《一起做“读书种子”》阅读练习及答案

选择做一粒种子向贤彪①“我们共产党人好比种子，人民好比土地。

我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。

”毛泽东把共产党人比作“种子”，可谓寓意深刻，发人深省，感召和激励着一代一代中国共产党人去奋斗和奉献。

②在革命年代，一名党员就是一粒种子，他们到了一个地方，就在那里发动群众、积蓄力量，掀起冲天的革命浪潮；在建设和改革年代，一名党员也是一粒种子，他们在各自岗位上不辱使命、埋头苦干，书写平凡中的不朽传奇。

正是因为众多扎根泥土的种子默默奉献，才支撑起人民共和国的巍峨大厦。

③种子的本色是质朴。

杨善洲以当“草帽书记”为荣耀，李保国以“把自己变为农民，把农民变成自己”为志向，都体现了种子般的质朴和纯粹。

他们活得本色，干得本色，让我们读懂了平凡中的伟大、质朴中的辉煌。

④种子的精神是坚韧。

无论被风刮到哪里，无论被小鸟衔到哪里，无论面对怎样恶劣的环境，坚韧的种子总会发芽，或结出饱满的果实，或长成参天大树……一部原创话剧《种子的天堂》，讴歌了钟扬种子般的品格，他坚持援藏16年，在青藏高原跋山涉水50多万公里，数次攀登至海拔6000多米，带领团队收集了4000多万颗种子。

16年中，他为“种子事业”殚精竭虑、呕心沥血，以致心脏肥大、血管脆弱，付出了生命健康的代价，可他仍像一粒顽强的种子，生命不息、奋斗不止。

其背后是情怀与梦想的支撑，是初心铿锵有力的搏动。

⑤种子的品格是奉献。

植物界的种子，奉献给人类的是绿荫，是食粮，是果实。

像种子那样扎根大地、默默奉献，是千千万万共产党员的情怀和追求。

从“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”的焦裕禄，到“只要祖国需要，我必全力以赴”的黄大年；从梦想“水稻长得像高粱一样高”的袁隆平，到“多干一点，少拿一点”，将毕生积蓄880多万元无偿捐献给教育事业的卢永根，都是种子精神的践行者、社会风尚的引领者。

“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。

”千千万万共产党人的敬业奉献精神，正如种子一样播撒进了无数人的心田。

一粒种子阅读答案6篇一粒种子阅读答案6篇无论是身处学校还是步入社会，我们都离不开阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。

你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的一粒种子阅读答案，欢迎大家分享。

一粒种子阅读答案1一粒种子窗台上有一只花瓶，花瓶中的花死了，只剩下了泥土。

不知哪一天，从天上飞来了一粒种子，凑巧“飞”进了我的那只花瓶里。

我并没有留意，不曾给它浇过水、不曾帮它松过土……日子一天天过去，我早已将它遗忘。

突然，有一天我发现它发芽了，长叶了。

原来，它是一株小草。

它凭着顽强的生命力和利用那瓶中的一寸土、空中太阳所给它的一线光，它顽强地生长了，而且长得很高，颜色也很翠绿……我站在窗台边，凝望着那株翠绿的小草，感到惊讶。

没想到随处可见的小草，出现在花瓶中会那么美，那么迷人。

同时，我更感到惊讶的是它那种顽强的生命力：一粒小草的种子，只需一寸泥土、一线阳光就能生长；在风雨的吹打下曾弯过腰，但风雨过后，它又能重新抬起头！一株平凡的小草，却能具有一种极为不平凡的精神。

它那种顽强的生命力在黑暗中又闪烁着多么灿烂的光辉……题目：1．花瓶中的种子凭着什么发芽长叶的？2．为什么在作者的眼里“随处可见的小草，出现在花瓶中会那么美，那么迷人”？3．“一株平凡的小草，却能具有一种极为不平凡的精神。

”这种“不平凡的精神”指的是什么？参考答案：1．它凭着顽强的生命力和利用瓶中的一寸土、空中太阳所给它的一线光（意思对即可）2．因为作者没想到自己的花瓶里会长出小草，为此感到惊讶和稀奇，所以觉得它很美，很迷人。

（答案不唯一）3．顽强的生命力（意思对即可）一粒种子阅读答案2一粒种子能长成参天大树，一颗鱼卵能变成千斤大鱼。

它们的体积增大了千万倍，需要很多的有机物质来组成。

一切生物，只要活着就要消耗能量。

一个成年人，即使一点儿工作也不做，一天也要消耗1400大卡的能量。

这些有机物质从哪里来?能量从哪里来?原来，一切生物都需要食物。

2020年春学期二年级语文下册课后阅读题专练一A一、阅读短文，完成练习。

两颗种子从前，有两个少年，他们都有美好的理想。

“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。

老人给他俩一人一颗种子，说：“这是普通的种子。

谁能找到保存它最好的办法，谁就能找到实现理想的途径。

”几年以后，老人要他俩谈谈种子的保存情况。

第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。

”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。

第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。

他指着漫山遍野的庄稼，兴奋地说：“老爷爷，我把种子种在地里，不断耕种，收获一年比一年多呢！”老人听完，高兴地说：“孩子，理想就和这种子一样，只是守着它，它不会长大；____________”。

1.照样子，写词语。

途径（两个字为近义词） _________ _________2.两个少年都得到了一颗种子，一个把种子___________，一个把种子___________。

3.第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋？（ ）A．因为他把种子收藏得很好。

B．因为他找到了实现理想的方法。

4.知道了两个少年保存种子的情况，老人会说什么？把老人的话补充完整。

二、阅读短文，完成练习。

一朵云从前，有一朵云，他长得像一只绵羊。

就因为这样，其他的云都笑话他。

这朵云伤心地哭了。

他哭得太伤心了，眼泪化成了雨落在地上。

地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞。

这真是一幅有意思的画面。

那朵云看到以后突然笑了起来。

他笑得整个身体都厉害地抖动着。

这样，他已经不再像绵羊了，而是像一张又大又软的床。

到了晚上，月亮来到他身旁。

看到这样一张舒服的大床，月亮忍不住轻轻靠在上面，很快就进入了甜美的梦乡。

这朵云受宠若惊，于是，他铆足了劲儿，让自己变得更加厚实。

他想让月亮在自己怀里好好睡上一觉。

这下，那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。

相反，他们说：“你真是最美、最柔软的云朵。

你是怎么做到的？”“很简单，我哭了，又笑了。

部编人教版七年级语文下册练习第三单元10 老王01积累运用1．给下列加点的字注音。

镶嵌．．()()滞．笨() 阴翳．() 骷髅．．()()攥．着() 伛偻．．()() 惶．恐() 愧怍．() 2．指出下列每组词中的错别字并改正。

(1)惶恐肿胀默许慰籍改为(2)塌败凑合湖涂抱歉改为(3)荒僻善良取谛闲聊改为(4)包裹诲辱凑合僵直改为3．下列句子中引号作用不同类的一项是()A．幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。

B．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。

C．“文化大革命”开始，默存不知怎么的—条腿走不得路了。

D．那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。

4．选出下面句子中句意明确、没有语病的一项( )A．对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。

B．在滴水成冰的冬季，筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。

C．我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。

D．以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。

5．说说下列语句在刻画人物方面所运用的描写方法。

(1)我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”()(2)他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

()(3)他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。

()6．将下列选项填入文段的空缺处，正确的一项是()爱心是________，使饥寒交迫的人感到温暖；爱心是________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润；爱心是________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

①飘荡在夜空里的一首歌谣②沙漠中的一泓清泉③洒在久旱大地上的一场甘霖④冬日里的一片阳光A．④②③①B．③①④②C．①④②③D．②④①③7．在街头巷尾，我们常会见到这样的乞讨者：手足完好，但神志木然，双手向前，不知羞耻——“给一点，给一点”。

课标⼈教版⼩学语⽂三年级下册课外阅读练习⼀答案课标⼈教版⼩学语⽂三年级下册课外阅读练习⼀答案⼀粒种⼦⼀粒种⼦睡在泥⼟⾥。

他醒过来，觉得很暖和，就把⾝⼦挺⼀挺。

他有点⼉渴，喝了⼀⼝⽔，觉得很舒服，⼜把⾝⼦挺⼀挺。

春风轻轻地吹着。

种⼦问蚯蚓：外边是什么声⾳？蚯蚓说：那是春风。

春风在叫我们到外边去。

⼀粒种⼦睡在泥⼟⾥。

他醒过来，觉得很暖和，就把⾝⼦挺⼀挺。

他有点⼉渴，喝了⼀⼝⽔，觉得很舒服，⼜把⾝⼦挺⼀挺。

春风轻轻地吹着。

种⼦问蚯蚓：“外边是什么声⾳？”蚯蚓说：“那是春风。

春风在叫我们到外边去。

”“外边什么样⼉？也这么⿊吗？”“不，外边亮得很。

”蚯蚓⼀边说，⼀边往外钻，“我来帮你松⼀松⼟，你好钻出去。

”种⼦听了很⾼兴，⼜把⾝⼦挺⼀挺。

春风在唱歌，泉⽔在唱歌，⼩鸟在唱歌，⼩孩⼦也在唱歌。

种⼦听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种⼦⼜把⾝⼦挺⼀挺，眼前忽然⼀亮，啊，好⼀个光明的世界！1、在下⾯的括号⾥填上合适的词语。

⼀（）种⼦⼀（）⽔⼀（）⼩鸟⼀（）蚯蚓⼀（）春风⼀（）⼩朋友2、找出⽂中的⼀组近义词和⼀组反义词：( )—（）（）—（）3、短⽂中与“忽然⼀亮”相照应的⼀个词是____ ____。

4、读⼀读，想⼀想，短⽂中哪个词语表现出种⼦正在⽣长？（）5、想⼀想，种⼦发芽需要哪些条件？（）6、这篇短⽂讲了⼀个什么故事？_____________________________________________________________________ _拾贝的⼩⼥孩辽阔的海滩上，潮⽔退了。

⼀个拾贝的渔家⼩⼥孩，明亮的⿊眸⼦搜寻着彩⾊的贝壳。

突然，她停住了脚步。

——在脚下的沙滩上，⼀条银闪闪的⼩鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳，⽆情地蒸发着泥洼⾥的海⽔，⼩鱼在⼲涸中痉挛。

她似乎听到了⼩鱼越来越响的哭声。

她的⽬光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

她弯下腰，⼩⼼翼翼地⽤双⼿捧起了这条⼩鱼。

⼩鱼在她的⼿⾥蹦跳着。

河南省卷《一起做“读书种子”》阅读作者：来源：《中学生阅读·初中·中考》2019年第09期①“读书种子”一词的“发明权”，当属宋代的黄庭坚。

他在《山谷别集》中说：“四民①皆当世业②，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便当名世矣。

”②做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量。

推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我期许。

从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫。

再到“不是老夫朝不食。

半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。

读书滋养美好，心灵。

可以遇见更好的自已，看到更美的世界。

所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视读书、重视传承。

千百年来已融入中国人的血脉里，成为中国人特有的文化禀赋。

③在老一辈无产阶级革命家中。

不少人是“读书种子”。

彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重学习，而且经常督促身边工作人员养成读书习惯。

他常用吕蒙“士别三日。

即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。

为了检查大家是否认真读过了，彭德怀用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。

在彭德怀的关心督促下。

他身边的工作人员都养成了读书习惯，终身受益。

④“童心便有爱书癖，手指今余把笔痕。

”植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息;“读书种子”则是无形的，在不知不觉中变化气质、增长才干，于承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。

正因为这样，文明薪火不断发扬光大。

黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教。

造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的“华夏民族之文化，历数千载之演进。

造极于赵宋之世”。

做一粒“读书种子”，静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有对优秀传统文化的承袭。

对高雅生活的追求，对时代潮流的引領。

⑤“善学者尽其理，善行者究其难。

”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识。

第三单元各课课内外阅读专项练习一、《阿长与山海经》课内文段阅读阅读《阿长与山海经》一文选段，按要求完成文后各题。

①大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，我高兴地说道：③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

⑦书的模样，到现在还在眼前。

可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。

纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。

但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

……⑧仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！1、当阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？2、品味下列句子中加点词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情？我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。

3、文段⑤中画线句子所采用的表达方式是：；“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代是：4、文段最后为什么说：“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？二、《阿长与山海经》课外类文阅读外婆的世界李娟①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。

我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。

能专心照顾外婆的，只有我。

第16课最苦与最乐【生字生词】揽： lǎn拉到自己这方面或自己身上来。

失意：[ shī yì ]不得志。

达观：[ dá guān ]对不如意的事情看得开。

契约：qì yuē指双方或多方共同协议订立的条款、文书。

监督： jiān dū监察督促。

排解：pái jiě解脱。

循环：xún huán往复回旋。

指事物周而复始地运动或变化。

如释重负：rú shì zhòng fù好像放下了沉重的负担。

形容心情紧张后的轻松愉快。

海阔天空：hǎi kuò tiān kōng形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。

悲天悯人：[ bēi tiān mǐn rén ]对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。

【同步练习】一、为下列词语中加粗的字注音、并解释1．契约音：义：2．恩惠音：义：3．悲天悯人音：义：4．卸却音：义：5．如释重负音：义：二、解释下面句子中加粗的词1．失意，会使你冷静地反思自责，使你能正视自己的缺点和弱项，努力克服不足，从而驾驭生命的帆船，乘风破浪，以求一搏，从失意的废墟上重新站起。

失意：_____________________________________________________________________ _2．昨天是今年高考的最后一天，经历了几天紧张拼搏的考生们如释重负，开始设计自己轻松的假期。

如释重负：_________________________________________________________________三、判断对错1．课文第一段的中心句是“人生最苦的事莫若身上背着一种未了的责任。

”（）2．课文第四段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。

（）3．课文第四段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！”句中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。

一粒种子阅读附答案第一篇：一粒种子阅读附答案导语：上帝创造了一粒种子，他打算把种子埋进泥土里。

以下是小编为大家分享的一粒种子阅读附答案，欢迎借鉴！一粒种子一粒种子睡在泥土里。

他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。

种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。

春风叫我们到外边去。

”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。

”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。

”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌。

种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一个光明的世界！1.读了短文，我知道了种子发芽需要（）、（）和（）等条件。

A.温度水分土壤B.阳光空气水C.氧气氮气二氧化碳正确答案：A2.选词填空。

“暖和”的反义词（）。

A.温暖B.黑暗C.明亮D.寒冷正确答案：D3.选词填空。

“暖和”的近义词（）。

A.明亮B.黑暗C.温暖D.寒冷正确答案：C4.选词填空。

“光明”的反义词（）。

A.明亮B.黑暗C.温暖D.寒冷正确答案：B5.选词填空。

“光明”的近义词（）。

A.明亮B.黑暗C.温暖D.寒冷正确答案：A6.你能换个说法吗？春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。

春风在轻轻地吹，泉水在-_____________,小鸟在-____________，小朋友也在。

答：答案解析：淙淙地流唧唧喳喳地叫自由自在地玩。

第二篇：一粒种子阅读答案一粒种子一粒种子睡在泥土里。

他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。

种子问蚯蚓：“外边是什么声音？” 蚯蚓说：“那是春风。

春风叫我们到外边去。

” “外边什么样儿？也这么黑吗？” “不，外边亮得很。

”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。

《做个快乐的读书人》阅读答案读书是每个人都要经历的阶段，那么如何做到快乐地读书，快乐的学习，也许《做个快乐的读书人》能给你正确的答案。

以下是专门为你收集整理的《做个快乐的读书人》阅读答案，供参考阅读！《做个快乐的读书人》阅读原文①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。

过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。

如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良。

而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。

”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。

你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。

”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。

爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。

只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。

如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢?②读书就跟到博物馆一样。

你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西;你也可“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。

读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。

大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。

只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却既浪费了时间又搞坏了身体。

在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?”孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学;只靠思索却不去学习，则变得危险了。

”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”，“学”是指“学新的东西”。

“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。