(完整word版)建筑工程技术资料管理教案

建筑工程资料管理课程教案●新课导入：没有有资料员整理的资料：工程搞不了各种验收，工程款拨付（财政拨款的工程）很困难，没有资料，工程质量不能认定为合格，商品房屋办不了房产权手续。

●教学过程和教学内容设计：一.施工单位技术资料编制方法（一）施工质量管理资料1.单位工程开工报告单位工程开工报告是核查建设项目开工前各种文件资料的准备情况及各种手续的完善情况的资料。

补充：单位工程开工必须具备下列条件：（1）施工单位与监理单位分别成立项目部，配备管理人员。

（2）施工图纸经过会审、图中存在的问题或错误已经修正。

（7）施工组织设计或施工方案已经建设、监理单位批准。

（8）施工图预算已经编制和审定，并已签订工程合同。

（5）场内外交通道路已经修通，施工用水、用电、排水等能满足施工要求；场内土方平整工作和障碍物的清除已基本完成。

（6）材料、成品、半成品和工艺设备等能满足连续施工的要求。

（7）附属加工企业和职工的生活福利设施的建立，能满足施工和生活的需要。

（8）施工机械、设备已进场，并经过检修能保证正常运转。

（9）施工图设计文件已报县级以上人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门审查。

（10）已办理建设工程质量安全监督登记手续。

（11）已办理施工许可证。

结合课本附表7-1讲解开工报告填写方法及注意事项；2.技术交底技术交底就是指向参加建设项目施工的人员就施工中涉及的某些工作内容的要求，标准，方法，计划，措施等进行讲解和交代。

技术交底目的：使员工熟悉和了解所承担工程项目的特点，设计意图，技术要求，施工工艺及应注意的问题。

技术交底有两种情况：一是有设计人员向施工人员进行，而是由施工单位的上级向下级进行。

技术交底是按照设计图纸，标准图集，现行施工及验收规范，施工组织设计的要求进行。

技术交底的内容，理解记忆。

“技术交底”资料填写，结合课本附表7-2讲解；3.施工日志施工日志是对施工过程中有关技术管理，质量管理及施工活动的原始记录。

浙江大学研究生院《建筑工程资料管理》课程教案一、管理信息课程代码：212230 制订人：所属系部：建筑工程系批准人：制订时间：二、基本信息学分：4学时：64学时，其中理论教学：46 学时，实践教学：18 学时课程类型：专业限选课（考取“资料员岗位证”的必修课）适用专业：建筑工程管理、工程监理、房地产经营与估价先修课：建筑施工技术、建筑工程项目管理、建筑工程质量与安全管理后修课：资料员岗位考试培训三、课程定位1、课程性质本课程是专业限选课。

2、课程任务主要针对建筑工程管理、工程监理及房地产经营与估价类专业技术与资料管理等岗位开设，主要任务是：帮助学生系统地了解、熟悉和掌握建筑工程开工前准备阶段资料、施工阶段资料及竣工阶段资料管理的内容，有助于学生进入企业以后适应建筑行业的工作性质，并很快的进入工作状态打下坚实的基础。

3、课程衔接在课程设置上，前导课程有建筑施工技术与建筑工程项目管理等课程，后续课程有资料员岗位考试培训等课程。

4、课程的教育目标1. 知识目标：掌握建筑工程资料的基本概念，建筑工程资料的质量要求，工程前期资料的编制与收集，监理资料的编制与收集，施工准备阶段及施工过程的资料编制与收集，竣工验收资料的编制与收集，建筑工程资料的归档整理，建筑工程竣工验收备案。

2. 能力目标：（1）能够根据基础数据编制建筑工程技术资料（2）能够完整的收集与整理各个阶段的资料（3）能够对资料进行立卷归档（4）能够进行备案工作（5）能胜任资料员的工作3. 素质目标：（1）具有团结协作、诚实守信、敬岗爱业的职业道德。

（2）能够不断获取新的技能与知识、将学习得到的技能知识在各种学习和工作实际场合迁移与应用。

（3）培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力。

四、课程的教学设计表4.1 课程总体设计五、教学实施建议1.学习材料（1）教材：建筑工程资料综合实训重庆大学出版社（2）参考资料：建筑工程技术资料管理人民交通出版社建筑工程资料管理规程 JGJ/T-185-2009（3）网络教学资源2.教学团队基本要求教师需掌握本课程知识点3.实践教学环境要求在条件允许的情况下进行实地参观学习4.校企合作方式暂无5.课程考核与评价（1）考核方式本课程是专业限选课。

建设工程资料管理-教案(打印版)1教案首页授课顺序专业及班级1授课日期课题第一章建筑工程文件和档案资料概述1-1建筑工程资料的基本知识1-2建筑工程资料及其管理教学目的了解建筑工程资料管理的相关概念、建筑工程的资料管理的基本知识。

了解工程资料管理的意义、管理特征及载体形式。

重点与难点建筑工程资料管理的相关概念、建筑工程的资料管理的基本知识。

工程资料管理的意义、管理特征及载体形式。

教具无授课类型、方法讲授法教学评价签字年月日2第一章第一章建筑工程文件和档案资料概述建筑工程文件和档案资料概述1-1建筑工程资料的基本知识建筑工程资料的基本知识一、建筑工程资料的相关概念1.建筑工程建筑工程是为新建、改建和扩建房屋建筑物和附属构筑物设施所进行的规划、勘察、设计和施工、竣工等各项技术工作和完成的工程实体。

2.建设工程文件建设工程文件是指在工程建设过程中形成的各种形式的信息记录，包括工程准备阶段文件、监理文件、施工文件、竣工图和竣工验收文件，也可简称为工程文件。

二、建设工程文件和档案资料的载体与特征1.建设工程文件和档案资料的载体 2.建设工程文件和档案资料的特征(1)真实性和全面性(2)分散性和复杂性(3)继承性和时效性(4)随机性(5)多专业性和综合性31-2建筑工程资料及其管理建筑工程资料及其管理一、建筑工程资料管理的作用(1)确保工程项口竣工验收顺利完成。

(2)保证工程项口规范化建设。

(3)维护企业自身利益和社会声誉。

(4)开发利用企业资源。

二、建筑工程资料管理的职责1.建设单位的职责(1)在工程招标及与勘察、设计、施工、监理等单位签订合同、协议时，应对移交工程文件的套数、费用、质量、时间等提出明确要求。

(2)负责收集和整理工程准备阶段、竣工验收阶段形成的文件，并应进行立卷归档。

(3)负责组织、监督和检查勘察、设计、施工、监理等单位的工程文件的形成、积累和立卷归档工作。

(4)负责收集和汇总各工程建设阶段各单位立卷归档的工程档案。

项目一建筑工程资料管理一、教学目标1.掌握建筑工程资料管理保管期限及密级、信息化管理2.熟悉建筑工程资料管理职责3.了解建筑工程资料管理作用二、课时分配本项目共三个任务，安排6课时。

三、教学重点1.掌握建筑工程资料管理保管期限及密级、信息化管理2.熟悉建筑工程资料管理职责四、教学难点建筑工程资料管理保管期限及密级、信息化管理、管理职责五、教学内容任务一建筑工程文件档案资料的组成及分类一、建筑工程文件档案资料概念与特征（一）建筑工程文件的概念建筑工程文件指：在工程建设过程中形成的各种形式的信息记录,从整体划分，主要由建设单位的文件资料（A类）、监理单位的文件资料（B类）、施工单位的文件资料（C类）和竣工图（D类）四大类组成。

工程资料组成示意图（二）建设工程档案概念建设工程档案指：在工程建设活动中直接形成的具有归档保存价值的文字、图表、声像等各种形式的历史记录，也可简称为工程档案。

（三）建设工程文件档案资料建设工程文件和档案组成建设工程文件档案资料。

（四）建设工程文件档案资料载体1. 纸质载体以纸张为基础的载体形式。

2. 缩微品载体以胶片为基础的载体形式。

3. 光盘载体以光盘为基础的形式。

4. 磁性载体以磁性记录材料（磁带、磁盘等）为基础存储的方式。

（五）建设工程文件档案资料的特征1. 分散性和复杂性。

2. 继承性和时效性。

3. 全面性和真实性。

4. 随机性。

5. 专业性和综合性。

二、建设工程文件档案资料管理职责建设工程档案资料的管理涉及建设单位、监理单位、施工单位等以及地方城建档案管理部门。

1. 通用职责2. 工程各参建单位职责（1）建设单位职责（2）勘察、设计单位职责（3）监理单位职责（4）施工单位职责（5）城建档案馆职责任务二建筑工程资料管理的基本流程一、基建文件管理1. 基建文件管理规定（1）基建文件必须按有关行政主管部门的规定和要求进行申报、审批，并保证开、竣工等手续和文件完整、齐全。

（2）工程竣工验收应由建设单位组织勘察、设计、监理、施工等有关单位进行，并形成竣工验收文件。

建筑工程技术资料管理教案教案：建筑工程技术资料管理课程名称：建筑工程技术资料管理课程类别：专业课（必修）教学对象：专业班级教师授课：实验任课教学目的和要求：1.专业能力：使学生具有认识建筑工程资料的能力，掌握施工资料、监理资料、竣工图及工程竣工文件质量验收等资料的编写、收集、整理、归档。

2.法能力：注重在研究过程中增强资料分类整理的能力，增强自己执行标准，使用技术资料的能力训练。

3.社会能力：通过分组讨论和训练，使学生具有一定的团队合作、沟通互助、技术交流的能力；了解技术资料的基本知识，具备编写、收集、整理、归档等方面的基本能力。

教学容量：第一章绪论第一节建筑工程资料概述第二节建筑工程资料管理的意义第二章工程准备阶段文件（A类）第一节工程准备阶段文件管理概述第二节决策立项文件（A1）第三节建设用地文件（A2）第四节勘察和设计文件（A3）第五节招投标及合同文件（A4）第六节开工文件（A5）第七节商务文件（A6）第三章监理资料（B类）第一节工程监理资料管理概述第二节监理管理资料（B1）第三节质量控制资料（B3）第四节造价控制资料（B4）第五节合同管理资料（B5）第六节竣工验收资料（B6）第四章施工资料（C类）第一节施工资料管理概述第二节施工管理资料（C1）第三节施工技术资料（C2）第四节进度造价资料（C3）第五节施工物资资料（C4）第六节施工记录（C5）第七节施工试验记录及检测报告（C6）第八节施工质量验收记录（C7）第九节竣工验收资料（C8）第五章竣工图及工程竣工文件（D、E类）第一节竣工图（D类）第二节工程竣工文件（E类）第六章建筑工程施工质量验收第一节建筑工程施工质量验收术语及基本规定第二节建筑工程施工质量验收标准第三节建筑工程质量验收程序及组织第七章建筑工程资料归档整理第一节概述第二节建筑工程资料的归档第三节建筑工程资料的立卷第四节建筑工程档案的验收与移交第五节建筑工程竣工验收备案第六节工程竣工验收备案管理第七节工程竣工验收备案的实施教材：___.建筑工程技术资料管理.中国建筑工业，2011. 授课题目：监理资料授课时间：安排授课类型：理论课（●）教学目的、要求：1.掌握工程监理资料的来源及保存式。

建筑工程技术资料管理课程设计建筑工程技术资料管理是现代建筑工程的一个重要环节，其目标是为建筑工程的设计、建设、管理以及后续的维护提供有效的数据支持。

因此，建筑工程技术资料管理课程设计成为建筑类专业学生不可或缺的课程之一。

本课程涵盖了建筑工程项目资料的收集、整理、处理、存储和管理等方面，包括项目计划、设计图纸、工程进度、材料选购、施工方案、验收报告、保养维护等多种类型的资料处理和管理。

通过该课程的学习，学生将熟悉和掌握各种工程软件、资料管理系统等工具的使用方法，积累项目资料管理实践经验，从而提高其在建筑工程项目中资料管理和数据处理能力。

此外，该课程着重培养学生的团队协作和沟通能力，通过团队协作完成例如概念设计、方案设计、成本预估、项目评估等实际案例的实践，增强学生的实际工程应用能力。

同时，该课程还着重强调资料管理的精细化和规范化，为学生日后从事建筑工程相关职业打下坚实的基础。

对于本课程的教学方法，采用多元化教学方式，课堂教学除了传授理论知识外，更注重学生动手操作和实践练习。

在各类实训课程设计中，学生可以模拟实际工程建设项目，通过资料采集和管理、工程进度的掌握和管理、材料选购的规范化等方式学习实践。

同时，课程设计也重视实际应用和开发能力培养。

例如，课程设计可以要求学生团队完成一份项目资料管理系统的开发，并将管理系统应用于实际建筑工程项目中。

从而提高学生的编程能力和工程实践能力。

在课程评估方面，一般采取期中、期末考试和实践教学考核相结合的方式，通过课堂测试、作业考核来评价学生掌握的理论知识和应用能力。

实践教学中还特别强调学生的自我评估和互评，鼓励学生主动分享自己的经验，及时发现和纠正问题。

建筑工程技术资料管理课程设计的开设对于建筑类专业的学生具有重要意义。

通过课程设计的学习，学生不仅提高了自己的专业能力，还培养了创新意识和实践能力，为将来从事建筑工程相关职业打下了坚实的基础。

同时，课程的教学也可以为建筑工程行业的技能提升做出贡献，为建筑工程行业的发展打造更多技术骨干。

小结：本在主要内容是建筑工程技术资料归档的相关规定，包括归档的范国、要求等0
作业：书后习题
小结：本行重点内容是备案管理制度的有关规定和实施.
作业：书后习题
小结：工程准备阶段文件是指在工程开工前，在立项、审批、征地、勘察、设计、招投标等工程准备阶段形成的文件。

作业：书后习题
小结：本节主要包括施工管理资料、施工技术资料、进度造价资料、施工物资资料、施工记录、施工试验记录及检测报告、施工质量验收记录、竣工验收资料等。

作业：书后习题
小结：本节主要包括施工管理资料、施工技术资料、进度造价资料、施工物资资料、施工记录、施工试验记录及检测报告、施工质量验收记录、竣工验收资料等。

课题第九章管理软件及应用
教学目的掌握工程资料软件的应用
教学重点表格的填写
教学难点插入图片
以北京筑业新技术有限责任公司开发的《资料大师-建筑工程技术资料管理软件》为例讲解计算机档案管理软件的功能、特点、使用。

作业及课后小结。