2019-2020年八年级语文下册第一单元第1课邓稼先同步检测新人教版4

人教统编版（部编版）七年级下册语文第1单元第1课《邓稼先》同步练习（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共8题；共16分)1. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A . 仰幕可歌可泣家喻户晓B . 谣言妇儒皆知鞠躬尽瘁C . 奠基锋芒必露当之无愧D . 选聘层出不穷至死不懈2. （2分）对这首诗的鉴赏和评价不正确的一项是（）石灰吟于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

A . 这是明朝大臣于谦所做的一首诗。

诗人托物言志，通过赞美石灰，表达了自己以天下为己任，为了社稷苍生不惜“粉骨碎身”的坚强意志和决心。

B . 石灰看似寻常，却蕴藏着高尚的品格。

它要经过“千锤万击”才能自深山采出，经过“烈火焚烧”变成石灰后，虽已“粉骨碎身”，却仍然以自己的清白，来服务于人们的生活。

C . “粉骨碎身浑不怕”，是指石灰石煅烧后就会粉碎，暗喻要做重大牺牲。

“浑不怕”是比喻的写法，表现出不惜做出任何牺牲的大无畏精神；“要留清白在人间”（石灰可用来抹墙涂壁，给人留下洁白的颜色，这里是象征。

），此句道出中心题旨。

D . 诗言志，大概只有自身高洁的人，才能独具慧眼，在寻常之物中发现其中的不寻常。

于谦的一生，他确实以自己的生命和鲜血实践了自己的志向。

他御强敌，扶社稷，严操守，淡名利，有大功于国。

被害后，他的家也随之被抄，但抄出来的只有书和生活日用品，此外就别无长物了。

堂堂的一品大员竟是这样廉洁，连抄家的人也不敢相信。

3. （2分） (2017八上·西宁月考) 下列语句中成语使用不正确的一项是（）A . 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

B . 张晓亮长得和他的父亲惟妙惟肖，简直就像一个人。

C . 青藏高原的地貌远远望去，重峦叠嶂，蔚为壮观。

D . 货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是琳琅满目。

初中语文人教部编版七年级下册第1课《邓稼先》1.下列加下划线字的注音全部正确的一项是（）A. 鲜为人知（xiān）开拓者（tuò）元勋（xūn）B. 鞠躬尽瘁（cuì）难堪（kān）选聘（pìn）C. 至死不懈（xiè）殷红（yīn）无垠（yín）D. 彷徨（huáng）挚友（chì）谣言（yáo）2.对下列句中加下划线词的词性判断不正确的一项是（）A. 树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

（助词）B. 他抑制不住工作的热情。

（助词）C. 这是很清楚的。

（副词）D. 我在房间里读书。

（动词）3.下列语句中标点符号使用完全正确的一项是（）A. “我对这次考试充满了信心,”他对我说,“因为我准备得很充分。

”B. 三月初,微风还带着寒意。

淇河边的垂柳却迎风招展,满枝嫩叶、翩翩起舞,仿佛在迎候来自各方的早春游人。

C. 参加会议的有编辑、记者、作家、和教师。

D. “粗估”参数的时候,要有物理直觉,昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地,决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。

4.下列句子中加下划线词语运用不恰当的一项是（）A. 男儿立志在沙场，即使是马革裹尸，也死而无憾。

B. 让习总书记视察青海时的重要讲话精神鲜为人知，是当前和今后一个时期的重要任务。

C. 邓稼先同志始终用党的理论武装自己，坚定理想信念，保持党性纯洁，为党和人民的事业鞠躬尽瘁，死而后已。

D. 疫情来袭，广大医务工作者义无反顾地选择奔赴武汉，“最美逆行者”的称号他们是当之无愧的。

5.下列句子中没有语病的一项是（）A. 听了邓稼先的事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。

B. 屏下广泛指纹技术的应用，极大地加快了中国芯片产业的发展速度。

C. 为纪念伟人马克思，学校决定在五月份举行有关马克思的图片展览、学术研讨、征文比赛等活动。

D. 商务部发布《主要消费品供需状况统计调查分析报告》显示，消费者对进口商品的需求旺盛，进口商品成为市场“新宠”。

1.《邓稼先》同步练习（后附答案）基础积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。

“共和国勋章”获得者于敏，带领团队在荒凉的大漠中潜心研究，终于造出了中国的第一颗氢弹。

他一直隐姓埋名，感人事迹xiǎn wéi rén zhī①_。

于敏一生许国，不计得失，zhì sǐ bù xiè②。

“时代楷模”彭士禄勇于创新、善于攻关，最终践行了自己许下的“核潜艇，一万年也要搞出来”的铮铮誓言。

他一直强调，中国核潜艇是集体智慧的结晶，自己充其量只是潜艇上的一颗螺丝钉，这是他的无我精神。

他们胸怀天下、jū gōng jìn cuì③，将小我化为无我，用对事业的热忱和艰苦卓绝的付出，书写kě gēkě qì④_的人生篇章。

2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.我们必须要有分辨谣言的能力，不能轻易相信，更不能传播。

B.劳动教育为孩子的幸福人生奠基，这已成为现代教育的共识。

C.季羡林先生学贯中西，著作等身，说是当今大学者，当之无愧。

D.面对困难，我们应锋芒毕露，多角度思考，找到解决的办法。

3.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.《吊古战场文》中描述了古战场荒凉凄惨的景象，揭示战争的残酷以及给人民造成的苦难。

B.《邓稼先》是一篇属文学范畴的传记，作者在文中渗透自己的情感，有虚构。

C.邓稼先，核物理学家、核武器科学和技术专家，被追授“两弹一星”功勋奖章。

D.“燕然勒功”是东汉窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功的典故。

阅读能力4.【名著阅读】(1)文学名著中有不少鲜明的人物形象，下面名著片段中的“他”是（）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。

头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。

腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤--小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

《邓稼先》同步检测试卷一、基础知识部分1.正确认读和识记汉字。

（1）给下列加点的字注音。

彷．徨（）挚．友（）孕．育（）鲜．为人知（）选聘．（）说．服（）难堪．（）至死不懈．（）（2）根据拼音写汉字。

锋芒bì（）露鞠躬尽cuì（）可歌可qì（）家yù（）户晓马革guǒ（）尸妇rú（）皆知任人zǎi（）割 jié（）然不同2.选词填定①邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和________者。

（开辟开创）②事后我追想自己为什么会有那样大的感情________，是为了民族而自豪,还是为了稼先而感到骄傲？我始终想不清楚。

（震荡动荡）3.下面句子中加点成语使用不当的一项是（）A.为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知．．．．的小故事。

B.说起土肥原，这是日本侵华史上一名当之无愧．．．．的人物。

C.他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣．．．．的悲剧英雄形象。

D.在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓．．．．、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。

4.下列语段的方框中所用的标点，恰当的一项是（）这封短短的信给了我极大的感情震荡一时热泪满眶不得不起身去洗手间整容事后我追想为什么会有那样大的感情震荡是为了民族而自豪还是为了稼先而感到骄傲——我始终想不清楚。

A.，，。

：？？B.。

，。

，？？C.。

，，。

；。

D.。

，。

：？。

5.填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）黄包车在冷落的郊道上走，靠右不远是一条小河，_____ ；车过去，便蓦然惊起，撒下一串哇哇的叫声，向凄迷的天野飞去。

①隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋，②一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸，③一片宽广的荒场就在左边，④靠左一片宽广的荒场，⑤荒草离离，一望无边。

⑥极目是离离的荒草。

⑦荒场上不时有些玄青的乌鸦，停下来觅食；⑧有些玄青的乌鸦不时停下来，在荒场上觅食；A.①③⑤⑧B.①④⑥⑦C.②④⑤⑦D.②③⑥⑧二、阅读理解（一）课外阅读实验室外的居里夫人每个人的人生都是不同的。

第1课邓稼先一、积累运用1．下列加点字注音全对的一项是( )A．鲜．为人知(xiān) 当之无愧．（kuì）开拓．者(tuò) 元勋．(xūn)B．热泪盈眶．(kuàng) 可歌可泣．（qì）说．服(shuì) 无垠．(yín)C．家喻．户晓（yù）锋芒．毕露（máng）彷徨．(huáng) 挚．友(chì)D．鞠躬尽瘁．(cuì) 鞠躬尽瘁（cuì）难堪．(kān) 选聘．(pìn)2．下面词语书写有两个错误的一项是( )A．租借宰割鞠躬尽瘁鲜为人知B．奠基拔尖层出不穷妇儒皆知C．忠厚选聘家喻户晓真诚坦白D．摄制彷徨死而后己锋芒必露3．下列句子加点词语使用不正确的一项是( )A．获得诺贝尔奖的杨振宁在中国是一个家喻户晓．．．．的人物。

B．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲．．．．的人，最终都走向了成功。

C．谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源．．．．，连专家都惊叹不已。

D．邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧．．．．的。

4．选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组( )明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。

A．副，连，代，连，动B．副，介，代，介，名C．名，连，名，介，动D．名，介，名，动，名5．下列句子中没有语病的一项是( )A．在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语，却让与会人员为之动容。

B．邓稼先为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

C．通过改善交通条件，挖掘侗族特色文化，增设旅游景点，使三江县旅游发展再上新台阶。

D．少林寺山清水秀，绿树成荫，繁花似锦，人情如蜜，的确是个让人流连忘返的好地方。

6．综合性学习。

下表是某机构对中学生偶像崇拜相关情况的抽样调査结果。

九年级某班据此开展了“理性看待偶像崇拜”的综合性学习活动，请你参加并完成后面题目。

人教统编版七年级下册语文第1单元第1课《邓稼先》同步练习(II )卷一、积累运用 (共8题；共16分)1. （2分）下列句子中划线词语解释有误的一项是（）A . 佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。

仰慕：敬仰思慕。

B . “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。

鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，贡献出全部精力，直到死后才停止。

C . 张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”。

元勋：最高领导人。

D . 邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。

没有彷徨，没有矛盾。

彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。

2. （2分）选出下列句子划线成语运用不正确的一项是（）A . 对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。

B . 张将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。

C . 当时他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。

D . 他的事迹如此的感人，我们觉得应该可歌可泣。

3. （2分）(2017·乌鲁木齐模拟) 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）又过端午节，的芦苇带着的水汽，电视里传来的古韵，慈眉善目的外婆仿佛就在我的面前。

这甜而不腻的粽子，这的感觉永远都埋藏在心灵深处，无论岁月走过多少年，我们都会与外婆一起过端午节。

A . 一春濡湿温暖芳香简淡高洁翠绿清香B . 翠绿清香一春濡湿简淡高洁温暖芳香C . 翠绿清香简淡高洁一春濡湿温暖芳香D . 简淡高洁一春濡湿温暖芳香翠绿清香4. （2分）下列语法知识分析与判断正确的一项是（）A . “疲惫”“迷惘”“黎明”“沸腾”都是形容词。

B . “血肉之躯”“勒进肩膊”“正在喷薄”三个短语的结构全不相同。

C . “（我）是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句的主干是“（我）是花朵”。

D . “（我）是绯红的黎明/正在喷薄”一句中的“喷薄”是宾语。

5. （2分）下列加下划线字注音完全正确的一项是（）A . 署名(shǔ)尽瘁(cuì)挚友(zhì)鲜为人知(xiǎn)B . 懈怠(jiě)癌症(ái)元勋(xūn)马革裹尸(guǒ)C . 萦带(yín)孕育(yùn)难堪(kān)截然不同(jié)D . 氢弹(qīng)无垠(yín)黯兮(àn)燕然勒功(yàn)6. （2分）下列语句中标点符号使用正确的一项是（）A . 徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。

1.《邓稼先》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据语境和拼音，请用楷体字书写出下面横线处的词语。

(1)邓稼先是一位长期以来xiǎn wéi rén zhī但又kě gē kě qì _的科学家。

(2)毫不夸张地说，邓稼先是学界“jū gōng jìn cuì 死而后已”的kǎi mó _。

2.下列句中划线词语使用有误的一项是（）A.日复一日，无数个昼夜，邓稼先就在实验室里努力着。

B.父亲的众多挚友中，只有他一人是“贫无立锥之地”。

C.钟南山院士在抗疫一线力挽狂澜，他获得共和国勋章是当之无愧的。

D.张大爷穷困潦倒，衣食无着，到头来只落得个马革裹尸的结局。

3.(贵阳期末题型)下列句子没有语病的一项是（）A.邓稼先对国防武器做出了新的许多巨大贡献。

B.贵阳市乌当区部分民办学校开设了“阳光课堂”，社会反响良好。

C.能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。

D.这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。

4.下列文学，文化常识表述有误的一项是（）A.“燕然勒功”指的是东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功。

B.传记是一种常见的文学形式，为别人作传称“自传”，为自己作传称“他传”。

C.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，中共中央、国务院、中央军委追授他“两弹一星”功勋奖章。

D.奥本海默，美国家喻户晓的物理学家，被称为美国“原子弹之父”。

5.(贵阳南明区期末)名著阅读。

祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，掉在A的胖脸上：“给我四天的工钱！”“怎吗礼？”A说完这个，又看了祥子一眼，不言语了，把四天的工钱给了他。

拉着铺盖刚一出街门，他听见院里破口骂上了。

(1)文学名著中有很多不同的女性人物，下面名著片段中的A指的是（）A.《水浒传》中的孙二娘B.《朝花夕拾》中的衍太太C.《骆驼祥子》中的杨太太D.《骆驼祥子》中的虎妞(2)在《骆驼祥子》中，祥子曾在杨家拉过包月，然而仅仅待了四天就干不下去了，为什么？(请写出至少两个原因)作业分层二：思维能力与审美创造(一)阅读《邓稼先》“我不能走”部分，回答问题。