2016年社科院产企业管理专业考博真题解析-育明考研考博
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人大教育学院教育经济与管理考博考试内容导师介绍复习笔记一、人大教育学院教育经济与管理考博考试内容(育明教育整理)专业及方向初试科目及加试科目复试考试科目120403教育经济与管理(方向2)招生约4人1、初试考试科目:①中国社会发展与教育;②教育管理与法制;③外语(可申请免试)2、跨一级学科考生复试笔试加试科目:④教育管理学;⑤教育学;3、同等学力考生复试笔试加试科目:④教育管理学;⑤教育学;⑥政治理论。
1、外语水平测试(满分50分,其中听力测试20分,口语测试30分)2、专业课和综合素质(满分150分)育明考博陈老师解析:1、人大教育经济与管理专业考博的报录比平均在6.5:12、初试英语拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
3、总成绩=初试总分/3*50%+复试总分/2*50%(初复试各占50%)。
录取中导师比较看重初试的成绩,历年初试的排名顺序与最终排名顺序相差较小。
4、满足相应外语等级要求的考生可以申请初试外语免试,初试外语中不含听力。
5、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。
育明教育针对人民大学教育经济与管理专业考博开设的辅导课程有:考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考博成功的基础保障(人大教育学院考博信息获取、高分辅导课程咨询陈老师叩叩:伍四七,零六叁,捌六贰)。
二、2016年人民大学教育学院教育经济与管理专业博士生导师介绍(方向二)导师姓名秦惠民专业名称教育经济与管理职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、教育政策与法律制度2、教育改革发展与学校治理本年度拟招收博士生主要研究的问题1、教育改革与发展、教育管理及学校治理中的理论与实践问题研究;2、教育政策法律制度相关的理论和实践问题探讨;在研项目1、教育部2013年度人文社科研究规划基金项目“高等教育的溢出效应研究——个体教育获得对家庭流动的影响”2、“我国教育法律体系框架研究”(教育部政策法规司2013年委托课题)3、“中国教育改革与发展中的重大理论与实践问题研究”(自设课题)备注1、外语考试科目:英语或俄语或日语或德语或法语2、不招收同等学力考生导师姓名孙霄兵专业名称教育经济与管理职称教授是否兼职博导是学科专长及研究方向1、教育政策与法制的理论与实践研究2、教育法哲学及法律体系构建研究本年度拟招收博士生主要研究的问题教育法学基本理论研究在研项目1、职业教育立法研究(教育部横向课题)2、学前教育立法研究(教育部横向课题)3、教育标准建设研究(教育部重大专题研究项目)备注1、外语考试科目:英语或俄语或日语或德语或法语2、不招收同等学力考生导师姓名申素平专业名称教育经济与管理职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、教育管理与法制2、中外教育法研究本年度拟招收博士生主要研究的问题教育法基本理论,高等教育法制比较,中国教育法制建设。
北京大学教育经济与管理专业考博参考书-育明考博课程一、北京大学教育经济与管理专业考博考试分析招生统计(育明考博辅导中心)招生专业招生人数招考方式考试内容120403教育经济与管理2013年5人2014年5人2015年6人除校内事业编申请-考核制①“北大英语水平考试”12月27②专业笔试(教育经济与管理综合)③专业面试(A 、学术潜力和研究设想B 、学术基础和研究素质)育明教育考博课程部杜老师解析:1、北大教育经济与管理专业考博的报录比平均在5:1-6:12、从2013年开始北大教育学院的博士招生开始实行“申请-审核制”,与以往的考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。
“申请制”不代表不考试,也不代表考试不重要,最终决定能否被录取的还是考试成绩(材料审核成绩不计入最终排名的总分)。
3、材料审核中重点打分项:①科研成果(论文、workingpaper、参与课题)②外语水平③本硕院校④博士修习计划4、2016年报考北大教育学院博士的考生需参加“北京大学博士研究生英语水平考试”(第一次组织,题型为:听力、阅读、作文)5、北大教育经济与管理专业包含四个博士研究方向:01.教育经济学02.教育财政学03.教育管理学04.高级教育行政管理(在职学习,单独招考)育明教育针对北京大学教育学院考博开设的辅导课程有:考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考博成功的基础保障北大考博咨询育明教育杜老师叩叩:八九三二四一二二六)。
二、北京大学教育经济与管理专业考博专业课参考书教育经济与管理综合:1.《教育经济学国际百科全书》,[美]Martin Cannoy,高等教育出版社,20002.《经济学原理》,[美]曼昆著,三联书店,北京大学出版社,20013.<The Economics of Education>3rd edition ,Cohn,Elchanan and Geske,Terry,Pergamon Press,19904.《高等教育运行机制研究》,闵维方编著,人民教育出版社,2002.65.《计量经济模型与经济预测》(Econometric Models and Economic Forecasts ),第4版,罗伯特·S ·平狄克(Robert S.Pindyck)和丹尼尔·L ·鲁宾费尔(Daniel.L.Rubinfeld)著,钱小军译,机械工业出版社,1999.116.《教育投入、资源配置与人力资本收益》,闵维方等著,经济科学出版社,20097.《探索教育变革:经济学和管理政策的视角》,闵维方、丁小浩、李文利著,教育科学出版社,20058.《组织理论经典》(第5版)(英文),[美]Shafritz and Ott编,中国人民大学出版社,20049.《组织理论:理性、自然与开放系统的视角》,[美]斯科特,高俊山译,中国人民大学出版社,201110.《高等教育系统》,[美]克拉克,杭州大学出版社,199411.《大学运行模式》,[美]伯恩鲍姆,别敦荣译,中国海洋大学出版社,2003育明教育考博课程部杜老师解析:1、参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
2017年社科院金融学专业考博真题考试重点-育明考研考博中国社会科学研究院金融系金融学专业考博考试重点报考分析--育明考博一、中国社会科学研究院投资经济系历年考博复试分数线(育明考博课程中心)育明考博辅导中心张老师解析:1、中国社会科学研究院投资经济系只有1个博士招生专业:020101国民经济学,本专业竞争压力还是比较大的。
2、复试成绩200分,120分为合格。
复试不合格者不予录取。
3、2016年中国社会科学研究院投资经济系计划招生人数为10人。
4、中国社会科学研究院投资经济系考博历年缺考率平均在20%左右。
(中国社会科学研究院投资经济系考博资料获取、课程咨询育明张老师叩叩:772678537)二、中国社会科学研究院金融系金融学专业考博考试内容分析(育明考博辅导中心)专业招生人数初试内容复试内容020204金融学2016年8人①1001英语②2001经济学原理③3107金融学①外国语综合能力测试50分(含口语及听力)②专业综合150分(笔试、面试)育明考博辅导中心张老师解析:1、中国社会科学研究院金融系金融学专业考博的报录比平均在6:1左右(竞争较激烈)2、本专业有10个研究方向:01货币理论与货币政策(李扬)02金融市场(王国刚)03国际金融与投资(王松奇)04资本市场(周茂清)05金融与保险(郭金龙)06区域金融与风险管理(王力)07宏观经济与货币政策(彭兴韵)08宏观金融与政策(殷剑峰)09金融监管与金融法律(胡滨)10产业金融理论与政策(杨涛)3、初试英语拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大,要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
4、以同等学力资格报考的考生初试时需加试“政治理论”(考试范围:马克思主义经典选读、中国特色社会主义理论),复试时需加试两门本专业硕士学位主干课程(笔试),本系同学只需加试政治。
华慧考博针对2016年社科院考博英语试题特点分析来源:华慧考博网综述:2016年社科院考博英语试题(A卷)试题分为有选项的完型填空、阅读理解题、阅读和写作(A部分为从所给的7个句子中选5个句子分别填入文章中,B部分为用英语对文章内容进行概括)、翻译(A部分为英文文章中5个划线句子的英译中;B部分为三个小段落的中译英)四个部分。
除阅读理解部分比较难外,其它部分的试题属于中等难度。
有选项的完型填空主要考察词义辨析、逻辑关系、固定搭配和语法题,考生在做这部分题时一定要利用上下文语境来做题。
阅读部分有四篇文章,文章内容涉及男子气概在现代社会中的失去、科幻小说、美国的国防开支、小说家肖沃尔特和她所写的书Hystories。
阅读和写作部分难度不大,对于其中的句子选择,可以从利用上下文对照来做;而对于文字内容的概括,这需要考生通读全文后来总结。
翻译部分的英译中或中译英的难度属于中等,其不仅要求考生掌握一定的语法知识和词汇量,还要熟练地运用中英互译的技巧和方法。
(华慧考博 )一、社科院考博英语:有选项的完型填空1. 分值+题量:20分= 20道题2. 难度:大学英语六级水平3. 考点:主要考察词义辨析、逻辑关系、固定搭配和语法题,考生在做这部分题时一定要利用上下文语境来做题二、社科院考博英语:阅读题1. 分值+题量:30分=4篇(每篇5道题,共20道题)2. 难度:高于英语专业四级水平(641-671字)3. 题型:阅读文章后做选择题4. 特点:文章内容涉及男子气概在现代社会中的失去、科幻小说、美国的国防开支、小说家肖沃尔特和她所写的书Hystories。
试题整体难度较大,文章内容不好理解。
5. 考点:侧重于推理判断题和细节事实题三、社科院考博英语:阅读和写作A部分1. 分值+题量:10分=每个句子5分2. 难度:大学英语六级水平3. 题型:从所给的7个句子中选5个句子分别填入文章中4. 考点:充分利用上下文语境来进行推理的能力。
人大商学院企业管理专业考博考试真题考试内容报录比-育明考博一、人大商学院企业管理专业考博真题(4)(育明教育考博分校资料)2012年人大企业管理考博“经济学”试题1、LAC曲线与SAC曲线的关系及应用价值2、不同行业间利润水平差异的主要因素3、用宏观消费理论,说明个税修订对促增长,保民生的经济学意义4、C=10-4P,I=20,G=15,Qs=5+P。
求均衡P,Q(1)当G=25,求P,Q(2)当Qs=15,求P,Q(人大商学院考博考试信息、考试真题、考博辅导课程咨询陈老师叩叩:伍四七,零六叁,捌六贰)2013年人大企业管理考博“经济学”试题一、分析题1、试分析重复博弈理论在企业长期合作中的作用及策略。
2、运用生产函数分析我国劳动工资上涨引起的生产要素组合变化的方向。
3、运用经济增长核算法依据改革开放后经济增长的约束条件,分析中国改变经济增长方式的经济学依据和路径选择。
二、计算分析题两时期模型中,社会由家庭和政府组成。
家庭偏好安全稳定,消费C1=C2;政府在第二时期末会留下债务,因此政府的寿命更长。
两时期的结构为:家庭生产Q1=200,Q2=110;政府支出G1=50,G2=110;利率为10%。
计算三种情形下第一时期、第二时期的总国民储蓄、家庭储蓄、政府储蓄以及单个时期的家庭消费。
结合计算结果解释税收路径变化对于消费水平的影响。
税收情况:(1)T1=40,T2=55(2)T1=50,T2=44(3)T1=30,T2=40育明考博课程中心陈老师解析:从2014年商学院博士研究生招生方式改为“申请考核制”后,专业课的考查方式、考察侧重都有较大的变化。
专业课的试题难度都不是非常大,但大部分考生的专业课分数并不高,另外有近1/4的考生专业课是不及格的。
所以即便是试题本身难度不大但想要答好、答到点上、答的有一定的深度并且贴合出题导师想要的答案也是比较困难的。
建议考生可以在专业课老师的带领下在进行“真题解析”和“模拟练习”这两个备考环节,学会解题答题把前几个阶段积累的知识内容转化为分数。
中国社会科学院城乡建设经济系区域经济学专业城市经济与管理方向考博真题导师分数线内部资料一、专业的设置、招生人数及考试科目院系(招生人数)专业(招生人数)研究方向导师考试科目407城乡建设经济系(1)020202区域经济学(1)01城市经济与管理陈淮①1001英语②2001经济学原理③3017城市建设与公共管理二、导师介绍陈淮,城乡建设经济系博士生导师。
1952年2月出生于北京市。
1987年博士研究生毕业于中国人民大学工业经济系,获博士学位,1993年获研究员职称,国务院特殊津贴专家,系主任,中国房地产研究会名誉副会长,住房和城乡建设部政策研究中心原主任,研究员;曾于1987年至1989在日本东海大学作访问学者,1992年至1993年在美国斯坦福大学作客座研究员。
主要研究领域:工业化理论、产业结构理论、区域经济理论、人口就业理论等。
出版有《工业化-中国面临的挑战》(1989)、《日本产业政策研究》(1989)、《对话“十五”-中国中长期发展战略再审视》(1999)、《走过世纪之交:战略与政策研究》(2001)、《热点随想》(2001)、《大道至简-给EMBA讲经济学》(2003)、《地产中国:引导我国房地产业健康发展研究(2006)》、《城市对话:国际性大都市建设与住房研究》(2006)、《广厦天下:房地产经济学ABC》(2009)等专著十余部,公开发表论文数百篇。
主持过《跨世纪战略发展过程中的中国经济结构研究》、《世纪末的中国经济增长》、《过剩经济:形势与对策》、《重要基础产业的资产重组研究》、《1999:中国中长期发展战略再审视》、《中国国有投资公司在发展与改革过程中的战略定位》、《保障国家石油安全的战略思路》等重大课题研究。
曾获国家高等学校优秀学术著作奖(国家教委1992.10)、国家科技进步二等奖(国家科委1996.01)、中国发展研究奖一等奖(国务院发展研究中心1997.12,1999.12)、中国发展研究奖二等奖(国务院发展研究中心1997.12,1999.12)、辽宁省社会科学优秀成果一等奖(辽宁省社科院1996.12)。
中国社会科学院考博历年真题经济学原理2001-2003年试题
1、马克思的劳动价值论与我国收入分配改革(30分)
2、不完全竞争市场的缺陷及政府规制(25分)
3、假定投资不受利率影响,利用IS-LM模型和AD-AS模型说明,产出、利率、物价总水平是如何决定的?是怎样发生变化的?(30分)
4、阐述1998年度诺贝尔经济学奖的主要理论贡献。
(15)
社科院2002博士入学经济学原理考试题
1、用总供给和总需求曲线,说明什么情况下产量上升的同时价格下降,什么情况下产量下降的同时价格上升。
一起考研社区真情奉献
2、用图形分析并说明企业的短期成本和长期成本的关系。
3、论述马克思的商品价值向生产价格的转型理论。
4、2001年诺贝尔奖获得者的主要理论贡献及其在现实经济活动中的应用。
社科院2003博士入学经济学原理考试题(每题必答1000字以上)
1、论述实验经济学对传统经济学“理性行为”的挑战;(30分)
2、新制度经济学的政策主张及对当代中国的意义;(35分)(新经济增长理论的政策含义及其对中国实践的启示)
3、运用政治经济学原理解析中共十六大报告关于“确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则,完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度”的精神。
(35分)。
中国社会科学研究院企业管理专业考博真题解析报考分析--育明考博一、中国社会科学研究院企业管理专业考博考试内容分析(育明考博辅导中心)专业招生人数初试内容复试内容120202企业管理2016年4人①1001英语或1002日语或1003俄语②2002管理学原理③3181企业管理学①外国语综合能力测试50分(含口语及听力)②专业综合150分(笔试、面试)育明考博辅导中心张老师解析:1、中国社会科学研究院企业管理专业考博的报录比平均在5:1左右(竞争较激烈)2、本专业有7个研究方向:01企业成长与战略管理(黄群慧)02公司控制与企业并购(黄速建)03公司战略与组织创新(李海舰)05网络组织与战略管理(罗仲伟)06企业制度与组织治理(余菁)07创新管理与组织变革(王钦)3、初试英语拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大,要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
4、以同等学力资格报考的考生初试时需加试“政治理论”(考试范围:马克思主义经典选读、中国特色社会主义理论),复试时需加试两门本专业硕士学位主干课程(笔试)。
5、凡报考工业经济系各专业的考生,同等学力、MBA、在职申请获得硕士学位者、跨专业考生以及境外培养考生均需加试《经济学综合知识》(含高等数学)。
6、入学考试总成绩=初试成绩*60%+复试成绩*40%。
育明教育考博分校针对中国社会科学研究院企业管理专业考博开设的辅导课程有:考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考博成功的基础保障。
(中国社会科学研究院工业经济系考博资料获取、课程咨询育明张老师叩叩:772678537)二、中国社会科学研究院工业经济系历年考博复试分数线(育明考博课程中心)年份复试分数线进入复试人数/录取人数(不含硕博连读)2013年英语A类46分B类51小语种60分专业课60分21人/14人2014年英语A类46分B类51小语种60分专业课60分20人/14人2015年英语A类46分B类51小语种60分专业课60分18人/14人育明考博辅导中心张老师解析:1、中国社会科学研究院工业经济系共有4个博士招生专业:020202区域经济学020205产业经济学120201会计学120202企业管理,各个专业竞争压力还是比较大的。
2、复试成绩200分,120分为合格。
复试不合格者不予录取。
3、2016年中国社会科学研究院工业经济系计划招生人数为14人。
4、中国社会科学研究院工业经济系考博历年缺考率平均在20%左右。
(中国社会科学研究院工业经济系考博资料获取、课程咨询育明张老师叩叩:772678537)三、社科院考博课程分阶段授课内容(育明考博课程规划)以下是育明教育考博课程的授课规划,整个授课规划由本专业统考博士生组织设定,结合了本专业考试命题的实际,借鉴了历届育明成功学员的复习计划和成功经验,是育明教育辅导课程授课质量的保证和高录取率的基础。
考生们也可以借鉴这一复习规划来指导自己的备考。
第一阶段:框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书,建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。
理清楚学科发展史,特别是每一个阶段的代表人物,著作,主张,提出的背景和评价。
根据专业课老师讲解借鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。
第二阶段:专题整理和讲解在第一阶段的基础上,由专业课老师带领整理重要常考的学科专题,进行各个知识模块的深化和凝练。
以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。
第三阶段:时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点,最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。
对本专业时政热点话题进行分析,预测有可能出现的题型和考察角度。
第四阶段:历年真题演练和讲解对历年真题进行最深入的剖析:分析真题来源、真题难度、真题的关联性,总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。
全面提升学员的答题能力,把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。
第五阶段:模拟练习及绝密押题就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。
开展高强度模拟考试,教会考生怎么破题,怎么安排结构,怎么突出创新点等答题技巧。
结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。
四、考博专业课复习意见(育明考博课程中心)对待专业课的认识,有些考生以为自己学了这么多年本专业,甚至发表了不少文章,专业课应该没问题了,从而放松了对自己专业课复习的要求。
其实现在博士录取时,各个环节都不能放松。
即使及格了,如果成绩较低,总分排名靠居后,也会影响导师对自己的印象。
提高专业课的复习效率,育明考博告诉大家可以分为以下两个阶段:1.了解学术动态考生在确定了报考的局势和研究方向以后,要立刻在招生简章或报考学校的网站上查到复习的参考资料。
一定要翻翻近两年专业杂志,看看大家讨论的热点问题,浏览一下报考学校近三年的学报,了解本专业发表的论文。
最好在考前就有关热点问题加以思考,提出自己的观点和看法。
尤其需要强调一点,考生应查看导师近五年中发表的文章以及导师近年的专著,有些观点、数据、理论要掌握,特别是有关老师的论文一定要熟记于心,遇到类似的题目可以搬上去,这对于提高你的成绩会大有裨益。
特别要注意教师在一些有争议的问题上的观点和立场,围绕这种问题,时间允许的话最好再收集相关资料。
往往导师会在这些问题上考察学生。
导师招收博士,也是寻求合作者的过程,如果发现一个对自己近两年研究的领域知之甚多,甚至观点也和自己相容或相似,势必会给导师带来好的印象。
可以提前和该导师的博士生取得联系,要求提供去年的专业课考试的考题(一般专业课试题有10%一30%的重复率,而各高校却不提供专业课考题),或者要求他提供第一学期的专业课笔记(老师近期关注的重点大多都在其中),也可以请他大致谈谈考试出题的倾向以及考试的感受和经验。
自己做不到这一点的话,可以寻求辅导班的帮助,省时省力。
2.复习阶段花半个月时间收集全资料后,应拟订一个大致的复习计划,内容包括时间和进度安排、复习方式、自查形式等等。
这里需要注意的是:在时间上,专业课的复习要留有充足的时间,越往后复习密度应逐渐力加强。
在精力安排要详略得当。
一般要求复习教材内容至少三遍。
第一遍,对教材有一个大致的把握,这本教材谈了哪些方面的问题,相互之间是什么样的逻辑体系。
第二遍,画出重点内容,并适当记忆,掌握该教材的一般知识点,尤其是该书的精华部分和大致脉络、主要观点应非常清楚。
个人看书习惯可能不同,既可以做读书笔记,也可以就在书上画,然后再整理出一个个的理论、观点。
这里要注意学会比较研究的方法,即比较各个理论之间的异同,从而确立自己的立场。
对研究领域当前的热点问题,尽可能找些资料看看,并初步思考这些问题以使自己有一个较为明确的观点,有心得的地方应专门记录下来。
如果说前两遍是考生自我学习消化的过程,第三遍则是直接为考试做准备的,应放在离考试日期较近的时间内(以一个月内为宜)。
其目的就是为了使自己前面学到的东西不至于在考场上反映不出来。
复习内容上有一点需单独强调,即对所考的课程,均要阅读几本非指定考试用书。
很多导师喜欢出书评一类的题型。
对于跨专业报考的考生而言,难度往往比较大。
一定要分析好自己的优势和劣势后再决定报考。
在复习时也可以适当兼顾以前的专业犷笔试和面试要让导师感觉到你原专业功底比较扎实,报考该专业是个人研究兴趣的转向而不是自己在原专业上失败了才改换门庭。
不过复习专业课时,所准备的时间和精力要明显增加,时间分配要向专业课倾斜。
同时,在复习专业课时,要从报考专业的基本教材看起,学习该专业硕士生甚至本科生的课程,对一般课程大致浏览,有一个宏观的把握就行。
而对考试指定课程,则应反复阅读,重点突破。
对于应届毕业生而言,专业课复习有优势也有劣势。
优势一是自己的硕士论文刚做,对本专业的理论,特别是前沿理论以及当前的热点问题掌握得较全面;二是如果是报考本校的导师可以较方便地找到有资料,甚至可以提前一两个学期选修该导师的专业课,从而在专业和感情上与老师靠近,这对下一步的面试很重要。
劣势一是不少硕士生精力投放在找工作上以使接触该专业时间较短;二是缺乏具体实践经验和社会资本。
五、考博英语如何复习考博英语是各招生院校自主命题的,对于大部分考生来讲,在读研期间或者工作之后对英语的学习还是有所放松,想要在有限的复习时间内重新把英语水平回复并且取得一个理想的分数就需要运用到一些高效率的方式方法。
1、题型由于考博英语试题由各招生单位自己独立命题,所以不同院校的考博英语试题题型风格不尽相同。
就题型而言,一般都含有词汇结构、完形填空、阅读理解、汉英互译、作文题。
很多院校初试不再考听力,而在复试通过口语形式考查。
但有些院校仍在初试考查听力,甚至很重视听力分数。
有些学校还有改错题,应用文,甚至其他题型。
少数院校不考作文,但翻译比较长。
很多院校主观题的分数所占比重都较高,占1/3甚至1/2比重。
2、难度考博英语重视考查翻译、写作等与攻读博士学位相关的应用能力,所以其难度不能简单与其他考试比较。
但一般来说,考博英语试题的难度约相当于大学英语六级,但少数院校比六级难,有些院校甚至只相当于四级水平,甚至同一院校不同年份的难易程度也迥异。
这是由于考博英语试题的命制没有其他英语水平考试、选拔考试规范,往往因出题人不同而有区别。
所以,报考相应院校的考生一定要看一看该院校近年的考博英语真题。
给大家推荐河北大学出版社出版的,北外夏岩教授主编的《考博英语真题解析》。
3、词汇保守估计,考博英语需要掌握7000~8000单词,900常用动词短语。
当然,一般掌握了六级及硕士研究生入学考试的词汇,通过考博英语也没有多大问题,只是词汇题可能失去少数分数。
长期关注和研究考博英语试题,反对有些所谓考博英语词汇书所讲的考博需要掌握1万甚至1万以上词汇的观点。
事实上,背诵那么多词汇是没有多大意义的,考博英语考查的重点不是考生掌握了多少词汇,而如上文所述,是阅读、翻译、写作能力。
所以,词汇够用即可,建议复习自己当年很熟悉的考研词汇、六级词汇,然后略加拓展,如可看看公共英语等级考试五级词汇、新托福词汇、部分GRE词汇。
有些院校公布了词汇表或参考词汇表,但实际出题人并不怎么按大纲出题。
英语说到底还是个水平问题。
4、语法大部分院校考博英语试题都不直接考查语法,但语法有必要全面复习一下。
这也不怎么花费时间。
5、阅读可以做一做对应院校的考题,也可做一做考研阅读真题、大学英语六级真题,有些院校考博英语试题选自考研真题原题、六级真题原题。