浙江大学建筑工程学院拟定教授(研究员)任职条件.doc

研究员岗位的任职条件根据不同岗位的职责要求，在满足院文件规定学历学位、任职年限等任职资格的基础上，岗位任职条件以能力、贡献为主。

竞聘科技、支撑和管理岗位的人员，必须具备以下基本条件:(一)遵守中华人民共和国宪法和法律；(二)遵守中国科学院章程和院所规章制度；(三)具有良好的公民意识和职业道德；(四)学风端正，科学态度严谨，爱岗敬业；(五)岗位所需的专业或技能条件；(六)适应岗位要求的身体条件。

竞聘有职业准入要求的专业技术岗位的人员必须具备准入要求的任职务件。

竞聘自然科学研究、工程技术、实验技术、职员和工勤技能等系列岗位的人员必须具备院所规定的具体任职条件。

其中，我所规定的竞聘自然科学研究系列和工程技术系列正高级岗位具体任职条件是:一、自然科学研究系列岗位任职条件1.研究员一级(专业技术一级)岗位应是两院院士;2.研究员二级(专业技术二级)岗位应同时满足以下3 条任职条件：1）任职资格要求：任研究员三级岗位满5 年或任研究员岗位满10 年；2、承担项目要求：主持并完成国家科技部973、863 重大或重点项目、科技支撑计划项目负责人或基金委重大项目、创新群体项目、杰出青年基金项目、重点项目负责人或中科院知识创新工程重大项目、重要方向项目；3、科研成果要求：国家一等奖、二等奖获奖者或省部级一等奖排名前三名的获奖者或省部级二等奖排名第一的获奖者或已发表影响因子>1（以最新公布的SCI 影响因子和分区为准）的SCI 论文不少于10 篇者，其中在二区以上杂志的论文不少于 4 篇或一区不少于 2 篇或有 1 篇《Science》、《Nature》论文——第一作者、通讯作者或学生和博士后与导师为第一与第二作者的论文均可计入（必须是在读和在站期间的工作），以下同。

3.研究员三级(专业技术三级)岗位应同时满足以下任职条件：1) 任职职资格要求：任研究员四级岗位或任研究员岗位满 5 年；2) 承担项目要求：国家科技部973、863、科技支撑计划项目、基金委重大项目、中科院知识创新工程重大项目二级课题负责人或承担5 个以上（含5 个）面上基金项目等效项目（973、863 项目骨干，院重要方向项目课题负责人和进所经费大于50 万元的项目负责人均可等效为承担1 项面上基金，以下同）或符合二级研究员承担项目要求；。

教授（研究员）三级岗位任职条件1.任职必要条件(1)具有较高的学术造诣，良好的学术声誉，取得较高学术成就和创造性成果，在人才培养、科学研究、社会服务等方面贡献卓著。

(2)为本学科领域的学术骨干，履行较为重要的学科建设与管理职责，对本学科建设和学术研究工作有创造性构想，能指导受聘学科学术梯队建设，具有带领学术团队的能力和实际业绩。

⑶讲授本科生、研究生课程，指导研究生，圆满完成教学任务。

（4）近4年年度考核合格及以上。

2.任职年限及选项要求(1)任教授12年及以上，在以下教学类、科研类、社会服务等条件中任选1项及以上。

(2)任教授6年—11年，在以下教学类、科研类、社会服务等条件中任选2项及以上。

⑶任教授5年及以下，在以下教学类、科研类、社会服务等条件中任选3项及以上，其中在教学类、科研类条件中至少各选1项。

3.任职选项条件（1）教学类①教授（研究员）二级岗位教学类条件中与以下选项无重复的任何一项。

②全国优秀教师、全国模范教师。

③国家级精品课程或国家双语教学示范课程第一负责人。

④国家教学团队第一带头人。

⑤国家人才培养模式创新实验区第一负责人。

⑥国家人才培养教学基地第一负责人。

⑦国家实验教学示范中心第一负责人。

⑧全国百篇优秀博士学位论文提名奖指导教师。

⑨省级教学名师。

⑩国家教学成果奖获得者（一等奖的前5名，二等奖的前4名，三等奖的前3名）。

○11省级教学成果获得者（一等奖的前3名、二等奖的前2名）。

○12国家级规划教材第一主编。

○13国家级教改项目主持人。

（2）科研类①教授（研究员）二级岗位科研类条件中与以下选项无重复的任何一项。

②国家“三大奖”或国家社会科学基金优秀成果奖获得者（一等奖的前5名，二等奖的前4名，三等奖的前3名），或作为获奖成果的参加单位且个人排名第1者；或全国普通高等学校人文社会科学研究成果二等奖以上获得者。

③省部级科技进步奖或省社会科学领域优秀成果奖获得者（一等奖的前3名、二等奖的前2名）。

浙江大学建筑工程学院教师岗位分类管理实施细则（征求意见稿）根据《浙江大学教师岗位分类管理的实施意见（试行）》、《浙江大学教学科研岗位分类管理实施办法（征求意见稿）》和《浙江大学工学部教师岗位分类管理实施方案（征求意见稿）》的精神，结合建筑工程学院各学科发展的目标以及学院教师队伍建设需要，特制定建筑工程学院教师岗位分类管理实施细则。

一、原则与目标围绕学校建设世界一流大学，实施“1311人才工程”的总体目标，以科学发展观为指导，按照“以人为本、人尽其才、才尽其用”的基本原则，进行学院教师岗位分类管理，并加强高水平人才的引进力度，努力推动师资队伍结构的进一步优化。

争取到2017年前后，学院初步建设一支与世界同类一流学院规模相近的稳定与流动相结合、专职与兼职相结合的教学、科研及其辅助人员队伍。

即形成一支以5名左右具有国际影响力的高端人才为领军人物、10名左右具有国际知名度的高级人才为骨干中坚力量、5个左右面向重大任务或科学问题的创新团队为核心结构、50名左右支撑学院未来发展的年轻骨干教师为基础力量的具有国际视野、学术思想活跃、富有创新能力、勇于攀登科学高峰、能与国际高水平大学接轨的师资队伍，以及一大批具有工程技术创新能力，能承担国家和地方重大专项科研任务的创新创业人才队伍。

实施分类管理，坚持“分类引导、科学考评、强化激励、动态调整”的基本办法，按照“岗位分类、考核到人；支持团队、保障骨干；鼓励推广、协调发展”的方式，通过分类考核，引导和激励广大教师按照学校总体分类框架，根据自身特长、特点和潜能，合理定位，明确发展目标和努力方向，确保具备各种特长的教师各得其所，各尽所能。

二、岗位设置与比例（一）岗位设置根据学校和学部实施分类管理的原则精神和要求，结合学院各学科的性质和实际情况，学院设置教学与科研岗、教学与应用研究岗、研究为主岗、教学为主岗、科技研发与咨询岗、团队聘任岗。

各类岗位的基本要求如下：1、教学与科研岗：具有从事高水平科学研究和高质量本科或研究生课程教学工作的能力。

浙江大学教师和其他专业技术岗位设置及聘用暂行办法2008-01-04 11:21:17 浙大发人（2007）47号为进一步深化人事制度改革，推进人才强校战略，完善以岗位设置管理为中心的人才遴选、使用、评价、激励与保障机制，促进人力资源管理的自主发展和自我约束，促进各学科梯队优化组合，根据《事业单位工作人员收入分配制度改革实施办法》（国人部发[2006]59号）、《<事业单位岗位设置管理试行办法>实施意见》（国人部发[2006]87号）、《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》（国人部发[2007]59号）和《教育部直属高等学校岗位设置管理暂行办法》（教人[2007]4号）等文件精神，结合我校的实际情况，制订本暂行办法。

一、岗位设置及聘用的基本原则1. 坚持从人才培养、科学研究和社会服务的需要出发，统筹学科建设，兼顾各类人员结构现状，合理确定岗位总量，按照岗位结构比例标准，规范设置各级各类岗位。

2. 完善岗位设置分类分级体系，优化各类人员结构比例，合理配置人力资源，加强高层次人才队伍建设，提高用人质量与用人效益。

3. 岗位设置及聘用以教师岗位（指教学科研岗位人员，下同）为主体，向高层次人才倾斜。

4．对教师岗位的聘用主要依据学术经历、学术水平、教学科研成果奖励、校内前三轮教学科研岗位聘用等级。

5. 其他专业技术职务系列岗位的聘用，主要考虑岗位职责、学术经历以及为学校、单位做出的贡献。

6.为学校做出突出贡献的杰出人才可以破格竞聘岗位；海外引进人才中业绩特别优秀的，对专业技术职务任职年限要求可适当放宽。

二、岗位设置1．根据学校人才培养、科学研究、社会服务等工作以及学科建设和人才队伍发展规划对专业技术人才队伍结构的要求，在充分考虑现有人员实际职务结构比例的基础上，确定我校专业技术岗位的结构比例。

2．专业技术岗位分为13个等级。

专业技术职务正高级岗位分4个等级，即一至四级；副高级岗位分3个等级，即五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分3个等级，即十一至十三级，其中十三级是员级岗位。

浙江大学控制科学与工程学院拟定教授职务任职基本条件金项目，且优秀青年基金项目评审意见将作为教授职务评聘的参考材料之一提交给院中级评审委员会。

（2）海外引进人员评聘条件参考上述条件。

本学科晋升教授的标志性教学成果包括以下类型：•主持国家级教改项目；•在核心期刊发表教学研究论文2篇以上；•以第一主编出版国家级规划教材；•在学科竞赛指导等方面取得突出贡献者；•经院教学委员会认定的其它标志性教学成果。

本学科晋升教授的标志性科研成果包括以下类型：•取得本领域公认的技术突破（如入选浙江大学“年度十大学术进展”级别及以上成果）；•获得省部级一等奖（第1），或国家二等奖（前3），或国家一等奖（前5）；•获得国家自然科学基金重点或重大项目（负责人），或获得国家杰出青年基金，或获得单项1000万及以上的纵向项目（负责人），或获得单项500万元及以上的横向项目（负责人）；•发表单篇SCI他引≥100次的第一或通信作者期刊论文1篇，或发表单篇SCI他引≥50次的第一或通信作者期刊论文2篇；•专利（计第一发明人专利）：单项转让费≥200万元；•其他经院学术委员会认定的与本学科相关的标志性成果。

浙江大学控制科学与工程学院拟定副教授职务任职基本条件注：海外引进人员评聘条件参考上述条件。

本学科晋升副教授的标志性教学成果包括以下类型：•主持省部级教改项目；•在核心期刊发表教学研究论文；•主编出版国家级规划教材（个人负责字数不少于20万字）；•在学科竞赛指导等方面取得突出贡献者；•经院教学委员会认定的其它标志性教学成果。

本学科晋升副教授的标志性科研成果包括以下类型：•本领域公认的技术突破（如入选浙江大学“年度十大学术进展”级别及以上成果）；•获得省部级一等奖（前3），或国家二等奖（前5），或国家一等奖（前9）；•获得国家自然科学基金重点或重大项目（负责人），或获得国家杰出青年基金，或获得国家优秀青年基金，或入选国家青年千人计划、或入选青年拔尖人才支持计划，或获得单项600万元及以上的纵向项目（负责人），或获得单项300万元及以上的横向项目（负责人）；•发表单篇SCI他引≥50次的第一或通信作者期刊论文1篇；•专利（计第一发明人专利）：单项转让费≥80万元；•其他院学术委员会认定的与本学科相关的标志性成果。