一年级班会活动课“保护视力,从我做起”教案(两篇)

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小学一年级最新“保护视力,从我做起”班会课活动目标:
1.使学生认识眼睛是学习、生活、认知世界的重要器官,认识到拥有明亮健康的眼睛很重要。

2.使学生了解哪些错误的行为和不良的生活习惯会伤害眼睛,掌握保护眼睛的方法,养成正确的爱眼习惯。

3.帮助学生了解预防近视方面的知识。

活动准备:
让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛各方面的资料,准确掌握眼保健操,并获得一些有关眼睛保健方面的知识。

活动过程:
一、猜谜语
上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄,有它可以看书报,有它可以看世界。

(谜底:眼睛)
二、宣布班会内容
师:同学们,我们都知道,一双健康而又明亮的眼睛,能直接影响我们的学习和生活我们依靠眼睛来看外界的一切事物,因此眼睛是我们人类器管最重要的部分,我们的学习和生活都离不开它!可是,如果我们不爱护眼睛,就会导致近视,严重的还会失明,多可怕!所以今天我们就一起来召开一个主题班会,说说我们的心灵之窗——眼睛。

三、小组讨论,版块教学。

版块一:现身说法话近视
1.眼睛的作用。

2.分析导致近视的原因。

版块二:七嘴八舌论护眼
1.护眼知识大家谈。

a.玩耍时不伤害眼睛。

b.不近距离看电视。

c.不躺着看书。

d.不用脏手擦眼睛。

e.保持正确的读写姿势。

2.IQ大考验,比比谁最棒?(看课件,集体作答。


3.小游戏:“贴眼秀”。

版块三:学习儿歌好护眼
1.护眼歌。

2.预防近视三字经。

四、师生齐做眼保健操。

师:同学们,为了保护我们的视力,做好爱眼护眼小卫士,让我们努力齐做一遍眼保健操吧!
第一节:揉天应穴
用大拇指按揉眉头下的天应穴,其他手指支撑在前额上。

第二节:挤捏睛明穴
用大拇指和食指挤捏睛明穴,先自上而下,然后自下而上。

第三节:按揉四白穴
大拇指支撑在下颚骨凹处,食指按揉四白穴。

第四节:按太阳穴刮上下眼眶
拳起四指,以左右大拇指罗纹面按住太阳穴,以左右食指第二节内侧面轮刮眼眶上下一圈,上侧从眉头开始,到眉梢为止,下面从内眼角起至外眼角止,先上后下,轮刮上下一圈。

五、给学生的建议。

1.始终保持教室内充足的光线,光线不足时要及时开灯。

2.不要长时间观看电视节目、操作电脑和玩电子游戏。

3.端正读写姿势,做到:“一尺一寸一拳头”。

4.每节课间,走出室外,向远处眺望,使眼睛得到休息,调节视力,解除疲劳。

5.多吃瓜果蔬菜,尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品。

六、班主任总结:
通过这次活动,同学们又学到了很多爱眼常识,相信大家在今后的学习生活中一定能保护好自己心灵的窗户!今天班会到此结束,谢谢大家!
一年级班主任预防近视,保护眼睛精选主题班会教案教学目标:
1.通过活动,使学生了解更多的爱眼知识。

2.引导学生正确对待眼保健操。

3.培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。

教学重点和难点:
近视的预防以及用眼卫生习惯的养成教育。

班会过程:
一、导入新课
1.提问前边学习有关人体的知识。

2.讲述:
大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们喜欢吗?这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好,还能看得清楚吗?所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来学习“保护眼睛”。

(板书)
二、讨论交流:
1.说说我们在学习和生活中有哪些对眼睛不利的习惯。

(1)学生们讨论自己的在生活中的不良习惯。

(2)教师总结:看书写作业的姿势不对、长时间看电视打游戏、用脏手揉眼睛等这些行为都是不好的。

2.怎样保护我们的视力呢?
(1)小组讨论,选代表汇报。

(2)交流并总结:
学生可能列举到的内容:认真做做眼保健操、不长时间看电视玩手机、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。

三、“爱眼知识我知道”抢答环节
(学生提前收集有关爱护眼睛的资料)
1.知识抢答题
2.教师讲授如何爱护我们的眼睛:
(1)加强户外体育锻炼。

(2)避免不正确的用眼习惯。

(3)少接触电子产品。

(4)保持充足的睡眠,每天睡眠时间要有10小时。

(5)坚持做眼保健操。

3.补充:饮食养眼法。

四、角色扮演:眼保健操时间“偷眼”
(眼保健操时间有学生不认真做眼操,有的睁着眼,有的应付了事,有的边做边打闹)
(1)知道了眼睛的重要性,你想说点什么,(重视做眼保健操,保
护自己的眼睛)
(2)怎样做才正确:闭上双眼,认真做操。

(3)实践活动:做眼保健操。

五、活动结束语:
同学们,通过这次活动,我想大家对眼睛的重要性一定有了更进
一步的认识,眼睛如同一扇展示心灵的窗户,也如同照亮我们道路的
明灯,愿我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康
的眼睛,今天班会到此结束,谢谢大家!。