下载文档原格式
学籍信息管理系统学籍信息管理系统1. 前言教育事业是国家事业中至关重要的一环，学籍信息管理是教育事业的重要组成部分。
学籍信息管理系统是一套由计算机网络技术支持的信息管理系统，旨在为学生、学校、家长和国家提供便利。
学籍信息管理系统的设计与发展是为了不断提高教育信息化水平和管理效率，不断完善教育信息化管理体系，适应当前教育事业发展的需求。
2. 学籍信息管理系统的定义学籍信息管理系统是一种基于计算机网络技术的教育信息化管理系统，旨在对学生信息进行全面、准确地管理，包括学生基本信息、学习成绩、奖惩情况、缴费情况等方面。
它能够提供相应的信息查询和统计功能，为各层级的管理者和使用者提供方便、快捷、客观的信息交流平台。
3. 学籍信息管理系统的目的- 为学生提供全面的个人信息管理服务，方便学生成长和发展；- 为学校提高教育管理效率，提升教育教学水平提供有力保障；- 为家长提供有关学生学业和个人发展的信息，并进行沟通交流；- 为国家提供教育事业发展的数据支持。
4. 学籍信息管理系统的模块学籍信息管理系统主要包含以下模块：- 学生管理模块：用于学生基本信息的录入、修改和查询，包括入学/离校时间、专业、班级、学籍号等信息；- 教学管理模块：用于学科的开设、排课和教学任务分配等，包括学科名称、上课时间、任课教师信息、任务分配等；- 成绩管理模块：用于学生成绩的基本信息管理和统计，包括学科名称、成绩等信息；- 奖惩管理模块：用于学生的奖惩情况记录、奖励类型、奖励时间等；- 缴费管理模块：用于学生缴费信息的记录和查询，包括缴费时间、缴费金额、缴费项目等信息；- 信息查询模块：用于各种信息的综合查询，包括基本信息、成绩信息、奖惩信息、缴费信息等；- 报表生成模块：用于各种信息的统计和分析，包括学籍信息统计、成绩分析、奖惩情况分析等。
5. 学籍信息管理系统的功能5.1 学生基本信息管理学籍管理系统能够记录学生的个人信息，包括姓名、身份证号、性别、民族、籍贯、住址、联系方式等等，并且能够定期更新、整理和维护这些信息。
学籍信息管理系统学籍信息管理系统是一种以信息化技术为核心，为管理教育的学生档案而开发的管理软件。
其主要功能是对学生入学、毕业、转学、留学、退学等过程中的信息进行详细记录，并提供查询、统计、管理和分析等功能。
该系统主要由学生与管理员两个系统构成，学生系统提供给学生使用，用于查询自己的学籍信息和报名信息，管理员系统则由学校工作人员使用，用于管理和统计学生信息。
学生系统主要具有以下功能：1.学生信息录入：学生在入学时需要输入自己的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、家庭住址、联系方式、身份证号、入学时间等。
管理员通过审核后，方可正式录取该生。
2.学生信息修改：学生在使用该系统过程中，有可能需要修改自己的个人信息，如家庭住址、联系方式等。
管理员也能对学生信息进行修改，以保证信息的正确性和完整性。
3.学生成绩查询：学生可以通过这个系统查询自己的课程成绩信息，包括考试成绩、作业成绩、实验成绩等。
同时，也可以查看自己的学生排名、绩点等信息。
4.教师评价：学生通过该系统可以对教授评估进行反馈，提出建议和意见，供教师改善教学质量。
管理员系统主要具有以下功能：1.学籍管理：管理员可以对学生的学籍进行管理，确认学生的入学信息、转学信息、退学信息等情况，同时也可以对学生毕业申请进行审批。
2.成绩管理：管理员可以录入学生的成绩信息，对学生平时的课堂表现进行评估，并编制成绩单和学生排名等统计报表。
3.课程管理：管理员可以对学校开设的各门课程进行管理，包括课程的开设、教师的分配、课程时间表的制定等4.统计分析：管理员通过该系统可以对学生信息进行统计和分析，包括学生人数、男女比例、各个年龄段学生人数分布等，也可以对学生成绩进行统计和分析，制定出课程体系和学生评估标准。
总体来说，学籍信息管理系统的作用很大，它实现了学生信息的电子化，方便了学校对学生信息的管理和维护。
同时也提高了学生自主查询的方便性和效率，也方便了教师对学生的交流和评估。
学籍管理系统学籍管理系统是一种用于学生信息管理的软件系统，旨在提供高效、便捷的学籍管理服务。
本文档详细介绍了学籍管理系统的各个模块和功能，以及相关的操作指南和注意事项。
以下是文档的详细内容：1.引言1.1 目的本文档的目的是介绍学籍管理系统的功能、特点和操作方法，为用户正确地使用该系统提供指导。
1.2 背景学籍管理系统是为学校、学院及相关教育机构设计的，致力于管理学生的个人信息、课程安排、成绩记录等内容，实现学籍信息的统一管理。
1.3 参考资料●学籍管理系统用户手册●学籍管理系统软件开发文档2.系统概述学籍管理系统是一个综合的学生信息管理平台，提供以下主要功能：2.1 学生档案管理①学生基本信息录入②学生档案查询和浏览③学生档案修改和删除2.2 学生课程管理①课程开设管理②学生选课管理③课程表查询和修改2.3 成绩管理①成绩录入和修改②学绩查询③统计分析和成绩报表导出2.4 学生出勤管理①学生考勤记录②出勤统计和查询③缺勤预警和处理2.5 教务管理①班级管理②学校课程安排③教师档案管理3.系统功能详细说明3.1 学生档案管理模块①学生注册②学生信息修改③学生档案查询④学生档案导入和导出3.2 学生课程管理模块①课程开设②学生选课③课程查询和修改3.3 成绩管理模块①成绩录入和修改②成绩查询和统计③成绩报表导出3.4 学生出勤管理模块①学生考勤记录②出勤统计和查询③缺勤预警和处理3.5 教务管理模块①班级管理②课程安排③教师信息管理4.操作指南4.1 学生档案管理操作指南4.2 学生课程管理操作指南4.3 成绩管理操作指南4.4 学生出勤管理操作指南4.5 教务管理操作指南5.注意事项5.1 保护学生隐私5.2 数据备份与恢复5.3 系统安全性注意事项6.附件本文档所涉及的附件包括：●学籍管理系统用户手册●学籍管理系统软件开发文档7.法律名词及注释7.1 学籍：指学生在学校或学院的注册信息和相关记录。
学籍信息管理系统一、绪论学籍信息管理系统是指对学生信息进行基础管理、学业成果管理、学科竞赛管理、课程管理等各种信息管理工作的综合性管理系统。
随着教育信息化的不断发展和推广，学籍信息管理系统在学校和教育机构中广泛应用，为教学管理工作提供了有力的技术支撑和保障。
因此，建立一个高效、安全、全面的学籍信息管理系统，已成为现代教育管理的必需。
二、学籍信息管理系统的功能模块1、基础管理模块该模块是学籍信息管理系统的最基础功能模块，主要包括学生基本信息录入、修改、删除等各种基础管理工作。
学生基本信息包括学生的姓名、性别、出生日期、身份证号码、籍贯、家庭住址、入学时间等信息。
2、学业成果管理模块该模块主要用于学生的学业成绩管理和评价，并提供相应的数据分析和统计功能。
学籍信息管理系统可以自动生成个人成绩单和学期成绩单，方便家长和学生查看成绩情况。
此外，该模块还可以根据学生的成绩情况，生成各种学科的排名和统计表。
3、学科竞赛管理模块该模块用于管理学校的学科竞赛事项，包括竞赛通知发布、报名、比赛场次安排、成绩统计与评定等工作。
学籍信息管理系统可以提供数据分析和统计功能，了解学生在不同学科竞赛中的表现，并针对不同年龄段、不同学科的学生提供相应的培训和指导。
4、课程管理模块课程管理模块主要用于课程信息的管理，包括选课、退课、课程表查询、课程评价等。
通过该模块，学生可以查找自己选修的课程，了解相应的课程安排和评价情况，同时也可以对课程进行评价，为学校教育教学工作提供参考。
三、学籍信息管理系统运行机制学籍信息系统是由多台计算机组成的网络系统，其中包括服务器和客户机。
校园网的建设是保障学籍信息管理系统顺利运转的前提条件。
学籍信息管理系统的运行以服务器为中心，各个客户机通过网络与服务器连接，进行各种信息操作。
学生、教师通过个人账号和密码登录系统，可以查询学生信息、成绩、课程安排以及各种竞赛和活动信息等。
四、学籍信息管理系统的优缺点1、优点(1) 管理效率高：学籍信息管理系统可以大大提高学校的管理效率，减少繁重的手工管理工作；(2) 数据共享方便：学籍信息管理系统可以实现各个模块之间的数据共享，方便管理人员查询和分析数据；(3) 数据安全可靠：学籍信息管理系统具有较高的数据安全性，能够对学生个人信息进行有效保护。
学生学籍管理系统学生学籍管理系统是一种通过计算机技术和信息管理方法来管理学生学籍和相关信息的系统。
该系统旨在提供一个方便、高效、准确的学籍管理平台，帮助学校或教育机构实现学籍管理的自动化和信息化。
一、系统概述学生学籍管理系统主要包括以下几个模块：学生信息管理、班级管理、课程管理、成绩管理和教师管理。
通过这些模块，系统可以实现对学生基本信息、课程安排、班级管理以及成绩统计等方面的管理和查询。
二、系统功能模块详解1. 学生信息管理该模块用于记录和管理学生的基本信息，包括学生姓名、学号、性别、年龄、出生日期、家庭地址、联系方式等。
系统管理员可以对学生信息进行录入、修改和删除操作，同时学生本人也可以通过指定的学生账号进行自助信息维护。
2. 班级管理该模块用于管理学生所在的班级信息，包括班级名称、班级人数、班级教师等。
系统管理员可以对班级信息进行添加、修改和删除操作，同时可以进行班级人员的调整和班级变动的记录。
3. 课程管理该模块用于管理学校开设的各门课程信息，包括课程名称、授课教师、课程时间、上课地点等。
系统管理员可以根据学校的具体要求录入、修改和删除课程信息，以及调整课程的安排。
4. 成绩管理该模块用于记录和管理学生的各科成绩信息。
系统管理员可以录入学生成绩，也可以进行成绩的修改和删除操作。
同时，系统还提供了成绩统计和分析功能，可以生成各种报表，为教师和学校主管部门提供参考依据。
5. 教师管理该模块用于管理学校的教师信息，包括教师姓名、职称、所授科目和班级等。
系统管理员可以对教师信息进行录入、修改和删除操作，同时可以进行教师的调配和工作量统计。
三、系统特点和优势1. 提高工作效率：学生学籍管理系统通过信息化手段，实现了学籍管理的自动化，大大减少了教职员工的繁琐工作，提高了工作效率。
2. 提供数据分析支持：系统提供成绩统计和分析功能，可以生成各种报表和统计图表，为教师和学校主管部门提供数据分析支持，方便做出科学决策。
学生学籍管理系统总结6篇篇1随着信息技术的不断发展，学生学籍管理工作逐渐走向信息化、规范化。
本次学生学籍管理系统的实施与运行，有效提升了学校的管理效率，为学生信息的管理与查询提供了极大的便利。
本文旨在总结学生学籍管理系统的运行情况及成效，以期为今后的工作提供宝贵的经验和参考。
一、系统概述学生学籍管理系统是一个集成了学生信息管理、成绩管理、考勤管理等多功能的综合性管理系统。
该系统以信息化手段为支撑，实现了对学生信息的全面管理，提高了学校的管理水平和效率。
二、系统实施与运行1. 系统建设学生学籍管理系统的建设是学校教育信息化发展的重要组成部分。
在系统的规划与设计阶段，我们充分考虑了学校的实际情况和需求，确定了系统的功能模块和结构框架。
在系统开发过程中，我们采用了先进的技术和工具，保证了系统的稳定性和安全性。
2. 系统部署系统部署是系统正常运行的前提。
我们采用了云计算技术，将系统部署在云端，实现了数据的集中管理和备份。
同时，我们还加强了网络安全的防护，确保了系统的稳定运行。
3. 系统运行系统运行是系统实施的关键环节。
我们建立了专业的技术团队，负责系统的日常运行和维护。
同时，我们还加强了对用户的培训，提高了用户的使用效率和准确性。
三、系统成效1. 提高管理效率学生学籍管理系统的实施，使学校的管理效率得到了显著提高。
通过系统，学校可以实时掌握学生的信息、成绩和考勤情况，大大提高了管理决策的准确性和时效性。
2. 优化管理流程系统的实施，使学校的管理流程得到了优化。
通过系统的自动化处理，减少了人工操作的繁琐和误差，提高了管理效率。
3. 方便信息查询学生学籍管理系统提供了便捷的信息查询功能，使学生、家长和学校领导可以随时随地查询学生的信息，大大方便了信息查询和管理。
四、系统问题与改进措施1. 问题在运行过程中，我们也发现了一些问题，如系统的安全性有待进一步提高、部分功能需要优化等。
2. 改进措施针对存在的问题，我们提出了以下改进措施：一是加强系统的安全防护，确保系统的稳定运行；二是优化系统的功能，提高用户的使用体验；三是加强用户的培训，提高用户的使用效率。
学籍档案管理系统学籍档案管理系统一、系统概述学籍档案管理系统是为高校学生的学籍档案管理而设计的一款信息系统。
通过该系统，可以对学生的基本信息、各种证明材料、学习科目、考试成绩等信息进行管理，使学生档案的管理更加规范化、科学化、信息化，节约了人力、物力资源，提高了档案管理的效率和质量。
二、系统功能1. 学籍管理该模块主要包括学生基本信息管理、学籍状态管理、教育经历管理、入学管理、转学管理等功能。
通过该模块，可以对学生的各类信息进行管理，在学习过程中对学生的状态进行监管和控制。
2. 档案管理该模块主要包括学生档案的收集、整理、归档、借阅、销毁等功能。
通过该模块，可以实现对学生档案的管理和维护，让教学过程中产生的各类学生档案信息得到科学、规范、安全、可靠的管理。
3. 证明材料管理该模块主要包括学生作品、证书、成绩单、报告、照片等证明材料的管理。
通过该模块，可以让学校能够快速、安全、方便地存储和管理学生的各类证明材料，与学生个人档案形成有效补充，有利于更好地反映学生素质和业绩。
4. 课程管理该模块主要包括课程开设、教学计划、教学资源、评价等功能。
通过该模块，可以更好地统筹教学资源，加强师生互动，提高教学质量，使学习过程更加科学、规范、有效。
5. 统计分析该模块主要包括学籍统计、档案统计、证明材料统计等功能。
通过该模块，可以对学籍、档案、证明材料等信息进行统计分析，帮助管理员更好地了解学生的学习状态和档案管理情况，为决策提供统计数据支持。
三、系统特点1. 安全性学籍档案管理系统采用高级的安全加密技术，保证了学生个人档案隐私的安全，防止信息泄露。
2. 灵活性系统能够根据用户需求进行定制化的设置，使之更符合实际情况，提高了系统的灵活性和信赖度。
3. 可扩展性系统具有较强的可扩展性，可以根据学校的需求进行功能和模块的增加或删除，以适应不同学校对于管理、教学过程的要求。
4. 界面友好系统界面设计简洁、直观，易于操作，方便学校管理员、教师、学生和家长进行使用。
湖南省中小学生学籍信息管理系统一、系统概述湖南省中小学生学籍信息管理系统是为了规范全省中小学校学籍管理，提高教育管理水平而开发的一套信息化管理系统。
该系统采用先进的计算机技术和网络技术，实现了学籍信息的电子化管理，为教育部门、学校、教师、学生和家长提供了便捷、高效的服务。
二、系统功能1. 学生信息管理：系统可以录入、修改、查询学生的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、民族、家庭住址、联系方式等。
2. 学籍管理：系统可以管理学生的入学、转学、休学、复学、退学等学籍变动情况，确保学籍信息的准确性和完整性。
3. 成绩管理：系统可以录入、查询、统计学生的考试成绩，成绩单，方便教师、家长了解学生的学习情况。
4. 考勤管理：系统可以记录学生的出勤情况，考勤报表，方便学校和家长了解学生的出勤情况。
5. 奖惩管理：系统可以记录学生的奖惩情况，奖惩记录，方便学校和家长了解学生的表现。
6. 数据统计与分析：系统可以对学生的学籍信息、成绩、考勤、奖惩等数据进行统计和分析，为教育决策提供依据。
7. 信息查询与共享：系统可以提供学生信息的查询服务，方便教育部门、学校、教师、学生和家长了解学生的学籍信息。
三、系统优势1. 高效便捷：系统采用电子化管理，避免了传统手工操作的繁琐和易出错的问题，提高了工作效率。
2. 准确可靠：系统对学籍信息进行严格的管理，确保了信息的准确性和可靠性。
3. 安全保密：系统采用加密技术，保证了学生信息的隐私和安全。
4. 智能化：系统可以自动成绩单、考勤报表等，减轻了教师的工作负担。
5. 易于维护：系统采用模块化设计，便于维护和升级。
四、系统应用1. 教育部门：教育部门可以通过系统了解全省中小学生的学籍信息，进行学籍统计和分析，为教育决策提供依据。
2. 学校：学校可以通过系统管理学生的学籍、成绩、考勤、奖惩等信息，提高教育管理水平。
3. 教师：教师可以通过系统了解学生的学籍信息、成绩、考勤、奖惩等情况，进行有针对性的教学。
引言概述：学籍管理系统是一种用于管理学生学籍信息的软件系统。
随着教育信息化的发展和学生数量的增加，学籍管理系统已经成为学校、教育机构以及政府部门不可或缺的工具。
本文将从系统框架、功能模块、数据管理、安全性和未来发展五个方面分析学籍管理系统的重要性和主要内容。
正文内容：一、系统框架1.学生信息管理模块学生基本信息管理学生出勤管理学生考试成绩管理学生奖励与惩罚管理学生健康与疫苗管理2.教师信息管理模块教师基本信息管理教师授课管理教师评价管理教师培训管理3.课程管理模块课程信息管理课程安排管理课程评价与改进管理4.班级管理模块班级基本信息管理班级学绩管理班级活动管理班级评价与改进管理5.系统管理模块用户权限管理系统设置数据备份与恢复日志记录与审计二、功能模块1.学生信息管理学生入学登记学生档案管理学生健康情况记录学生家长联系管理学生转学管理2.排课管理课程安排教师选课教学资源管理课程时间表3.成绩管理成绩录入成绩查询成绩统计与分析成绩报告4.考勤管理学生考勤记录考勤报表考勤异常处理考勤统计与分析5.班级管理班级信息管理班级活动安排班级评价与改进班级动态发布三、数据管理1.数据采集自动导入学生信息教师手动录入信息班级活动成绩录入2.数据存储数据库设计与管理数据备份与恢复数据安全性保护3.数据查询与分析学绩查询与分析班级活动数据查询与分析教师评价数据查询与分析四、安全性1.用户权限管理账号密码管理角色权限分配操作日志记录2.数据安全保护数据备份与恢复数据加密与解密防止数据丢失与损坏3.系统安全防护防火墙安装与配置系统更新与补丁安装审计与监控系统异常五、未来发展1.技术应用人脸识别技术在考勤管理中的应用自动评价系统的开发与使用2.移动设备支持学生家长通过移动设备查看学生信息教师通过移动设备录入学生信息3.数据分析与决策支持利用大数据分析学生学习情况提供决策支持系统，帮助学校管理层做出科学决策总结：学籍管理系统的重要性无需多言，它不仅可以提高学校、教育机构和政府部门的工作效率，还可以为学生、家长、教师等提供更好的服务。
全国学籍管理系统1. 简介全国学籍管理系统是一个基于互联网的教育管理系统，旨在全面管理和分析学生的学籍信息。
该系统涵盖了学生的个人信息、学校信息、班级信息、学科成绩等内容，为教育机构提供了全面且高效的学籍管理解决方案。
2. 功能特点2.1 学生信息管理全国学籍管理系统提供了全面的学生信息管理功能。
教育机构可以通过系统录入学生的个人信息，包括姓名、性别、年龄、出生日期、联系方式等。
同时，系统还支持上传学生的照片，便于识别和辨认学生身份。
2.2 学校信息管理该系统还支持学校信息的管理。
教育机构可以通过系统录入学校的基本信息，包括学校名称、所在地、校长姓名等。
同时，系统还可以帮助学校管理教职员工的信息，包括教师的职称、工作经历等。
2.3 班级信息管理全国学籍管理系统提供了班级信息的管理功能。
教育机构可以通过系统录入班级的基本信息，包括班级名称、所属学校、班主任等。
同时，系统还可以帮助教育机构管理班级的学生名单，方便班级管理和组织。
2.4 学科成绩管理该系统还支持学科成绩的管理功能。
教育机构可以通过系统录入学生的学科成绩，包括语文、数学、英语等科目。
系统会自动计算学生的总分和平均分，并可以进行成绩排名和分析。
2.5 数据分析与报表全国学籍管理系统提供了强大的数据分析和报表功能。
教育机构可以通过系统生成各类报表，如学生档案报表、学科成绩报表、学校教师报表等。
这些报表可以帮助教育机构做出科学决策，并提供学生学业发展的参考依据。
3. 使用流程3.1 学生信息录入流程1.登录系统；2.进入学生信息管理界面；3.新建学生信息；4.输入学生的个人信息，包括姓名、性别、年龄、出生日期、联系方式等；5.上传学生照片；6.保存学生信息。
3.2 学科成绩录入流程1.登录系统；2.进入学科成绩管理界面；3.选择学生；4.输入学生的各个学科成绩；5.系统自动计算总分和平均分；6.保存学科成绩。
3.3 报表生成流程1.登录系统；2.进入报表生成界面；3.选择报表类型；4.选择生成报表的时间范围；5.生成报表；6.下载或打印报表。
第一章系统概述1、系统名称、目标及主要功能1.1系统名称学籍管理系统1.2系统目标克服人工管理文件档案的缺点，为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
1.3系统主要功能权限功能：为用户设置权限功能，用户只能对授权范围内进行相应修改及删除。
录入功能：，为用户提供对所有信息的录入功能。
查询功能：为用户提供查询的功能，可查询允许范围内的所有信息。
维护功能：为用户提供查询及相应的修改，删除功能。
打印功能：能打印全校学生的信息及积各班信息，科目成绩等。
退出功能：结束并关闭系统2、背景、系统的用户、开发者以及本系统与其它系统或机构的关系和联系2.1、背景学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学籍信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此，开发这样一套学籍管理软件成为很有必要的事情。
2.2系统的用户、开发者以及本系统与其它系统或机构的关系和联系本系统着力于用高效的方式来对学籍文档进行管理，它由开发者开发，并以与广大高效师生为用户群体，是开发者用于改善手工管理学籍文档现状的工具。
由于开发者的努力，用户群体也因此得到了便利。
对学籍文档管理者而言，他们将能更轻松地管理数以万计的学籍文档。
对于学籍文档使用者而言，他们也能更加轻而易举地查询到自己的学籍信息。
本系统的使用也与一些其他的系统与机构存在联系。
比如，学籍信息系统可以和图书管理系统或者医务室的电子病历系统互相联系，那样也给广大用户带来了便利。
3、参考资料和专门术语说明。
3.1参考资料[1] 戚桂杰、彭志忠，《管理信息系统》，山东人民出版社，2007.[2] 刘世峰，<<数据库基础与应用>>,中央广播电视大学出版社，2004.[3] 郑荣贵、黄平、谷会东，《VB6.0数据库开发与应用》，中科多媒体电子出版社，2002 .[4] 伍俊良，《VB6控件应用实例教程》，北京希望电子出版社，2002.[5] 卢国俊，《VB6数据库开发》，电子工业出版社，2002.[6] 边萌，《VB编程起步》，机械工业出版社，2002.[7] 谢季萍徐孝凯，《ACCESS上机操作指导》，中央广播电视大学出版社，2004.[8] 陈明，《visual basic 程序设计》，中央广播电视大学出版社，2002.3.2专业名词解释[1]数据元素：数据元素是数据的基本单位，在计算机程序中通常作为一个整体进行考虑和处理。
有时，一个数据元素可由若干个数据项组成，例如，一本书的书目信息为一个数据元素，而书目信息的每一项（如书名、作者名等）为一个数据项。
数据项是数据的不可分割的最小单位。
[2] 数据流：数据流（data stream）最初是通信领域使用的概念，代表传输中所使用的信息的数字编码信号序列。
然而，我们所提到的数据流概念与此不同。
这个概念最初在1998年由Henzinger在文献87中提出，他将数据流定义为“只能以事先规定好的顺序被读取一次的数据的一个序列”。
[3] 内存泄漏：内存泄漏也称作“存储渗漏”，用动态存储分配函数动态开辟的空间，在使用完毕后未释放，结果导致一直占据该内存单元。
直到程序结束。
即所谓内存泄漏。
[4] 数据测试：数据测试分为进行系统测试主要有两种方法：静态测试和动态测试，我们主要采用动态测试的方法。
动态方法是指通过运行被测程序，检查运行结果与预期结果的差异，并分析运行效率和健壮性等性能，这种方法由三部分组成：构造测试实例、执行程序、分析程序的输出结果。
第二章系统的逻辑模型1.系统功能及分析:1.1系统功能目标:（1）系统管理：包括用户信息（用户名、密码等）的添加，更改、删除和退出系统等功能。
（2）成绩管理：包括学生成绩管理（课程号、课程名、学号、成绩）的添加、更改、删除和查询（按学号、班级和查询全部）等功能。
（3）学生管理：包括学生基本信息管理。
其中学生基本信息管理包括学生基本信息（学生编号、姓名、性别、生日、所在专业等）的添加、更改、删除和查询（按学号、班级、专业、院系）等功能。
（4）课程管理：包括课程信息（课程号、课程名称和授课老师）的添加和删除。
（5）打印报表：包括输出学生自然状况、学生的各科成绩和补考学生报表1.2系统功能分析：（1）权限功能：为用户设置权限功能，用户只能对授权范围内进行相应修改及删除。
（2）录入功能：，为用户提供对所有信息的录入功能。
（3）查询功能：为用户提供查询的功能，可查询允许范围内的所有信息。
（4）维护功能：为用户提供查询及相应的修改，删除功能。
（5）打印功能：能打印全校学生的信息及积各班信息，科目成绩等。
（6）退出功能：结束并关闭系统对上述各功能进行集中、分块、按照结构化程序设计的要求。
图1 系统功能模块图登录成功选择操作开始用户管理学籍管理班级管理课程设置成绩管理退出系统添加修改查询结束NY学生信息管理系统学籍管理功能班级管理功能课程管理功能成绩管理功能学籍添加学籍修改学籍查询班级添加课程添加课程修改课程查询成绩添加成绩修改成绩查询班级修改班级查询图2 系统流程图2.系统的逻辑模型2.1业务流程分析图3 学籍管理业务流程图图4 成绩管理第二层业务流程图2.2 数据流程分析图5 学籍管理系统顶层数据流图教学部门学籍管理系统用人单位学籍信息毕业信息图6 学籍管理系统第一层数据流图图7 学籍管理系统第二层数据流图——“成绩管理”图8 学籍管理系统第三层数据流图——“成绩分析”2.3数据字典数据字典条目：数据元素数据元素系统名：学籍管理系统编号：条目名：学号别名：属于数据流：个人信息存储处：学籍表数据元素值代码类型取值范围意义字符00010101—999999999 代表一个学生简要说明：每个学号代表了入学年份，学院，专业，班级，学号信息。
课程代码代表了课程类型，学院，专业，课程编号。
修改记录：编写：日期：审核：日期：注：其他数据元素略数据字典条目：数据流数据流系统名：学籍管理系统编号：条目名：学生信息别名：来源：教务处去处：学籍表数据流结构：学生档案={学号+名字+性别+民族+专业+院系+地址+班级+父母姓名+出生年月+电话号码+邮政编码+备注}学生成绩={课程号+课程名称+学号+成绩+备注}课程={课程号+课程名称+授课老师}简要说明：包括了学生的个人信息修改记录：编写：日期：审核：日期：注：其它数据流略数据字典条目：数据存储数据存储系统名：学籍管理系统编号：条目名：成绩别名：存储组织：二维表记录数：主关键字：成绩记录组成：课程号---课程名称---学号---成绩----备注项名：成绩长度：（字节）成绩最多三位数简要说明：每个学生每门课程对应着一个成绩修改记录：编写：日期：审核：日期：注：其它数据存储略数据字典条目：加工数据加工系统名：学籍管理系统编号：条目名：查询别名：输入数据流：成绩输出数据流：成绩显示结果加工逻辑：按学号、班级或全部查询出各人、各课程成绩的具体情况简要说明：本处理提供各人、各课程的成绩及个人信息的查询修改记录：编写：日期：审核：日期：注：其它数据加工略2.4遗留问题：2.4.1缺少分类分析功能：无法实现对录入信息的分类对比操作，同时也无法对相关信息采用数学模型进行更直观的表达，例如：对学生近几年的成绩无法用统计图进行对比分析改正的措施和途径:对相关具有数学分析功能的程序进行链接，并配上数据导入功能。
2.4.2程序不兼容问题：与学校其它相关的评估系统不兼容，例如:课堂教学评价系统，通过两系统程序上的兼容，能更好的反映学生学习状况和教师教学之间的关系。
改正的措施和途径：（1）设计程序之间的兼容补丁，使程序之间可以相互过度（短期）（2）在未来设计程序的时候，可以把两个程序的功能表达在同一个数据系统上（长期）2.4.3缺少反馈功能：该系统的信息是单向传递的，即教学部门把相关信息输入到学籍管理系统，学生或用人单位或的信息，但是缺少学生或用人单位在获得信息之后的反馈，例如：成绩输入有误，或学籍信息有误，无法直接通过系统直接进行反馈。
改正的措施和途径：补充相关程序，以实现该功能，或者有学生对信息的确认功能，如果学生不确认，教学部门是无法输出相关的信息给用人单位的。
