八年级物理上册公开课科学之旅(教学课件)

物理学研究声、光、热、电、力等物理现象 物理是有趣有用的 怎样学习物理 ➢ 勤于观察，乐于动手 ➢ 勤于思考，重在理解 ➢ 联系实际，联系社会 探究物理问题的一般过程
观察—提出疑问—形成猜想—证实猜想
想想做做 1、隔着放大镜看，物体总是放大的吗？ 用放大镜看自己的指纹，再用放大镜看窗外的物体。
想想做做 2、乒乓球会下落吗？
在倒置的漏斗里放置一个乒 乓球，用手指托住乒乓球。然后 从漏斗口用力吹气，并将手指移 开。乒乓球会下落吗？
物理学不仅有趣而且非常有用。
1、英国物理学家牛顿发现白光可分解
成不同颜色的光。
霜，冬天我们有时能看见，你有认真观察、接触过霜吗？
勤于观察，乐于动手
➢ 观察，必须是有目的的，不然，很多常见的现象你就会“视而不见”。
雪糕“冒”出的“白气”向上飘还是向下落？为什么？ 为什么小鸟能若无其事地停在裸露的高压输电线上呢？
勤于观察，乐于动手
➢ 观察，必须是有目的的，不然，很多常见的现象你就会“视而不见”。
物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。
1、冷水煮“开水”
日常生活中常常要煮“开 水”，水“开”了在物理学中 叫沸腾。
停止沸腾的水，浇上冷水 后会怎么样？
2、跳舞的布娃娃
你会做一个随音乐声起舞的布 娃娃吗？
小人为什么会随着音乐起舞？
3、多彩的太阳光
你相信太阳光是由各种不 同颜色的光组成吗？
解释
物理学不仅有趣而且非常有用。 2、利用一根木棒，用较小的力就能把大石头撬起来。
物理学不仅有趣而且非常有用。
勤于观察，乐于动手
➢ 观察，必须是有目的的，不然，很多常见的现象你就会“视而不见”。
骑自行车上坡时，要想省力，后轴的齿轮应该换用 较小的还是较大的？
勤于观察，乐于动手
➢ 观察，必须是有目的的，不然，很多常见的现象你就会“视而不见”。
➢我们应该注意，不恰当地使用科技成果，会给我们的生活带来麻烦。列如， 经常大音量用耳机听音乐、长时间打游戏，会对人的耳朵、眼睛造成伤害。
超载汽车压坏了路面
温室效应带来的水灾
联系实际，联系社会
➢物理知识是从实际中来，又要应用到实际中去。
➢我们应该注意，不恰当地使用科技成果，会给我们的生活带来麻烦。列如， 经常大音量用耳机听音乐、长时间打游戏，会对人的耳朵、眼睛造成伤害。 ➢在物理课的学习中，要注意从不同的层面去思考科学技术和社会的关系。
人教版 八年级 物理
科学之旅
我想对十年前的自己说：珍惜青春
当我们随意地挥霍自己 青春岁月时，我们不难发现 青春逝去的匆匆；当我们的 脸庞绽开青春笑脸时，父母 的眼角却悄悄爬满了皱纹； 当我们尽情驰骋球场、徜徉 校园小路时，母亲却在一步 步地走进垂暮之年。所以， 我们终究要明白，青春不仅 是音乐与憧憬、浪漫与梦想， 青春更应该是一种责任！而 理想带我们腾飞！展望明天， 灿烂辉煌，任重道远！让我 们一步一个坚实的脚印，一 步一个崭新的台阶，走向明 天——走向成功——走向未 来！
用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气球能“吸”住杯子。这说明了什么？ 通电的线圈放在磁场中会转起来，为什么？
勤于思考，重在理解
➢观察、实验、看书、听课，都要多动脑子，情于思考。应 该养成爱问“为什么”的习惯，用疑问的眼光看待各种现 象，探究我们不知道的自然规律。
联系实际，联系社会
➢物理知识是从实际中来，又要应用到实际中去。
要学好物理，不仅要善于观察，还要乐于动手，多做实验。请利用身边的物品 完成下列实验，回答你所观察到的现象，并思考“为什么”。 （1）把一个可乐瓶瓶底去掉，将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球 不浮起 （“不浮起”“浮起”）；然后将瓶下口堵住，乒乓球 浮起 （“不浮起”“浮 起”）。
要学好物理，不仅要善于观察，还要乐于动手，多做实验。请利用身边的物品 完成下列实验，回答你所观察到的现象，并思考“为什么”。 （2）对着两张平行拿着的纸的中间吹气，可以看到的现象是 两张纸向中间靠拢 ； 对着纸条上方吹气，纸条向 上 （“上”“下”）飘。
伽利略对摆动的研究
阅读课文P7，再讨论下面几个问题。
1、伽利略怎样观察吊灯的摆动，并发现了 什么值得注意现象？
2、伽利略在观察中提出了什么疑问？对这 些疑问作出什么猜想？
3、伽利略怎样设法探究经历了怎样的 历程？这说明了什么？
伽利略对摆动的研究
观察—提出疑问—形成猜 想—证实猜想，都是科学 探究的要素。