主题七-生物的生殖、发育与遗传分析+例题

生物体的生殖与遗传例题和知识点总结在生物学的广袤领域中，生物体的生殖与遗传是极为重要的部分。

它们不仅关乎着物种的延续和进化，也与我们日常生活中的许多现象息息相关。

接下来，让我们通过一些例题来深入理解这两个关键概念，并对相关知识点进行系统总结。

一、生殖方式（一）无性生殖无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

常见的无性生殖方式包括分裂生殖（如细菌、草履虫）、出芽生殖（如水螅、酵母菌）、孢子生殖（如蕨类植物、真菌）和营养生殖（如扦插、嫁接、压条）。

例 1：将带有芽眼的马铃薯块茎埋在地下，不久就能长出新植株，这种生殖方式属于（）A 有性生殖B 无性生殖C 孢子生殖D 分裂生殖答案：B解析：马铃薯块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖中的营养生殖。

（二）有性生殖有性生殖是指由亲本产生有性生殖细胞（配子），经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新个体的生殖方式。

例 2：下列生物的生殖方式属于有性生殖的是（）A 椒草的叶能长成新植株B 向日葵通过种子繁殖后代C 月季可用枝条来扦插繁殖D 桃可用嫁接来繁育优良品种答案：B解析：向日葵通过种子繁殖后代，种子是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来，属于有性生殖。

二、遗传规律（一）基因的分离定律基因的分离定律是指在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

例 3：豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，现将一株杂合的高茎豌豆自交，后代出现矮茎豌豆的概率是（）A 1/2B 1/4C 1/8D 1/16答案：B解析：杂合高茎豌豆（Dd）自交，产生的配子为 D 和 d，后代的基因型及比例为 DD:Dd:dd ＝ 1:2:1，所以出现矮茎豌豆（dd）的概率为1/4 。

（二）基因的自由组合定律基因的自由组合定律是指位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

生物的生殖和发育例题和知识点总结在生物学中，生物的生殖和发育是一个极其重要的主题。

它涵盖了从细胞层面的分裂到个体成长成熟的全过程，不仅关乎着物种的延续，也展现了生命的奇妙与多样性。

一、有性生殖有性生殖是通过生殖细胞的结合来产生新个体的生殖方式。

在这个过程中，减数分裂起着关键作用。

例 1：一个生物体的体细胞中有 4 对染色体，经过减数分裂产生的生殖细胞中染色体数目是多少？解析：体细胞中染色体是成对存在的，减数分裂过程中染色体数目减半。

所以生殖细胞中的染色体数目为体细胞的一半，即 4 条。

知识点：减数分裂包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。

在减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换。

减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。

减数第二次分裂类似于有丝分裂，但细胞中不含同源染色体。

二、无性生殖无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

例 2：下列属于无性生殖的是（）A 试管婴儿B 用种子繁殖C 嫁接D 青蛙的抱对解析：试管婴儿是体外受精和胚胎移植技术的俗称，属于有性生殖；用种子繁殖属于有性生殖；青蛙的抱对是为了促进受精，也属于有性生殖。

而嫁接是直接把一种植物的枝或芽，接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，属于无性生殖。

所以答案是 C。

知识点：无性生殖常见的方式有分裂生殖（如细菌）、出芽生殖（如水螅）、孢子生殖（如霉菌）、营养生殖（如扦插、嫁接、压条）等。

无性生殖能够保持亲本的优良性状，繁殖速度快。

三、动物的生殖和发育1、昆虫的生殖和发育昆虫的发育大多经历变态发育，可分为完全变态发育和不完全变态发育。

例 3：家蚕的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育过程称为（）A 不完全变态发育B 完全变态发育C 不变态发育D 以上都不对解析：家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这种发育过程称为完全变态发育。

初中生物【生物的生殖和发育】考点汇总+真题训练，复习必看教材知识讲解第一节植物的生殖式。

如:种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接(2)植物的扦插第二节昆虫的生殖和发育2.由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体第三节两栖动物的生殖和发育2. 青蛙的生殖和发育:(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。

要经过变态发育才能上陆生活。

注意:两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态发育。

第四节鸟的生殖和发育2.鸟卵的结构与功能（如图）:卵黄:主要营养物质卵黄膜:起保护作用，卵细胞的细胞膜胚盘:是进行胚胎发育的部位，含细胞核(以上三个为真正的卵细胞)卵白:含有营养和大量水分气室:为胚胎发育提供氧气系带:固定和减震卵壳:保护作用，能进行气体交换卵壳膜:保护作用3.鸟的生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。

4. 列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式:真题训练一、单选题1．（2018·北京中考模拟）杨树有无性生殖和有性生殖两种生殖方式，如图是杨树种子纵切显微照片，r代表胚根，h代表胚轴。

下列说法不正确的是( )A．根据杨树种子显微照片判断，杨树属于双子叶植物B．如果进行无性生殖，可以采用扦插的方法C．显微照片外侧的透明部分是种皮，是由受精极核发育来的D．在外界条件适宜时种下杨树种子，但种子却没有萌发，其原因可能是种子的胚失去活性【答案】C2．（2019·北京中考模拟）水稻是我国主要的粮食作物。

成熟时，植株约有1米高，叶细长。

水稻的花非常小，如下图所示。

水稻的生殖和传粉方式分别为（）A．有性生殖、虫媒传粉B．有性生殖、风媒传粉C．无性生殖、虫媒传粉D．无性生殖、风媒传粉【答案】B3．（2019·北京中考模拟）黄裳凤蝶发育过程的各个时期均存在天敌，如图所示。

第一章生物的生殖和发育测试题一、选择题（、每题2分）⒈下列植物中，通过有性生殖繁育后代的是（）A.向日葵种子B.马铃薯芽眼C.仙人掌嫁接D.金鱼藻2、下列属于无性繁殖方式的是：（）A、播撒小麦种子种地B、野生水果落地后萌发出幼苗。

C、用土豆芽发育成新植株。

D、埋下鸡冠花种子后，种子发芽。

3、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。

一般在4—10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（） A、扦插B、压条C、嫁接D、组织培养4、水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（）A、酸味的B、甜味的C、一半酸味，一半甜味D、酸甜适中5.参观菊花展后，郝思同学对一盆开有多种颜色的塔菊啧啧称奇，你知道园艺师是如何让一棵菊花开出多种颜色的花吗？（）A．嫁接B．无土栽培C．扦插D．压条6.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象。

出现这种现象的原因是其外骨骼( )A.限制了身体的自由运动B.不能随身体的生长而长大C.对幼体的保护功能丧失D.影响了与外界的气体交换7.下列对青蛙生殖发育特点的描述中，最恰当的是( )A.雌雄异体，体外受精，水中发育B.雌雄同体，体内受精，体内发育C.雌雄异体，体内受精，水中发育D.雌雄同体，体外受精，体外发育8.蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期, 这个发育过程称为（）A. 不完全变态B. 完全变态C. 变态发育D. 不变态发育9.蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）A、受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期B、卵→蛹→成虫三个时期C、受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期D、卵→幼虫→成虫三个时期10、孔雀开屏属于哪类繁殖行为（）A、求偶行为 B、筑巢行为 C、产卵行为 D、交配行为11.下列与美丽的蝴蝶发育方式不同的昆虫是（）A. 菜粉蝶B. 螳螂C. 家蚕D. 蝇12. 我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，解决了许多婚后无子家庭的忧愁，你认为这种技术的特点是（）A．无性生殖、体外受精、体内发育B．无性生殖、体内受精、体内发育C．有性生殖、体外受精、体内发育D．有性生殖、体外受精、体外发育13.近年来，在世界许多水域中都发现了畸形蛙、畸形鱼等水生动物，你认为造成这类现象的原因主要是什么？（）A.生物物种的自然衰退B.生物间的近亲交配C.水源污染现象有日趋严重D.病毒、病菌的感染14.在鸡卵的结构中发育成雏鸡的结构是卵细胞，它包括（）A．胚盘 B．细胞核 C．胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜D．整个鸡卵15.下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是：（）A、不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖B、由受精卵发育成新个体的生育方式属于有性生殖C、能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞D、利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖16. 下列植物中，常用扦插繁殖的是( )A.甘薯和银杉B.葡萄和月季C.梨和苹果D.菊花和金鱼藻17、青蛙的个体发育过程经历了（）A、卵----胚胎-----幼蛙-----成蛙B、卵----胚胎-----蝌蚪----成蛙C、受精卵----蝌蚪----成蛙D、受精卵----蝌蚪----幼蛙----成蛙18、在青蛙的繁殖季节，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是（）A、表示友好B、使产在水中的卵受精C、孵卵D、确定“配偶”19、青蛙的生殖和发育在哪里进行（）A、陆地B、水中C、水中和陆地D、母体内20、两栖动物分布范围较小，种类较少的原因可能是（）A、两栖动物的生殖必须在水中进行B、两栖动物的幼体发育必须在水中进行C、两栖动物的幼体要经过变态发育才能上陆地生活D、以上答案全对21、某生态县开展“养蛙治虫”实验，结果表明，放养一定数量的青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9﹒2%，这个事实说明（）A、农药能较好地控制农田害虫B、青蛙对农田害虫的控制作用有限C、青蛙能较好地控制农田害虫D、农药影响水稻的传粉22、两栖动物不能完全适应陆地生活的主要原因是（）A、肺不发达B、体温不恒定C、生殖发育离不开水D、心脏结构简单23、蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A、肺和鳃B、鳃和肺C、皮肤和鳃D、肺和皮肤24、下列动物不属于两栖类动物的是（）A、大鲵B、鳄鱼C、蝾螈D、癞蛤蟆25、青蛙从幼体到成体，不可能出现的变化是（）A、鳃消失B、尾消失C、体表出现鳞片D、长出四肢26、下列哪个实例不能说明生物的生殖和发育受环境的影响（）A、大旱之年易闹蝗灾B、低洼多水的地区容易流行疟疾（一种由蚊传播的疾病）C、把美国出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪蟾做实验，结果爪蟾在发育过程中出发生畸形D、青蛙生活在潮湿的陆地上27、下列动物的个体发育过程中，需要经历变态发育阶段是一组是（）A、蝗虫，家鸽B、家蝇，蜥蜴C、青蛙，蜘蛛D、蜜蜂，青蛙28、一位同学在调查本地动物资源中，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那么当地环境可能是怎么样的（）A、炎热多雨B、常年寒冷C、炎热干燥D、工业化大城市29、青蛙是庄稼的朋友，下列关于青蛙的叙述中，错误的是（）A、青蛙进行体外受精，卵生，变态发育B、青蛙的皮肤裸露，有呼吸功能C、青蛙和扬子鳄属于同一类群D、青蛙的幼体用鳃呼吸30、关于两栖动物生殖发育的叙述中，正确的是（）A、将青蛙的受精卵放在干燥的环境中，会很快的死亡B、即使出现久旱天气，两栖动物的数量也不会减少C、只有青蛙是变态发育，其他两栖动物不是变态发育D、青蛙有抱对的行为，因此，两栖动物的生殖方式是体内受精31、家鸽卵细胞指的是（）A、整个家鸽卵B、胚盘，卵黄和卵黄膜C、胚盘D、卵黄32、小明在煮鸡蛋时，发现随水温的升高，有许多气泡从蛋里冒出，这一现象说明（）A、该蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔B、该蛋内部贮存大量的氧气C、该蛋已受精，可以发育成雏鸡D、该蛋已坏死，卵壳和壳膜失去了保护作用33、受精卵与未受精卵的卵的胚盘不一样，前者的胚盘（）A、色浅而略大B、色浅而略小C、色浓而略大D、色浓而略小34、家鸡孵卵能孵化出来的首要条件是（）A、个头必须大B、表面干净C、鸡卵必须是受精卵D、从只有母鸡的鸡群中取卵35、无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育过程中，鸟必须具有哪几种行为（）A、求偶，交配，产卵B、营巢，孵卵，育雏C、产卵，育雏，营巢D、营巢，求偶，交配36、供给鸟类胚胎发育的营养物质来自鸟卵的（）A、卵白B、卵黄C、胚盘D、卵黄和卵白37、鸟受精卵的形成必须经过下列哪种繁殖行为（）A、筑巢B、交配C、孵卵D、育雏38、观察鸡蛋的卵黄时，发现其上面有一个小白点它是（）A、细胞核B、胚盘C、卵细胞D、受精卵39、下列叙述正确的是（）A、鸟类都有筑巢，孵卵，育雏的行为B、鸟类都有求偶，交配。

7（生物的生殖、发育与遗传）试卷班级 座号 姓名一、选择题（只有一项是最符合题意的，每小题2分，共50分）1 .园艺师能将一株仙人掌培育成具有多种形状、开多种颜色花朵的仙人掌类植 物，能达到上述结果的技术是（ ）A.组织培养B.嫁接C.种子繁殖D.杆插2 .下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是（ ）A 蚕蛾是家蚕发育过程的幼虫期B.将马铃薯的块茎切成小块繁殖，这种生殖方式属于无性生殖C 青蛙的受精要在水中完成D.用种子繁殖可以大大提高了后代的成活率3,下列动物的个体发育过程，属于不完全变态发育的是（ ）A.蝗虫B.家蚕C.青蛙D.家鸽4 .如图受精鸟卵的结构中能发育成雏鸟的是（ ）A.① B .② C .③ D .④ 、吓军彳5 .下列不属于遗传现象的是（） A. “一娘生九子，九子都像娘” C “一门七进士，父子三探花”6 .下列属于相对性状的是（）A.狗的短毛和直毛 C.玉米的黄粒和圆粒 7 . 1989年，我国科学家成功地将人的长激素基因转入鲤鱼的卵细胞中，由这样 的鱼卵发育成的鲤鱼，生长速度明显加快了.以上事实说明（）A.细胞中的基因有显性和隐性之分B.细胞中的基因是成对存在的C.基因存在于生物细胞的染色体上D.生物的性状是由基因控制的8 .如图是染色体、DNA 和基因之间的层次关系图，下列叙述中完全正确的组合 是（ ）①染色体的数目和基因的数目一样多；②DNA 和基因共同组成染色体：③每条染色体上一般只有一个DNA 分子：④基因是有遗传效应的DNA 片段。

A .①②B .②③C .①③ D.③④9 .用基因型是AA 的蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因型为aa 的蜜桃砧木 上，所结蜜桃果肉细胞的基因型为Aa 的概率是（ ）①②③B. “种瓜得瓜，种豆得豆”D. “老鼠生儿会打洞” B.人的A 型血和B 型血D.玫瑰的红花与牡丹的黄花A. 25%B.75%C.100%D.010.某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（711.根据孟德尔的嘛豆杂交实验结果，如果高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，产生的后代既有高茎，也有矮茎。

专题七生物的生殖、发育与遗传知识要点：人的生殖和发育、动物的生殖和发育、植物的生殖、生物的遗传和变异。

1. (怀化)小明家的同一棵柑桔树上结出了冰糖橙、脐橙、香柚，他可能采用哪种果树培育方式()A. 扦插B. 嫁接C. 有性生殖D. 组织培养2. (沈阳)家蚕与青蛙发育过程中的共同特点是()A. 体外受精B. 体内受精C. 水中发育D. 变态发育3. (齐齐哈尔)人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状，父亲是双眼皮，基因组成是AA，母亲是单眼皮，基因组成是aa，那么他们所生孩子的基因组成是()A. aaB. AaC. AAD. aa 或AA4. (永州)如图为无性生殖方式的是()5. (德阳)人的性别是在下列哪个过程中决定的()A. 精子和卵细胞结合时B. 母体中发育时C. 胎儿出生时D. 青春期发育时6. (济南)人体内受精卵的形成和胎儿发育的场所分别是()A. 卵巢、睾丸B. 卵巢、输卵管C. 睾丸、子宫D. 输卵管、子宫7. (安徽)同学们讨论人类生殖的话题。

下列有关说法中错误的是()A. 子宫是女性生殖系统的主要器官B. 精子在输卵管内与卵细胞结合C. 一个卵细胞只能与一个精子结合D. 一个受精卵可以发育成双胞胎8. (菏泽)下列有关植物生殖的叙述，错误的是()A. 通过无性生殖产生的后代，能够保持亲代的优良性状B. 通过有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性C. 果树的扦插、农作物的播种都属于有性生殖D. 利用植物组织培养技术，能够短时间内大批量地培育出植物新个体9. (枣庄)生物通过生殖实现了生命延续和种族繁衍，下列有关叙述正确的是()A. 睾丸和卵巢只能产生生殖细胞B. 试管婴儿在母亲的子宫内发育成胎儿C. 所有绿色植物既能进行有性生殖也能进行无性生殖D. 雄蛙在繁殖季节高声鸣叫是繁殖行为也是学习行为10. (宜宾)家蚕和蝗虫都属于昆虫，但它们的发育过程却不相同。

下列有关叙述正确的是()A. 家蚕的发育经过三个时期，是不完全变态发育B. 蝗虫的发育经过三个时期，是完全变态发育C. 家蚕的发育经过四个时期，是完全变态发育D. 蝗虫的发育经过四个时期，是不完全变态发育11. (巢湖)青春期是指由儿童逐渐发育成成年人的过渡时期。

生物的生殖和发育考点1：人的生殖和发育1、人类新生命的孕育是在生殖系统中完成的，精子和卵细胞相结合的部位是（）A、阴道B、子宫C、输卵管D、卵巢2、卵巢是女性的主要生殖器官。

下列关于卵巢功能的叙述正确的是（）A、精子与卵细胞结合的场所B、胚胎发育的主要场所C、产生卵细胞并分泌雌性激素的场所D、胎儿与母体交换营养物质的场所3、俗话说“女大十八变，越变越好看”，与之相关的器官和物质分别是（）A、子宫和雌性激素B、卵巢和雌性激素C、睾丸和雄性激素D、子宫和月经4、下列有关人体的生殖和发育的叙述，错误的是（）A、男性的睾丸能产生精子和分泌激素B、女性的子宫是受精和胚胎发育的场所C、胎儿通过胎盘从母体获取营养物质和氧气D、青春期身体发育加快跟激素分泌有关5、下列关于胎儿从母体获得营养物质的途径中，正确的是（）A、母体→脐带→胎盘→胎儿B、母体→胎盘→脐带→胎儿C、胎盘→母体→脐带→胎儿D、脐带→母体→胎盘→胎儿6、二胎政策全面放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子。

一年多来，一直没有怀孕。

经检查，原因是输卵管堵塞。

输卵管堵塞造成的后果是（）A、不能产生卵细胞B、胚胎的发育得不到营养C、精子与卵细胞不能结合D、不能产生雌性激素7、随着“二孩”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心。

下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（）A、精子和卵细胞的结合是在子宫中完成的B、胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料C、婴儿出生标志着人体生长发育的开始D、青春期是人一生中智力发展的黄金时期8、作为生物圈中的普通一员，人类新生命的诞生是通过生殖系统完成的。

下列关于人类生殖和发育的叙述中，正确的是（）①男性与女性生殖器官的差异称为第一性征②男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素③女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方④母亲分娩过程的结束标志着新生命的诞生A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④9、如图，新生命的孕育要经过复杂的过程，叙述不正确的是（）A、卵细胞是在①中产生的B、精子在②中与卵细胞结合成受精卵C、怀孕是指受精卵植入③的过程D、胎儿通过胎盘和脐带与母体交换物质10、如图是生殖过程简图，下列对图中①②③④的判断不正确的是（）A、①为精子B、③为受精卵C、②为卵巢D、④为分娩11、如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线，解读该图不能得出的结论是A、曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长B、在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞C、青春期开始时脑部生长已基本完成D、在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展12、下列有关人的青春期身体形态和生理变化的叙述，错误的是（）A、性器官迅速发育B、心肺功能显著增强C、身高与体重迅速增长D、不会出现第二性征13、青春期是指由儿童逐渐发育成成年人的过渡时期，这一时期，不论男孩还是女孩，在生理和心理方面都会发生一系列的变化。

专题06-1 生物的生殖、发育与遗传1．（2019·湖北省黄冈市）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。

下列有关叙述错误的是A．卵巢是女性的主要生殖器官，女性月经的形成与卵巢分泌的激素有关B．利用嫁接、扦插等无性生殖方式繁殖的新个体，只具有母体的遗传特性C．鸟卵的卵黄和卵黄外面的卵白都能为胚胎发育提供营养D．雌雄蛙抱对，完成体内受精，这有利于提高青蛙的受精率2．（2019·山东省潍坊市）下列关于生物生殖与发育的叙述，正确的是A．苹果嫁接成活以后，接穗与砧木的遗传信息变得相同B．家蚕进入蛹期后，所有的生命活动处于停滞状态C．胎儿的性别在受精作用完成后即可确定D．青春期发育最突出的特征是身高和体重的迅速增长3．（2019·甘肃省定西市）如图是人的生殖过程简图，下列叙述中错误的一项是A．①表示精子B．②表示子宫C．③表示受精卵D．④表示受精作用4．（2019·湖南省郴州市）人的生殖过程中，精子与卵细胞结合的部位是A．卵巢B．阴道C．输卵管D．子宫5．（2019·福建省）如图为女性生殖系统部分结构示意图，胎儿发育的场所是A．①B．②C．③D．④6．（2019·山东省枣庄市）下列有关生殖和发育的说法，错误的是A．人的青春期发育最突出的特征是生殖器官的发育和成熟B．产生克隆猴“中中”的生殖方式是无性生殖C．毛毛虫处于蝴蝶发育的幼虫期D．青蛙产在水中的是受精卵7．（2019·山东省威海市）如图是睾丸和卵巢发育趋势图。

据图不能得出的结论是A．9岁之前睾丸和卵巢的发育都很缓慢B．青春期中睾丸和卵巢的发育都很迅速C．16岁时睾丸的重量比卵巢的轻D．睾丸比卵巢开始迅速发育得晚8．（2019·甘肃省定西市）蜂鸟是世界上最小的鸟类，它的卵仅重1g，而鸵鸟卵可重达1500g。

无论蜂鸟卵还是鸵鸟卵，将来发育成雏鸟的结构都是A．卵白B．卵黄C．胚盘D．卵黄系带9．（2019·湖南省郴州市）动物发育形式多种多样，下列与蚕的发育形式相同的是A．螳螂B．菜粉蝶C．娃娃鱼D．鸡10．（2019·四川省泸州市）下列关于生物繁殖的说法，不正确的是A．青霉在繁殖过程中可以产生孢子B．噬菌体只能在宿主细胞内繁殖后代C．大肠杆菌在分裂生殖时有细胞核的变化D．马铃薯可用带芽眼的块茎进行无性繁殖11．（2019·福建省）关于青蛙生殖和发育的叙述，错误的是A．受精在水中完成B．受精卵是发育起点C．蝌蚪尾部逐渐消失D．成蛙用鳃呼吸12．（2019·内蒙古呼和浩特市）如图是与生殖有关的结构示意图，下列相关叙述正确的是A．甲图所示的生殖结构属于组织层次，图中1、2、3、4构成了新生植物体的幼体B．乙图I所示的生殖结构属于细胞层次，II的每个细胞都有细胞壁、细胞膜，细胞质和细胞核C．丙图结构中，④含细胞核，是发育成雏鸟的结构D．丙、丁所示结构反映了卵生和胎生两种生殖方式，其中属于有性生殖的是丁13．（2019·山东省威海市）家蚕和青蛙的个体发育方式都属于变态发育，下列属于它们变态发育共同点的是A．发育都在水中进行B．发育过程都为完全变态C．发育过程都有蛹期D．幼体和成体都有很大差异14．（2019·山东省青岛市）如图是鸡卵的结构示意图，有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述，错误的是A．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔B．为了观察气室，首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕C．除去卵壳和外壳膜后，看到一个空腔是⑦气室D．卵黄上乳白色小点①是胚盘，里面含有细胞核15．（2019·湖北省荆门市）人类的能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，能卷舌是由显性基因（D）控制的，某男子的基因组成为Dd。

生物体的生殖与遗传例题和知识点总结一、生物体的生殖（一）无性生殖1、概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

2、类型（1）分裂生殖：如细菌、草履虫等单细胞生物通过细胞分裂的方式进行生殖。

（2）出芽生殖：酵母菌、水螅等生物在适宜的环境中，由母体产生芽体，芽体长大后与母体脱离，形成新个体。

（3）孢子生殖：真菌（如霉菌、蘑菇）和蕨类植物等通过产生孢子来繁殖后代。

（4）营养生殖：利用植物的营养器官（根、茎、叶）来繁殖新个体，常见的方式有扦插、嫁接和压条。

例 1：在农业生产中，人们常用扦插的方法来繁育葡萄，这种生殖方式属于（）A 有性生殖B 无性生殖C 孢子生殖D 分裂生殖解析：扦插是利用植物的茎来繁殖新个体，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖中的营养生殖。

答案选 B。

（二）有性生殖1、概念：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

2、过程：经过减数分裂产生精子和卵细胞，然后精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵，受精卵经过细胞分裂和分化，最终发育成新个体。

3、意义：有性生殖产生的后代具有更大的变异性和生活力，有利于生物的进化。

例 2：下列关于有性生殖的叙述，错误的是（）A 后代具有双亲的遗传特性B 后代具有更强的生活力C 后代一定能保持亲本的优良性状D 能加快生物进化的进程解析：有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，具有更强的生活力和适应性，能加快生物进化的进程，但后代不一定能保持亲本的优良性状，因为基因重组会产生新的性状组合。

答案选 C。

二、生物体的遗传1、 DNA 是主要的遗传物质绝大多数生物（包括细胞生物和部分病毒）的遗传物质是 DNA。

2、 RNA 是某些病毒的遗传物质如烟草花叶病毒、HIV 等。

（二）基因与染色体1、基因：是具有遗传效应的 DNA 片段，控制着生物的性状。

2、染色体：由 DNA 和蛋白质组成，在细胞分裂时，染色体呈现出特定的形态和结构。