2015年度学校教育技术装备工作总结

技术装备工作总结（3篇）技术装备工作总结（精选3篇）技术装备工作总结篇1一、指导思想：认真学习教育部《国家教育事业发展“十四五”规划》、《江苏省中小学教育技术装备标准》，把握数字化、网络化、智能化的发展契机，以信息化、智能化为目标，认真研究、探索和创新教育技术装备运用，坚持以教育教学为中心，全面了解学校教育装备需求和配备情况，扎实有效地做好教育技术装备管理，细心准确地做好固定资产处置工作，努力提升教育技术装备效能，使我校的教育技术装备工作落细落实，更好地为学校管理、教育教学服务。

二、工作目标：1、全面深入了解图书馆、功能室、实验室及各部门装备需求，对照《江苏省中小学教育技术装备标准》，以满足教育教学需求为核心，适当超前、突出特色，及时做好教育技术装备需求调研工作，拟定装备需求清单。

2、继续加强教育技术装备管理工作，做到责任明确、层层落实、检查认真、维护及时。

进一步探索教育装备管理方法，优化装备管理措施，将装备管理工作落细落微，保障学校各项工作正常有序。

3、继续做好固定资产管理工作，进一步厘清学校资产数量和状况，做好闲置资产、待报废资产管理，探索闲置资产再利用，充分发挥装备效能。

做好固定资产标签管理工作，认真梳理资产网数据，及时做好标签补贴，努力使网、标、物一致。

继续做好固定资产报废处置工作，严格按照区行政事业单位国有资产处置程序要求，做好各项处置资料管理及账目管理。

继续梳理待处置资产并逐步进行清理，优化学校资产账目。

三、工作重点：1、继续优化校园网络环境，在前期无线网络提升的基础上，根据网络点位部署情况，及时进行网络节点增补，确保网络点位合理，覆盖较为全面。

优化现有网络线路，加强网络设备管理和安全维护，提高网络稳定性，做好流控管理和网络流量记录，确保网络安全零事故。

2、做好20__年暑期技装调研工作，根据教育教学需求及时做好装备选型及设计工作，适当提高标准，满足需求。

3、继续加强教育教学专用设备管理，进一步优化班级教育教学设备管理方法，及时做好班级设备更新调整工作，满足班级教育教学工作需求。

小学教育技术装备工作的总结报告一、工作概况过去的一年里，我们学校在小学教育技术装备方面取得了显著的进展。

我们以提高教学质量为出发点，积极推动教育技术装备的统一化建设，为教师和学生提供了更好的教学环境和学习资源。

具体工作概况如下：1. 采购新的教育技术装备。

去年我们购置了一批新的电子白板、投影设备、计算机等教育技术装备，使每个教室都配备了全新的设备。

这些设备的更新提升了教学效果，激发了学生们的学习兴趣。

2. 安装调试教育技术设备。

我们组织专业团队对新设备进行安装和调试，确保设备正常运行。

并对教师进行培训，使其能够熟练地操作和应用这些设备，提高教学效果。

3. 维护和管理教育技术设备。

我们建立了完善的设备维护和管理制度，保证设备的正常使用和维护，延长设备的寿命。

定期对设备进行检查，及时解决设备故障，确保教学过程的顺利进行。

4. 教育技术培训与研讨。

我们组织了多次教育技术培训和研讨会，邀请专业人士讲解最新的教育技术应用，使教师们能够了解并掌握最新的教育技术知识和教学方法。

二、取得的成效通过我们的努力和实践，小学教育技术装备工作取得了一些明显的成效：1. 提高了教学效果。

新的教育技术装备为教师提供了全新的教学手段，使教学更加直观生动，激发了学生的兴趣和积极性。

通过电子白板、计算机等设备，教师可以呈现更多的教学资源，丰富了教学内容，提高了教学质量。

2. 增强了学生的创造力和合作精神。

教育技术装备为学生提供了更多的互动和合作机会。

学生可以通过电子白板进行小组讨论和共同制作，培养了学生的创造力和合作精神，提高了学生的综合能力。

3. 优化了学校管理。

通过教育技术装备的管理和维护，我们建立了一套完善的管理体系，提高了学校的管理效率。

教师可以通过网络教学平台发布课件和作业，方便了学生的学习和作业提交，减轻了教师的工作负担。

三、存在的问题与改进措施在小学教育技术装备工作中，我们也面临了一些问题和挑战，需要进一步加以改进：1. 设备维护保养不到位。

2015年度学校教育技术装备工作总结一、引言随着信息技术的飞速发展，教育技术装备在教育教学中的作用日益凸显。

2015年，我校紧紧围绕提高教育教学质量这一核心，不断加强教育技术装备的建设和管理，取得了显著成效。

二、工作目标完善教育技术设施，为教育教学提供有力支撑。

加强教育技术装备的管理和维护，确保设备正常运行。

提升教师教育技术应用能力，促进教学方法和手段的创新。

培养学生的信息素养，提高学生的自主学习能力。

三、工作内容教育技术设施建设：投资更新多媒体教室、计算机房、实验室等教学设施，引进先进的教学软件和硬件设备。

教育技术装备管理：建立和完善教育技术装备管理制度，定期对设备进行检查和维护。

教师培训：组织教师参加教育技术培训，提升教师运用现代教育技术的能力。

教学资源开发：开发和整合教学资源，建立校本教学资源库，丰富教学内容。

学生信息素养培养：开设信息技术课程，举办信息技术竞赛，提高学生的信息技术应用能力。

四、工作实施设施建设：2015年初，学校投入专项资金，对教育技术设施进行了全面的升级改造。

管理制度：修订了《教育技术装备管理办法》，明确了设备管理的责任和流程。

教师培训：组织了多次教育技术培训，包括多媒体教学、网络教学等。

资源开发：成立了教学资源开发小组，负责教学资源的收集、整理和更新。

学生培养：开设了信息技术必修课，举办了多场信息技术竞赛活动。

五、工作成效教学环境改善：新建和改造后的多媒体教室、计算机房等教学环境得到了显著改善。

设备管理规范：设备管理更加规范，故障率明显降低，设备使用效率提高。

教师能力提升：教师的教育技术应用能力得到显著提升，教学方法更加多样化。

教学资源丰富：校本教学资源库的建立，为教师提供了丰富的教学资源。

学生素养提高：学生的信息技术应用能力和自主学习能力得到了显著提高。

六、存在问题设备更新速度：部分教学设备更新速度跟不上技术发展的步伐。

教师培训需求：部分教师对教育技术的应用仍存在认识不足和技能不足的问题。

一、前言随着我国教育事业的不断发展，教育装备配套工作在提高教育教学质量、优化教学环境、促进学生全面发展等方面发挥着越来越重要的作用。

本年度，我校紧紧围绕教育装备配套工作的中心任务，紧密结合学校实际情况，扎实推进各项工作，现将教育装备配套工作总结如下：一、工作目标1. 优化教育装备资源配置，提高教育教学质量；2. 加强教育装备管理，确保设施设备安全、高效运行；3. 提高教师信息化素养，促进信息技术与教育教学的深度融合。

二、主要工作及成效1. 优化教育装备资源配置（1）根据学校发展规划，科学制定教育装备配置计划，确保资源配置合理、高效。

（2）积极争取上级教育主管部门和相关部门的支持，加大教育装备投入，为学校提供充足的设施设备。

（3）加强教育装备采购管理，严格执行采购程序，确保采购质量。

2. 加强教育装备管理（1）建立健全教育装备管理制度，明确各部门职责，确保管理规范、有序。

（2）定期对教育装备进行检查、维护和保养，确保设施设备正常运行。

（3）加强对教育装备使用情况的监督，提高设备利用率。

3. 提高教师信息化素养（1）开展教师信息化培训，提高教师运用信息技术开展教育教学的能力。

（2）组织教师参加各类教育技术装备研讨会、观摩活动，拓宽教师视野。

（3）鼓励教师开展教育技术装备应用研究，促进信息技术与教育教学的深度融合。

4. 教育装备配套工作成效（1）学校教育教学环境得到明显改善，学生学习兴趣和积极性明显提高。

（2）教师信息化素养得到显著提升，教育教学质量稳步提高。

（3）学校教育教学资源得到充分利用，教育装备利用率达到较高水平。

三、存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教育装备设施老化，需要更新换代。

（2）教育装备管理机制尚不完善，存在一定程度的浪费现象。

（3）教师信息化素养参差不齐，有待进一步提高。

2. 改进措施（1）加大教育装备投入，逐步更新老旧设备，提高教育教学环境。

（2）进一步完善教育装备管理制度，加强对设备使用的监督，提高资源利用率。

教育技术装备总结本学期，我校根据教体局教育技术装备中心的工作计划为指导，结合我校地实际情况开展了各种各样的活动，收到了较为满意的效果。

现将工作总结如下：一、建立健全管理条例，使教育技术装备工作逐步趋于精细化。

为了使学校在装备方面的工作能够有序的开展，学校结合着区教育技术装备中心下发的各项工作的考核项目制定出了符合我校实际情况的工作细则，使我校的装备工作有章可循。

如：班班通管理考核制度、课外阅读实施方案及考核制度等。

加强平日的检查，定期检查和不定期的抽查相结合督促老师们的工作如期顺利的完成。

二、校园网站建设进一步完善。

学校园网的建设进一步完善，学校内网的建成使学校计算机网络得到充分高效的利用，教师可随时上网搜集信息、查阅资料，方便了教师的教学和学生的学习。

在校领导的要求下，充实了内容，完善了界面，能够利用校园网展示学校的工作动态、下发通知。

本学期，结合学校工作的需要，学校网管老师建立了学校内部的资源库，给老师们提供了一个展示的空间，将自己的论文、教学反思、课件、照片材料等上传老师们可以共同学习、共同提高，同时也丰富了学校的教学资源。

三、加强对信息技术学科教学的研究、注重学生兴趣的培养，提高信息技术教学水平。

每节课前5分钟，都作为学生快乐打字的联系时间。

除了开好信息技术课之外，还利用课余时间给学生进行第二课堂的兴趣活动。

在青岛市中小学电脑制作活动中，我校的陈曦同学获得程序设计的一等奖、杨同斌同学获得三等奖的好成绩，李文帅老师获得青岛市优秀辅导教师荣誉称号。

四、加强全体教师的培训工作，提高教师信息技术的能力。

1.本学期，为了提高教师对于教学资源库的使用、电脑的安全维护、班班通的使用效率，我们结合老师的实际情况开展了有主题的校本培训。

通过一系列的培训，老师们使用电脑的能力有了一定水平的提高，并且能够制作出使用效果较好的课件。

2.加强专用处室的管理人员和分管领导的培训，积极参加装备中心的培训会，并搞好回校的第二次培训。

教育装备管理的工作总结教育装备管理是指对学校的教育及教学装备的日常管理和维护工作。

在过去的一年里，我作为教育装备管理员，负责学校内各类教学设备的维修、购置、使用和报废等工作。

通过这一年的工作经验，我深刻体会到教育装备管理的重要性，也积累了一定的经验和技巧。

首先，在教育装备的维修方面，我积极请教专业人员，学习修理和维护各类教学设备的方法，不断提高自己的技术水平。

另外，我建立了一套完善的维修记录系统，对每一次维修进行详细记录，保证设备维修的及时性和准确性。

同时，我也与学校的教师和学生保持了良好的沟通和交流，及时了解他们对设备使用方面的需求和问题，根据实际情况进行合理调整和维修，以确保教学设备的正常运行。

其次，在教育装备的购置方面，我密切关注教育行业的最新动态和发展趋势，收集各类教学设备的信息，并与供应商进行充分的沟通和洽谈，以获取最合理的价格和服务。

同时，我也会充分考虑学校的实际需求和财务状况，做出合理的购置计划，合理分配预算，确保学校教育装备的更新和提升。

再次，在教育装备的使用方面，我制定了严格的使用规范和管理制度，对全校的教师和学生进行培训和指导，提高他们对设备的正确使用和保养意识。

我也定期组织教育装备的巡检和维护工作，发现问题及时处理，保障教育装备的正常运行。

同时，我还与教师们进行了深入的交流和合作，共同研究和开发适合学校教学需求的教育装备使用方法和教学资源，提高学生的学习效果和教学质量。

最后，在教育装备的报废方面，我定期对学校的教育装备进行检测和评估，判断其是否需要报废或更换。

在报废前，我会与学校相关部门进行充分的沟通，并做好相应的准备工作，以确保报废程序的合规和教育装备的安全处理。

同时，我也积极寻找报废设备的再利用途径，尽量减少资源浪费和环境污染。

通过一年时间的教育装备管理工作，我深刻认识到教育装备的管理工作的重要性和复杂性。

我将继续努力提高自己的专业技能和管理水平，为学校的教育事业做出更大的贡献。

第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。

在过去的一年里，我国教育装备事业在各级教育行政部门的正确领导下，在各相关企业和单位的共同努力下，取得了显著的成果。

本年度，我单位紧紧围绕教育部门的总体部署，以提升教育装备水平为目标，以服务教育教学为核心，扎实推进各项工作，现将本年度教育装备工作总结如下。

二、工作回顾（一）加强组织领导，完善管理机制1. 建立健全组织机构。

为加强教育装备工作的组织领导，我单位成立了以单位主要领导为组长，分管领导为副组长，相关部门负责人为成员的教育装备工作领导小组，确保教育装备工作有序开展。

2. 完善规章制度。

结合实际工作，我们修订和完善了《教育装备管理制度》、《教育装备采购制度》、《教育装备验收制度》等规章制度，使教育装备管理工作更加规范化、制度化。

3. 明确责任分工。

我们将教育装备工作分解为若干个具体任务，明确责任人和完成时限，确保各项工作落实到位。

（二）加大投入，提升装备水平1. 更新教学设备。

本年度，我们根据学校教育教学需求，投入资金更新了教室、实验室、图书馆等场所的教学设备，提高了教育教学条件。

2. 加强信息化建设。

我们积极推进教育信息化建设，投入资金购置了校园网络设备、多媒体教学设备等，为教师开展信息化教学提供了有力保障。

3. 完善体育设施。

我们加强了对学校体育设施的建设和维护，为师生提供了良好的体育锻炼环境。

（三）创新工作方法，提高使用效能1. 开展教师培训。

我们组织开展了针对教师的教育装备使用培训，提高了教师运用教育装备开展教育教学的能力。

2. 加强学生安全教育。

我们针对学校各类教育装备，开展了安全教育活动，提高了师生的安全意识。

3. 开展教育装备检查。

我们定期对学校教育装备进行检查，确保其安全、有效运行。

三、工作成效（一）教育装备水平显著提升通过一年的努力，我校教育装备水平得到了显著提升，为教育教学提供了有力保障。

（二）教师信息化教学能力不断提高通过开展教师培训，教师的运用教育装备开展教育教学的能力得到了显著提高。

第1篇一、引言随着教育事业的不断发展，学校教育技术装备工作作为提升教育教学质量的重要保障，得到了学校的高度重视。

本年度，我校紧紧围绕教育技术装备建设、配备、管理与使用四个方面，积极推进教育技术装备工作，取得了显著成效。

现将本年度学校装备工作总结如下：二、主要工作及成效1. 组织领导与制度建设为加强学校教育技术装备管理工作，学校成立了教育技术装备领导小组，明确了各部门职责，形成了分工明确、责任到人的工作机制。

同时，制定了《学校教育技术装备管理办法》等系列规章制度，确保装备管理工作有章可循。

2. 教育技术装备建设本年度，学校在教育技术装备建设方面取得了显著成果。

一是购置了多媒体教室、图书阅览室、仪器实验室和体育器材室等设施，满足了教育教学需求；二是建立了校园网，实现了班班通，为师生提供了便捷的信息服务；三是完善了学校网站，扩大了信息量的输出，提升了学校宣传力度。

3. 教育技术装备配备学校严格按照上级要求，配备了各种教学仪器，分组实验和教师演示实验器材按类学校标准基本配备。

同时，注重仪器的更新换代，提高了教学设备的现代化水平。

4. 教育技术装备管理学校高度重视教育技术装备的管理工作，各室均建立了完善的管理规章制度，包括《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册。

通过严格的管理，确保了教育技术装备的完好率和使用率。

5. 教育技术装备使用学校充分发挥教育技术装备在教学、科研、管理等方面的作用，提高了教育教学质量。

一是利用多媒体教室开展丰富多彩的教学活动，提高了学生的学习兴趣；二是通过图书阅览室、仪器实验室等设施，丰富了学生的课外生活；三是借助校园网，实现了教育教学资源的共享。

三、存在的问题与不足1. 部分教育技术装备存在老化现象，需进一步更新换代。

2. 教师对教育技术装备的使用能力有待提高。

3. 教育技术装备的管理制度需进一步完善。

学校教育技术装备工作总结一、背景介绍在当今信息技术快速发展的时代背景下，学校教育技术装备的运用成为了推动教育现代化的重要手段之一。

为了更好地推动学校教育技术装备的工作，本文将对过去一段时间内的工作进行总结，并提出改进和发展的建议。

二、工作总结1. 教育技术装备采购与更新在过去一段时间内，学校教育技术装备的采购与更新工作取得了令人满意的进展。

我们根据学校教学需求，认真选择了适合的设备，并在合理预算内完成了采购任务。

同时，我们也及时更新了老旧设备，确保教学设备的先进性和完善性。

2. 教育技术培训与支持为了让教师更好地掌握和应用教育技术装备，我们组织了一系列的培训与支持措施。

通过组织教师培训班、定期举办教育技术研讨会以及提供在线学习资源等方式，我们努力提升了教师的教育技术水平，提高了他们对教育技术装备的应用能力。

3. 教育技术装备维护与管理为了保障教育技术装备的正常使用和延长使用寿命，我们重视教育技术装备的维护与管理工作。

通过建立健全的设备维护制度、定期设备巡检以及定期进行设备维护保养等措施，我们有效降低了设备故障率，提高了教育技术装备的使用效果。

4. 教育技术装备研究与创新为了不断推动学校教育技术装备工作的发展，我们积极开展了教育技术装备的研究与创新工作。

通过与相关机构、高校的合作，我们引进了先进的教育技术装备，并开展了一些教育技术装备的新应用研究，为学校教育教学提供了更多创新的可能性。

三、改进与发展建议1. 提高教师教育技术应用水平尽管我们已经组织了一系列的培训措施，但仍然有一部分教师在教育技术应用方面存在一定的困难。

因此，我们建议加大对教师的培训力度，提供更加个性化、系统化的培训方案，通过鼓励教师参与教育技术的研究与实践，提高他们的教育技术应用水平。

2. 加强设备维护与管理虽然我们在设备维护与管理方面取得了一定的成效，但仍然存在一些问题，如设备故障率较高、设备使用效果不理想等。

因此，我们建议进一步加强设备的定期维护和保养工作，同时加强设备的日常巡检和管理，提高设备的使用效果和寿命。

教育技术装备工作总结教育技术装备工作总结教育技术装备工作总结本学期，在学校领导的大力支持和我们的共同努力下，我校的现代教育技术应用和装备配置上有了很大的提高。

加强基础教学仪器的配备利管理，突出“管理与应用”这个主题，努力实现我区实验教学和应用现代教有技术工作全面、协调、均衡、持续发展。

开创了区教育技术装备工作的新局面，现将主要工作总结如下：一、深化教育资源中心建设与应用。

加强对学校网站的持续开发、建设。

使整个校园网以学校网站为平台，以教学资源库、网上图书馆、电子邮件等系统构成性能优良、功能齐全的宽带高速网络环境，进一步完善“校校通”工程和学校网站的建设，从而推动我校教育改革和新课程试验工作的不断发展。

二、完善各项制度华考范文网我们对于教学区的多媒体设备的爱护工作的宣传做的不到位，导致线材损坏的现象偶有发生，一定程度上影响了教学使用;我们对于大型活动的音响配置工作还需要不断学习，尽量能让设备低成本正常运行。

三、学校的网络安全得到了保障。

学校网络从没有任何安全屏障的状态发展到现在的“实名制”登陆，从办公区到教学区，每一台电脑都必须通过网络设备的IP核对之后才能正常连接网络，每一台电脑的带宽都能在合理的范围内得到保障。

学校内部网络中绝大多数电脑都安装了网络版杀毒软件，大大增强了抗内外网络攻击的能力，教学区的正常教学几乎很少被网络病毒的破坏而打断。

四、校园网站服务器保障了正常运行。

FTP也为教师提供了实现信息共享，文件传输的功能。

五、学校的大型活动，我们能够积极配合。

我们完成了图片和视频资料的录制工作，并进行及时的整理。

同时，我们从全局出发，完成了各班级班班通和操场音响的建设，为举办大型活动提供有利条件。

当然，我们的工作中还是有很多不足的。

我们的维护工作由于人员安排和时间的限制，有时候没能做到很及时;我们对于教学区的多媒体设备的爱护工作的宣传做的不到位，导致线材损坏的现象偶有发生，一定程度上影响了教学使用;我们对于大型活动的音响配置工作还需要不断学习，尽量能让设备低成本正常运行。