国家教委1992年颁发《幼儿园玩教具配备目录》

幼儿园玩教具配备标准（含配备目录）您所在的位置：首页> 幼儿园教育> 幼儿园管理> 幼儿园玩教具管理我要收藏玩具是设计或预定为14岁以下儿童玩耍的所有产品和材料。

教具是教学时教师用来讲解说明某事物的模型、实物、图片、卡片、照片、幻灯等。

很多时候，通过幼儿的参与和操作,幼儿园中的玩具可成为教具，而教具也可成为幼儿的玩具。

幼儿园玩教具配备标准一般由教育部出台国家统一标准,各地方在依据国家标准的基础上,结合地方实际情况制定相应的配备标准。

由于玩教具承载的功能、涉及的领域及制作的材质的不同，可有不同的分类。

一、玩教具配备标准(一）国家标准的相关文件1986年3月，为对幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成长，根据教育部颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）和幼儿园教材,结合我国的实际情况,制定《幼儿园玩教具配备目录》，供各地幼儿园配备玩教具时参考。

1992年12月，为了进一步改善幼儿园办园条件，贯彻落实《幼儿园工作规程》，加强幼儿园的规范化建设，全面提高幼儿园的保教质量,国家教.育委员会对原《幼儿园玩教具配备目录》进行修改并颁布。

2011年3月，教育部基础教育二司正式发函委托教仪所制定《幼儿园玩教具配备标准》。

为更好地完成教育部委托的工作，教仪所成立了“标准”研制课题组’ 全面启动了该项研究工作。

2012年6月底，《幼儿园玩教具配备标准》研讨会在北京召开,经过课题组的努力’开展了多项专题研究。

如编译了《国外学前教育设施设备配备概况》，学习借鉴国外经验;对1992年《幼儿园玩教具配备目录》进行适宜性分析;在全国范围内开展问卷调查，广泛咨询业内人员意见;在此基础上形成了《幼儿园玩教具配备标准(建议稿）》。

(二)地方标准的相关文件各省市、地区依据国家标准均出台了一些地方性的幼儿园玩教具配备标准。

以北京为例：1996年4月，北京市教.委、卫生局制定了《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准(试行)》,对园（所）工作人员配备、房舍规划面积定额、玩教具配备、保健室医疗卫生器械配备及办公家具设施配备等五个方面的办园（所）条件标准作了规定。

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教具是教学时教师用来讲解说明某事物的模型、实物、图片、卡片、照片、幻灯等。

很多时候，通过幼儿的参与和操作，幼儿园中的玩具可成为教具，而教具也可成为幼儿的玩具。

幼儿园玩教具配备标准一般由教育部出台国家统一标准，各地方在依据国家标准的基础上结合地方实际情况制定相应的配备标准。

由于玩教具承载的功能、涉及的领域及制作的材质的不同，可有不同的分类。

一、玩教具配备标准（一）国家标准的相关文件1986年3月，为对幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成长, 根据教育部颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）和幼儿园教材结合我国的实际情况制定《幼儿园玩教具配备目录》，供各地幼儿园配备玩教具时参考。

1992年12月，为了进一步改善幼儿园办园条件，贯彻落实《幼儿园工作规程》，加强幼儿园的规范化建设，全面提高幼儿园的保教质量，国家教•育委员会对原《幼儿园玩教具配备目录》进行修改并颁布。

2011年3月，教育部基础教育二司正式发函委托教仪所制定《幼儿园玩教具配备标准》。

为更好地完成教育部委托的工作，教仪所成立了“标准”研制课题组’全面启动了该项研究工作。

2012年6月底，《幼儿园玩教具配备标准》研讨会在北京召开，经过课题组的努力’ 开展了多项专题研究。

如编译了《国外学前教育设施设备配备概况》，学习借鉴国外经验对1992年《幼儿园玩教具配备目录》进行适宜性分析；在全国范围内开展问卷调查，广泛咨询业内人员意见；在此基础上形成了《幼儿园玩教具配备标准（建议稿）》。

（二）地方标准的相关文件各省市、地区依据国家标准均出台了一些地方性的幼儿园玩教具配备标准。

以北京为例：1996年4月，北京市教•委、卫生局制定了《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准（试行）》，对园（所）工作人员配备、房舍规划面积定额、玩教具配备、保健室医疗卫生器械配备及办公家具设施配备等五个方面的办园（所）条件标准作了规定。

幼儿园玩教具配备目录
中华人民共和国国家教育委员会
一九九二年十二月九日
说明
一、本目录是依据《幼儿园工作规程》（试行）要求，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，力求创设与教育相适应的环境，为幼儿提供活动和表现力的机会与条件，在一九八六年颁布《幼儿园教玩具配备目录》的基础上修订的。

二、鉴于我国各地区的经济发展不平衡，各地的办园条件差异很大，目录分为一、二、三类。

二类为基本配备，经济条件好的，经济条件好的可按一类配备，经济条件比较差的，按三类配备。

目录中的注☆号的是价格比较昂贵的玩教具，可根据各园条件选配。

三、目录中的配备数量，是按一所幼儿园两个大班、两个中班、两个小班计算的最基本配备量。

学前班按一个班配备。

四、本目录是指导性文件，各地区可根据自己的经济条件，因地制宜，量力而行，逐步达到配备要求。

目录中的价格是参考价格，仅供内部核算参考，配备时应按市场价格计算。

五、提倡幼儿园参照本目录的内容，就地取材，利用各种无毒、安全卫生的自然安全和废旧材料自制玩教具。

六、本目录是由国家教委教学仪器研究所编制。

幼儿园玩教具配备金额核算表
单位：元。

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教具是教学时教师用来讲解说明某事物的模型、实物、图片、卡片、照片、幻灯等。

很多时候，通过幼儿的参与和操作,幼儿园中的玩具可成为教具，而教具也可成为幼儿的玩具。

幼儿园玩教具配备标准一般由教育部出台国家统一标准,各地方在依据国家标准的基础上,结合地方实际情况制定相应的配备标准。

由于玩教具承载的功能、涉及的领域及制作的材质的不同，可有不同的分类。

一、玩教具配备标准(一）国家标准的相关文件1986年3月，为对幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成长，根据教育部颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）和幼儿园教材,结合我国的实际情况,制定《幼儿园玩教具配备目录》，供各地幼儿园配备玩教具时参考。

1992年12月，为了进一步改善幼儿园办园条件，贯彻落实《幼儿园工作规程》，加强幼儿园的规范化建设，全面提高幼儿园的保教质量,国家教.育委员会对原《幼儿园玩教具配备目录》进行修改并颁布。

2011年3月，教育部基础教育二司正式发函委托教仪所制定《幼儿园玩教具配备标准》。

为更好地完成教育部委托的工作，教仪所成立了“标准”研制课题组’全面启动了该项研究工作。

2012年6月底，《幼儿园玩教具配备标准》研讨会在北京召开,经过课题组的努力’开展了多项专题研究。

如编译了《国外学前教育设施设备配备概况》，学习借鉴国外经验;对1992年《幼儿园玩教具配备目录》进行适宜性分析;在全国范围内开展问卷调查，广泛咨询业内人员意见;在此基础上形成了《幼儿园玩教具配备标准(建议稿）》。

(二)地方标准的相关文件各省市、地区依据国家标准均出台了一些地方性的幼儿园玩教具配备标准。

以北京为例：1996年4月，北京市教.委、卫生局制定了《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准(试行)》,对园（所）工作人员配备、房舍规划面积定额、玩教具配备、保健室医疗卫生器械配备及办公家具设施配备等五个方面的办园（所）条件标准作了规定。

(单选题)1: 比勒对儿童游戏进行分类的角度是____。

A: 儿童智力发展
B: 儿童的社会性发展
C: 儿童的情绪体验
D: 儿童游戏的教育作用。

正确答案: C
(单选题)2: ____包括电控类玩具、电声类玩具、电脑玩具、通讯玩具等。

A: 静态玩具
B: 机动玩具
C: 电子玩具
D: 金属玩具。

正确答案: C
(单选题)3: ____是角色游戏的支柱。

A: 角色扮演
B: 想象活动
C: 玩具
D: 情节。

正确答案: B
(单选题)4: ____认为游戏是宣泄与补偿现实生活中不能满足的欲望与要求，掌握环境。

A: 生活预备说
B: 复演说
C: 精神分析说
D: 认知发展说。

正确答案: C
(单选题)5: ____认为游戏是摆脱原始的不必需的本能动作。

A: 生活预备说
B: 复演说
C: 唤醒说
D: 认知发展说。

正确答案: B
(单选题)6: ____认为游戏是解决能力与愿望之间的矛盾，满足“像成人那样行动”的需要。

A: 生活预备说
B: 社会文化说
C: 精神分析说
D: 认知发展说。

正确答案: B
(单选题)7: ____认为游戏是同化超过顺应的产物。

幼儿园玩教具配备标准（含配备目录）您所在的位置：首页> 幼儿园教育> 幼儿园管理> 幼儿园玩教具管理我要收藏玩具是设计或预定为14岁以下儿童玩耍的所有产品和材料。

教具是教学时教师用来讲解说明某事物的模型、实物、图片、卡片、照片、幻灯等。

很多时候，通过幼儿的参与和操作,幼儿园中的玩具可成为教具，而教具也可成为幼儿的玩具。

幼儿园玩教具配备标准一般由教育部出台国家统一标准,各地方在依据国家标准的基础上,结合地方实际情况制定相应的配备标准。

由于玩教具承载的功能、涉及的领域及制作的材质的不同，可有不同的分类。

一、玩教具配备标准(一）国家标准的相关文件1986年3月，为对幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成长，根据教育部颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）和幼儿园教材,结合我国的实际情况,制定《幼儿园玩教具配备目录》，供各地幼儿园配备玩教具时参考。

1992年12月，为了进一步改善幼儿园办园条件，贯彻落实《幼儿园工作规程》，加强幼儿园的规范化建设，全面提高幼儿园的保教质量,国家教.育委员会对原《幼儿园玩教具配备目录》进行修改并颁布。

2011年3月，教育部基础教育二司正式发函委托教仪所制定《幼儿园玩教具配备标准》。

为更好地完成教育部委托的工作，教仪所成立了“标准”研制课题组’ 全面启动了该项研究工作。

2012年6月底，《幼儿园玩教具配备标准》研讨会在北京召开,经过课题组的努力’开展了多项专题研究。

如编译了《国外学前教育设施设备配备概况》，学习借鉴国外经验;对1992年《幼儿园玩教具配备目录》进行适宜性分析;在全国范围内开展问卷调查，广泛咨询业内人员意见;在此基础上形成了《幼儿园玩教具配备标准(建议稿）》。

(二)地方标准的相关文件各省市、地区依据国家标准均出台了一些地方性的幼儿园玩教具配备标准。

以北京为例：1996年4月，北京市教.委、卫生局制定了《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准(试行)》,对园（所）工作人员配备、房舍规划面积定额、玩教具配备、保健室医疗卫生器械配备及办公家具设施配备等五个方面的办园（所）条件标准作了规定。

幼儿园玩教具配备标准(含配备目录)您所在得位置:首页> 幼儿园教育> 幼儿园管理> 幼儿园玩教具管理我要收藏玩具就是设计或预定为14岁以下儿童玩耍得所有产品与材料。

教具就是教学时教师用来讲解说明某事物得模型、实物、图片、卡片、照片、幻灯等。

很多时候,通过幼儿得参与与操作,幼儿园中得玩具可成为教具,而教具也可成为幼儿得玩具。

幼儿园玩教具配备标准一般由教育部出台国家统一标准,各地方在依据国家标准得基础上,结合地方实际情况制定相应得配备标准。

由于玩教具承载得功能、涉及得领域及制作得材质得不同,可有不同得分类。

一、玩教具配备标准(一)国家标准得相关文件1986年3月,为对幼儿进行体、智、德、美全面发展得教育,使其身心健康活泼地成长,根据教育部颁发得《幼儿园教育纲要》(试行草案)与幼儿园教材,结合我国得实际情况,制定《幼儿园玩教具配备目录》,供各地幼儿园配备玩教具时参考。

1992年12月,为了进一步改善幼儿园办园条件,贯彻落实《幼儿园工作规程》,加强幼儿园得规范化建设,全面提高幼儿园得保教质量,国家教、育委员会对原《幼儿园玩教具配备目录》进行修改并颁布。

2011年3月,教育部基础教育二司正式发函委托教仪所制定《幼儿园玩教具配备标准》。

为更好地完成教育部委托得工作,教仪所成立了“标准”研制课题组’ 全面启动了该项研究工作。

2012年6月底,《幼儿园玩教具配备标准》研讨会在北京召开,经过课题组得努力’开展了多项专题研究。

如编译了《国外学前教育设施设备配备概况》,学习借鉴国外经验;对1992年《幼儿园玩教具配备目录》进行适宜性分析;在全国范围内开展问卷调查,广泛咨询业内人员意见;在此基础上形成了《幼儿园玩教具配备标准(建议稿)》。

(二)地方标准得相关文件各省市、地区依据国家标准均出台了一些地方性得幼儿园玩教具配备标准。

以北京为例:1996年4月,北京市教、委、卫生局制定了《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准(试行)》,对园(所)工作人员配备、房舍规划面积定额、玩教具配备、保健室医疗卫生器械配备及办公家具设施配备等五个方面得办园(所)条件标准作了规定。