小学英语网络培训总结

第1篇大家好！我是XXX小学英语培训班的负责人，非常荣幸能在这里与大家共同总结过去一段时间的学习成果。

时光荏苒，转眼间，我们的英语培训班已经走过了XX个星期。

在这段时间里，我们共同见证了同学们的成长和进步，也收获了许多宝贵的经验。

在此，我代表全体教师，向各位家长和同学们表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验1. 课程设置合理我们的英语培训班课程设置合理，涵盖了小学英语的各个阶段，包括基础词汇、语法、阅读、写作、口语等方面。

通过系统的学习，同学们对英语知识有了更加全面的认识。

2. 教学方法灵活多样在教学过程中，我们注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，如游戏教学、情景教学、任务型教学等，使同学们在轻松愉快的氛围中学习英语。

3. 个性化辅导针对不同学生的学习情况，我们进行了个性化辅导，针对同学们的薄弱环节进行重点讲解，确保每个同学都能跟上教学进度。

4. 家校沟通紧密我们注重家校沟通，定期向家长反馈学生的学习情况，让家长了解孩子的学习进度，共同关注孩子的成长。

二、同学们的收获1. 词汇量大幅提升经过培训，同学们的词汇量有了明显提高，能够熟练运用所学词汇进行交流。

2. 语法知识更加扎实同学们对英语语法有了更加深入的理解，能够正确运用各种语法知识。

3. 阅读和写作能力增强同学们的阅读和写作能力得到了显著提高，能够独立完成阅读理解和写作任务。

4. 口语表达能力提升通过口语练习，同学们的口语表达能力得到了锻炼，能够流利地进行日常对话。

三、展望未来，再创佳绩1. 持续关注同学们的学习进度，及时调整教学策略，确保同学们在英语学习上取得更好的成绩。

2. 加强家校沟通，共同关注同学们的成长，为同学们提供更加优质的教育资源。

3. 深化课程改革，不断创新教学方法，激发同学们的学习兴趣，提高英语素养。

4. 鼓励同学们积极参加各类英语竞赛，锻炼自己的实际运用能力。

最后，我想对同学们说：英语学习是一个长期的过程，希望你们在今后的学习中，继续保持良好的学习态度，努力拼搏，勇攀高峰。

小学英语培训工作总结7篇我们在写好工作总结之后是能够让自己的工作能力得到提升的，你一定要知道优秀的工作总结总是耐着性子完成的，以下是作者精心为您推荐的小学英语培训工作总结7篇，供大家参考。

小学英语培训工作总结篇1为发挥农村中小学现代远程教育工程的使用效益，做好“小学英语空中课堂”教学应用工作，让全区农村小学把英语课程开齐、课时开足，使小学英语教师能恰当、准确地运用“小学英语空中课堂”的资源上好英语课，根据省、市文件精神，我们于xx年8月２8日至8月30日，在牌楼中学对全区“模式一”和“模式二”项目学校的４3名具有一定计算机水平和教学实践的小学英语教师进行了为期3天的培训。

在“小学英语空中课堂”教学应用培训中，我们坚持正面培训的原则。

把政治思想、师德和树立正确的教育观摆在首位，并贯穿培训的全过程。

我们的具体做法是：成立一个组织，加强两个投入，保证三个到位，抓好五个结合，坚持四条原则，强化四项措施。

一、成立一个组织我区成立了“小学英语空中课堂”教学应用教师培训领导小组，分管基教的副局长任组长，基教科、教研室、电教装备站等科室主要负责人为成员的工作专班。

负责培训方案设计、监管培训过程、搞好技术服务、制定考试办法。

并以“三落实”督导工作。

二、加强两个投入人员的投入。

按省、市有关要求，积极选派了六名骨干教师参加全省的统一培训，电教、英语教研员带队并全程参与。

在领导精心组织的前提下，从参加省里培训的英语骨干教师中，精选了三名计算机和英语基础好的教师，作为本次培训的辅导教师，区教研室的英语教研员担任主讲，保证了“小学英语空中课堂”教学应用培训的师资力量。

财力、物力的投入。

在区教育局党委的重视下，教育局各职能部门积极支持、协作，相关学校积极配合，从经费、机房、场地、设备、教材等多方面保障了培训工作的顺利开展。

三、保证三个到位学员到位。

全区“模式一”和“模式二”的项目学校每校至少有一名英语教师参加培训，38个项目学校，参加培训的教师达４3人。

小学英语教师远程培训学习心得体会
作为一名小学英语教师，我最近参加了一次远程培训学习，并且从中获得了很多收获
和体会。

首先，远程培训学习给我提供了一个非常方便灵活的学习方式。

由于工作繁忙，我很
难抽出时间去参加实地培训课程。

而通过远程学习，我可以在任何时间、任何地点进
行学习，只需要一个网络连接和一个电脑或手机就可以了。

这使得我能够更好地安排
我的学习时间，提高学习效率。

其次，远程培训学习拓宽了我的知识视野。

在传统的培训课程中，我只能学习到课程
教师所讲授的知识。

而通过远程学习，我可以选择自己感兴趣的课程和领域进行学习，比如教学技巧、课程设计等。

这让我能够更全面地提升自己的专业能力，从而更好地
服务于学生。

另外，远程培训学习也提高了我的自主学习能力。

在远程学习的过程中，我需要自己
进行学习计划的制定和学习进度的掌控。

没有了实时的教师指导，我需要自己解决学
习中遇到的问题。

这样的学习方式让我变得更加独立和自信，对于今后的自主学习和
职业发展都非常有帮助。

总的来说，远程培训学习给我带来了很多益处。

它不仅方便了我的学习，还拓宽了我
的知识视野，并提高了我的自主学习能力。

我会继续利用远程学习的机会，不断提升
自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。

小学网络培训心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学英语培训心得感悟5篇小学英语培训心得感悟1今年暑假我参加了省级小学英语教师网络培训，通过近半个月的学习，我觉得获益匪浅。

作为一名小学英语教师，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了自己以往工作中的不足。

但我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。

下面是我通过培训获得的点滴体会：一、这次我们主要是通过群集体共同讨论来解决在学习中遇到的困惑。

这次我们主要通过在网上集体讨论，对于自己在观看视频时不懂得问题，提出来跟学员以及辅导员共同讨论，解决了很多我不懂的问题。

还通过每天在论坛上发帖跟帖，来学习别的学员理解的内容和见解，使我明白了很多的知识，也认识到自己以前犯的错误和不足之处。

最让我印象最深的是我们的辅导员每天无怨无悔的认真看我们每天发的帖子，还要批阅我们每次做的作业，真的很辛苦，很不容易。

学员们也互相帮助，学到了专家教授们的新理念和新知识，总的来说，这次培训队我们的帮助真的很大。

二、我们的教学理念应发生转变。

这次网络培训中，让我印象深刻的是钱志亮教授的讲座《回到原点看人》。

钱教授以其丰富的专业知识，风趣幽默的语言向我们阐述了这样一个观点：尊重每一个孩子的差异，包容每一个孩子的个性，接纳和帮助每一个独一无二的孩子。

钱教授认为，人与人之间是存在差异的，这种差异与遗传因子有关，与孩子后天成长的环境有关。

他还认为，中国当代教育是否认差异的教育。

我们不能强求每一个孩子都一样，我们应该承认这种差异，尊重这种差异。

钱教授的观点带给我的震撼真的不小，仔细想想又确实如此。

反思平时的教学工作，在碰到那些学困生时，我是否做到了平等、宽容地对待他们答案是否定的。

我会急躁、会埋怨他们怎么那么不开窍，却很少站在孩子的角度去想。

钱教授的讲座给我指引了方向，让我了解到我们的教学理念应发生根本的转变：作为一名教师，我们应该承认孩子之间存在差异，尊重包容每一个孩子，平等对待每一个孩子，帮助他们找到适合的学习方法，尽量缩小他们之间的差异，使每一个人都能学有所得。

小学英语国培心得体会篇一xx年10月8日至10月18日，我在吉林师大参加了国培计划20xx一线优秀教师技能提升项目培训活动，虽然培训时间只有十天，但通过听讲座、听报告、听讲课和学员间相互研讨，特别是认真聆听对教育教学工作有独到见解、对小学英语理论培训有丰富经验的教师理论实例相结合的阐述，我的教育教学观念进一步得到更新，我感觉自己在师德修养、教育理念、教学理论和业务技能等方面都有较大的转变或提高，进一步理解和掌握了新课改的发展方向和目标，了解了国内外小学英语教学课程的发展状况，对于加强英语阅读教学和提高课堂教学效果也有了比较深刻的认识。

下面是我学习的一些体会。

要做有良知、讲师德、有责任感的教师。

教师，是教育系统中知识经验的所有者和传授者。

教师是影响学生和教育过程众多因素中相当积极、颇为重要的一个因素。

教师的职业特点、社会角色和公众期望决定了教师应具备特定的思想道德品质。

教师除了要有渊博的专业知识外，还必须具备教师特有的高尚思想品质，以自己的优秀心理品质去影响学生，引导学生，激励学生努力学习，锲而不舍地研究，不断提高自我知识水平，更好地胜任自己将来为民服务的能力。

学高才能为师，身正方能为范。

要注重课堂效果，使用直观教具，营造英语氛围，提高课堂效率。

我觉得作为教师，应该根据实际情况，从教学效果出发，选择合适的教学方法，形成适合自己和学生的教学风格。

要常反思，常调整，为提高课堂教学效率服务。

要合理使用直观教具，充分发挥教具作用，激发学生学习积极性，来提高教学效率。

多媒体设备有其先进的一面，如何用好它，是值得我们去研究的一个课题。

使用图片、简笔画、实物进行教学，同样会有效果。

因而，在教学中，我们要深入地研究如何去用好各种直观教具。

要营造良好的阅读环境，促进课内外教学的统一、课堂固然是教学的主阵地，但教师也要充分利用校园里的设施为学生提供英语课外阅读的机会，精心打造有利于学生英语阅读的环境，使学生在无意识当中提高学习英语的兴趣，丰富英语知识。

小学英语培训的心得（万能模板8篇）小学英语培训的心得篇1 本次暑期小学英语教师培训班的培训内容丰富，有如何搞好集体备课、网络集备操作、集体备课的困惑及应对策略、集体备课经验介绍、集体备课案例分析、PPT的制作与使用、图片的剪切、录音软件的安装及使用等多方面内容，通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。

本次学习使我受益匪浅，现总结如下：首先，集体备课有许多可取之处，集体备课真正集中了各位教师的教学智慧，取长补短，为促进教师“共同进步”大开方便之门。

其中很重要的一点是能帮助年轻教师迅速成长，对于新上岗的教师更是提供学习机会，可以使新教师在教学中少走弯路，缩短成长周期。

另一方面也让了难得的“教学蓝本”，引领新教师早日入门，尽快熟悉教育教老教师更加谦虚谨慎、严谨治学。

其次，个人单打独斗只能使自己越来越落后，完全不适应时代及新课程的要求，而集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台，同事们进行教研交流，了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们教师自身素养的提高。

另外，能较好地落实课改要求.毕竟课改施行的时间不长,有些老师尤其是年轻老师经验不足不能更好地落实课改要求.集体备课年老帮助年轻老师尽快的成长起来。

最后，集体备课有利于增强教师间的合作意识，凝聚教师的合力，营造良好的教学研究氛围。

新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这不仅适用于学生，也同样适用于教师。

通过集体备课，教师之间学会协作和分享，提高了工作效率，增加了课堂教学的知识含量。

集体备课能大力促进教师间的教科研氛围。

目前基层学校的教科研受应试教育的冲击,搞的不是很好，集体备课使其理性认识能更好地指导实践，在理论和实践之间架起桥梁，教科研的氛围在集体参与的行动与反思中逐步浓厚.逐步提高.总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的文化知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是有恨——恨这次的培训时间太短太短，太短了！自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会，以便使我们的小学英语教学再登新台阶。

小学英语培训学习总结 5篇小学英语培训学习总结 1今年暑假期间学习了《小学生英语语感的培养与形成》、《小学英语教学活动设计》、《校本研修的组织和管理》这三门课程，开学一个月来我把所学到的知识运用到了教学中去，小学英语教师远程培训学习总结。

通过学习与反思，使我对小学阶段英语的教学有了更加深刻地理解。

我认为今后的教学中，结合新课标的理念，可以从以下几个方面来尝试：一、明确目标我们以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位。

而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。

同时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培养学生的英语语感，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。

二、改变英语教学方法过去的在英语教学中总是老师讲，学生记。

教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常差，工作总结《小学英语教师远程培训学习总结》。

现在我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。

那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢？可以从以下四方面入手:1、在教学中应把时间和空间多留给学生合作学习前给学生独立思考的时间。

没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。

有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。

提出一个探究性的问题，给学生思维空间。

给学生自主学习的时间和空间。

在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。

一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。

探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。

2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。

学生学习的主动性主要在于老师的调动。

每堂课，都需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。

2024年小学英语培训心得体会例文在学习英语的过程中，我参加了小学英语培训课程。

通过这段时间的学习，我深深体会到了学习英语的重要性，并且收获了很多。

以下是我对小学英语培训课程的心得体会。

首先，小学英语培训课程的教师是非常重要的。

好的老师能够激发学生对英语学习的兴趣，提高学习效果。

在我参加的英语培训课程中，我的老师非常有耐心，善于引导学生，使我们在轻松愉快的氛围中学习英语。

她会以生动有趣的方式讲解英语知识，通过游戏和互动来帮助我们记忆单词和句型。

她还会定期组织口语练习和角色扮演，让我们有机会实践所学的英语知识。

通过这样的方式，我不仅提高了英语口语表达能力，还培养了自信心和团队合作意识。

其次，小学英语培训课程的教材也非常重要。

好的教材能够帮助我们系统地学习英语，并且与学校教育相互补充。

在我的英语培训课程中，我们使用了一套全面、有趣的教材。

这些教材以儿童为主体，内容丰富多样，包括各种有趣的故事、歌曲和游戏。

通过这些教材，我们不仅学习了英语的基本语法和词汇，还了解了英语国家的文化和传统。

同时，教材中还融入了听力、口语、阅读和写作等多种技能训练，帮助我们全面提高英语能力。

再次，小学英语培训课程的学习方法也非常重要。

在课堂上，我们学习了很多学习英语的技巧和方法。

比如，老师教给我们如何正确地记忆单词，如何进行听力训练，如何进行口语表达等。

我们还学习了一些学习策略，比如，如何做笔记，如何利用词典等。

这些学习方法对于提高英语学习效果非常有帮助。

同时，在课堂外，我们还需要进行实践和练习。

老师鼓励我们多听英语歌曲、看英语电影和动画片，多与外国人交流，以提高听说能力。

我坚持每天自己朗读英文文章、写英文日记，通过实践来巩固所学知识。

这些学习方法和实践经验对于提高英语能力非常有效。

此外，小学英语培训课程的家庭配合也非常重要。

孩子们的家长要与老师保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和进步。

同时，家长也要在家给孩子提供一个良好的学习环境，鼓励孩子多听、多说、多读、多写。

小学英语远程培训研修总结篇一：小学英语老师远程培训总结通过本次课程的培训和研修，你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。

请列举一个自己的教学案例，运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足，并提出改进建议。

此次培训有组织，有计划，有目标。

对培训对象从教学理论与实践方面进行了全方位的的要求与培训。

我非常珍惜这次的学习机会，通过学习，我收获很大。

本次学习内容丰富，涉及中小学英语教育的意义和教学目标要求，教材分析，教学设计，教学评价，教学进程中听说活动的组织，教与学中学生语感的培养等。

刘兆义，孟雁君等教育专家精辟的分析和独到的见解，让我们茅塞顿开。

许多平时工作中的疑惑迎刃而解。

刘教授认为：学英语就是让学生通过各种方式去获取信息。

在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟能力自觉地运用到学习其他语言当中。

而老师要尽可能搜集个方面的东西，提供信息源，制造信息沟，激发学生学习的动机。

要因地制宜，利用好身边的教学资源，无论撒城市还是农村。

但像我们农村老师，条件艰苦，环境部乳城市，学生素质也不如城市学生，那么我们的任务更重，所以我们更应该立足于自己的教学阵地，为学生创造好的语言学习环境，提高学生素质。

同时也提高自己。

专家们循循善诱，口若悬河。

让我受益匪浅。

同时，著名的一线教师现身说法，精彩的教学实况案例，飞车具有示范性赫操作性。

他们采用各种各样生动直观的激趣的方法，将教学的各个环节看似无形却撒科学，有机的联系在一起。

让学生自然的跟着老师的步伐，发挥自己对语言的悟性，唤起内心对美丽的英语的热烈追求。

快快乐乐地行进在知识的海洋中。

乳关于呈现新知识的案例：老师注意了小步子，呈现于操练，分散任务，并遵循由易到难，循序渐进的原则。

ask sb to draw a picture. let sb guess who she is. she is 反复操练目标语言，引出新知识，并配以姿体语言，老师的示范，增强练习的有效性的趣味性，吸引学生的注意力。