们的积极性。

2、运用课件《孔雀》：让幼儿观察孔雀的外形特征，了解其生活习性以及孔雀的种类。

用观察法、讲解法让幼儿了解孔雀，并能积极、大胆地表达出来。

3、播放录像《孔雀开屏》，让幼儿了解孔雀开屏的原因。

（1）一种是孔雀繁殖的季节开屏，吸引雌孔雀，并不是比美。

（2）孔雀开屏是自我保护、防御的本能。

4、让幼儿倾听歌曲《金孔雀轻轻地跳》，感受歌曲的优美。

5、教师示范舞蹈，请幼儿欣赏、感受傣族舞蹈的优美。

6、教师教授冠形、掌形及孔雀展翅的动作。

教学反思这是一节大班的音乐欣赏活动《金孔雀轻轻跳》，在本次活动中，小朋友表现得特别棒，不仅较好的用语言表达出了对歌曲特点的理解，还能够用肢体动作来体现歌曲的美的意境。

活动中，我以小朋友非常喜欢的动画片的形式导入活动，激发了幼儿的学习兴趣。

在乐曲欣赏环节，我采用了歌曲对比和利用纱巾亲身感受两种方法来让幼儿体验乐曲旋律的轻、柔、慢。

比较有效的帮助大部分幼儿说出了乐曲特点，避免了上次试讲时幼儿感受到了但表达不出来的问题。

在歌曲欣赏环节，我采用了由“点”到“面”层层深入的方式，让幼儿感受歌词的美，鼓励幼儿大胆想象。

并利用动画视频将孔雀与小朋友一起跳舞的欢快场面展现出来，生动形象。

较好的达到了教学目标。

最后的拓展延伸环节，注重提高幼儿的人文素养，用舞蹈的形式将课堂气氛推向**，让幼儿充分体验到欣赏歌曲的快乐和愉悦。

本次活动还是存在一些问题，如在歌曲欣赏环节，由于借班上课，我忽略了幼儿对歌词很陌生这个细节，幼儿在听一遍后基本都无法回答老师的提问，虽然也灵活的加入了清唱和教唱，幼儿也基本说出了歌曲内容，但感觉比较困难，可以尝试改变提问方式或分两课时进行。

幼儿园中班音乐《金孔雀轻轻跳》教案教案：幼儿园中班音乐《金孔雀轻轻跳》教学目标：1.让幼儿了解并认识《金孔雀轻轻跳》这首歌曲的歌词和曲调。

2.加强幼儿的动感认知，培养幼儿对音乐的兴趣。

3.通过音乐活动，帮助幼儿锻炼动作协调性和音感能力。

教学准备：1.CD音乐或者音频设备。

2.相关道具：金孔雀的帽子，五颜六色的丝巾。

3.小玩具乐器（如小鼓、小手铃）。

教学过程：一、引入（15分钟）1.操作播放《金孔雀轻轻跳》的音乐，给幼儿营造愉快的音乐氛围。

2.让幼儿看一下金孔雀的图片或是玩具金孔雀，并谈论一下金孔雀的特点和形象。

3.引导幼儿畅想自己是一只金孔雀，激发幼儿的兴趣。

二、学唱歌曲（20分钟）1.给幼儿分发歌曲《金孔雀轻轻跳》的歌词，同时将歌曲的歌词放在大屏幕上。

2.跟着音乐，先给幼儿示范唱一遍，然后分句进行教唱，让幼儿跟随教师一起唱。

3.逐句进行反复练习，帮助幼儿熟悉歌曲的歌词和曲调。

三、舞蹈动作（25分钟）1.引导幼儿模仿金孔雀的动作，如用双手做弯曲动作，模仿金孔雀展开翅膀的动作，等等。

2.用丝巾做扇子状的道具，鼓励幼儿模仿金孔雀展开翅膀的动作，幼儿可以自由发挥扮演金孔雀。

3.播放音乐，按照歌曲的节奏和动感，带领幼儿跳起欢快的舞蹈动作，融入金孔雀的象征性舞蹈。

四、音乐游戏（25分钟）1.通过音乐游戏培养幼儿的节奏感和音感能力。

可以用一些小玩具乐器，让幼儿按照音乐节奏轻轻敲打，或者制作简易的击打乐器，产生节奏感。

2.播放音乐，以旋律为依据，让幼儿动起来，带领幼儿跟随音乐的节奏进行动作，如摇头、摇臀、拍手等。

3.可以进行模仿游戏，幼儿模仿教师的动作，通过音乐和动作的结合，加强幼儿对音乐的感知和理解。

五、总结（15分钟）1.根据幼儿的表现和反馈，对整个活动进行总结，回顾歌曲及动作，再次展示唱歌和跳舞的乐趣。

2.跟幼儿讨论金孔雀这只小动物的特点，鼓励幼儿表达自己对金孔雀的感受和想法。

3.播放歌曲给幼儿伴奏，让他们自由发挥展示歌唱和舞蹈。