第三章 幼儿园的管理体制

第一条为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，制定本条例。

第二条本条例合用于招收三周岁以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。

第三条幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。

第四条地方各级人民政府应当根据本地区社会经济发展状况，制订幼儿园的发展规划。

幼儿园的设置应当与当地居民人口相适应。

乡、镇、市辖区和不设区的市的幼儿园的发展规划，应当包括幼儿园设置的布局方案。

第五条地方各级人民政府可以依据本条例举办幼儿园，并鼓励和支持企业事业单位、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或者捐资助园。

第六条幼儿园的管理实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的原则。

国家教育委员会主管全国的幼儿园管理工作；地方各级人民政府的教育行政部门，主管本行政辖区内的幼儿园管理工作。

第七条举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内。

严禁在污染区和危（wei）险区内设置幼儿园。

第八条举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的园舍和设施。

幼儿园的园舍和设施必须符合国家的卫生标准和安全标准。

第九条举办幼儿园应当具有符合下列条件的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员：(一)幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业程度，或者经教育行政部门考核合格。

(二)医师应当具有医学院校毕业程度，医士和护士应当具有中等卫生学校毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可。

(三)保健员应当具有高中毕业程度，并受过幼儿保健培训。

(四)保育员应当具有初中毕业程度，并受过幼儿保育职业培训。

慢性传染病、精神病患者，不得在幼儿园工作。

第十条举办幼儿园的单位或者个人必须具有进行保育、教育以及维修或者扩建、改建幼儿园的园舍与设施的经费来源。

第十一条国家实行幼儿园登记注册制度，未经登记注册，任何单位和个人不得举办幼儿园。

第十二条城市幼儿园的举办、停办、由所在区、不设区的市的人民政府教育行政部门登记注册。

中华人民共和国学前教育法(2024年11月8日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过)目录第一章总则第二章学前儿童第三章幼儿园第四章教职工第五章保育教育第六章投入保障第七章监督管理第八章法律责任第九章附则第一章总则第一条为了保障适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及普惠安全优质发展，提高全民族素质，根据宪法，制定本法。

第二条在中华人民共和国境内实施学前教育，适用本法。

本法所称学前教育，是指由幼儿园等学前教育机构对三周岁到入小学前的儿童(以下称学前儿童)实施的保育和教育。

第三条国家实行学前教育制度。

学前教育是国民教育体系的组成部分，是重要的社会公益事业。

第四条学前教育应当坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针。

学前教育应当落实立德树人根本任务，培育社会主义核心价值观，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，培育中华民族共同体意识，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

第五条国家建立健全学前教育保障机制。

发展学前教育坚持政府主导，以政府举办为主，大力发展普惠性学前教育，鼓励、引导和规范社会力量参与。

第六条国家推进普及学前教育，构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系。

各级人民政府应当依法履行职责，合理配置资源，缩小城乡之间、区域之间学前教育发展差距，为适龄儿童接受学前教育提供条件和支持。

国家采取措施，倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业;保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。

第七条全社会应当为适龄儿童接受学前教育、健康快乐成长创造良好环境。

第八条国务院领导全国学前教育工作。

省级人民政府和设区的市级人民政府统筹本行政区域内学前教育工作，健全投入机制，明确分担责任，制定政策并组织实施。

县级人民政府对本行政区域内学前教育发展负主体责任，负责制定本地学前教育发展规划，统筹幼儿园建设、运行，加强公办幼儿园教师配备补充和工资待遇保障，对幼儿园进行监督管理。

一、修正案说明根据我国《教育法》、《民办教育促进法》等相关法律法规，结合本幼儿园实际情况，经幼儿园全体教职工及家长代表充分讨论，决定对《幼儿园章程》进行如下修正：二、修正案内容第一章总则第一条本修正案旨在进一步完善幼儿园章程，确保幼儿园依法治园，规范管理，提高教育教学质量。

第二条本修正案经幼儿园全体教职工及家长代表表决通过，自公布之日起实施。

第三条本幼儿园章程的修正，遵循以下原则：1. 符合国家法律法规和政策；2. 符合幼儿园发展需要；3. 保障幼儿园、教职工、幼儿及家长的合法权益；4. 体现幼儿园特色和优势。

第二章幼儿园的基本情况第四条幼儿园名称：XX幼儿园。

第五条幼儿园性质：民办非企业单位。

第六条幼儿园地址：XX省XX市XX区XX路XX号。

第七条幼儿园办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的幼儿。

第三章幼儿园的管理体制第八条幼儿园实行园长负责制，园长全面负责幼儿园的各项工作。

第九条幼儿园设立园务委员会，负责幼儿园的重大决策和管理工作。

第十条幼儿园设立教育教学部门、后勤保障部门、行政办公室等机构，分别负责教育教学、后勤保障、行政等工作。

第四章教职工管理第十一条幼儿园教职工应当遵守国家法律法规、幼儿园规章制度，履行教育教学职责。

第十二条幼儿园对教职工实行聘任制，按照国家有关规定和幼儿园实际需要，合理配置教职工。

第十三条幼儿园对教职工进行定期培训和考核，提高教职工的素质和能力。

第五章幼儿管理第十四条幼儿园对幼儿进行保育和教育，关注幼儿身心健康发展。

第十五条幼儿园根据幼儿年龄特点，开展丰富多彩的教育教学活动，促进幼儿全面发展。

第十六条幼儿园加强幼儿安全教育，保障幼儿的人身安全。

第六章幼儿园的经费和资产第十七条幼儿园经费来源包括：举办者出资、政府资助、社会捐赠、幼儿学费等。

第十八条幼儿园经费使用应遵循公开、透明、合理、节约的原则。

第十九条幼儿园资产属于幼儿园所有，任何单位和个人不得侵占、挪用。

(2022 年 3 月 22 日经幼儿园教职工大会通过)第一章总则第二章幼儿园的管理体制第三章教师和职工第四章幼儿管理第五章教育教学管理第六章幼儿园财产、财务管理第七章附则第一条为了规范幼儿园管理，维护幼儿园、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，实施依法治校，促进学校持续、稳定、健康发展，全面推进素质教育，贯彻国家教育方针。

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规和等有关规定，制定本章程。

第二条：幼儿园全称为思南县塘头幼儿园。

第三条：是一所全日制公办幼儿园。

地址：贵州省思南县塘头镇一街第四条：本园于 1999 年 10 月 20 日，经思南县教育局批准设立，是具有法人资格的公办园。

思南县第四幼教集团。

园长是本园的法定代表人。

第五条：办园目标：呵护孩子惟一的童年，成就孩子幸福的未来。

幼儿园办园宗旨：让孩子健康快乐每一天。

办园理念：给孩子幸福的童年，让人生坚实的起步培养目标：健康、自信、文明、诚信园训：民主、和谐、团结、奉献园风：尊重合作，创新发展教风：平等、善诱、无私、奉献办园特色：传承民间文化，陶治幼儿情操第六条园微第七条学校实行园长负责制，园长是幼儿园的法定代表人。

第八条园长应当具备国家规定的任职资格，由上级主管部门任免。

持证上岗。

第九条园长的职权：(一)执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；(二)执行幼儿园教职工(代表)大会决定；(三)拟订并实施发展规划，制定并实施年度工作计划和学校规章制度；(四)拟订和执行年度经费预算方案，保护和管理校产；(五) 聘任和解聘幼儿园教师和其他工作人员，对幼儿进行学籍管理，实施奖惩；(六)组织教育教学、科研活动，保证教育教学质量；(七)负责幼儿园日常管理工作；(八)上级主管部门和学校教职工(代表)大会的其他授权。

第十条幼儿园根据编制，设置副园长、保教主任，在园长的领导下负责幼儿园相应的行政、教育教学管理工作，对园长负责。

幼儿园办园章程第一章总则第一条为规范幼儿园的管理和运营，保障幼儿的权益，促进幼儿全面发展，特制定本章程。

第二条幼儿园的中文名称为______，英文名称为______，以下简称本园。

第三条本园的地址为______。

第四条本园的办园目标是：以儿童为中心，注重德、智、体、美和社会性的培养，努力构建和谐发展的教育环境。

第五条本园遵循政府有关法律法规，遵守教育部门的政策和规定，接受教育行政部门的监督与管理。

第六条本园办园依法获得办学许可证，按照教育行政部门的规定进行管理。

第七条本园具有完全民事行为能力，有独立的财务和经营管理权限。

第二章幼儿园的教育目标与任务第八条本园的教育目标是培养幼儿的个性发展，全面提高幼儿的身心素质，促进幼儿在德、智、体、美等方面的综合发展。

第九条本园的教育任务是：（一）提供幼儿园教育服务，为幼儿提供具有适应性、启发性、互动性和趣味性的教育活动。

（二）关注幼儿的个体差异，提供个别化的教学和指导，积极引导幼儿发展潜能。

（三）营造和谐的教育环境，培养幼儿积极向上、自主学习和合作的态度和行为。

（四）加强家园合作，共同关心幼儿健康成长，互相支持、合作、共享教育资源。

第三章幼儿园的管理机构与管理体制第十条本园设立园长，负责园务的全面领导、决策和管理，负责与政府教育行政部门对接。

第十一条园长由教育部门聘任，任期为五年，可连任一次。

第十二条本园设立教师队伍，由园长负责管理和组织。

教师应具有相应的幼儿园教育从业资格和专业素养。

第十三条本园设立后勤保障人员，负责园舍、设备的维护和保养。

第十四条本园设立家长委员会，由家长代表组成。

家长委员会履行建言献策、监督幼儿园工作等职责。

第四章幼儿园的教育管理第十五条本园按照国家和地方教育行政部门的相关规定，制定教育计划和教学大纲。

第十六条本园开展学前教育活动，包括学习、游戏、体验等多种形式，培养幼儿的想象力、创造力和适应能力。

第十七条本园注重幼儿的个体差异，根据幼儿的特点和需求，提供个别化的教育和培养。

幼儿园工作规程第三章第一节：幼儿园的开放时间幼儿园的开放时间为工作日的早上8点至下午5点。

家长可以在这个时间段内将孩子送到幼儿园，并在下午5点前接回孩子。

第二节：幼儿园的接送安排1. 家长应亲自将孩子送到幼儿园，并在接待处签到。

2. 家长在接送孩子时需出示有效的身份证明，并在接待处签字确认。

3. 若由他人代为接送孩子，需提前书面通知幼儿园，并提供代接人的身份证明和联系方式。

第三节：幼儿园的日常活动1. 幼儿园将根据孩子的年龄和发展需求，制定相应的日常活动计划。

2. 日常活动包括但不限于游戏、唱歌、跳舞、手工制作、绘画等。

3. 幼儿园将定期组织户外活动，如郊游、野餐等，以促进孩子的身心发展。

第四节：幼儿园的饮食安排1. 幼儿园将提供营养均衡的餐食，确保孩子的健康成长。

2. 幼儿园将根据孩子的年龄和饮食习惯，制定饮食方案，并与家长进行沟通和协商。

3. 家长可以选择是否让孩子在幼儿园用餐，但需提前通知幼儿园。

第五节：幼儿园的安全管理1. 幼儿园将确保教学环境的安全与卫生，定期进行安全检查和维护。

2. 幼儿园将制定紧急疏散预案，并定期进行演练，以应对突发事件。

3. 幼儿园将建立健全的监控系统，确保孩子的安全。

第六节：家长与幼儿园的沟通与合作1. 幼儿园将定期与家长进行沟通，了解孩子的学习和生活情况。

2. 家长可以通过电话、面谈或家校通讯等方式与幼儿园进行交流。

3. 家长应积极参与幼儿园的各项活动，与幼儿园共同关注孩子的成长。

第七节：幼儿园的其他规定1. 幼儿园禁止带入任何武器、危险品和违禁物品。

2. 幼儿园禁止孩子参与任何形式的暴力行为，包括言语和身体上的伤害。

3. 幼儿园鼓励孩子尊重师长和同伴，培养良好的行为习惯和社交能力。

以上为幼儿园工作规程第三章的内容，旨在为幼儿园的日常运作提供指导和规范。

幼儿园将秉持着为孩子提供安全、健康、快乐学习环境的宗旨，与家长共同努力，促进孩子的全面发展。

民办幼儿园管理制度第一章总则第一条为了规范民办幼儿园的管理，确保幼儿园的健康发展，促进幼儿的全面发展，根据相关法律法规和教育部门的规定，制定本制度。

第二条本制度适用于所有民办幼儿园的管理工作。

第三条幼儿园应当对外公开本制度，并建立健康公开的信息渠道，接收广大家长的监督和建议。

第四条幼儿园应当落实国家幼儿教育政策，提供优质的幼儿教育服务。

第二章幼儿园的组织机构第五条幼儿园应当设立教研室、行政办公室等基础机构，并根据实际情况设立教学部、保育部、后勤部等分支机构。

第六条幼儿园的组织机构应当为正式编制和聘用两种形式，其中正式编制人员应占总人数的70%以上。

第七条幼儿园应当设立专职副园长，负责幼儿园的日常管理工作。

第八条幼儿园还应当设立教务主任、保育主任等中层管理职位，负责教学和保育工作的具体实施。

第三章人员管理第九条幼儿园在招聘教职工时，应当符合相关法律法规的规定，进行公开招聘，并严格按照招聘程序进行。

第十条教职工入职前应当经过严格的考核和培训，取得教师资格证书。

第十一条幼儿园应当制定教职工的岗位职责和工作绩效评价制度，对教职工进行绩效考核。

第十二条幼儿园应当为教职工提供良好的工作条件和发展机会，不得歧视和辱骂教职工。

第十三条幼儿园应当建立完善的教职工培训和进修制度，提高教职工的专业水平和素质。

第四章幼儿园的教育管理第十四条幼儿园应当按照国家《中华人民共和国教育法》和相关教育部门的规定，制定幼儿园的课程设置和教学计划。

第十五条幼儿园应当建立健全的教育目标和评价体系，促进幼儿的全面发展。

第十六条幼儿园应当制定科学的教育教学方法和评价标准，指导教师的教学工作。

第十七条幼儿园应当配备符合国家相关标准的教学设备和教学材料，提供良好的学习环境。

第五章幼儿园的保育管理第十八条幼儿园应当制定幼儿的保育目标和保育标准，确保幼儿的生活健康和安全。

第十九条幼儿园应当制定幼儿的饮食和卫生要求，定期开展保健工作。

第二十条幼儿园应当建立家长沟通和参与工作机制，做好与家长的沟通和交流工作。

幼稚园管理制度第一章绪论第一条为规范和优化幼儿园管理，提高教育质量，保护幼儿权益，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于幼儿园全体工作人员，包括园长、教师、保育员、后勤人员等。

第三条幼儿园管理应遵循“以人为本、以幼儿为中心”的原则，全方位满足幼儿的发展需求，创造良好的教育环境。

第四条幼儿园管理应遵循科学、合理、公正的原则，健全、完善的管理制度和规章制度。

第五条幼儿园工作人员应遵守职业道德，热爱本职工作，为幼儿的健康成长负责。

第二章幼儿园管理机构第六条幼儿园管理机构由园长、副园长及各部门负责人组成。

第七条园长是幼儿园的最高管理者，负责全园工作的组织协调和领导。

第八条副园长协助园长处理日常事务，负责园务管理，协调各部门工作。

第九条各部门负责人根据各自工作职责，分工具体负责相关工作。

第十条幼儿园管理机构应建立健全决策议事制度，确保决策的科学性、合理性。

第三章幼儿园师资队伍建设第十一条幼儿园师资队伍应具备相应的教育背景和职业素养，经过专业培训和持证上岗。

第十二条幼儿园教师应具备爱心、耐心、责任心等品质，注重幼儿的全面发展。

第十三条幼儿园应定期开展教师培训和交流活动，提高师资队伍的素质和水平。

第十四条幼儿园应建立健全教师考核评价制度，激励教师积极工作。

第十五条幼儿园应建立健全奖惩机制，对优秀教师进行表彰奖励，对违纪违规行为进行惩处处理。

第四章幼儿园教育教学管理第十六条幼儿园应按照国家教育部门颁发的教学大纲和教学要求，制定相应的教学计划和教学内容。

第十七条幼儿园应注重幼儿教育的个性化和差异化，制定灵活多样的教学方式和方法。

第十八条幼儿园应建立课程评估制度，定期对教学内容和教学效果进行评估和调整。

第十九条幼儿园应定期组织家长会、教研活动等，促进家校合作，共同关注幼儿的成长。

第二十条幼儿园应建立幼儿档案管理制度，记录幼儿的成长发展情况，为个性化教学提供依据。

第五章幼儿园安全管理第二十一条幼儿园应建立健全安全管理体系，确保幼儿的安全。

第一章总则第一条为加强幼儿园的行政管理，规范幼儿园工作秩序，提高幼儿园教育教学质量，根据国家有关法律法规，结合本园实际情况，制定本章程。

第二条本章程适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及其家长。

第三条本章程旨在建立科学、规范、高效的幼儿园行政管理体制，确保幼儿园各项工作有序开展。

第二章组织机构第四条幼儿园实行园长负责制，园长是幼儿园的法定代表人，对幼儿园全面负责。

第五条幼儿园设立以下机构：（一）办公室：负责幼儿园日常行政事务、文件起草、会议组织等工作。

（二）教育教学部：负责幼儿园教育教学计划的制定、实施与监督，以及教师培训、教学研究等工作。

（三）后勤保障部：负责幼儿园设施设备的管理、维护，以及幼儿伙食、卫生等工作。

（四）财务部：负责幼儿园财务收支、资产管理、成本核算等工作。

（五）安全保卫部：负责幼儿园安全保卫、消防、疫情防控等工作。

第三章教职工管理第六条幼儿园教职工应具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的师德师风。

（二）具有相应的教师资格和专业技术资格。

（三）身体健康，能胜任本职工作。

第七条幼儿园教职工实行聘任制，按照国家有关规定和幼儿园实际需要，进行公开招聘、考核、聘任。

第八条幼儿园对教职工进行定期考核，考核结果作为聘任、晋升、奖惩的依据。

第九条幼儿园建立健全教职工激励机制，对表现优秀的教职工给予表彰和奖励。

第四章幼儿管理第十条幼儿园实行封闭式管理，确保幼儿安全。

第十一条幼儿入园前，家长应向幼儿园提交幼儿的健康状况、家庭背景等相关资料。

第十二条幼儿园定期对幼儿进行健康检查，确保幼儿身体健康。

第十三条幼儿园建立健全幼儿教育管理制度，开展丰富多彩的教育教学活动，促进幼儿全面发展。

第五章家长工作第十四条幼儿园加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，及时向家长反馈幼儿在园情况。

第十五条幼儿园建立健全家长委员会，充分发挥家长在幼儿园工作中的监督、参与、支持作用。

第十六条幼儿园定期开展家长教育活动，提高家长的教育理念和方法。

幼儿组织管理制度内容第一章总则第一条根据国家有关法律法规，制定本管理制度，旨在规范幼儿园的管理工作，保障幼儿园各项工作的顺利开展。

第二条幼儿园是一所以教育幼儿为主要任务的机构，必须遵守国家的有关法律法规和幼儿园的规章制度，做到科学管理、民主管理、依法管理。

第三条幼儿园的管理工作要坚持“以人为本、以幼儿为中心”的原则，做到关心幼儿、服务幼儿、保护幼儿。

第二章组织结构第四条幼儿园的组织结构包括：园长办公会、教育教研组、保育保健组、后勤服务组、家长委员会等部门。

第五条园长办公会是幼儿园的最高决策机构，由园长、副园长、教务主任、保育主任等组成，负责制定幼儿园的工作计划和决策。

第六条教育教研组负责幼儿园的教育工作，由教育主任、教师等组成，负责制定教育教学计划、教学安排等。

第七条保育保健组负责幼儿园的保育工作，由保育主任、保育员等组成，负责幼儿的饮食、睡眠、卫生等工作。

第八条后勤服务组负责幼儿园的后勤服务工作，包括食堂、保洁、安全等工作。

第九条家长委员会是家长的代表机构，负责与幼儿园进行沟通和协调。

第三章工作职责第十条园长办公会负责幼儿园的全面管理工作，包括制定工作计划、召开会议、审核工作报告等。

第十一条教育教研组负责幼儿园的教育教学工作，包括制定教学计划、组织教师培训等。

第十二条保育保健组负责幼儿园的保育工作，包括幼儿的饮食、睡眠、卫生等工作。

第十三条后勤服务组负责幼儿园的后勤服务工作，包括食堂、保洁、安全等工作。

第十四条家长委员会负责与幼儿园进行沟通和协调工作，包括与家长交流意见、组织家长参与幼儿园活动等。

第四章管理制度第十五条幼儿园的管理制度包括：入园管理、教学管理、人事管理、财务管理、安全管理等内容。

第十六条入园管理：幼儿园接受年龄符合条件的幼儿入园，必须提供身体健康证明、家庭状况证明等资料。

第十七条教学管理：幼儿园要制定教学计划、保障教学质量、保护幼儿的权益。

第十八条人事管理：幼儿园要依法办事，对教师进行培训、考核和奖惩。

2024幼儿园章程范本(详细版)第一章总则第一条为规范幼儿园管理，明确职责，维护幼儿园和谐稳定发展，根据有关法律法规和政策规定，制定本章程。

第二条幼儿园是为实现幼儿全面发展而设立的，是对幼儿进行教育和照料的机构，具有社会教育属性，本章程所称幼儿园是指盛芝幼儿园。

第三条幼儿园为了帮助幼儿顺利度过婴儿期和幼儿期的重要发展时期，提供一个有利于儿童全面发展的教育环境，保障儿童享有受教育权利，促进儿童身心健康和社会适应。

第二章幼儿园管理体制第四条幼儿园实行校长负责制，董事会监督制。

第五条幼儿园董事会是幼儿园的最高权力机构，具有最高决策权，负责监督幼儿园的经营管理工作。

第六条幼儿园校长负责幼儿园的日常管理工作，负责幼儿园的教育教学、人事管理、财务管理、后勤保障等具体工作。

第七条幼儿园设立董事长、副董事长、校长、教育副校长、财务副校长、后勤副校长等职务，各职能部门负责具体业务。

第八条幼儿园成立学术委员会、教研室、后勤服务中心等机构，负责研究学术问题、教研工作、后勤服务等。

第三章幼儿园教育目标第九条幼儿园教育目标是：促进幼儿全面发展，培养幼儿的创造力、思维能力、表达能力、社会适应能力，促进幼儿身心健康发展。

第四章幼儿园教育内容和方式第十条幼儿园教育内容包括：认知、语言、美术、音乐、体育、社会实践等方面的内容，实现幼儿全面发展。

第十一条幼儿园教育方式主要采取游戏、故事、游艺、体验等活动，以幼儿为主体，以兴趣引领为特点，打造良好的教育氛围。

第五章幼儿园招生和管理第十二条幼儿园招生对象为3-6岁幼儿，依法依规进行招生。

第十三条幼儿园实行保送制度，根据幼儿家庭经济状况和幼儿的发展状况进行分班。

第十四条幼儿园严格管理，保障每位幼儿的权益，确保教育教学质量。

第六章幼儿园教职工管理第十五条幼儿园教职工应具备相关专业资格，热爱教育事业，具有较好的职业道德素质。

第十六条幼儿园教职工应严格遵守相应规章制度，认真履行教育教学任务，保障幼儿权益。

幼儿园管理条例幼儿园管理条例第一章总则第一条为了规范幼儿园管理，促进幼儿身心健康发展，提高教育质量，保障幼儿的权益，根据相关法律法规和教育部门的要求，制定本管理条例。

第二条幼儿园管理条例适用于全国范围内的幼儿园，包括公办幼儿园、民办幼儿园和外籍人员子女幼儿园。

第三条幼儿园应坚持以儿童为本，提供适宜的教育环境和条件，重视儿童的身心全面发展。

第四条幼儿园应搭建家园合作平台，与家长密切合作，共同促进幼儿的发展。

第五条幼儿园应建立健全的管理制度，包括教育计划、日常管理、安全保障、师资队伍建设等。

第二章教育计划第六条幼儿园教育计划应根据国家教育要求和幼儿发展规律，编制合理的教育方案。

第七条幼儿园教育计划应注重培养幼儿的综合能力，包括语言表达能力、社交能力、动手能力等。

第八条幼儿园应制定适应幼儿特点的课程内容和教学方法，开展富有趣味性和互动性的教学活动。

第九条幼儿园应建立评估机制，对幼儿的发展情况进行评估和记录，不断完善教育计划。

第三章日常管理第十条幼儿园应制定详细的作息时间表，保障幼儿的日常生活和学习规律。

第十一条幼儿园应定期组织各类活动，如游戏、表演、课外活动等，丰富幼儿的课余生活。

第十二条幼儿园应建立健全的人员管理制度，确保有足够数量的教师和保育员，并严格要求其素质和能力。

第十三条幼儿园应配备必要的教育教学设施和器材，保障幼儿的学习需求。

第四章安全保障第十四条幼儿园应建立健全的安全管理制度，包括防火、防盗、防溺水等安全措施。

第十五条幼儿园应定期进行安全演习和消防检查，提高幼儿的安全意识和自救能力。

第十六条幼儿园应配备专职保安人员，保障幼儿在园内的安全。

第十七条幼儿园应加强食品安全管理，确保食品的卫生和营养。

第五章师资队伍建设第十八条幼儿园应拥有一支高素质的教师队伍，具备专业知识和丰富的教学经验。

第十九条幼儿园应加强教师培训，提高教师的教育教学水平和业务素质。

第二十条幼儿园应建立教师激励机制，鼓励教师开展研究和创新，提高教育教学质量。