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第二节地球与地球仪一地球的形状和大小地球的模型——地球仪【教学目标】1.结合科学故事、史实材料等,说出人类对地球形状的认识过程,使用数据、类比等方式描述地球的大小。
2.观察地球仪,并用简易材料制作地球仪模型,交流制作经验、体会。
3.养成细心读图的习惯,树立合作探究意识。
【教学重点】1.用证据说明地球是个球体。
2.运用地球的平均半径、赤道周长和表面积等相关数据描述地球的大小。
【教学难点】1.充分利用教材提取信息,总结规律,建立空间观念,并加以运用。
2.了解地球仪的基本用途,并通过制作简易地球仪,认识地球仪的基本结构。
【教学方法】讲授法、讨论法、演示法等。
【教具准备】多媒体课件、大地球仪1个、乒乓球若干。
【教学过程】一、创设情境导入新知模式一猜谜语(打一地理事物)谜面:“说它像球不是球,身体上面啥都有。
高山、森林和平原,江河、湖泊和海洋。
人物、动物和植物,全都生活在上头。
一年四季不停歇,天天围着太阳转。
”谜底:地球。
模式二图片导入图片中所展示的物体都是什么形状?(球体)篮球是球体,我们能够看到、触到;太阳、月亮是球体,我们能够看到;地球是球体,生活在地球上面的人们是怎样认识到的呢?人类认识地球的形状又经历了怎样的过程呢?今天让我们一起来了解一下。
模式三笑话——地球仪老师:小明,你来解释一下,为什么地球仪是倾斜的?小明:报告老师,不是我弄坏的。
我早上进教室的时候它就是这个样子。
人们为什么要制作地球仪?地球仪有何作用?你能解释地球仪倾斜的原因吗?二、明确目标有的放矢课件展示,本节课的学习目标。
学生齐读目标,教师解读学习目标。
三、师生互动理解新知师:人类对大自然的一切认识,都是从地球开始的。
说起地球,我们心中就会涌起无限温热的感情。
虽然在茫茫宇宙中,地球只能算得上沧海一粟,但它却是我们人类唯一的家园。
作为地球的儿女,我们对这颗养育自己的行星又有多少了解呢?(一)地球的形状和大小1.学生对照教材,完成相关内容。
01 地球和地球仪知识梳理1．地球的形状和大小①地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。
②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。
2．纬线和经线①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。
②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。
经线是等长的。
3．纬度和经度①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。
最大的纬度是90度，在南极、北极。
②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。
③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。
⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。
⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。
20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E）同步练习一、单选题1.有关地球的四个结论不正确的是（）A. 地球平均半径6371千米B. 地球表面积5.1亿平方千米C. 地球的北极总是指向北极星方向D. 从汕头向东行绕地球一周约4万千米2.地球的形状是（）A. 不规则的球体B. 扁球体C. 正球体D. 椭圆球体3.今年3月，马航MH370从吉隆坡至北京航班途中失去联系，假如失踪地点为北纬6°，东经103°，那如图表示中最接近该地点的是（）A. B.C. D.4.读图各点中，位于西半球，属东经范围的有（）A. ①②⑤B. ③⑥C. ②D. ②⑤5.某地往东是西半球，往西是东半球，往北是温带，往南是热带，该地位于（）A. 20°W，23.5°SB. 160°E，25.5°NC. 20°W，60°ND. 160°W，30°N6.有关赤道的叙述，正确的是（）A. 最长的经线B. 东西半球的分界线C. 南北半球的分界线D. 东西经的分界线7.读图，判断下列四位同学说法正确的是（）A. 小杰：“沿着任何一条经线一直走都可以回到原地．”B. 小琪：“北极点是最短的纬线，也是地球最北的地方．”C. 小玲：“图中甲是英国，属于北寒带．”D. 小玮：“图中乙是新加坡，在高纬度，所以气温很高．”8.看图说出A在B的什么方向（）A. 西北方向B. 东北方向C. 西南方向D. 东南方向9.下列关于经线特点的叙述错误的是（）①与地面垂直②长度不等③经线实际中是不存在的④连结南北两极A. ③④B. ①③C. ②④D. ①②10.东经180°经线和西经180°经线（）A. 是相邻的两条经线B. 是同一条经线C. 两条线共同组成一个经线圈D. 都位于东半球上11.首次实现了人类环绕地球一周航行,证实地球是球体的航海家是（）A. 麦哲伦B. 哥白尼C. 达尔文D. 哥伦布12.与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”吻合的地点是（）A. 北极B. 南极C. 赤道D. 北回归线13.关于经线和纬线的叙述正确的是（）A. 经线和纬线都长度相等B. 纬度越低，纬线越长C. 全球可划出360条经线D. 经线都指示东西方向14.地球仪是地球的模型。
专题一地球与地球仪
知识梳理
一、地球的形状和大小二、地球仪
三、经纬线
四、经纬网
1、请在下图中度数后面用相应的字母代号标出南、北纬：
2、在下图中度数后面用相应的字母代号标出东、西经：
3、按要求写出图中各点的经纬度：
巩固练习
1、关于经线和纬线的叙述，正确的是：（）
A．以180°经线为界，东侧是东经，西侧是西经
B．经线指示东西方向，纬线指示南北方向
C．以赤道为界，北纬数分别向北增大，南纬的度数向南增大
D．所有经线都是大小相等的圆，而所有纬线是大小不等的圆
2、与60°W经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是：（）
A．60°E B．120°W C．120°E D．0°
3、下列对经线和纬线的描述中，正确的是：( )
A．本初子午线是经线中最长的 B．纬度越高，纬线越短，纬度越低，纬线越长
C．最大的纬度是180° D．0°经线是划分东西两个半球的界线
4、读下列图，回答问题：
(1)将A点(0°，0°)，B点(20°S，20°W)填入图中相应位置。
(2)写出C、D两点的经纬度：C________、D________。
学以致用——台风预防：
2012年第14号台风“天秤”于8月23日在台湾南方海面生成，朝西北移动。
8月24日，“天秤”到达位于台湾西南的南海，为台湾南部地区带来狂风暴雨。
由于预报准确，防范及时，使这次台风没有造成较大损失。
你能否写出台风“天秤”在8月23日和24日位置的经纬度？。
